2024年滬教版九年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級科學下冊階段測試試卷619考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、血液中含有的糖類是（）A.葡萄糖B.淀粉C.蔗糖D.麥芽糖2、某些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以免對胃產生刺激。從消化道內的消化特點來看，原因是（）A.胃不能消化淀粉，膠囊可經胃進入小腸B.膽汁不能消化地方C.淀粉在口腔內初步消化，便于吞咽D.胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出3、合理利用化學物質會提高生活質量；下列物質的利用有害于身體健康的是（）

?A.加碘食鹽用于調味B.小蘇打用于制糕點C.氦氣用于食品防腐D.甲醛用于肉類保鮮4、嬰兒“尿不濕”最關鍵的材料是聚丙烯酸鈉，其吸水性是棉花、紙張的數(shù)十倍．它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經過一系列的復雜反應而制得．下列有關丙烯酸的說法中，正確的是（）A.它是有機高分子化合物B.其中氧元素與氫元素的質量比為9：1C.其中碳元素的質量分數(shù)為50%D.一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構成5、日常生活中的下列做法不正確的是（）A.用玻璃鋼制造飛機導彈的雷達罩B.高層住房著火，在等待救援時打開所有門窗C.通過攪拌讓冰糖晶體更快的溶解在水中D.生活中用醋酸區(qū)分食鹽和純堿6、要測定如圖所示斜面的機械效率；某同學打算測量以下幾個量：①拉小車的力F；②小車的重力G、③斜面的高度h、④斜面的長度l、⑤小車與斜面的摩擦力f。其中不需要測量的量是（）

A.小車的重力GB.斜面的高度hC.斜面的長度lD.小車與斜面的摩擦力f評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、氫氣的化學性質：純凈的氫氣燃燒，產生____火焰，混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生____，所以氫氣在點燃前一定要先____.氫氣能燃燒，說明氫氣具有____.8、（2015?衢州）興趣小組的同學在做鎂條和鹽酸反應實驗時發(fā)現(xiàn)；試管外壁很燙，試管口出現(xiàn)白霧，白霧是什么呢？

Ⅰ．同學們作出猜想。

猜想一：是小水滴．因為鹽酸溶液中的水受熱會汽化上升，在試管口____成小水滴（填物態(tài)變化名稱）。

猜想二：是鹽酸小液滴．因為濃鹽酸具有____性；可能實驗中使用的鹽酸濃度過高，試管口就會形成鹽酸小液滴。

同學們將干燥的藍色石蕊試紙放在內有正在反應的鎂條和鹽酸的試管口；試紙變紅，證明猜想二是合理的。

Ⅱ．小柯提出質疑。

為什么剛才打開盛放實驗所用鹽酸的試劑瓶；瓶口沒有白霧，卻在反應過程中出現(xiàn)白霧？

小柯聯(lián)系反應時試管外壁很燙；于是想到：白霧的形成可能與溫度有關．

他用試管取少量鹽酸，將干燥的藍色石蕊試紙放在試管口，試紙不變紅；然后____（填操作）；試紙變紅。

得出結論：這種鹽酸濃度并不高；是鎂和鹽酸反應放熱促使鹽酸形成白霧。

9、在盛有少量稀鹽酸或可溶性氯化物的試管中，滴入幾滴____溶液和幾滴稀硝酸，能觀察到____沉淀，這是用于檢驗鹽酸或其它電離時能產生Cl-的化合物的主要方法。而在盛有稀硫酸的試管中，滴入幾滴____溶液和幾滴稀硝酸，能觀察到____沉淀，這是用于檢驗硫酸和其它電離時能產生SO42-的化合物的主要方法。某溶液中含有H+、Na+、Cl-、SO42-，欲證明兩種陰離子確實存在，選用的最佳方案是：先向溶液中滴加足量的____溶液至沉淀完全，再取上層清液滴加____溶液，又出現(xiàn)白色沉淀，即可得出結論。10、歸納總結是學習化學的一種方法．請結合小明同學對堿的四點化學性質的歸納圖完成下列問題．（箭頭上方的物質是指與堿反應的物質）

（1）堿溶液能使無色酚酞溶液變____．

（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質的化學方程式為____，所以氫氧化鈉必須____保存．

（3）請幫小明補充完整性質3箭頭上方的反應物質是____（填“酸”或“堿”或“鹽”）．

（4）堿溶液有相似的化學性質，是因為堿溶液中都含有____（填化學符號）．11、豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶．如圖是豆?jié){機示意圖．請回答相關問題：

（1）豆?jié){機的制作材料中屬于有機合成材料的是____（填序號）；

（2）用銅質材料制作電源插頭的插腳是利用銅的____性；

（3）“科學膳食”是人類健康的保障，營養(yǎng)學家建議每天早晨喝一杯豆?jié){，主要是為了攝入____（填序號）．

①維生素②蛋白質③油脂．

12、鐵銹的主要成分是____，用稀鹽酸除去將鐵銹的化學方程式為____；反應的現(xiàn)象為____．13、物體內____分子熱運動的動能和分子勢能的____叫做物體的內能，它的單位是____。14、通常用大寫的英文字母來表示____基因，小寫的英文字母來表示____基因。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共6分)16、如圖所示在用羊角錘拔釘子時；若O為支點，畫出在A點施加的最小力F的示意圖及其力臂L．

評卷人得分五、解答題(共4題，共32分)17、（2015?溫州）小明在學習了“用過氧化氫制取氧氣”的知識后；進行如下實驗：

①按圖中甲組裝實驗儀器并進行氣密性檢查。

②取10毫升溶質質量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液0.03克二氧化錳裝入容器；塞緊橡皮塞，接上壓強測量儀（如圖乙）。

③傾斜裝置；使過氧化氫溶液和二氧化錳充分混合，用壓強測量儀測量容器內的氣壓。

④分別用0.06克；0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復上述實驗；整理相關數(shù)據(jù)如圖丙。

（1）寫出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)：____。

（2）實驗中，小明用____來反映產生氧氣的多少。

（3）本實驗除了研究“二氧化錳質量對過氧化氫分解產生氧氣質量的影響外”還可以研究的問題是____。

18、在工業(yè)生產中；經常用熱敏電阻來探測溫度．如圖甲所示的電路，將熱敏電阻R0放置在熱源內，其余部分都置于熱源外，這樣就可以通過電流表的示數(shù)來表示熱源溫度．已知電源電壓是9V，定值電阻R的阻值是100Ω，熱敏電阻R0的阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示．求：

甲乙。

已知電流表的量程為0．03A，此電路能夠測量的最高溫度是多少？此時該電路在100s內電流做了多少功？19、心房與心室之間、心室與動脈之間有什么特殊的結構？這些結構有什么作用？20、雨過天晴，有時天空會出現(xiàn)美麗的彩虹。下圖為彩虹的形成示意圖，根據(jù)圖信息并結合所學知識，對彩虹的形成作出解釋。育參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】食物中糖類經過消化轉化為可吸收的葡萄糖；參與血液循環(huán)．【解答】解：淀粉；蔗糖、麥芽糖消化吸收后轉化為葡糖糖進入血液．

故答案為A．2、A【分析】【分析】掌握三大營養(yǎng)物質在消化道內的消化情況；明確胃液含有的胃蛋白酶，只能對蛋白質初步消化，而不能消化淀粉。

【解答】胃液內的胃蛋白酶能對蛋白質起消化作用；將蛋白質初步消化為多肽。膠囊的成分是淀粉，胃不能對淀粉進行消化，所以藥物進入小腸，膠囊在小腸內被消化，可以減少對胃的刺激，起到保護胃的作用。

故答案為：A3、D【分析】【解答】A；加碘食鹽用于調味；能補充氯化鈉和碘元素，該物質的利用對身體健康無害，故選項不符合題意；

B；小蘇打能與發(fā)酵產生的酸反應生成二氧化碳；受熱分解生成二氧化碳氣體，使糕點疏松多孔；小蘇打用于制糕點，該物質的利用對身體健康無害，故選項不符合題意；

C；氦氣的化學性質很不活潑；可用于食品防腐，該物質的利用對身體健康無害，故選項不符合題意；

D；甲醛有毒；能破壞人體蛋白質的結構，使蛋白質變質，甲醛用于肉類保鮮，會有害于身體健康，故選項符合題意；

故選：D．

【分析】A；根據(jù)加碘食鹽能補充氯化鈉和碘元素；進行分析判斷；

B；碳酸氫鈉本身受熱易分解；同時由于是碳酸氫鹽，遇到酸能反應生成二氧化碳氣體；

C；根據(jù)氦氣的化學性質很不活潑；進行分析判斷；

D、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質的結構進行分析判斷．4、C【分析】【解答】A．有機高分子化合物的相對分子質量大到幾萬甚至幾十萬，而丙烯酸（C3H4O2）的相對分子質量為12×3+1×4+16×2=72；可見它不屬于有機高分子化合物，故錯誤；

B．丙烯酸（C3H4O2）中氧元素與氫元素的質量比為：（16×2）：（1×4）=8：1；故錯誤；

C．丙烯酸（C3H4O2）中碳元素的質量分數(shù)為：=50%；故正確；

D．由丙烯酸（C3H4O2）的化學式可知；一個丙烯酸分子是由3個碳原子；4個氫原子和2個氧原子構成的，故錯誤；

故選C．

【分析】A．根據(jù)有機高分子化合物的概念來分析；

B．根據(jù)化合物中元素質量比的計算方法來分析；

C．根據(jù)化合物中元素質量分數(shù)的計算方法來分析；

D．根據(jù)物質的分子構成來分析．5、B【分析】【分析】A；根據(jù)材料的性質解答；

B；根據(jù)滅火的知識解答；

C；根據(jù)影響物質溶解速度的因素解答；

D；根據(jù)物質的性質差異解答．本題考查的是化學與生活的知識；解答本題的關鍵是加強對化學基礎知識的掌握，以便做出正確的判斷．

【解答】解：A；玻璃鋼的性能優(yōu)良；可以用玻璃鋼制造飛機導彈的雷達罩，正確；

B；高層住房著火；在等待救援時不能打開所有的門窗，否則會空氣對流增大室內氧氣的含量，促進燃燒，錯誤；

C；通過攪拌讓冰糖晶體更快的溶解在水中；正確；

D；食鹽與醋酸混合沒有現(xiàn)象；純堿與醋酸混合產生氣體，有明顯的現(xiàn)象，故可以使用醋酸區(qū)分食鹽和純堿，正確；

故選B．6、D【分析】【分析】斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關；②斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有關；③斜面的機械效率與斜面的長度有關；④斜面的機械效率與物體的重力有關。

【解答】斜面機械效率公式為：η==（G為物體重量；h為斜面豎直高度，F(xiàn)為拉力大小，s為斜面長度。）所以不需要測量的量是小車與斜面的摩擦力f；

故選D二、填空題(共8題，共16分)7、淡藍色爆炸驗純可燃性【分析】【解答】純凈的氫氣燃燒產生藍色火焰；點燃氫氣和空氣（或氧氣）的混合物容易發(fā)生爆炸，所以點燃可燃性氣體前要驗純，氫氣能夠燃燒說明氫氣具有可燃性．

【分析】本題考查了氫氣燃燒的現(xiàn)象，要熟記純凈的氫氣燃燒產生藍色火焰，點燃氫氣和空氣（或氧氣）的混合物容易發(fā)生爆炸，所以點燃可燃性氣體前要驗純，氫氣能夠燃燒說明氫氣具有可燃性．8、液化揮發(fā)加熱試管，將干燥的藍色石蕊試紙放在試管口【分析】【分析】Ⅰ、猜想一：根據(jù)水受熱的狀態(tài)變化來分析；猜想二：根據(jù)濃鹽酸的性質來分析；

【解答】解：Ⅰ；猜想一：水受熱；由液態(tài)轉化為氣態(tài)，在試管口遇冷液化為液態(tài)的水。

猜想二：濃鹽酸具有揮發(fā)性；揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結合成鹽酸的小液滴。；

Ⅱ；根據(jù)猜想可知；升高溫度后，將干燥的藍色石蕊試紙放在試管口觀察是否變紅色來檢驗。

故答案為：液化揮發(fā)加熱試管，將干燥的藍色石蕊試紙放在試管口9、硝酸銀生成白色硝酸鋇生成白色硝酸鋇硝酸銀【分析】【分析】檢驗氯離子；通常的檢驗方法是使用硝酸酸化了的硝酸銀溶液，據(jù)此進行分析判斷即可；檢驗硫酸根離子，通常的檢驗方法是使用硝酸酸化了的硝酸鋇溶液，據(jù)此進行分析判斷即可。根據(jù)離子檢驗的方法進行分析，檢驗硫酸根離子使用的含可溶性鋇離子的物質，鋇離子能與硫酸根離子結合產生硫酸鋇沉淀，檢驗氯離子使用的是含可溶性銀離子的物質，銀離子能與氯離子結合生成氯化銀沉淀。

【解答】鹽酸或可溶性氯化物中含有氯離子，檢驗氯離子，通常的檢驗方法是使用硝酸酸化了的硝酸銀溶液，若生成白色沉淀，說明含氯離子；檢驗硫酸和其它電離時能產生SO42-的化合物的主要方法：使用硝酸酸化了的硝酸鋇溶液，若生成白色沉淀，說明含硫酸根離子；檢驗硫酸根離子使用的含可溶性鋇離子的物質，鋇離子能與硫酸根離子結合產生硫酸鋇沉淀，可以使用Ba（NO3）2；檢驗氯離子使用的是含可溶性銀離子的物質，銀離子能與氯離子結合生成氯化銀沉淀，可以使用硝酸銀。

答案：硝酸銀生成白色硝酸鋇生成白色硝酸鋇硝酸銀10、紅色2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O密封酸OH﹣【分析】【解答】（1）堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色；

（2）二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；所以氫氧化鈉必須密封保存；

（3）非金屬氧化物；酸和堿反應生成鹽和水；

（4）堿溶液有相似的化學性質，是因為堿溶液中都含有OH﹣．

故答案為：（1）紅色；（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，密封；（3）酸；（4）OH﹣．

【分析】（1）根據(jù)堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色進行分析；

（2）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水進行分析；

（3）根據(jù)酸和堿反應生成鹽和水進行分析；

（4）根據(jù)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿進行分析．11、①導電②【分析】【解答】（1）①聚乙烯功能鍵是用塑料制成的；塑料屬于三大合成材料之一；

（2）銅具有優(yōu)良的導電性；可用銅質材料制作電源插頭的插腳；

（3）豆?jié){中富含蛋白質；營養(yǎng)學家建議每天早晨喝一杯豆?jié){，主要是為了攝入蛋白質．

故答案為：（1）①；（2）導電；（3）②．

【分析】（1）有機合成材料簡稱合成材料；要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物；合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析解答；

（2）根據(jù)銅具有優(yōu)良的導電性；進行分析解答；

（3）根據(jù)豆?jié){中富含蛋白質，進行分析解答．12、氧化鐵Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O鐵銹消失，溶液變?yōu)辄S色【分析】【解答】鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．反應的現(xiàn)象為鐵銹消失；溶液變?yōu)辄S色．

故答案為：氧化鐵；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；鐵銹消失；溶液變?yōu)辄S色．

【分析】鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，寫出反應的化學方程式即可．13、所有總和焦耳【分析】【解答】物體內所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能；它的單位是焦耳。

【分析】該題考查內能的概念和單位。物體內所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能，它的單位是焦耳。14、顯性隱性【分析】【解答】通常用大寫的英文字母來表示顯性基因；小寫的英文字母來表示隱性基因。

【分析】物的性狀一般是由DNA上的基因控制的?？刂粕镄誀畹幕蚴浅蓪Υ嬖诘?，在遺傳時，親代的性狀有的能夠在后代中表現(xiàn)出來，有的則不能表現(xiàn)出來。根據(jù)性狀在親代和后代中的表現(xiàn)規(guī)律，相對性狀分為顯性性狀和隱性性狀。把控制顯性性狀的基因叫做顯性基因，通常用大寫的英文字母（如A）表示；把控制隱性性狀的基因叫做隱性基因，通常用小寫的英文字母表示（如a）。倘若細胞內控制某一性狀的一對基因為兩個大寫字母或一大一小（如AA或Aa）該生物個體表現(xiàn)為顯性基因A所控制的性狀，即顯性性狀；細胞內控制某一性狀的一對基因為兩個小寫字母（如aa）該生物個體表現(xiàn)為隱性性狀．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共1題，共6分)16、【解答】解：力臂越長越省力；最長的力臂即支點O與作用點A的連線，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力即可．如圖所示：

【分析】【分析】由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當動力臂最大時，動力最小，即最省力．連接支點和力的作用點A即是最大動力臂，由此畫圖．五、解答題(共4題，共32分)17、（1）用手捂住錐形瓶，導管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣；（2)容器內壓強的大??；(3)二氧化錳的質量對反應速率的影響?！痉治觥俊痉治觥糠彩怯袣怏w參加或產生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果；

容器內壓強越大；說明產生的氧氣越多；根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以判斷相關方面的問題。

【解答】（1）步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)是：用手捂住錐形瓶；導管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣。

（2）實驗中；容器內氣體的壓強越大，說明產生的氧氣越多，壓強越小，說明產生的氧氣越少，因此小明是用容器內壓強的大小來反映產生氧氣的多少。

（3）由圖中數(shù)據(jù)可知；二氧化錳的質量大小能夠影響反應的速率，但是不影響產生氧氣的質量，因此本實驗除了研究“二氧化錳質量對過氧化氫分解產生氧氣質量的影響外”還可以研究的問題是二氧化錳的質量對反應速率的影響。

故答案為：（1）用手捂住錐形瓶，導管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣；（2)容器內壓強的大?。?3)二氧化錳的質量對反應速率的影響。?18、80℃27J【分析】【解答】熱敏電阻R0和R串聯(lián)，當I＝0．03A時，由歐姆定律I＝可得：UR＝