2024年華師大新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷542考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2008年5月17日，在“5.12汶川大地震”抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們?cè)趪姙ⅰ昂认疽骸保昂认疽骸敝械摹奥取痹谶@里指的是()A.元素B.原子C.分子D.離子2、化學(xué)學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種問(wèn)題的解決活動(dòng)，下列觀點(diǎn)不可取的是（）A.善于觀察，善于變換角度看問(wèn)題，時(shí)刻保持一顆好奇心B.盡量少交流，這樣可以排除其他人對(duì)其他人對(duì)自己觀點(diǎn)的干擾C.善于從生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題D.學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不輕信現(xiàn)成的結(jié)論3、rm{2008}年rm{9}月rm{11}日，國(guó)家衛(wèi)生部證實(shí)：三鹿牌嬰幼兒奶粉中含有三聚氰胺，導(dǎo)致全國(guó)各地出現(xiàn)許多嬰幼兒腎結(jié)石患者rm{.}下列關(guān)于三聚氰胺的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.在高溫下能分解成氰化物和氮?dú)釨.密度為rm{1.573}克rm{/}厘米rm{{,!}^{3}}C.能溶于熱水D.純白色晶體4、下列操作或現(xiàn)象與分子的特性不對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是()。選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性rm{A}一壺水燒開后，壺蓋被頂開水分子受熱變大rm{B}晴天晾衣服比陰天容易干溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越快rm{C}冰糖放入水中，攪拌一會(huì)兒后消失分子是不斷運(yùn)動(dòng)的rm{D}rm{100L}氣體可壓縮到rm{5L}鋼瓶?jī)?nèi)分子是有間隔的

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、已知：無(wú)水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色，氨氣遇無(wú)色酚酞試液變紅。為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失，乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。下列說(shuō)法不正確的是()

A.甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保B.根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失”現(xiàn)象，驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解C.乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失”的原因D.根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知，碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水6、在rm{N_{2}O}rm{NO}rm{N_{2}O_{3}}rm{N_{2}O_{5}}rm{NO_{2}}五種物質(zhì)中所含氮元素質(zhì)量相等，則所含氧元素的質(zhì)量比為rm{(}rm{)}A.rm{1}rm{1}rm{1}rm{1}rm{1}B.rm{1}rm{2}rm{3}rm{5}rm{4}C.rm{1}rm{2}rm{3}rm{5}rm{2}D.rm{1}rm{1}rm{3}rm{5}rm{2}評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、科學(xué)家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對(duì)原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關(guān)于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

8、推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（）A.感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的，所以導(dǎo)體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流B.原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以原子核中一定有質(zhì)子C.可燃物的燃燒時(shí)溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)，所以溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒D.磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極9、元素rm{R}在化合物中的化合價(jià)只有一種，已知其氧化物的式量為rm{m}其氯化物的式量為rm{n}則rm{R}的化合價(jià)數(shù)值為rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{2(m-n)}{55}}B.rm{dfrac{2(n-m)}{55}}C.rm{dfrac{2m-n}{55}}D.rm{dfrac{2n-m}{55}}10、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應(yīng)。

C.都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)。

11、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下；對(duì)該元素的有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

12、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對(duì)原子質(zhì)量為48．關(guān)于這種鈦原子質(zhì)量的下列說(shuō)法中；正確的是（）

A.約為一個(gè)碳原子質(zhì)量的48倍。

B.約為一個(gè)鎂原子質(zhì)量的2倍。

C.比一個(gè)鐵原子質(zhì)量小。

D.以上說(shuō)法都不正確。

13、根據(jù)氯元素化合價(jià)不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質(zhì)中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、家庭滅火知識(shí)需要同學(xué)們掌握；請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

。著火類型滅火方法采取這些方法的主要目的（1）炒菜時(shí)油鍋著火____目的是：____（2）木柴著火____目的是：____（3）電器著火必須先____，而后再用液態(tài)CO2滅火器滅火．目的是防止：____15、現(xiàn)有三瓶氣體，分別是空氣、二氧化碳、氧氣，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)鑒別它們．____．16、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；并注明反應(yīng)的基本類型：

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒______；______．

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒______；______．

rm{(3)}紅磷在空氣中燃燒；______；______

rm{(4)}用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣______，______．17、海水是未來(lái)人類生活用水的重要來(lái)源rm{{.}}小明同學(xué)從水產(chǎn)市場(chǎng)帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對(duì)其進(jìn)行凈化rm{{.}}請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題．

rm{(1)}海水屬于______rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{){.}}如圖rm{{隆帽}}和rm{{隆冒}}分別表示兩種不同的原子；其中表示混合物的是______．

rm{(2)}他們?cè)趦艋畷r(shí)，先向水中加入明礬，攪拌靜置后進(jìn)行過(guò)濾，他們還向?yàn)V液中加入了活性炭，以除去水樣中的色素和異味，這是利用了活性炭的______性，屬于______性質(zhì)rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}．

rm{(3)}在淡水資源缺乏的海島上，可以用______方法從海水中提取淡水．18、下圖形象地表示了在加熱、催化劑的條件下，某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}上述過(guò)程中，反應(yīng)物中硫的化合價(jià)是____，一個(gè)生成物分子由____個(gè)原子構(gòu)成，該反應(yīng)前后不變的粒子是____；rm{(2)}寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____，該反應(yīng)類型屬于____反應(yīng)；rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}19、在rm{H}rm{O}rm{C}rm{Na}rm{Cl}rm{Ca}六種元素中，選擇元素組成物質(zhì)，用化學(xué)式填空：rm{(1)}用于金屬表面除銹的酸________；rm{(2)}改良酸性土壤的堿______________；rm{(3)}作干燥劑的氧化物__________；rm{(4)}相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物________。20、將無(wú)色液體rm{A}與黑色粉末rm{B}混合，能產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{C}rm{C}也是空氣中的一種重要成分rm{.}若將淡黃色粉末rm{D}放入rm{C}中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成一種刺激氣味的氣體rm{E}推斷并寫出上述各種物質(zhì)的名稱。rm{A}___________rm{B}___________rm{C}____________rm{D}____________rm{E}____________21、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表中1--18號(hào)元素的原子的核外電子排布；請(qǐng)按表中信息填空：

（1）一個(gè)二氧化碳分子共有____個(gè)原子核、____個(gè)質(zhì)子．鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=____，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得”、“失”）電子，形成的離子的化學(xué)符號(hào)是____．

（2）科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)硒元素對(duì)于防止腫瘤的擴(kuò)散有明顯的作用．其原子結(jié)構(gòu)示意圖為據(jù)此推測(cè)硒元素位于____周期，其化學(xué)性質(zhì)與上圖中____元素的化學(xué)性質(zhì)相似．

（3）表中第三橫行開頭的鈉元素和靠近尾部的氯元素的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示的變化，根據(jù)以上的信息，可以得出的結(jié)論：____（答兩點(diǎn)）．

（4）通過(guò)觀察上面的1-18號(hào)元素原子的核外電子排布圖，你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律，請(qǐng)寫出其中兩條____．評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共24分)22、關(guān)于空氣的組成；從下列實(shí)驗(yàn)中你能得出什么結(jié)論？

rm{(1)}小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間；說(shuō)明空氣中含有______．

rm{(2)}夏天放冰塊的杯子外壁常附有一層水珠；說(shuō)明空氣中含有______．

rm{(3)}澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁；說(shuō)明空氣中含有______．

rm{(4)}酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有______．23、下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的儀器，按要求填寫下列空白。rm{(1)}填寫儀器名稱rm{壟脵}____________rm{壟脷}_________rm{壟脽}____________rm{(2)}某同學(xué)量取一定體積蒸餾水需要的儀器為____________rm{(}填名稱rm{);}若俯視讀數(shù)為rm{10ml}則實(shí)際量取蒸餾水的體積______rm{10ml(}填rm{"}大于rm{"}rm{"}小于rm{"}rm{"}等于rm{")}．24、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置；據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①______；

（2）若用高錳酸鉀加熱制取純凈的氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的______（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為______；化學(xué)反應(yīng)基本類型是______，當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋______（填“K1”、“K2”或“K3”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋______（填“K1”、“K2”或“K3”）（請(qǐng)參照A裝置）。

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______（填裝置序號(hào)）；如果用E圖所示裝置收集乙炔并測(cè)定收集到的氣體的體積，請(qǐng)補(bǔ)畫完整E中中間圖裝置。（畫圖2分）

（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為______，若要制取少量的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生______裝置（選填字母）。25、實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀固體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______②______③______。

（2）請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是______（填a、b或c）；寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式式______。

（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置______（填“A”或“B”）

（4）利用裝置A制氧氣；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的常用藥品是______和稀鹽酸；反應(yīng)裝置可選用______（填“A”或“B”）。

（6）實(shí)驗(yàn)室里，常用氯化銨固體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣氨氣是一種無(wú)色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，易溶于水氣體實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用______填“A”或“B”的裝置，收集氨氣可用______法。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共6分)26、如圖是給試管里的固體物質(zhì)加熱示意圖；請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）向試管中加入粉末狀固體藥品；需用的儀器是______也可用______代替．

（2）安裝儀器時(shí)的順序是______；______．

（3）若試管中的藥品是碳酸氫銨：

①加熱后管口有______氣味氣體產(chǎn)生；管壁出現(xiàn)______，如將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中將會(huì)看到______．如何聞生成氣體的氣味______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______

27、你在家中幫父母洗碗或水杯時(shí)，怎么知道碗或水杯洗干凈了？（至少寫二種）答：______．評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共40分)28、有A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：A是____；B是____；C是____；D是____．29、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{A}rm{D}常溫下都是無(wú)色液體；rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下列所示關(guān)系：

rm{(1)}試推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：

rm{A}______rm{D}______rm{F}______rm{G}______；

rm{(2)}寫出rm{C}和rm{E}點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______．30、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無(wú)色液體，rm{B}和rm{D}是無(wú)色氣體。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______________。rm{(2)A}轉(zhuǎn)化為rm{B}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型__________。rm{(3)}寫出由物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{D}的文字表達(dá)式_______________________。31、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。rm{A}rm{D}常溫下都是無(wú)色液體，rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下圖所示關(guān)系：

rm{(1)}試推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____________，rm{D}____________，rm{F}____________，rm{G}____________。rm{(2)}寫出rm{C}和rm{E}點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________________________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素．故含氯消毒液中的“氯”指的是氯元素．故選：A．2、B【分析】解：A；學(xué)習(xí)化學(xué)要善于觀察；善于變換角度看問(wèn)題，時(shí)刻保持一顆好奇心，正確；

B；學(xué)習(xí)化學(xué)要多交流；錯(cuò)誤；

C；學(xué)習(xí)化學(xué)要善于從生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題；正確；

D；學(xué)習(xí)化學(xué)要學(xué)會(huì)質(zhì)疑；不輕信現(xiàn)成的結(jié)論，正確．

故選B．

學(xué)習(xí)化學(xué)要善于觀察；多交流、善于從生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、學(xué)會(huì)質(zhì)疑；不輕信現(xiàn)成的結(jié)論．

學(xué)習(xí)化學(xué)要善于觀察、多交流、善于從生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不輕信現(xiàn)成的結(jié)論．【解析】【答案】B3、A【分析】解：rm{A}在高溫下能分解成氰化物和氮?dú)猓徽f(shuō)明三聚氰胺高溫下易分解，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

B、密度為rm{1.573}克rm{/}厘米rm{{,!}^{3}}密度屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；能溶于熱水；溶解性屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；純白色晶體；顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A．

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等rm{.}在高溫下能分解成氰化物和氮?dú)?；說(shuō)明三聚氰胺高溫下易分解，屬于化學(xué)性質(zhì)．

本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要根據(jù)題目給出的信息，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{A}4、A【分析】【分析】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵，解題時(shí)根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹緼.一壺水燒開后，壺蓋被頂開是因?yàn)闇囟壬?，分子間隔變大的緣故而不是水分子體積變大，故A符合題意；B.晴天晾衣服比陰天容易干是因?yàn)闇囟壬?，分子運(yùn)動(dòng)速率加快的緣故，故B不合題意；C.冰糖放入水中，攪拌一會(huì)兒后消失是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，故C不合題意；D.rm{100L}氣體可壓縮到rm{5L}鋼瓶?jī)?nèi)是因?yàn)樵龃髩簭?qiáng)，分子間隔變小，也說(shuō)明了分子間存在著間隔，故D不合題意。氣體可壓縮到rm{100L}鋼瓶?jī)?nèi)是因?yàn)樵龃髩簭?qiáng)，分子間隔變小，也說(shuō)明了分子間存在著間隔，故D不合題意。rm{5L}故選A。【解析】rm{A}5、B【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)及鹽的化學(xué)性質(zhì)等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】A.甲實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的物質(zhì)直接逸散到空氣中，而乙實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的物質(zhì)通過(guò)物質(zhì)進(jìn)行了吸收，故A說(shuō)法正確；B.根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失”現(xiàn)象，不能驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解，也可能是揮發(fā)了，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.通過(guò)乙實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行物質(zhì)的檢驗(yàn)，有利于學(xué)生分析“固體消失”的原因，故C說(shuō)法正確；D.根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知，觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。說(shuō)明碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水，故D說(shuō)法正確。故選B?！窘馕觥縭m{B}6、B【分析】【分析】本題有一定難度，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，含氮元素質(zhì)量相等，即五種物質(zhì)的分子中含氮原子數(shù)相等，可采用歸一法對(duì)各物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行變形，進(jìn)而計(jì)算出所含氧元素的質(zhì)量比即可?！窘獯稹克氐馁|(zhì)量相等，即含有氮原子的個(gè)數(shù)相等，可將rm{N}rm{2}rm{2}rm{O}rm{NO}rm{NO_{2}}rm{N_{2}O_{3}}五種物質(zhì)的化學(xué)式分別變形為rm{N_{2}O_{5}}rm{NO}、rm{dfrac{1}{2}}rm{NO}rm{NO}、rm{dfrac{3}{2}}rm{NO}、rm{dfrac{5}{2}}rm{NO}；變形后分子中所含氧原子的個(gè)數(shù)比為：rm{2}rm{2}rm{dfrac{1}{2}}rm{1}rm{dfrac{3}{2}}rm{dfrac{5}{2}}rm{2=1}rm{2}rm{3}即物質(zhì)物質(zhì)氧元素的質(zhì)量比為：rm{5}rm{4}rm{1}rm{2}rm{3}故B符合題意。故選B。

rm{5}【解析】rm{B}二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結(jié)合A選項(xiàng)，故B正確；

C、D選項(xiàng)可通過(guò)相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算進(jìn)行分析，即：227=可判斷C錯(cuò)誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行解答．

8、BD【分析】解：A；在閉合電路中；一部分導(dǎo)體做切割切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流．故A錯(cuò)誤；

B；原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成；原子核中一定有質(zhì)子，故B正確；

C；可燃物的燃燒不僅要達(dá)到著火點(diǎn)還要與氧氣接觸；故C錯(cuò)誤；

D；磁體都有二極；如果一根磁體斷成二段，每一段都是一個(gè)獨(dú)立的磁體，都有二極，故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)產(chǎn)生的條件分析判斷；

B；根據(jù)原子的構(gòu)成分析判斷；

C；根據(jù)燃燒的條件分析判斷；

D；根據(jù)磁體都有二極分析。

本題所考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，都是課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．【解析】【答案】BD9、BD【分析】解：設(shè)元素rm{R}的化合價(jià)為rm{x}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{a}

rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=a+8x}

rm{n=a+35.5x}

rm{n-m=27.5x}

則rm{x=+dfrac{2(n-m)}{55}}

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=2a+16x}

rm{n=a+35.5x}

rm{2n-m=2(a+35.5x)-2a-16x=55x}

rm{x=+dfrac{2n-m}{55}}

故選：rm{BD}

根據(jù)元素rm{R}氧化物的式量為rm{m}對(duì)應(yīng)氯化物的式量為rm{n}根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；

進(jìn)行分析：

設(shè)元素rm{R}的化合價(jià)為rm{x}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{a}rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=a+8x}rm{n=a+35.5x}由此可求出rm{x}即為化合價(jià)；

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=2a+16x}rm{n=a+35.5x}由此求出rm{x}即為化合價(jià)．

本題考查學(xué)生根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{BD}10、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時(shí)都放出熱量；正確；

B；三種物質(zhì)均與氧氣發(fā)生反應(yīng)；屬于氧化反應(yīng)，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯(cuò)誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應(yīng)的概念（指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)）進(jìn)行判斷．

11、AD【分析】

A；根據(jù)其結(jié)構(gòu)示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素；故B是錯(cuò)誤的；

C；該元素原子的最外層電子數(shù)是6；故C錯(cuò)誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖；可以表示出該原子的質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等．又核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

12、BC【分析】

A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=可得48=X=4C；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，鈦原子質(zhì)量約為一個(gè)鎂原子質(zhì)量的2倍；故B說(shuō)法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，鈦原子質(zhì)量比一個(gè)鐵原子質(zhì)量小；故C說(shuō)法正確；

D；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=進(jìn)行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，進(jìn)行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，進(jìn)行解答．

13、AD【分析】

已知Na為+1價(jià)、H為+1價(jià)、O為-2價(jià)，設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價(jià)分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，②Cl2中Cl元素化合價(jià)為0．

因此可得出：物質(zhì)是按Cl元素化合價(jià)由低到高進(jìn)行排列的；則④R中Cl元素化合價(jià)應(yīng)在+1和+7之間．

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價(jià)a；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價(jià)在+1和+7之間，故A正確；

B、設(shè)Ca（ClO）2中Cl元素化合價(jià)b，利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價(jià)不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價(jià)c；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價(jià)不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價(jià)d；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價(jià)在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；計(jì)算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價(jià)，并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價(jià)的關(guān)系；依據(jù)這一關(guān)系，確定所給選項(xiàng)的四種物質(zhì)中Cl元素化合價(jià)符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】

（1）油鍋滅火常采用蓋鍋蓋的方法；目的是隔絕空氣；

（2）木柴著火常用的方法是加水；目的是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下；

（3）電器著火必須先切斷電源，而后再用液態(tài)CO2滅火器滅火．目的是防止觸電．

故答案為：家庭滅火知識(shí)需要同學(xué)們掌握；請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

。著火類型滅火方法采取這些方法的主要目的用鍋蓋覆蓋隔絕空氣加水降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下切斷電源觸電

【解析】【答案】根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題，并注意具體問(wèn)題具體分析．

15、將燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中，木條燃燒的更旺則該瓶盛的是氧氣；木條火焰立即熄滅該瓶盛的是二氧化碳；木條火焰過(guò)一會(huì)熄滅該瓶盛的是空氣．【分析】【解答】解：燃著的木條在空氣中現(xiàn)象不變；在二氧化碳中熄滅，在氧氣中燃燒更旺，故答案為：將燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中，木條燃燒的更旺則該瓶盛的是氧氣；木條火焰立即熄滅該瓶盛的是二氧化碳；木條火焰過(guò)一會(huì)熄滅該瓶盛的是空氣．

【分析】根據(jù)空氣中和氧氣中的氧氣濃度不同，氧氣有助燃性，二氧化碳沒(méi)有助燃性進(jìn)行分析．16、略

【分析】解：rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{(3)}紅磷在空氣中生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{(4)}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

故答案為：rm{(1)}鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；rm{(2)}硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；化合反應(yīng)；rm{(3)}磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；化合反應(yīng)；rm{(4)}過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；分解反應(yīng)．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；化合反應(yīng)；磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；化合反應(yīng)；過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；分解反應(yīng)17、（1）混合物BC

（2）吸附物理

（3）蒸餾

【分析】【分析】本題考查了凈水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。本題考查學(xué)生對(duì)凈水方法的理解，解答時(shí)需要搞清楚每一步驟的作用，加明礬吸附只是把小顆粒泥塵聚集成大的，有利沉降，不同于活性炭吸附，蒸餾是凈化程度最高的方法，得到蒸餾水比生活用水純凈得多，因此成本高。rm{(1)}根據(jù)混合物的概念和海水的組成解答；rm{(2)}根據(jù)活性炭的吸附性；物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別解答；

rm{(3)}根據(jù)蒸餾是得到純水的方法；是使海水淡化的方法。

【解答】rm{(1)}海水中溶解大量的物質(zhì)如：氯化鈉、氯化鎂等；圖中rm{AD}含有一種分子屬純凈物，rm{BC}中含有兩種分子屬混合物；故填：混合物；rm{BC}rm{(2)}活性炭具有吸附性能吸附有毒氣體和色素；該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成發(fā)生的是物理變化；所以吸附性屬物理性質(zhì)；故填：吸附；物理；

rm{(3)}可以使用蒸餾的方法，得到蒸餾水，故填：蒸餾。【解析】rm{(1)}混合物rm{BC}rm{(2)}吸附物理rm{(3)}蒸餾

18、（1）+44硫原子和氧原子（或原子）（2）化合【分析】【分析】本題考查用微粒表示物質(zhì)的組成及變化等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}設(shè)反應(yīng)物rm{SO_{2}}中硫元素的化合價(jià)為rm{x}氧元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，rm{x+(-2)隆脕2=0}rm{x=+4}生成物為rm{SO_{3}}rm{1}個(gè)rm{SO_{3}}分子由rm{4}個(gè)原子構(gòu)成；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后不變的粒子是原子，即硫原子和氧原子；故答案為：rm{+4}rm{4}硫原子和氧原子rm{(}或原子rm{)}rm{(2)}該反應(yīng)由二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2{SO}_{2}+{O}_{2}underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}該反應(yīng)由“多變一”，屬于化合反應(yīng)。故填：rm{2{SO}_{2}+{O}_{2}underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}化合。rm{2{SO}_{2}+{O}_{2}

underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}【解析】rm{(1)+4}rm{4}硫原子和氧原子rm{(}或原子rm{)}rm{(2)2{SO}_{2}+{O}_{2}underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}化合rm{(2)2{SO}_{2}+{O}_{2}

underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}19、（1）HCl

（2）Ca(OH)2

（3）CaO

（4）H2O

【分析】【分析】根據(jù)金屬氧化物能與稀酸反應(yīng)分析；根據(jù)氫氧化鈣呈弱堿性分析；根據(jù)氧化鈣能與空氣中水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈣分析；根據(jù)氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素分析；根據(jù)物質(zhì)名稱書寫器化學(xué)式分析解答即可。【解答】rm{(1)}金屬表面上的銹即金屬氧化物，金屬氧化物能與稀酸反應(yīng)而除去，所以用于金屬表面除銹的酸是稀鹽酸，其化學(xué)式為rm{HCl}，故答案：rm{HCl}；

rm{(2)}氫氧化鈣呈弱堿性，屬于堿，可以用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為rm{Ca(OH)_{2}}故答案：rm{Ca(OH)_{2}}rm{(3)}氧化鈣能與空氣中水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈣，并且是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，因此氧化鈣可以用作干燥劑，其化學(xué)式為rm{CaO}故答案：rm{CaO}

rm{(4)}氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，所以相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為rm{H_{2}O}故答案：rm{H_{2}O}【解析】rm{(1)HCl}

rm{(1)HCl}rm{(2)Ca(OH)}rm{(2)Ca(OH)}

rm{2}

rm{2}rm{(3)CaO}

rm{(3)CaO}20、略

【分析】根據(jù)題中信息可知，若將淡黃色粉末rm{D}放入rm{C}中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成一種刺激氣味的氣體rm{E}rm{C}也是空氣中的一種重要成分，則可確定，rm{D}是硫，rm{C}是氧氣，rm{E}是二氧化硫，由此可知rm{A}是過(guò)氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳?！窘馕觥縭m{A}過(guò)氧化氫溶液rm{B}二氧化錳rm{C}氧氣rm{D}硫rm{E}二氧化硫21、略

【分析】

（1）一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成，所以一個(gè)二氧化碳分子共有3個(gè)原子核；一個(gè)碳原子中含有6個(gè)質(zhì)子，一個(gè)氧原子中含有8個(gè)質(zhì)子，所以一個(gè)二氧化碳分子共有22個(gè)質(zhì)子；鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)為2，所以x為2，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，形成鎂離子：Mg2+；

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖為共有4個(gè)電子層，所以硒元素位于第四周期，其化學(xué)性質(zhì)與上圖中氧或硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似；

（3）表中第三橫行開頭的鈉元素和靠近尾部的氯元素的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示的變化；根據(jù)以上的信息，可以得出的結(jié)論：氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；氯原子得電子變成氯離子，鈉原子失電子變成鈉離子，鈉離子和氯離子相互作用形成氯化鈉；

（4）通過(guò)觀察上面的1-18號(hào)元素原子的核外電子排布圖；可以得出：同一縱行元素，原子的最外層電子數(shù)相同，由上至下電子層數(shù)依次增多同一橫行元素，原子的電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)依次增多．

故答案為：（1）3；22；2；失；Mg2+；（2）四；氧或硫；（3）氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；氯原子得電子變成氯離子；鈉原子失電子變成鈉離子，鈉離子和氯離子相互作用形成氯化鈉；（4）同一縱行元素，原子的最外層電子數(shù)相同，由上至下電子層數(shù)依次增多同一橫行元素，原子的電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)依次增多．

【解析】【答案】（1）根據(jù)二氧化碳分子的構(gòu)成進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)原子核外有幾個(gè)電子層說(shuō)明在第幾周期；

（3）根據(jù)元素周期表的特點(diǎn)進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)元素周期表的特點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)．

四、探究題(共4題，共24分)22、氧氣；水蒸氣；二氧化碳；水蒸氣【分析】解：rm{(1)}小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間；說(shuō)明空氣中含有氧氣，因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵凸┙o呼吸，故答案為：氧氣；

rm{(2)}夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠；說(shuō)明空氣有水蒸氣，故答案為：水蒸氣；

rm{(3)}澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁說(shuō)明空氣中有二氧化碳；因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙?，故答案為：二氧化碳?/p>

rm{(4)}餅干放在空氣中不脆了；這是餅干吸水之后潮濕的緣故，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．

故答案為：rm{(1)}氧氣；rm{(2)}水蒸氣；rm{(3)}二氧化碳；rm{(4)}水蒸氣．

rm{(1)}小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣，因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵凸┙o呼吸；rm{(2)}夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠，說(shuō)明空氣有水蒸氣；rm{(3)}澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁，說(shuō)明空氣中有二氧化碳，因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙?；rm{(4)}水的存在會(huì)使物品吸水潮濕；甚至是變質(zhì)．

本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】氧氣；水蒸氣；二氧化碳；水蒸氣23、（1）試管燒杯鐵架臺(tái)

（2）量筒、膠頭滴管小于【分析】【分析】本題考查了儀器的名稱及其主要用途以及誤差分析，掌握常見(jiàn)儀器的名稱與用途以及誤差的分析是解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}儀器rm{壟脵}是試管，rm{壟脷}是燒杯，rm{壟脽}是鐵架臺(tái)；故填：試管；燒杯；鐵架臺(tái)；rm{(2)}量取一定體積的蒸餾水，所需儀器為量筒和膠頭滴管；取好一定量的液體時(shí)，應(yīng)將量筒放置在水平桌面上，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積數(shù)，若觀察時(shí)視線是俯視，讀數(shù)比實(shí)際偏大，則此時(shí)實(shí)際量取液體的體積數(shù)小于rm{10ml}故填：量筒、膠頭滴管；小于?！窘馕觥縭m{(1)}試管燒杯鐵架臺(tái)rm{(2)}量筒、膠頭滴管小于24、錐形瓶AD高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)K3K1C過(guò)氧化氫水+氧氣B【分析】解：（1）儀器①是錐形瓶；故填：錐形瓶；

（2）用高錳酸鉀加熱制取氧氣選擇固體加熱的裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法來(lái)收集純凈的氧氣；在加熱的條件下，高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K3；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K1；故填：AD；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；K3；K1；

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，這樣可以選擇裝置C通過(guò)注射器來(lái)控制加入液體試劑的速率來(lái)控制反應(yīng)的速率，如果用圖E所示裝置收集乙炔并測(cè)定收集到的氣體的體積，應(yīng)是短管進(jìn)入，長(zhǎng)管排水；故填：C；

（4）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，該反應(yīng)屬于固液常溫型，選擇裝置B來(lái)制取少量的氧氣；故填：過(guò)氧化氫水+氧氣；B。

（1）熟記儀器的名稱；

（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定制取裝置；根據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集方法、根據(jù)反應(yīng)的原理來(lái)書寫文字表達(dá)式和判斷反應(yīng)的類型；根據(jù)裝置的調(diào)節(jié)方法來(lái)分析；

（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定制取裝置；根據(jù)收集與測(cè)定氣體體積的方法來(lái)分析；

（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理；反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件來(lái)分析。

本題主要考查儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。【解析】錐形瓶AD高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)K3K1C過(guò)氧化氫水+氧氣B25、試管酒精燈分液漏斗b高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B防止冷水倒吸、炸裂試管石灰石或大理石BA向下排空氣【分析】解：（1）儀器①是試管；②是酒精燈、③是分液漏斗；故填：試管；酒精燈；分液漏斗；

（2）裝置A屬于固體加熱型，因?yàn)樵嚬芸谔幱幸粓F(tuán)棉花，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳；故填：b；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解制取氧氣屬于固液常溫型；選擇裝置B來(lái)制??；故填：B；

（4）利用裝置A制氧氣；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，這是為防止冷水倒吸；炸裂試管；故填：防止冷水倒吸、炸裂試管；

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的常用藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸；屬于固液常溫型，反應(yīng)裝置可選用B；故填：石灰石或大理石；B；

（6）實(shí)驗(yàn)室里；常用氯化銨固體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置A來(lái)制取，氨氣是一種密度比空氣小，易溶于水的氣體，所以采用向下排空氣法來(lái)收集；故填：A；向下排空氣。

（1）熟記儀器的名稱；

（2）根據(jù)裝置的特點(diǎn)來(lái)確定制取原理并書寫化學(xué)方程式；

（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定制取原理；

（4）根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析；

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理以及反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定制取裝置；

（6）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定制取裝置；根據(jù)氨氣的性質(zhì)確定收集方法。

（1）此題重在考查同學(xué)們對(duì)常用化學(xué)儀器的了解和識(shí)記情況；只有很好的認(rèn)識(shí)它們，做實(shí)驗(yàn)才能得心應(yīng)手。

（2）屬于擴(kuò)展性問(wèn)題；重在考查根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選取裝置。

（3）會(huì)從題干信息中找突破口，找出反應(yīng)物和生成物，寫化學(xué)方程式?！窘馕觥吭嚬芫凭珶舴忠郝┒穊高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B防止冷水倒吸、炸裂試管石灰石或大理石BA向下排空氣五、計(jì)算題(共2題，共6分)26、略

【分析】

（1）向試管中加入粉末狀固體藥品一般使用藥匙或紙槽．

（2）安裝實(shí)驗(yàn)儀器一般按照先下后上；先左后右的順序安裝．

（3）①碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，故試管壁上會(huì)出現(xiàn)水珠；二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，故將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中將會(huì)看澄清的石灰水變渾濁．聞氣體氣味時(shí)，用手在試管口輕輕扇動(dòng)氣體，僅使少量氣體飄進(jìn)鼻孔．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

②收集氣體需要通過(guò)橡膠塞和導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出；故需要增加帶橡皮塞的導(dǎo)管；用集氣瓶收集，故需使用集氣瓶．

③碳酸氫銨受熱易分解生成氨氣；因此在保存碳酸氫銨時(shí)應(yīng)避開陽(yáng)光的直接照射；應(yīng)避免放在溫度較高處．

故答案為：

（1）藥匙；紙槽；

（2）從左到右；由下而上；

（3）①刺激性；水珠；石灰水變渾濁；用手在試管口輕輕扇動(dòng)氣體，僅使少量氣體飄進(jìn)鼻孔；碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳；分解反應(yīng)；②鐵架臺(tái)；帶橡皮塞的導(dǎo)管；集氣瓶；③避光保存或放在陰涼處．

【解析】【答案】（1）根據(jù)固體藥品的取用的方法進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)安裝實(shí)驗(yàn)儀器的一般規(guī)律進(jìn)行分析解答．

（3）①根據(jù)碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)；聞氣體氣味的方法進(jìn)行分析解答；

②根據(jù)制取氣體時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行分析解答．

③根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì)：受熱易分解；進(jìn)行分析存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題．

27、略

【分析】解：碗或玻璃杯內(nèi)壁看不到污物；呈無(wú)色透明狀或倒出的水無(wú)色透明，不一定干凈；確定碗或杯洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁的水既不成股流下，也不聚成水滴或者碗或水杯內(nèi)壁均勻的附著著一層水膜．

故答案為：碗或水杯內(nèi)壁的水既不成股流下；也不聚成水滴；碗或水杯內(nèi)壁均勻的附著著一層水膜．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室洗滌玻璃儀器洗凈的標(biāo)志：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水清澈；既不聚成水滴，也不成股流下來(lái)解答．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，基本操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，是中考重點(diǎn)之一．【解析】碗或水杯內(nèi)壁的水既不成股流下，也不聚成水滴；碗或水杯內(nèi)壁均勻的附著著一層水膜六、推斷題(共4題，共40分)28、硫|氧氣|二氧化硫|二氧化碳【分析】【解答】解：A；B、C、D四種物質(zhì)；B是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以B有助燃性，B是氧氣，結(jié)合常見(jiàn)可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，A是硫，C是二氧化硫，將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以A是硫，B是氧氣，C是二氧化硫，D是二氧化碳．

故答案為：硫；氧氣，二氧化硫，二氧化碳．

【分析】根據(jù)A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以B有助燃性，B是氧氣，結(jié)合常見(jiàn)可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，A是硫，C是二氧化硫，將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．29、略

【分析】解：rm{A}rm{D}常溫下都是無(wú)色液體，且rm{A}在rm{B}的作用下反應(yīng)生成rm{C}和rm{D}故A是過(guò)氧化氫，rm{B}是二氧化錳，rm{EF}能與rm{C}反應(yīng)，故C是氧氣，rm{D}是水；rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{E}為銀白色固體，故F是氫氣，rm{E}是鐵，生成的rm{G}是四氧化三鐵；帶入框圖，推斷合理；

rm{(1)A}是過(guò)氧化氫，rm{D}是水，rm{F}是氫氣，rm{G}是四氧化三鐵，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}點(diǎn)燃就是鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，故填：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答即可；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{A}常溫下都是無(wú)色液體，且rm{D}在rm{A}的作用下反應(yīng)生成rm{B}和rm{C}故A是過(guò)氧化氫，rm{D}是二氧化錳，rm{B}能與rm{EF}反應(yīng)，故C是氧氣，rm{C}是水；rm{D}rm{B}為黑色固體，rm{G}rm{C}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{F}為銀白色固體，故F是氫氣，rm{E}是