2024年粵教版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史上冊月考試卷482考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、唐太宗的做法不符合他的認識（如圖）的一項是（）

A.沉溺后宮，荒廢朝政B.重用賢臣，從諫如流C.輕徭薄賦，善待百姓D.修訂法令，完善制度2、“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”“羌族何須怨楊柳，春風不度玉門關”這兩句詩中提到的“陽關”和“玉門關”以西的地方在漢朝時被稱作為A.西洋B.西域C.大秦D.新疆3、文登市境內(nèi)的圣經(jīng)山“東華宮”舊址上留有皇慶六年（1312）《東華帝君碑》一通，趙孟頫篆寫了匾額。據(jù)此，你可以判斷出《東華帝君》是哪個朝代的碑刻（）A.北宋B.元朝C.隋朝D.唐朝4、下列人物，其歷史貢獻與鑒真相似的是（）A.姚崇B.李春C.杜如晦D.玄奘5、宋代的文官政治提高了官僚集團的整體文化素質。宋代官員的主要來源是（）A.隨軍調動B.分解相權C.科舉入仕D.設置通判6、下面是明長城示意圖。明長城的起止點為（）

A.東起山海關，西至嘉峪關B.東起鴨綠江，西至嘉峪關C.東起鴨綠江，西至臨洮D.東起遼東，西至臨洮7、穿越時光隧道北宋都城汴京，體驗宋朝人的生活，我們____體驗的是（）A.游夜市，逛茶館B.逛“瓦子”，住邸店C.吃玉米，馬鈴薯D.掛年畫，貼“桃符”8、學習中國古代史后，有四位同學對隋唐史進行了概括，其中與歷史比較吻合的是（）A.中華帝國的勃興B.中華民族的大融合C.中華社會的繁榮開放D.中華文明的起源評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。這有利于（）A.營造濃厚的讀書風氣B.加強國防事業(yè)C.促進社會文化素養(yǎng)的提高D.造就科技發(fā)達的局面10、宋朝時，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快的原因有A.南方戰(zhàn)亂少B.許多中原人南遷C.自然條件優(yōu)越D.那里原來就有先進的生產(chǎn)技術11、元、明、清三個朝代在許多方面有相似之處，主要表現(xiàn)為（）A.實行中央集權的政治制度B.加強各民族之間的聯(lián)系C.結束分裂局面實線大一統(tǒng)D.由少數(shù)民主建立的政權12、17世紀時，英國國王鼓吹“君權神授”，遭到了國內(nèi)哪些階層的人極力反抗（）A.封建貴族B.議會上下議院C.新興資產(chǎn)階級D.新貴族13、下列不屬于文藝復興時期的作品的有（）A.

《神曲》B.《最后的晚餐》C.

《馬可?波羅行紀》D.

《天方夜譚》14、史學家湯因比曾說過這么一句話：“如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝?！币韵聦儆谒蛲纬脑虻氖牵ǎ〢.北宋的重文輕武政策B.北宋詩詞繁榮昌盛C.北宋社會經(jīng)濟繁榮D.北宋讀書風氣濃厚評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、東周分為____和____兩個時期。春秋時期從公元前770年—公元前476年；戰(zhàn)國時期從公元前475年—公元前221年。16、【題文】小史同學為了更好地學習唐朝中外交往的情況；他制表作了如下歸納。

。史實。

影響或成果。

遣唐使。

加強中日交流；促進日本社會變革。

玄奘西游。

以親身見聞寫成《大唐西域記》

文成公主入藏。

密切唐蕃經(jīng)濟文化交流；增進漢藏友好關系。

鑒真東渡。

辛勤不懈地傳播了唐朝文化。

該表格中有一史實不符合主題，請你指出并說明理由。17、青銅文明燦爛的時期商朝，著名的青銅器代表有巨大的______和造型奇特的______等；商周時期盛行的一種青銅文化叫______。18、清朝時期，吸收昆曲、秦腔、京調、漢調等地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造和改進，形成的一個新的劇種是京劇，已成為我國最大的劇種，被視為國寶。______。（判斷對錯）19、(1)公元前2070年_______建立了我國歷史上第一個國家_______。(2)我國已發(fā)現(xiàn)年代最早的古文字是____我國有文字可考的歷史是從_______開始的。(3)戰(zhàn)國時期，在思想領域中出現(xiàn)了_______的局面。秦國商鞅變法采取的是_______思想。(4)戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡郡守_______在岷江上主持修建_______，建成之后，使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。20、230年，孫權派將軍衛(wèi)溫率領萬人船隊到達______（今臺灣），加強了臺灣與內(nèi)地的聯(lián)系。《______》是我國第一部完整的農(nóng)書。評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)21、秦朝的疆域東到東海，西到隴西，南到南海，北至長城一帶。22、北宋結束了五代十國的分裂局面，統(tǒng)一了全國。評卷人得分五、改錯題(共3題，共24分)23、辨析題。

武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，她在位時非常重視詩賦，把詩賦作為進士科考試的重要內(nèi)容．以上的說法是否正確，請說明理由．24、鑒真是第一個系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。

錯誤______

改正______。25、1842年8月，美國侵略者強迫清政府簽訂了第一個不平等條約《南京條約》．______（判斷對錯）。評卷人得分六、簡答題(共1題，共2分)26、閱讀下列材料。

材料一“知之為知之；不知為不知，是知也。”“當仁不讓于師。”“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

材料二某中學初一（8）班新學期剛剛開學；班中屢次出現(xiàn)亂扔紙屑；破壞公物的現(xiàn)象。為此班委召開緊急會議，但大家意見不統(tǒng)一而爭論了起來：

勞動委員：“一定要嚴厲懲罰；罰值日，實在不行，一次罰5元”

班長：“還是說服教育吧；一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會改的”。

生活委員：“隨他們?nèi)グ?；扔幾張廢紙而已，無所謂的事，根本不用管”。

請回答：

（1）材料一是哪一歷史人物的言論？；結合所學知識指出其政治思想的核心是什么？

（2）他的教育思想主要有哪些？他創(chuàng)立的常說對后世有何重要影響？

（3）材料二中勞動委員、班長和生活委員的話分別蘊涵了戰(zhàn)國時期哪三家學派的觀點？請分別指出。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】圖片材料“天子者；有道則人推為主，無道則人棄而不用，誠可畏也”可知，唐太宗意識到人民群眾力量的巨大，他親眼看見了強大的隋王朝被迅速的摧垮，所以即位后從中汲取了教訓，重用賢臣；從諫如流，輕徭薄賦、善待百姓，修訂法令、完善制度，他非常注意處理與百姓的關系，從而成就了他一代明君的美名．沉溺后宮，荒廢朝政不是他的作為．

故選A．

本題考查唐太宗吸取隋朝滅亡教訓的史實．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握唐太宗重用賢臣、從諫如流，輕徭薄賦、善待百姓，修訂法令、完善制度的史實．【解析】A2、B【分析】本題主要考查學生理解絲綢之路。西漢時期，人們把玉門關和陽關以西的地方稱西域。故選B?！窘馕觥緽3、B【分析】【分析】題干給出的趙孟頫是元朝人；元代趙孟頫的畫被當時人稱頌為“神品”。故選B。

【點評】本題考查了元朝趙孟頫。4、D【分析】根據(jù)所學可知；鑒真是唐朝歷史上中日友好交流的代表人物，玄奘是唐朝時期中印友好交流的代表人物，都是對外友好交流的代表人物。

故選：D。

本題考查學生對唐朝中外交流的認識．

本題難度不大，主要考查學生的識記能力．注意扎實掌握唐朝中外交流的典型事件．【解析】D5、C【分析】科舉制度自隋朝創(chuàng)立至清朝廢除為止；一直是我國封建社會選拔官吏的主要政治制度．宋朝時期，通過科舉入試，形成了宋代的文官政治，提高了官僚集團的整體文化素質．

故選C．

本題以宋代的文官制度為依托；考查的是科舉制度的知識．

本題以宋代的文官制度為背景，考查的是學生對科舉制度發(fā)展的有關知識的記憶、理解能力．【解析】C6、B【分析】根據(jù)所學可知；明長城在歷代長城的基礎上，歷時近二百年修筑而成，東起鴨綠江，西至嘉峪關，全長六千多米，是世界上的一個奇跡。

故選：B。

本題考查學生對明長城相關史實的掌握情況。

本題難度較小，考查學生對歷史知識的識記能力，題目中的歷史知識都是教材的基礎知識，教材中表述的非常清楚，學生一般根據(jù)課本知識就能得出答案，屬于送分題。【解析】B7、C【分析】本題主要考查宋代經(jīng)濟和社會風貌。南宋時，臨安城早市、夜市“買賣晝夜不絕”，因此游夜市有可能，北宋東京城夏季已經(jīng)有冷飲，因此喝冷飲也有可能，宋朝缺馬，人們多用牛車，而供住宿的邸店很多，因此坐牛車，住邸店也有可能，北宋東京城早已出現(xiàn)了瓦子，因此逛瓦子也有可能，宋代人們在除夕夜掛年畫，貼“桃符”，因此掛年畫、貼桃符也有可能，但是在宋代吃玉米、甘薯不可能，因為甘薯是明代時期從國外引進的。所以ABD不符合題意，故選C。

?【解析】C8、C【分析】“貞觀之治”；“開元盛世”都是唐朝時期的盛世局面；反映了唐朝的繁榮；“玄奘西游”、“鑒真東渡”反映了唐朝實行開放的對外政策，所以隋唐是繁榮和開放的社會；

故選：C。

本題考查隋唐時期的時代特點；結合所學即可作答。

此題考查的是隋唐社會的特點。是個綜合性的試題。這類題在試題中很常見。需要同學們在學習時做到“從大到小”。先看每單元主題，再看每課的課題，最后每課中的小標題及下面包括的知識點?！窘馕觥緾二、多選題(共6題，共12分)9、ACD【分析】本題考查宋代的文教事業(yè)的發(fā)展。宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。宋初大幅度增加科舉取士的名額，提高進士地位，進士不僅授官從優(yōu)，而且升遷迅速?？婆e制度的發(fā)展，對宋代社會產(chǎn)生了深遠影響，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，早就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。故選ACD?！窘馕觥緼CD10、ABC【分析】略【解析】ABC11、AB【分析】略【解析】AB12、CD【分析】斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治；鼓吹“君權神授”，資產(chǎn)階級和新貴族權利受到侵害，嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，查理一世被迫恢復議會，資產(chǎn)階級和新貴族利用議會要求限制王權，英國資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

故選CD．

本題考查的是英國資產(chǎn)階級革命的知識點；英國把握英國資產(chǎn)階級革命的有關知識．斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治，鼓吹“君權神授”，資產(chǎn)階級和新貴族權利受到侵害，嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，英國資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

解答本題要熟記英國資產(chǎn)階級革命的有關內(nèi)容．【解析】CD13、CD【分析】據(jù)題干圖片內(nèi)容；結合所學可知，但丁是文藝復興的先驅，他的代表作品是《神曲》．達?芬奇是意大利著名的畫家，他在藝術上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》兩幅繪畫作品．1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國，在中國生活了17年以后，從海路回到意大利．口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象．《天方夜譚》是著名的古代阿拉伯民間故事集．

故選CD．

本題以圖片的形式為切入點考查學生對文藝復興運動相關知識的掌握．

本題考查學生對文藝復興相關知識的掌握．重點識記文藝復興的內(nèi)容與影響．【解析】CD14、ABCD【分析】史學家湯因比曾說過這么一句話：“如果讓我選擇；我愿意活在中國的宋朝?！睂儆谒蛲纬脑虻氖潜彼蔚闹匚妮p武政策；北宋詩詞繁榮昌盛、北宋社會經(jīng)濟繁榮、北宋讀書風氣濃厚。宋朝實行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣，嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權。宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初時大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋朝的重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉移的情況發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定。宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，南方商業(yè)尤為發(fā)達，當時最大的商業(yè)都市是開封和杭州，杭州改為臨安后，繁榮程度遠遠超過北宋時的開封，城內(nèi)人口多達百萬，大街小巷店鋪林立，早市、夜市“買賣晝夜不絕”。

故選：ABCD。

本題考查了宋朝重文輕武的政策。宋朝把中央集權強化到前所未有的程度；皇權大大加強。

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用宋朝重文輕武政策的具體措施與影響及宋朝社會經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)。【解析】ABCD三、填空題(共6題，共12分)15、春秋戰(zhàn)國【分析】【分析】春秋時期從公元前770年周平王東遷洛邑至公元前476年；戰(zhàn)國時期從公元前475年—公元前221年秦王嬴滅掉戰(zhàn)國時期最后一個諸侯國燕國。

【點評】本題主要考查東周的分期。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭16、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查對古代中外交往含義的認識。中外交往是指中國同外國之間的交往；而題文中的“文成公主入藏”反映了唐與當時我國境內(nèi)少數(shù)民族政權吐蕃之間交往的史實，這屬于中華民族內(nèi)部的交往，不能歸入唐朝中外交往的主題。但也有老師提出異議，他們認為既然史學界普遍認為西藏地區(qū)是從元朝開始成為我國正式地方行政區(qū)，又承認唐朝已經(jīng)統(tǒng)一了全國，就不能把吐蕃歸入當時中華民族的一分子，唐朝與吐蕃的關系就不能說成是中央與地方的關系，那么文成公主入藏在本題中也符合主題，本人也同意這種看法。建議題文把“文成公主入藏”換成唐與回紇；南詔等民族交往的史實。

考點：人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·“和同為一家”；人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·對外友好往來【解析】【答案】錯誤：文成公主入藏。（2分）理由：文成公主入藏是唐朝民族關系的史實。（3分）17、略

【分析】青銅器出現(xiàn)在原始社會末期；夏朝時種類逐漸增多．商朝是青銅文化的燦爛時期，當時著名的青銅器有司母戊鼎；四羊方尊等．商周同期，我國成都平原盛行著一種獨特的“三星堆”文化，著名的有青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等．故與商周同期，我國西南地區(qū)成都平原盛行一種獨特的青銅文化，它叫三星堆文化．

故答案為；

司母戊鼎；四羊方尊；三星堆文化．

本題“著名的青銅器”為切入點；考查司母戊鼎和四羊方尊；三星堆文化．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握夏商周的青銅文明．【解析】司母戊鼎；四羊方尊；三星堆文化18、略

【分析】清乾隆年間；徽班以徽戲為主，汲取漢調；昆曲、秦腔、梆子腔等劇種的腔調和表演形式，兼容并蓄、融會貫通，在北京形成了新的劇種--京劇．京劇已成為我國最大的劇種，被視為國寶．

故答案為：√．

本題主要考查京?。?9世紀中期；以徽劇；漢調為基礎，融合吸收其他劇種的曲調和表演方法，形成京劇．

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．理解并識記明清時期的藝術成就的相關史實．【解析】√19、略

【分析】（1）本題考查的是夏朝建立的相關知識點。約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝，禹也從部落聯(lián)盟首領轉變?yōu)榕`制國家的國王。我國漫長的原始社會到此結束，奴隸社會開始。故填禹和夏朝。（2）本題考查的是甲骨文的相關知識點。商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”。甲骨文已經(jīng)具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史是從商朝開始I的。故填甲骨文和商朝。（3）本題考查的是百家爭鳴的相關知識點。春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了百家爭鳴的局面。韓非是法家思想的代表人物，他主張改革，提倡法治。秦國的商鞅變法就是采取的法家的思想。故填百家爭鳴和法家。（4）本題考查的是都江堰的相關知識點。戰(zhàn)國時期，各國都注意興修水利。秦國蜀郡郡守李冰在岷江上主持修建都江堰，這是聞名世界的防洪灌溉工程。建成之后，使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。故填李冰和都江堰。

【解析】（1）禹；夏朝（2）甲骨文；商朝（3）百家爭鳴；法家（4）李冰；都江堰20、夷洲齊民要術【分析】公元230年；吳主孫權派衛(wèi)溫航海到達夷洲，這是大陸人民大規(guī)模到達臺灣的第一次明確記錄，加強了內(nèi)地與臺灣的聯(lián)系。《齊民要術》是北朝時期的中國杰出農(nóng)學家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書，也是世界農(nóng)學史上最早的專著之一。是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書，系統(tǒng)地總結了6世紀以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；食品的加工與貯藏、野生植物的利用等，對中國古代漢族農(nóng)學的發(fā)展產(chǎn)生有重大影響。

故答案為：

夷洲；齊民要術。

本題以孫權派將軍衛(wèi)溫率領萬人船隊出行和我國第一部完整的農(nóng)書為切入點；主要考查三國時期經(jīng)濟發(fā)展；《齊民要術》的相關知識點。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記三國時期經(jīng)濟發(fā)展、《齊民要術》的相關史實?！窘馕觥恳闹摭R民要術四、判斷題(共2題，共4分)21、√【分析】本題考查了秦朝疆域。公元前230年至前221年，秦王嬴政先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家--秦朝，定都咸陽。秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海是當時世界上的大國之一，故本題說法正確?！窘馕觥縏22、×【分析】【分析】本句表述錯誤。北宋的建立確實結束了中國分裂局面,但只能算是局部統(tǒng)一。五代十國是唐朝滅亡后留下的分裂局面；先后有五個朝代更替,除此外還有十個小國并存。而北宋建立后，南滅南唐，吳越，后蜀，南漢，武平；荊南六國,北滅北漢,局部統(tǒng)一了中國，結束了五代十國的分裂局面，但還有遼等民族政權的存在，故正確表述應為：北宋結束了五代十國的分裂局面，實現(xiàn)了局部統(tǒng)一。

【點評】本題主要考查北宋的相關知識。五、改錯題(共3題，共24分)23、略

【分析】

本題考唐玄宗時期科舉制的識記．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記唐朝科舉制的內(nèi)容．【解析】武則天時期增設殿試；武舉；唐玄宗時期詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容．

故答案為：×．

理由：把詩賦作為進士科考試的重要內(nèi)容的是唐玄宗；武則天是創(chuàng)設殿試和武舉．24、略

【分析】依據(jù)所學；貞觀年間，為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時17年，帶回大量佛學經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人．

故答案為：

錯誤：鑒真；改正：玄奘．

本題以第一個系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人為切入點；考查玄奘西行天竺．

本題以玄奘西行天竺為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】鑒真；玄奘2