2024年北師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷826考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、如圖所示，電源電壓9V保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為3V，則燈泡L1兩端的電壓是（）

A.3VB.6VC.4.5VD.9V2、硫化氫氣體與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+X=3S↓+2H2O，其中X是（）A.SO3B.O2C.SO2D.O33、下列說法中，正確的是（）A.電子定向移動(dòng)的方向，規(guī)定為電流方向B.發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的C.家庭電路中的開關(guān)應(yīng)安裝在用電器與零線之間D.安全用電原則之一是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體4、下列關(guān)于飛機(jī)能騰空而起的說法錯(cuò)誤的是（）A.與飛機(jī)機(jī)翼的形狀有關(guān)B.是由于在機(jī)翼的上．下表面產(chǎn)生的氣壓不同C.是由于飛機(jī)受到的升力大于飛機(jī)的重力D.是由于飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生了向上的推力5、下列均為呼吸系統(tǒng)的組成成分，其中最重要的是（）A.肺B.鼻腔C.支氣管D.氣管6、下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（）A.大山雀偷飲牛奶B.蚯蚓走迷宮C.獼猴做花樣表演D.母雞“哺育”小雞7、在生態(tài)系統(tǒng)中，有助于維持生物圈中的碳-氧平衡的是（）A.微生物B.綠色植物C.動(dòng)物D.非生物環(huán)境8、據(jù)新華網(wǎng)消息；2015年初安徽臨泉一家6口鉈中毒再次引起人們對(duì)于鉈元素的關(guān)注，鉈元素的相關(guān)信息如圖。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.鉈原子的質(zhì)量數(shù)為81B.鉈原子的核電荷數(shù)為81C.鉈元素屬于金屬元素D.鉈元素相對(duì)原子質(zhì)量為204.49、點(diǎn)燃下列各組物質(zhì)，一定不會(huì)發(fā)生爆炸的是（）A.甲烷和空氣B.二氧化碳和氧氣C.面粉塵和空氣D.氫氣和氧氣評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、直流電動(dòng)機(jī)利用____的原理制成，把____能轉(zhuǎn)化為____能。直流電動(dòng)機(jī)的換向器的作用是每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過____位置時(shí)，它就能自動(dòng)改變____的方向，使線圈不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。11、有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，一架模型飛機(jī)固定在托盤測(cè)力計(jì)上如圖所示．無風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為15N；當(dāng)迎面有風(fēng)吹過時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的力，我們把這個(gè)新的力稱為____力，方向是____．

下面是某小組研究該力的大小與風(fēng)速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：。風(fēng)速/（m/s）5101520253035托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N14．513．010．57．02．500根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：飛機(jī)受到的這個(gè)新的力大小隨著風(fēng)速的增大而____．由此推測(cè)，飛機(jī)短距離快速起飛時(shí)應(yīng)該____（順風(fēng)．逆風(fēng)）起飛．

當(dāng)風(fēng)速達(dá)到30m/s以上，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0，說明了什么？____．12、動(dòng)物的行為大致可分為兩類，一類是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的____所決定的行為，稱為____；另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過____的作用，由____和?____而獲得的行為，稱為____。13、夜間學(xué)生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，乙同學(xué)索性用棉花堵住耳朵睡。他們減弱噪聲采取的途徑分別為甲是____，乙是____。14、某實(shí)驗(yàn)小組在“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系”和“測(cè)物質(zhì)密度”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都用到____測(cè)物體的質(zhì)量，用____測(cè)物體的體積，其中“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中選用____（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是：____；而“測(cè)物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)中須多次實(shí)驗(yàn)的目的是：____．15、蜥蜴肺的功能比青蛙更____，不再依靠____輔助呼吸．蜥蜴的體溫仍不____，也屬于____動(dòng)物．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出它對(duì)物體B的壓力F。22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共18分)23、在如圖的虛線框中；畫出盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型．

?24、在圖中；畫出靜止在水面上的小球的受力示意圖，并標(biāo)注力的符號(hào).

25、根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極和電源的+極．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共16分)26、分子間存在引力，物體內(nèi)部的分子必然由于引力的作用而無間隙的團(tuán)聚在一起是嗎？請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)或一個(gè)現(xiàn)象來說明．27、現(xiàn)代生活離不開家用電器；從安全用電的角度考慮，舉兩例說明我們?cè)谫徺I或使用家用電器時(shí)，應(yīng)該注意的向題．

示例：購買家用電器時(shí)；要了解它的工作電壓．絕緣性能．耐熱性能等．

使用時(shí)；如果發(fā)現(xiàn)電器冒煙．冒火花等異?，F(xiàn)象，應(yīng)該立即切斷電源．

舉例1：

舉例2：28、在日常生活中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來，從一點(diǎn)一滴做起，努力減少二氧化碳等溫室氣體的排放，為保護(hù)地球盡一份責(zé)任，在日常生活中怎樣才算是“低碳”呢？請(qǐng)回答你在生活中的具體做法（答出三點(diǎn)即可）29、如圖所示，是正在水中上浮的木塊，請(qǐng)畫出木塊在水中所受重力G和浮力F浮的受力示意圖。

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】由圖可知，燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表與燈泡L2并聯(lián)，電壓表測(cè)燈泡L2的電壓，所以，燈泡L2兩端的電壓U2=3V，則燈泡L1兩端的電壓是U1=U-U2=9V-3V=6V。

故選B

【分析】串聯(lián)電路中總電壓等于串聯(lián)各用電器兩端電壓之和。2、C【分析】【解答】由2H2S+X=3S↓+2H2O可知，反應(yīng)物中除X外有4個(gè)氫原子、2個(gè)硫原子，生成物中3個(gè)硫原子、有4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，因此每個(gè)X的分子中含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子，化學(xué)式是SO2．

故選C．

【分析】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式確定X物質(zhì)的化學(xué)式．3、D【分析】【解答】解：A；規(guī)定自由電子的定向移動(dòng)的反方向是電流的方向；故A錯(cuò)誤；

B；發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理制成的；電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)原理制成的，故B錯(cuò)誤；

C；為用電安全；開關(guān)應(yīng)該安裝在火線上，并且與用電器串聯(lián)；

D；不接觸低壓帶電體；不靠近高壓帶電體的做法符合安全用電原則，故D正確．

故選：D．

【分析】自由電子的定向移動(dòng)的反方向是電流的方向；

通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用；進(jìn)一步改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)說明通電線圈在磁場(chǎng)中受力可以轉(zhuǎn)動(dòng)，電動(dòng)機(jī)是利用這一原理工作的；

家庭電路中的開關(guān)應(yīng)安裝在用電器與火線之間；

安全用電原則有：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；不用濕手靠近帶電體等．4、D【分析】【解答】由于機(jī)翼上表面彎曲；下表面平直，同一股氣流在相同的時(shí)間內(nèi)，通過機(jī)翼的上方和下方，上方氣流通過時(shí)經(jīng)過的路程大，速度大，壓強(qiáng)小；下方氣流通過時(shí)經(jīng)過的路程小，速度小，壓強(qiáng)大，故機(jī)翼下方壓強(qiáng)大于下方壓強(qiáng)，機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生了壓力差，這就是向上的升力．因此關(guān)于飛機(jī)能騰空而起的說法正確的是ABC，錯(cuò)誤的是D．故選D．

【分析】機(jī)翼的上方是弧形，空氣流過上方時(shí)流速大，壓強(qiáng)小；機(jī)翼下方是平面，空氣的流速小，壓強(qiáng)大；這一壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力．5、A【分析】【解答】體內(nèi)氣體與外界氣體的交換主要發(fā)生在肺部；因此肺是呼吸系統(tǒng)的組成成分中最重要的，故選A

【分析】本題為識(shí)記類型6、D【分析】【解答】先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為；不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。大山雀偷飲牛奶；蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天性行為；母雞“哺育”小雞，是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故選：D

【分析】本題主要考查學(xué)習(xí)行為相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。7、B【分析】【解答】綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳；釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。故答案選：B

【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定．8、A【分析】【分析】根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格信息可知元素的名稱；元素符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量；然后利用原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等來分析解答即可。

【解答】A．由元素周期表的信息可知；鉈元素的原子序數(shù)為81，因?yàn)樵有驍?shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故質(zhì)子數(shù)為81，而不是質(zhì)量數(shù)，故錯(cuò)誤；

B．由元素周期表的信息可知；鉈元素的原子序數(shù)為81，因?yàn)樵有驍?shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故核電荷數(shù)為81，故正確；

C．由鉈的元素名稱的漢字偏旁為“金”；則屬于金屬元素，故正確；

D．其相對(duì)原子質(zhì)量為：204.4；故正確。

故答案為：A9、B【分析】【分析】點(diǎn)燃混合氣體；可能會(huì)發(fā)生爆炸的是點(diǎn)燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物，既有可燃性氣體，也有助燃性氣體．要熟記三大可燃性氣體：氫氣；一氧化碳、甲烷，點(diǎn)燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物，都易發(fā)生爆炸．

【解答】解：A；甲烷具有可燃性；空氣具有助燃性，所以點(diǎn)燃二者的混合物，可能爆炸，故錯(cuò)；

B；二氧化碳不屬于可燃性氣體；與氧氣混合不能發(fā)生爆炸，故正確；

C；面粉屬于可燃性氣體；空氣具有助燃性，點(diǎn)燃二者的混合物能發(fā)生爆炸（在爆炸極限之內(nèi)），故錯(cuò)；

D；氫氣具有可燃性；氧氣具有助燃性，所以點(diǎn)燃二者的混合物，可能爆炸，故錯(cuò)；

故選B．二、填空題(共6題，共12分)10、通電線圈在磁場(chǎng)中受力能夠轉(zhuǎn)動(dòng)電能機(jī)械能平衡電流【分析】【分析】（1）電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。

（2）改變線圈中的電流方向；使線圈能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。

【解答】（1）電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力能夠轉(zhuǎn)動(dòng)；從而把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

（2）換向器的作用是：當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)；自動(dòng)換向器可以不斷的改變線圈中的電流方向。

故答案為：通電線圈在磁場(chǎng)中受力能夠轉(zhuǎn)動(dòng)電能機(jī)械能平衡電流11、升豎直向上增大逆風(fēng)飛機(jī)模型受到的升力等于模型的重力【分析】【解答】飛機(jī)模型無風(fēng)時(shí)受重力，當(dāng)迎面有風(fēng)吹過時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，說明受的新力與重力方向相反，這個(gè)力叫做升力，方向豎直向上；（1）數(shù)據(jù)表格顯示風(fēng)速越大，測(cè)力計(jì)示數(shù)越小，也就是說這個(gè)新的力越大；飛機(jī)短距離快速起飛時(shí)應(yīng)該逆風(fēng)起飛，這樣可以加大風(fēng)速，從而提高升力．（2）當(dāng)風(fēng)速達(dá)到30m/s以上；托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0，說明此時(shí)飛機(jī)模型受到的升力等于模型的重力．故答案為：升力；豎直向上；（1）增大；逆風(fēng)；（2）飛機(jī)模型受到的升力等于模型的重力．

【分析】（1）首先要對(duì)飛機(jī)進(jìn)行受力分析，無風(fēng)時(shí)的受力情況和有風(fēng)時(shí)的受力情況不一樣，然后根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)來判斷風(fēng)速和升力的關(guān)系，并找出數(shù)據(jù)規(guī)律．（2）托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于重力和升力二者的差，示數(shù)越小，說明升力越大，示數(shù)為零時(shí)，說明升力等于重力．12、遺傳物質(zhì)先天性行為環(huán)境因素生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行為【分析】【解答】先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。如大山雀偷吃牛奶；鸚鵡學(xué)舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。

【分析】本題主要考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。13、阻斷噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．

【解答】解：甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶；這是在傳播過程中減弱噪聲；

乙同學(xué)索性用棉花把頭蒙住睡，這是在人耳處減弱噪聲.14、托盤天平|量筒|多種|總結(jié)歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性|多次測(cè)量求平均，減少誤差【分析】【分析】①質(zhì)量的測(cè)量工具是托盤天平；液體體積的測(cè)量工具是量筒；②有些實(shí)驗(yàn)是研究一種物質(zhì)的某種特性，實(shí)驗(yàn)時(shí)只需研究一種物質(zhì)即可；有些實(shí)驗(yàn)是研究所有物質(zhì)的普遍規(guī)律，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要選取多種物質(zhì)進(jìn)行研究，這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論才具有普遍性．③要了解兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的，在此基礎(chǔ)上來判斷多次測(cè)量的目的．

【解答】解：實(shí)驗(yàn)中用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量；用量筒測(cè)量物體的體積；

探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中；為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性，應(yīng)選用多種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；測(cè)物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)為了減小測(cè)量誤差，要進(jìn)行多次測(cè)量，求平均值．

故答案為：托盤天平；量筒；多種；總結(jié)歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性；多次測(cè)量求平均，減少誤差．15、強(qiáng)|皮膚|恒定|變溫【分析】【分析】?jī)蓷珓?dòng)物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸；爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．由于產(chǎn)的卵是帶有硬殼的羊膜卵，爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制；【解答】解：蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，蜥蜴肺的功能比青蛙更強(qiáng)，只靠肺呼吸，不再依靠皮膚輔助呼吸．

蜥蜴的體溫仍不恒定；屬于變溫動(dòng)物．

故答案為：強(qiáng)；皮膚；恒定；變溫．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共2題，共16分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對(duì)物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識(shí)F=10N22、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．五、其他(共3題，共18分)23、如圖：

【分析】【解答】原子有位于原子中心的原子核和核外電子組成；原子核的體積約占原子體積的十分之一，核外電子繞核做圓周運(yùn)動(dòng)，故答案如圖所示：

【分析】盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型為：原子核由位于原子中心的原子核及核外繞核轉(zhuǎn)動(dòng)的電子組成．24、【分析】【解答】小球收到浮力和重力兩個(gè)力的作用；大小相等，方向相反，如圖。

【分析】受力分析是物理學(xué)的重要技能,初中應(yīng)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的受力分析方法.本題對(duì)漂浮在水面的小球作受力示意圖,就是要求掌握:①小球受到哪些力的作用;這些力的特征是什么?②要規(guī)范地用力的示意圖表示出來.25、解：已知螺線管的上端為N極；根據(jù)磁極間的相互作用可知，小磁針的上端為S極，下端為N極；

根據(jù)線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．則電源的上端為負(fù)極；下端為正極．

如下圖所示：

【分析】【解答】已知螺線管的上端為N極；根據(jù)磁極間的相互作用可確定小磁針的NS極；

利用線圈的繞向和螺線管的N；S極；結(jié)合安培定則可以確定螺線管中電流的方向，進(jìn)一步可以得到電源的正負(fù)極．

【分析】解決此題關(guān)鍵要抓住此題的突破口：螺線管的上端為N極．然后利用相關(guān)知識(shí)解決磁感線的方向、小磁針的N極、電源的正負(fù)極