2024年滬教新版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某某成年男子在醫(yī)院檢查,驗血結果是：紅細胞為4.9×1012個/L，白細胞和血小板分別為6×109--個/L和60×109--個/L，血紅蛋白為140g/L,血壓為12.5KPa/10Pa。則該男子可能患有（）。A.血小板減少癥B.貧血C.高血壓D.急性炎癥2、以下有關泌尿系統(tǒng)的描述不正確的是（）A.腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管組成B.人每天能形成原尿約150L，而尿液只有1.5L左右，這是腎小球重吸收作用的結果C.腎臟是形成尿液的器官，而膀胱的作用是暫時貯存尿液D.汗腺的分泌部位于真皮或皮下組織內，汗液的成分有水、少量尿素、無機鹽等3、如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系；在某一時間內它們的相對數量關系如圖所示，在一段時間內，若乙的數量增加，則會引起（）

A.丙、甲的數量增加，丁的數量下降B.甲、丁的數量增加，丙的數量下降C.甲、丙的數量增加，丁的數量下降D.甲、丙、丁的數量都增加4、細胞的生長是指（）A.細胞數目的增多B.細胞體積的增大C.細胞發(fā)生分裂D.細胞發(fā)生分化5、艾滋病是由什么引起的？（）A.細菌B.真菌C.霉菌D.病毒評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、預防肺結核的方法是按時接種____，使人體內產生抵抗結核桿菌的抗體，人體對肺結核就能產生免疫力，這種免疫屬于____（填“非特異性”或“特異性”）免疫。7、一粒種子能長成參天大樹，主要是依靠細胞的____、____和____．8、科學探究的基本方法：____，____．9、2008年5月12日在我國四川發(fā)生了強烈的地震；給人們的生命和財產帶來了巨大的損失，在自然災害面前，又增加了人為的因素，使受災的人們雪上加霜．在災區(qū)有大量的人們等著救助，面對以下情況，請你結合所學知識回答相關問題：

（1）如果現場有人失血過多；醫(yī)生在給病人輸血時應遵循的原則是______，如果18歲的你去獻血，應該最多獻血______毫升，又不影響你的身體健康．

（2）如果病人需要受損傷細胞的修復又能提供能量的物質，我們最好給他們補充含______較多的食物．10、小麥種子中含量最多的營養(yǎng)物質是蛋白質．______（判斷對錯）11、19世紀法國學者拉馬克首次提出了“”這個科學名詞，瑞典科學家林奈被稱為“”，英國科學家達爾文提出了“”，英國人哈維發(fā)現了“”，而沃森和克里克發(fā)現了DNA分子的“”。12、細胞雖然很小，但也有精細的結構．多數植物細胞內有一個細胞核，緊貼細胞壁的是細胞膜，在細胞核和細胞膜之間的是____，成熟的植物細胞中都有一個泡狀結構，叫做液泡，其中的物質就是____．13、（6分）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是___________。農田中的水稻在生活中會受到水分、土壤、陽光、溫度、昆蟲、青蛙、蛇、貓頭鷹、人等因素的影響，其中，影響水稻生活的生態(tài)因素可分為：非生物因素如等（列舉一個）；生物因素如等（列舉一個）。生物多樣性指多樣性、多樣性、多樣性。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、人糞尿是人體排出的廢物完全沒有用途了。()15、只有糖類能為人體生命活動提供能量．16、動物能對外界環(huán)境作出反應，而植物不能。（）

17、農民能生產糧食，所以人在生態(tài)系統(tǒng)里屬于生產者而不是消費者．（）18、在使用顯微鏡中，從低倍鏡換到高倍鏡時，視野中亮度變暗，觀察范圍變小。（）評卷人得分四、解答題(共4題，共12分)19、甲、乙兩圖表示原來都盛有血液的試管，后來甲試管中發(fā)生了分層，乙試管中的血液發(fā)生了凝固，試根據圖回答下列問題：（1）填出圖中部分序號標識的名稱：②____、____；④____。____（2）甲圖中處理的方法是在血液中加入了5%的檸檬酸鈉，那么乙圖中處理的方法是____。（3）白細胞具有吞噬作用，它能夠通過變形運動穿過毛細血管壁；某人受傷后，傷口處流出的膿液主要是由____組成。20、如圖為人體新陳代謝示意圖；其中A；B、C、D表示不同的系統(tǒng)；②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧表示不同的生理過程．請據圖回答下列問題：

（1）圖中[A]表示_____________系統(tǒng)，[C]表示____________系統(tǒng)。（2）物質a由[A]進入[C]的過程叫________。（3）人體代謝廢物排出體外的途徑有____________。（填序號）（4）組織細胞經過物質交換以后，獲得了營養(yǎng)物質和氧氣，在細胞的_______中進行氧化分解。21、下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答下列問題：（1）屬于植物細胞的是圖____。圖甲所示細胞特有的，能進行能量轉換的結構是[]___________。（2）圖中結構②的名稱是____，它的作用是____。（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現象主要決定于圖中的[]____；擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構中的[]___________。（4）構成生物體結構和功能的基本單位是____。22、下圖為呼吸系統(tǒng)模式圖，請據圖回答：

（1）圖中結構[1、2、3、4、5]共同組成____________。

（2）某同學在試管中加入澄清石灰水，并向內吹氣，石灰水變渾濁，說明人呼出的氣體中含有較多的______。

（3）圖中呼吸系統(tǒng)的主要器官是[]_____，是體內進行_________的場所,它的基本單位是_________。評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共16分)23、（5分）如圖A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質，振蕩使其反應充分，據圖回答：（1）鑒定淀粉所特用的化學試劑是____．（2）淀粉糊不變藍的是____試管．（3）B試管的作用是____．（4）飯后立即進行劇烈的體育運動，對消化有抑制作用．因為人在運動過程中，流經消化器官的血液____（填“增加”或“減少”），從而影響消化．（5）淀粉的化學性消化是從____開始．24、如圖是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗。請據圖回答：

（1）制作洋蔥臨時裝片正確的操作順序是③→④→______→______。

（2）在使用顯微鏡開始觀察細胞臨時裝片時；轉動______使鏡筒緩慢下降。

（3）如果把這個實驗改為制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，兩實驗的過程基本相同，但第一步，在載玻片中央滴的是______。25、(8分)如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?(2)作出假設：_____________________________________________________。(3)制訂實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，這樣做體現了探究實驗中變量因素的原則，該實驗的變量是_____________。在鐵盤兩側中央處各放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論?，為什么?。(4)分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表。。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結論更準確，應對上述數據取它們的值。（5）從中得出的實驗結論是。(6)實驗結束后，應將鼠婦________。26、下面是某小組的同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程①取兩個玻璃缸，分別貼上標簽A.B②在A缸中加入500毫升池塘水，B缸中加入500毫升自來水③在A.B中分別加入等量的蝌蚪飼料④在A.B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各一只⑤在A缸加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加⑥保持A.B兩缸水溫200C250C⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況請回答：（1）在這個實驗過程中，有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴謹，請你指出來，并加以補充完整（2）第⑤步中，為什么在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，而B缸中不加呢？（3）如果實驗能按照你所修改后的方案進行，預計的結果是怎樣的？1.；2．；3。評卷人得分六、其他(共3題，共18分)27、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系。據圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當溫度在35℃時，該葉片內積累的有機物的質量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____28、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。29、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現藍色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】試題分析：成年男子血液檢查的結果是：紅細胞為4.9×1012個/L，白細胞和血小板分別為6×109個/L和60×109個/L，血紅蛋白為140g/L，血壓為12.5KPa/10Pa，（紅細胞的正常值是3.5～5.0×1012個/L，白細胞的正常值是4.0～10109個/L，血小板的正常值是1.0～3.0×1011個/L，血紅蛋白的正常值是110～150g/L），通過比較血小板的測定值6×109個/L，含量比正常值過低，故此人可能患有血小板減少癥，故選A。考點：本題考查的是血常規(guī)化驗?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】試題分析：血液流經腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊腔中，形成原尿，當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質進入包繞在腎小管外的毛細血管中，送回到血液，剩下的水、無機鹽、尿素等就形成尿液，因此，一個人一天可以形成150L原尿，可排出的尿卻只有1.5L左右，主要原因是發(fā)生了腎小管的重吸收作用，故選B?？键c：本題考查的是尿液的形成過程，解答此類題目的關鍵是知道由原尿到尿是經過腎小管的重吸收作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、A【分析】【解答】解：食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，在食物鏈“丙→丁→乙→甲”中若乙的數量增加，則丁的數量因乙的增加而減少，甲的數量因乙的增加而增加，丙的數量因丁的減少而增加．

故選：A．

【分析】此題一是考查識圖作答題能力，二是考查動物在生態(tài)平衡中重要的作用．解此題關鍵是由直方圖確定，丙表示生產者，丁表示初級消費者，乙表示次級消費者，甲表示三級消費者，從而獲得解題信息．4、B【分析】【解答】解：細胞生長是指細胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質；并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大的過程．因此細胞生長是指細胞體積的增大．故選：B．

【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多．（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織．（3）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．細胞不能無限制的生長，細胞長到一定的大小就會進行分裂．5、D【分析】【解析】試題分析：艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，此病毒能攻擊并嚴重損傷人體的免疫功能，特別是損傷T淋巴細胞的免疫功能，從而使人體免疫功能缺損?？键c：本題考查的是艾滋病的病原體。【解析】【答案】D二、填空題(共8題，共16分)6、卡介苗特異性【分析】【解答】肺結核屬于傳染病；可通過接著卡介苗來預防，使人體內產生抵抗結核桿菌的抗體，人體對肺結核就能產生免疫力，這種免疫是出生后形成的，屬于特異性免疫。

故答案為：卡介苗；特異性。

【分析】免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，對多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用。7、生長分裂分化【分析】【解答】解：細胞分裂時細胞核先分成兩個；隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數目增多．

新分裂產生的細胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．因此細胞生長使細胞體積增大．

細胞分化形成不同的細胞群；每個細胞群都是由形態(tài)相似；結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．因此細胞分化的結果形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由器官進一步構成植物體．

所以；“一粒種子能長成參天大樹”，主要是依靠細胞的生長；分裂和分化．

故答案為：生長；分裂；分化．

【分析】（1）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．（3）經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，就是細胞的分化．8、觀察法實驗法【分析】【解答】解：科學探究常用的方法有觀察法；實驗法、調查法和資料分析法等．

觀察法是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．

觀察和實驗是科學探究的最基本方法．

故答案為：觀察法；實驗法。

【分析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等，收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．9、同型輸血400蛋白質【分析】解：（1）為了防止在輸血時發(fā)生血液凝聚現象；輸血時應該以輸同型血為原則，只有在沒有同型血的前提下，才可以考慮輸少量的其它血型的血液．健康的成年人一次獻血最多400毫升不影響健康，可以通過造血干細胞重新獲得新鮮的血液．

（2）蛋白質是構成人體細胞的基本物質；如果病人需要受損傷細胞的修復和構成細胞基本的物質，我們最好給他們補充含蛋白質較多的食物．

故答案為：（1）同型輸血；400；

（2）蛋白質．

（1）本題考查的是輸血的原則．首先應該明確輸血時應該注意的事項．

（2）食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；根據其不同的作用進行選擇．

關于輸血，可從中尋找輸血的規(guī)律來掌握．蛋白質是構成人體細胞的基本物質，既有利用損傷細胞的修復又能提供能量．【解析】同型輸血400蛋白質10、×【分析】解：小麥成熟種子的主要營養(yǎng)成分是淀粉而不是蛋白質；淀粉具有遇碘變藍的特性．

故答案為：×

單子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中；雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉中，小麥屬于單子葉植物．

知道雙子葉植物種子和單子葉植物種子儲存營養(yǎng)物質的結構是解題的關鍵所在．【解析】×11、略

【分析】試題分析：19世紀初，法國學者拉馬克認為動物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學”一詞，從此，人們才將植物學和動物學統(tǒng)一稱為“生物學“，被稱為生物學之父。林奈是瑞典自然學者，現代生物學分類命名的奠基人，被稱為“分類學之父”；英國科學家達爾文提出了自然選擇學說；哈維是英國的生理學家．哈維是實驗生理學的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理；沃森和克里克發(fā)現了DNA分子的雙螺旋結構?？键c：生物學史【解析】【答案】生物學；分類學之父；自然選擇學說；血液循環(huán)；雙螺旋結構12、略

【分析】

細胞壁是植物細胞最外一層較薄的壁；起保護和支持細胞的作用；細胞膜是緊貼細胞壁內側的一層膜非常薄，在光學顯微鏡下不易看清楚，不僅有保護作用，還可以控制物質進出的作用；細胞核是一個近似球形的結構，儲存和傳遞遺傳信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳；細胞質是細胞膜以內，細胞核以外的結構，細胞質里有液泡；線粒體，綠色部分還含有葉綠體．液泡是成熟植物細胞內的泡狀結構，其內的細胞液中溶解著多種物質．

故答案為：細胞質；細胞液．

【解析】【答案】此題考查的是植物細胞的結構．植物細胞的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核；其中細胞質里有液泡、線粒體，綠色部分還含有葉綠體．

13、略

【分析】試題分析：生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，影響生物生存的環(huán)境因素分為環(huán)境因素和非生物因素，其中非生物因素是指陽光、空氣、溫度；生物因素是指生態(tài)系統(tǒng)中的其它生物?？键c：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，影響生物生存的環(huán)境因素?！窘馕觥俊敬鸢浮可锶?、陽光等、蛇等、物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】試題分析：人糞尿中的各成分如下表由表中數據可以看出在人糞尿等農家肥中，含較多的無機鹽和有機物，無機鹽能促進植物的生長發(fā)育，其中的有機物被土壤中的微生物分解，可以分解產生無機鹽，供植物利用．因此給農作物施農家肥就是為它的生長提供無機鹽．故答案為：×考點：人糞尿的價值．【解析】【答案】錯15、×【分析】【解答】解：蛋白質；糖類和脂肪都能為人體提供能量．蛋白質是構成人體細胞的基本物質；人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質，蛋白質也能為人體提供能量．糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，脂肪是人體內備用的能源物質．

故答案為：錯誤．

【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．16、×【分析】動物能對外界的刺激作出反應，植物也能，如植物的向光性和向水性。【解析】F17、×【分析】【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，解題的關鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)各組成部分的作用?！窘獯稹可鷳B(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成。非生物部分包括陽光；空氣、水等；生物部分包括生產者、消費者和分解者。人屬于動物；動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，為消費者。故本題說法錯誤。

故選F?！窘馕觥縁18、A【分析】【解答】顯微鏡的放大倍數越大；視野越暗，看到的細胞就越大，但數目減少，顯微鏡的放大倍數越小，視野越亮，看到的細胞就越小，但數目越多，所以當由低倍鏡轉換成高倍鏡后，視野將會變暗，細胞數目減少，說法正確。

【分析】顯微鏡的使用。四、解答題(共4題，共12分)19、（1）白細胞血小板血清（2）靜置一段時間（3）死亡的白細胞【分析】【分析】此題主要考查了血液的組成和各部分的功能以及觀察血液的分層現象的實驗。熟記并理解掌握血液的分層現象是解答此題的關鍵。【解答】（1）甲試管中的血液加入抗凝劑后分為兩部分：上面的部分是①血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是③紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質，這是②白細胞和血小板；血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半；乙試管靜止一段時間后，血細胞凝固成為血塊，血塊周圍出現的淡黃色透明的液體叫④血清。

（2）檸檬酸鈉有防止血液凝固的特性，又叫抗凝劑；因此甲試管中加入的5%檸檬酸鈉，要觀察血液的凝固，則不需要加入任何物質，靜止一段時間即可。

（3）當身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細胞可以通過變形運動穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，同時，傷口周圍出現紅腫現象，這叫發(fā)炎。發(fā)炎處流出的膿液主要是死亡的白細胞，因此白細胞對人體起著防御和保護的功能。

【解析】（1）白細胞血小板血清（2）靜置一段時間（3）死亡的白細胞20、（1）消化循環(huán)

（2）吸收

（3）④⑤⑥

（4）線粒體【分析】【分析】本題考查人體的消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的功能、能量的來源、排泄的途徑等，掌握人體的消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等基礎知識是解答的關鍵。【解答】（1）圖中A是消化系統(tǒng)，B是呼吸系統(tǒng)，C是循環(huán)系統(tǒng)，D是泌尿系統(tǒng)。（2）食物在消化系統(tǒng)被消化后，經消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程稱為吸收。物質a由【A】進入【C】的過程叫吸收。（3）人體將代謝終產物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽排出體外的過程叫排泄，排泄有三條途徑：二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。圖中，④表示呼氣，⑤表示排汗，⑥表示排尿，因此，人體代謝廢物排出體外的途徑有④⑤⑥。（4）線粒體是呼吸作用的主要場所，組織細胞經過物質交換以后，獲得了營養(yǎng)物質和氧氣，在細胞的線粒體中進行氧化分解，釋放能量，為生命體各項生命活動提供動力?！窘馕觥浚?）消化循環(huán)（2）吸收（3）④⑤⑥（4）線粒體21、（1）甲③葉綠體。

（2）細胞膜控制物質進出細胞。

（3）④細胞核⑤液泡。

（4）細胞【分析】【分析】此題主要考查動、植物細胞的結構和功能。能正確識圖，掌握細胞的結構和功能是答題的關鍵?！窘獯稹浚?）動物細胞的基本結構有細胞膜、細胞質、細胞核；植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構。植物細胞和動物細胞共有的結構是②細胞膜、⑥細胞質和④細胞核，植物細胞比動物細胞多①細胞壁，③葉綠體和⑤液泡。因此，圖中甲屬于植物細胞，其中③葉綠體是綠色植物細胞特有的，能進行能量轉換器官，是光合作用進行的場所。（2）讀圖可知，圖中的結構②名稱是細胞膜。它的作用是保護和控制物質進出細胞。（3）細胞核的主要作用是：含有遺傳物質，傳遞遺傳信息，所以“種瓜得瓜，種豆得豆”主要決定于圖中的④細胞核；細胞質中有液泡，液泡中有細胞液，所以擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構中的【⑤】液泡。（4）構成生物體結構和功能的基本單位是細胞。生物體是由細胞分裂、分化形成不同的組織，組織進一步形成器官，再由多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，由系統(tǒng)就構成了完整的人體。細胞是植物體結構和功能的基本單位，經過細胞分裂、分化形成組織，組織進一步形成器官，再由各器官進而形成植物體，但是沒有系統(tǒng)?！窘馕觥浚?）甲③葉綠體。

（2）細胞膜控制物質進出細胞。

（3）④細胞核⑤液泡。

（4）細胞22、（1）呼吸道

（2）二氧化碳（CO2）

（3）6肺氣體交換肺泡【分析】【分析】本題主要考查呼吸系統(tǒng)的組成和功能、肺與外界大氣體交換。解題關鍵是熟練掌握呼吸系統(tǒng)的組成和功能、肺與外界大氣體交換?！窘獯稹浚?）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由1鼻、2咽、3喉、4氣管、5支氣管組成，是氣體進出肺的通道。（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。某同學用玻璃管向澄清的石灰水中吹氣，澄清的石灰水變渾濁，說明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。（3）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括1鼻腔、2咽、3喉、4氣管、5支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，還能對進入人體的空氣做一定的處理；【6】肺由許多肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此【6】肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它的基本單位是肺泡?！窘馕觥浚?）呼吸道（2）二氧化碳（CO2）（3）6肺氣體交換肺泡五、實驗探究題(共4題，共16分)23、（1）碘液；（2）A；（3）對照；（4）減少；（5）口腔【分析】【分析】此題通過探究實驗考查淀粉的消化作用，食物的消化與吸收，淀粉的鑒別，營養(yǎng)健康，以此考查學生探究能力、理解能力和實際應用能力?！窘獯稹?/p>

從題干中的圖示可以知道；這是以唾液為變量的一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用。

(1)淀粉遇碘變藍色；這是淀粉的特性，因此在實驗中經常用碘液來鑒定淀粉的存在。

(2)A；B一組對照實驗中；A試管中加入的是唾液，在適宜條件下唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍，B試管中加入的是清水，淀粉沒有發(fā)生變化，因此滴加碘液后會變藍。

(3)一個對照實驗分為實驗組和對照組；實驗組是接受實驗變量處理的對象組，對照組是不接受實驗變量處理的對象組；該實驗中，B試管是對照組，起對照作用。

(4)飯后立即進行劇烈的體育活動；對消化有抑制作用，因為人在運動過程中會作適應性調整，使肌肉內的血流量增大，而流經消化器官的血流量就減少，結果胃腸蠕動減弱，消化腺的分泌能力降低，因而影響消化。

(5)唾液腺分泌的唾液在口腔里，唾液中的唾液淀粉酶對淀粉有初步消化作用，因此淀粉的消化始于口腔?！窘馕觥浚?）碘液；（2）A；（3）對照；（4）減少；（5）口腔24、②①粗準焦螺旋生理鹽水【分析】解：（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦；滴、撕、展、蓋、染。

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。

所以制作臨時裝片正確的操作順序是：③滴④撕②展①蓋。

（2）用顯微鏡觀察臨時裝片；當轉動粗準焦螺旋使降鏡筒時，眼睛一定要注視物鏡，防止壓碎裝片。

（3）為保持細胞的形態(tài)結構；制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水。

故答案為：（1）②；①；

（2）粗準焦螺旋；

（3）生理鹽水。

制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦；滴、撕、展、蓋、染。

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。

顯微鏡的使用和動植物細胞結構的比較是中考的重點，多以實驗題或是識圖題的形式出現，難度一般。【解析】②①粗準焦螺旋生理鹽水25、略

【分析】試題分析：（2）由于提出的問題是鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？可作出兩種假設：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境都可以。（3）一側蓋上不透光的厚紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，目的是設置以光照為惟一變量的對照組．這樣在鐵盒內就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現此類偏差，實驗中應盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾．（4）因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差，取多次的實驗的平均值，可以減少誤差．（5）通過求實驗數據平均值可知：明亮環(huán)境中平均一只鼠婦，陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．考點：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗【解析】【答案】（2）鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境（3）唯一；光；不能；一只鼠婦數量太少，誤差太大，實驗偶然性太大（4）求平均值（5）光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活26、略

【分析】試題分析：（1）一組對照實驗中只能有一個變量，該實驗小組設置的實驗中出現了兩個變量：水質、甲狀腺激素，實驗目的是為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，因此應以甲狀腺激素為實驗變量，所用的水質應是一樣的池塘水；實驗中用一只蝌蚪，結果會具有很大的偶然性，不足以說明問題，可用10只蝌蚪做實驗，可以減小誤差，當然，采用更多的蝌蚪會更好，但增加了實驗的難度．（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內不加，目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對照實驗．（3）實驗結果有三種可能．第一是如果A.B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用；第二是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，這樣就能證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用；第三是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用．考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；甲狀腺激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀【解析】【答案】（1）②在A缸中加入500毫升池塘水，B缸中加入500毫升自來水，應在A.B內同時加入池塘水④在A.B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各一只，改為十只蝌蚪。（2）形成對照（3）1.若A和B缸的蝌蚪同時發(fā)育成青蛙，說明甲狀腺對蝌蚪的生長發(fā)育沒有影響2.若A和B缸的蝌蚪早發(fā)育成青蛙，說明甲狀腺對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用。3.若A和B缸的蝌蚪晚發(fā)育成青蛙，說明甲狀腺對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用。六、其他(共3題，共18分)27、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯系；光合作用的概念；光合作用原理在生產上的應用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農業(yè)生產上的應用，據此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內；葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高