2024年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷368考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q(chēng)之為中國(guó)的商業(yè)革命。宋代商業(yè)發(fā)展的突出表現(xiàn)是（）A.四川出現(xiàn)世界上最早的紙幣B.太湖流域成為最主要的糧倉(cāng)C.江南青花瓷成為人們生活用具D.長(zhǎng)安成為最繁華的國(guó)際性大都市2、下表為商代歷史簡(jiǎn)表，其中空缺的一項(xiàng)應(yīng)是（）

。朝代名稱(chēng)建立時(shí)間開(kāi)國(guó)君主末代君主重要事件商約公元前1600年湯盤(pán)庚遷殷A.桀B.紂王C.武王D.商湯3、在宗法觀念盛行的社會(huì)，姓氏是有貴賤之分的，《百家姓》中的姓氏排序是“趙錢(qián)孫李”，將“趙”姓排在第一，由此可推斷《百家姓》最早可能出現(xiàn)在（）A.西周B.唐朝C.宋朝D.明朝4、商周時(shí)期的青銅器不僅種類(lèi)豐富數(shù)量眾多，而且制作工藝高超。迄今世界上出土的最大的青銅器是（）A.四羊方尊B(yǎng).毛公鼎C.司母戊鼎D.利簋5、下列關(guān)于東漢黃巾起義和秦末陳勝吳廣起義相同點(diǎn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)時(shí)的社會(huì)統(tǒng)治非常黑暗B.起義前都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備C.都遭到統(tǒng)治者的殘酷鎮(zhèn)壓D.都使當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者一蹶不振6、歷史記錄片《河姆渡原始居民》，介紹了河姆渡人生活的歷史信息，其中介紹正確的是()A.是我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類(lèi)B.過(guò)著群居生活；住著半地穴式房屋。

C.種植糧食作物水稻D.種植糧食作物粟評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、（1）隋朝歷史上最后一位皇帝是____，我國(guó)歷史上唯一的女皇帝是____。

（2）識(shí)圖填空：如下圖，圖一名稱(chēng)為_(kāi)___，圖二為唐朝時(shí)創(chuàng)制的新的灌溉工具_(dá)___。

（3）唐朝陶瓷業(yè)發(fā)達(dá)，____造型美觀，是世界工藝的珍品；北宋興起的____后來(lái)成為著名的瓷都。

（4）唐朝詩(shī)人____寫(xiě)的詩(shī)豪邁奔放，清新飄逸；北宋詞人____寫(xiě)的詞氣勢(shì)豪邁；雄健奔放。

（5）從____中后期開(kāi)始經(jīng)濟(jì)重心南移，到____最后完成。8、李隆基就是，主要年號(hào)是。9、【題文】中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是夏朝。10、唐代高僧玄奘西游到天竺求取佛法，后來(lái)，高僧鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法，傳播唐朝文化。______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、宋代是我國(guó)古代對(duì)外貿(mào)易最為發(fā)達(dá)的時(shí)期，閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：宋代造船修船已經(jīng)開(kāi)始使用船塢，這比歐洲早了500年，宋代工匠還能根據(jù)船的性能和用途的不同要求，先制造出船的模型，然后依據(jù)畫(huà)出來(lái)的船圖進(jìn)行施工。歐洲在16世紀(jì)才出現(xiàn)簡(jiǎn)單的船圖，落后中國(guó)三四百年同時(shí)，宋代北自京東路，南至海南島，港口以十?dāng)?shù)，數(shù)量有明顯增長(zhǎng)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流較前代有迅速發(fā)展。（1）結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)回答，材料一反映了什么現(xiàn)象？

材料二：宋代建立了專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)根據(jù)商人所申報(bào)的貨物、船上人員及要去的地點(diǎn)，發(fā)給公憑，即出海許可證；派人上船點(diǎn)檢，防止夾帶兵器、銅錢(qián)、女口、逃亡軍人等；“閱實(shí)”回港船舶；對(duì)進(jìn)出口的貨物進(jìn)行征稅。（2）結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)，宋代設(shè)立的這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)是什么？宋朝設(shè)立這一機(jī)構(gòu)的目的是什么？

材料三：宋朝政府海商招徠蕃商來(lái)華貿(mào)易，“蕃商有愿隨船來(lái)宋國(guó)者，聽(tīng)從便。”宋王朝對(duì)民間的互市表現(xiàn)出前所未有的興趣，對(duì)在海外招商做出貢獻(xiàn)的海商，宋政府還會(huì)賜予官職。（3）材料三中宋政府對(duì)海外貿(mào)易持何種態(tài)度？

材料四：習(xí)近平主席在印度尼西亞國(guó)會(huì)發(fā)表重要演講時(shí)明確提出，中國(guó)致力于加強(qiáng)同東盟國(guó)家的互聯(lián)互通建設(shè)，愿同東盟國(guó)家發(fā)展友好海洋合作伙伴關(guān)系，共同建設(shè)21世紀(jì)“海上絲綢之路”。（4）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)回答，宋朝的對(duì)外貿(mào)易對(duì)今天我們構(gòu)筑“21世紀(jì)海上絲綢之路”有什么啟示？12、中國(guó)書(shū)法歷史悠久；請(qǐng)根據(jù)描述寫(xiě)出下列內(nèi)容。

（1）商周時(shí)期出現(xiàn)的______是一種比較成熟的文字；是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

（2）秦始皇為消除文字差異；制定筆畫(huà)規(guī)整的______作為通用文字頒行全國(guó)。

（3）漢代______的發(fā)明；為書(shū)法藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

（4）王羲之的代表作品______，達(dá)到收放自如、渾然天成的境界。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、明朝與外國(guó)的貿(mào)易，主要來(lái)自海上。非朝貢國(guó)家，照例不許到中國(guó)貿(mào)易。清初，貢使入貢，允許負(fù)載商貨貿(mào)易，但有相當(dāng)嚴(yán)格的限制。14、唐朝時(shí)期社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放，當(dāng)時(shí)一些婦女受過(guò)文學(xué)、音樂(lè)等方面的教育。15、使用打制石器的時(shí)代，叫做“新石器時(shí)代”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、中國(guó)歷史上的“西域”是指今天甘肅省的陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)以西的廣大地區(qū)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，統(tǒng)一了全國(guó)。18、在我國(guó)古代的神話傳說(shuō)中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”；“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。

歷史推論：這些神話傳說(shuō)反映我國(guó)在原始社會(huì)時(shí)期已經(jīng)有了農(nóng)耕文化。（）19、220年，曹操在洛陽(yáng)稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)為魏。（）20、（）元朝時(shí)，為加強(qiáng)同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國(guó)的陸路交通網(wǎng)，建立了四通八達(dá)的驛站制度。21、朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，在地方：取消行中書(shū)省，設(shè)立“三司”。

。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料題(共3題，共27分)22、閱讀下列材料。

材料一：相傳；堯年老的時(shí)候，在部落聯(lián)盟會(huì)議上提出繼承人問(wèn)題，有人推薦共工，堯雖不同意，但還是讓他擔(dān)任工師之職，以考驗(yàn)其才能，結(jié)果不行，又推薦舜說(shuō)，他很能干，于是舜干了20多年，得到各方面鍛煉。堯死后，舜才正式主持聯(lián)盟事務(wù)。

材料二：禹死后；其子啟繼位，破壞了民主選舉之慣例，成為最早的專(zhuān)制君主，標(biāo)志著“公天下”的原始社會(huì)被“家天下”的奴隸制社會(huì)所替代。

材料三“周公兼制天下；立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人。

（1）材料一；二、三分別反映了什么政治制度？

（2）材料三反映的政治制度的目的和內(nèi)容分別是什么？這一政治制度的作用是什么？

（3）結(jié)合三則材料，你認(rèn)為社會(huì)制度更替是由什么決定的？23、閱讀材料；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

材料一通大川，決壅塞，鑿龍門(mén)疏三江五湖，注之東海，以利黔首。--《呂氏春秋》

材料二夏朝筑有以城墻和護(hù)城河作為防護(hù)的城堡和大型宮殿；并組建軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)，標(biāo)志著中國(guó)古代國(guó)家的形成。

--《七年級(jí)歷史》（1）材料一反映了什么人的英雄事跡？他采用了怎樣的辦法治理了洪水？從中我們可以學(xué)習(xí)到他的什么精神？

（2）材料二反映了我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝--夏朝的建立，你能結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)出夏朝的建立者是誰(shuí)嗎？他是通過(guò)什么制度接替的王位？24、據(jù)此，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)孔子思想影響的認(rèn)識(shí)。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)25、江南歷史悠久；物產(chǎn)豐饒，景色優(yōu)美，人才輩出。我們熱愛(ài)祖國(guó)，也要熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。據(jù)此回答以下問(wèn)題。

（1）如果想從南到北沿著大運(yùn)河觀光游歷；你要從哪出發(fā)？最后一站到哪？

（2）古運(yùn)河中有一處勝跡名為黃埠墩，有一位寫(xiě)下千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的抗戰(zhàn)派大臣曾被元軍拘押于此，這位大臣是誰(shuí)？你從他的事跡中有什么啟示？26、請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容：

（1）蒙古政權(quán)的建立者是--______

（2）唐朝的都城是--______

（3）唐朝時(shí)期著名的皇帝分別是（至少三個(gè)；一個(gè)一分，共3分）--______；______、______。

（4）唐朝滅亡的標(biāo)志性事件是--______

（5）元朝的建立者是--______

（6）唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折事件是--______27、“天朝物產(chǎn)豐盈；無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú)。”根據(jù)所學(xué)的歷史知識(shí)回答問(wèn)題：

①材料反映了清朝前期的對(duì)外政策是什么？

②清朝實(shí)行這種政策根本的目的是什么？為什么要實(shí)行這種政策？

③你認(rèn)為這種政策利大于弊還是弊大于利；為什么？

④對(duì)此你有什么啟示？28、探究題。縱觀國(guó)共關(guān)系的發(fā)展史（1924-1949年）；國(guó)共關(guān)系呈現(xiàn)“合作-分裂-再合作-再分裂”的曲折發(fā)展歷程。某歷史興趣小組從以下角度對(duì)這段歷史展開(kāi)了探究：

【兩次合作】

（1）從1924年到1949年；國(guó)共兩黨有過(guò)兩次合作，請(qǐng)分別指出兩次合作各取得什么成果？

【兩次分裂】

（2）兩次合作破裂的標(biāo)志都是蔣介石發(fā)起的軍事行動(dòng)；請(qǐng)問(wèn)第二次合作破裂的標(biāo)志是什么？這次合作破裂，帶來(lái)了什么后果？（從祖國(guó)統(tǒng)一角度作答）

【三個(gè)原因】

（3）通過(guò)探究學(xué)習(xí)；該興趣小組的同學(xué)認(rèn)為社會(huì)主要矛盾的變化會(huì)制約兩黨關(guān)系的發(fā)展，請(qǐng)用史實(shí)論證此觀點(diǎn)。除此之外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)制約兩黨關(guān)系？

【新的合作】

（4）你認(rèn)為國(guó)共兩黨在21世紀(jì)應(yīng)該怎樣開(kāi)展新的“國(guó)共合作”？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】本題考查宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。宋代商業(yè)的繁榮超過(guò)了隋唐時(shí)期，已經(jīng)突破了時(shí)間、空間的限制，海外貿(mào)易收入在國(guó)家的財(cái)政收入中占重要地位。在流通領(lǐng)域因金屬貨幣攜帶不便，在四川地區(qū)出現(xiàn)世界最早的紙幣—交子。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。故A符合題意。B項(xiàng)內(nèi)容出現(xiàn)在南宋時(shí)期；是關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的內(nèi)容；C項(xiàng)中的青花瓷在宋代比較少，明代時(shí)才成為主流，在清朝時(shí)發(fā)展到了頂峰；D項(xiàng)內(nèi)容出現(xiàn)在唐朝時(shí)期，所以BCD排除。故選A。

【解析】A2、B【分析】本題主要考查了商朝歷史的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)；商朝晚期，紂王暴政，周部族逐漸強(qiáng)大，決定推翻商紂統(tǒng)治，公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)。商軍在陣前紛紛倒戈，引導(dǎo)周軍攻入商都，商紂逃到鹿臺(tái)自焚而死，商朝滅亡。商朝的末代君主是紂王。所以ACD不正確，故選B。

【解析】B3、C【分析】本題考查了宋朝的建立者及相關(guān)知識(shí)；從題干“在宗法觀念盛行的封建社會(huì)，姓氏也有貴賤之分”看出姓氏與權(quán)位的關(guān)系。“趙”姓并不是中國(guó)最大的姓氏”，卻排在《百家姓》的第一位，顯示了“趙”姓的高貴，權(quán)位很高排在統(tǒng)治者的第一位。只有宋朝，北宋政權(quán)是趙匡胤建立的，因此“趙”姓排序第一。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋朝的建立者；知道宋朝的建立者是趙匡胤。

注意北宋是趙匡胤建立，結(jié)合材料得出姓氏與權(quán)位的關(guān)系。【解析】C4、C【分析】司母戊鼎高133厘米；口長(zhǎng)110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是迄今世界上出土的最大的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．

故選C．

本題以迄今世界上出土的最大的青銅器為切入點(diǎn)；主要考查司母戊鼎．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記青銅器的相關(guān)史實(shí)．【解析】C5、B【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝、吳廣揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。陳勝、吳廣起義起義前沒(méi)有進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。ACD均是東漢黃巾起義和秦末陳勝吳廣起義相同點(diǎn)。

故選B。

本題主要考查東漢黃巾起義和秦末陳勝；吳廣起義的相同點(diǎn)。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記東漢黃巾起義和秦末陳勝吳廣起義的相關(guān)史實(shí)。【解析】B6、C【分析】本題考查河姆渡居民的相關(guān)知識(shí)。距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長(zhǎng)江流域氏族聚落的代表。年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長(zhǎng)江流域氏族聚落的代表。體現(xiàn)的是長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕圖景的原始居民遺址。用耒耜耕地，種植水稻，我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家。故C符合題意，ABD排除。故選C。7000【解析】C二、填空題(共6題，共12分)7、隋煬帝武則天曲轅犁筒車(chē)唐三彩景德鎮(zhèn)李白蘇軾唐南宋【分析】【分析】

本題考察學(xué)生對(duì)中國(guó)古代歷史基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答如下：

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)；581年，楊堅(jiān)建立隋朝，589年，隋朝滅陳，統(tǒng)一了全國(guó)且勵(lì)精圖治，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，開(kāi)創(chuàng)了開(kāi)皇之治，楊堅(jiān)死后，隋朝最后一個(gè)皇帝隋煬帝暴政，最終被隋末農(nóng)民起義推翻，武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，也是一位有作為的皇帝，武則天統(tǒng)治期間，封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)向前發(fā)展。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)；中國(guó)古代生產(chǎn)力的發(fā)展依賴(lài)于生產(chǎn)工具的改進(jìn)，曲轅犁和筒車(chē)的出現(xiàn)標(biāo)志唐朝的農(nóng)業(yè)發(fā)展到了一定水平，另外，同學(xué)們要注意把筒車(chē)和三國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的翻車(chē)進(jìn)行對(duì)比，一個(gè)是灌溉工具，一個(gè)是動(dòng)力裝置，要注意區(qū)分，不要混淆起來(lái)。

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)；唐三彩是一種盛行于唐代的陶器，以黃；褐、綠為基本釉色，后來(lái)人們習(xí)慣地把這類(lèi)陶器稱(chēng)為“唐三彩”。唐三彩的誕生已有1300多年的歷史了，它吸取了中國(guó)國(guó)畫(huà)、雕塑等工藝美術(shù)的特點(diǎn)，采用堆貼、刻畫(huà)等形式的裝飾圖案，線條粗獷有力。景德鎮(zhèn)是"瓷器之國(guó)"的代表和象征,制瓷歷史悠久，瓷器精美絕倫,聞名全世界，固有"瓷都"之稱(chēng)。

（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)；唐宋文化是我國(guó)古代比較發(fā)達(dá)的文化，唐詩(shī)宋詞聞名于世，李白的詩(shī)豪邁奔放，清新飄逸，北宋蘇軾的詞氣勢(shì)豪邁，雄健奔放。

（5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)；唐朝中后期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動(dòng)力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成；

【點(diǎn)評(píng)】

本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，解答此題，學(xué)生一方面要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面要對(duì)歷史知識(shí)具備較強(qiáng)的歸納能力和綜合能力，同學(xué)們平時(shí)要注意歷史基礎(chǔ)知識(shí)的積累，并善于把零散的知識(shí)點(diǎn)用線串起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)才能輕松應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。8、略

【分析】【解析】試題分析：武則天之后，唐朝政局動(dòng)蕩，指導(dǎo)唐玄宗李隆基即位，才穩(wěn)定了局面。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期。唐玄宗年號(hào)開(kāi)元，史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”?？键c(diǎn)：唐玄宗【解析】【答案】唐玄宗、開(kāi)元9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題本題主要考查中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是秦朝；它是公元前221年由秦王嬴政建立的，而夏朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝，它是約公元前2070年由禹建立的。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?“秦王掃六合”【解析】【答案】錯(cuò)誤：夏朝改正：秦朝10、略

【分析】根據(jù)所學(xué)可知；貞觀年間，玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，前往天竺求取佛法，貞觀后期，他攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安；唐玄宗時(shí)，高僧鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，東渡日本傳播唐朝文化。

故答案為：

√。

本題考查學(xué)生對(duì)唐朝中外文化交流相關(guān)史實(shí)的掌握情況。

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。注意區(qū)別掌握玄奘和鑒真的不同事跡?！窘馕觥俊?1、略

【分析】（1）本題主要考查了宋代造船業(yè)以及海外貿(mào)易的發(fā)展。根據(jù)材料一的信息：宋代造船修船已經(jīng)開(kāi)始使用船塢，這比歐洲早了500年，宋代工匠還能根據(jù)船的性能和用途的不同要求，先制造出船的模型，然后依據(jù)畫(huà)出來(lái)的船圖進(jìn)行施工。歐洲在16世紀(jì)才出現(xiàn)簡(jiǎn)單的船圖，落后中國(guó)三四百年同時(shí)，宋代北自京東路，南至海南島，港口以十?dāng)?shù)，數(shù)量有明顯增長(zhǎng)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流較前代有迅速發(fā)展?？梢詺w納出：宋朝的造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位，宋朝海外貿(mào)易超過(guò)前代。（2）本題主要考查了市舶司的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合材料二的信息：宋代建立了專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)根據(jù)商人所申報(bào)的貨物、船上人員及要去的地點(diǎn)，發(fā)給公憑，即出海許可證；派人上船點(diǎn)檢，防止夾帶兵器、銅錢(qián)、女口、逃亡軍人等；“閱實(shí)”回港船舶；對(duì)進(jìn)出口的貨物進(jìn)行征稅。根據(jù)教材所學(xué)可以判斷指的是市舶司。宋代政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口，設(shè)立市舶司，加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理。（3）本題主要考查了宋政府對(duì)海外貿(mào)易持何種態(tài)度。結(jié)合材料三的信息：宋朝政府海商招徠蕃商來(lái)華貿(mào)易，“蕃商有愿隨船來(lái)宋國(guó)者，聽(tīng)從便?！彼瓮醭瘜?duì)民間的互市表現(xiàn)出前所未有的興趣，對(duì)在海外招商做出貢獻(xiàn)的海商，宋政府還會(huì)賜予官職，可以得出宋政府對(duì)海外貿(mào)易持支持的態(tài)度。（4）本題主要考查了宋朝的對(duì)外貿(mào)易對(duì)今天我們構(gòu)筑“21世紀(jì)海上絲綢之路”的啟示。本題未開(kāi)放想題目，言之有理即可。例如：促進(jìn)科技的發(fā)展與應(yīng)用；加強(qiáng)與周邊國(guó)家的平等經(jīng)濟(jì)交流；加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理；鼓勵(lì)民眾積極參與對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流等?！窘馕觥浚?）宋朝的造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位；宋朝海外貿(mào)易超過(guò)前代。（2）市舶司。加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理。（3）支持。（4）促進(jìn)科技的發(fā)展與應(yīng)用；加強(qiáng)與周邊國(guó)家的平等經(jīng)濟(jì)交流；加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理；鼓勵(lì)民眾積極參與對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流。12、略

【分析】（1）甲骨文是商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字．甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式；是一種比較成熟的文字，今天的漢字和它有著淵源關(guān)系．

（2）秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后統(tǒng)一了文字；把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字，頒行天下，廢除原來(lái)六國(guó)的文字，后來(lái)又推廣筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)．

（3）我國(guó)世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家．中國(guó)（西漢）前期；人們從“積飄絮成絮片”中得到啟示，發(fā)明了紙．西漢時(shí)能夠用絲絮和麻造紙．東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)．

（4）王羲之是東晉著名的書(shū)法家；有“書(shū)圣”之稱(chēng)，代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”．

故答案為：

（1）甲骨文．

（2）小篆．

（3）造紙術(shù)．

（4）《蘭亭序》．

（1）本題考查了甲骨文．

（2）本題考查了秦朝統(tǒng)一文字的內(nèi)容．

（3）本題考查了造紙術(shù)的發(fā)明．

（4）本題考查了我國(guó)古代書(shū)法家王羲之的史實(shí)．

本題考查了我國(guó)漢字的發(fā)展及書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展歷程．注意將歷史上同類(lèi)知識(shí)和相似知識(shí)進(jìn)行前后聯(lián)系，概括歸納，分析比較．【解析】甲骨文；小篆；造紙術(shù)；《蘭亭序》三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生通過(guò)自己歷史知識(shí)的儲(chǔ)備，不難做出正確答案。明朝與外國(guó)的貿(mào)易，主要來(lái)自海上。非朝貢國(guó)家，照例不許到中國(guó)貿(mào)易。清初，貢使入貢，允許負(fù)載商貨貿(mào)易，但有相當(dāng)嚴(yán)格的限制。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。14、√【分析】本題考查唐朝的社會(huì)風(fēng)氣。唐朝時(shí)期社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放，當(dāng)時(shí)一些婦女受過(guò)文學(xué)、音樂(lè)等方面的教育。此題正確。故選T?！窘馕觥縏15、×【分析】遠(yuǎn)古時(shí)期；為了生產(chǎn)和生活，人們先是把石塊敲打成粗糙的石器使用，后來(lái)他們又制作和使用磨制石器。人們把使用打制石器的時(shí)代，叫作舊石器時(shí)代；使用磨制石器的時(shí)代，稱(chēng)為新石器時(shí)代。

故答案為：

×。

本題以舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代為依托；考查的是人類(lèi)起源的知識(shí)。

本題以舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代為背景，考查的是學(xué)生對(duì)人類(lèi)起源的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力?！窘馕觥俊?6、√【分析】?jī)蓾h時(shí)期；人們把現(xiàn)今甘肅玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，也就是今天的新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方，稱(chēng)為“西域”。題目中的“兩個(gè)關(guān)隘”即是玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)。

故答案為：√。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是漢通西域；把握西域的范圍。

準(zhǔn)確識(shí)記和把握西域的范圍。本題旨在考查兩漢時(shí)期西域的地理范圍，只要識(shí)記住基本知識(shí)點(diǎn)即可?！窘馕觥俊?7、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，沒(méi)有統(tǒng)一全國(guó)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)18、√【分析】【分析】“神農(nóng)氏教民播種五谷”；“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲“的傳說(shuō)；反映我國(guó)在原始社會(huì)時(shí)期已經(jīng)有了農(nóng)耕文化。故本題的推論是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是我國(guó)原始農(nóng)耕生活的知識(shí)點(diǎn)。19、×【分析】【分析】220年；曹操病死，他的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱(chēng)皇帝，改國(guó)號(hào)為魏，定都洛陽(yáng)。答案：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是魏建立相關(guān)知識(shí)的內(nèi)容。20、√【分析】本題考查元朝的發(fā)達(dá)交通。宋朝驛站比較發(fā)達(dá)，元朝統(tǒng)治區(qū)域遼闊，為加強(qiáng)同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國(guó)的陸路交通網(wǎng)，建立起四通八達(dá)的驛站。元代的陸路向西南通往波斯、阿拉伯和俄羅斯等歐洲國(guó)家，使東西方的使臣、商人往來(lái)方便。本題是正確的。故選T。【解析】T21、√【分析】本題考查明太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。在地方，朱元璋取消行中書(shū)省，設(shè)立三司，將原來(lái)行中書(shū)省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬，從而使行省的權(quán)力分散。本題是正確的，故選A?！窘馕觥緼四、材料題(共3題，共27分)22、略

【分析】

本題考查禪讓制；世襲制、分封制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

（1）本題考查禪讓制；世襲制、分封制．

（2）本題考查西周分封制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查了社會(huì)制度更替的原因．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析材料，注意準(zhǔn)確識(shí)記禪讓制、世襲制、分封制的有關(guān)內(nèi)容．【解析】（1）材料一反映的是禪讓制．禪讓?zhuān)航y(tǒng)治者把首領(lǐng)之位讓給別人．堯是黃帝以后比較著名部落聯(lián)盟首領(lǐng)；堯去世后，堯把部落聯(lián)盟首領(lǐng)位置讓于舜，推舜為帝．這種讓位，歷史上稱(chēng)為“禪讓”．禹死后，其子啟繼位，破壞了民主選舉的慣例，以世襲制代替禪讓制，部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)化為最早的專(zhuān)制君主，這是一次重大的歷史變革，標(biāo)志著”公天下“的原始社會(huì)為“家天下“的奴隸制社會(huì)所代替．根據(jù)“（周公）兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人．”可以看出，該材料主要反映的是西周分封制，分封的對(duì)象以姬姓貴族為主，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，實(shí)行分封制，周王把土地和人民分給王族，功臣和先代的貴族，封它們?yōu)橹T侯，諸侯再往下分封，這樣就形成了森嚴(yán)的等級(jí)制度，諸侯對(duì)周王的義務(wù)是，諸侯必須服從周天子的命令，要定期向周天子繳納貢品，要帶兵隨周王打仗．

（2）依據(jù)課本知識(shí)可知；西周實(shí)行分封制的目的是為了鞏固西周政權(quán)．周天子把土地和平民；奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯；諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)．西周通過(guò)分封諸侯，開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家；但分封制維持了諸侯國(guó)相對(duì)獨(dú)立地位，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和周王室的衰落，他們乘機(jī)稱(chēng)雄割據(jù)，出現(xiàn)了諸侯爭(zhēng)霸局面．

（3）社會(huì)制度是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)推動(dòng)的；生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不能適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展時(shí)，必須進(jìn)行改革，從而推動(dòng)社會(huì)制度的變革，所以社會(huì)制度更替是由生產(chǎn)力的發(fā)展決定的．

故答案為：

（1）禪讓制；世襲制；分封制．

（2）目的：為了鞏固政權(quán)；內(nèi)容：周天子把土地和平民；奴隸；分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯；諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)；作用：大大改變了夏商時(shí)的松散狀態(tài)，迅速成為疆域遼闊，影響巨大的國(guó)家．

（3）生產(chǎn)力的發(fā)展．23、略

【分析】

（1）本題考查大禹的貢獻(xiàn)．

（2）本題考查夏朝建立和禪讓制．

要注意分清大禹和啟的事跡，分清禪讓制和世襲制的內(nèi)容．【解析】（1）由材料“通大川；決壅塞，鑿龍門(mén)疏三江五湖，注之東海，以利黔首．”可知材料一反映的是大禹治水．上古時(shí)期，洪水泛濫，大禹領(lǐng)導(dǎo)人民采用筑堤堵水和疏通河道相結(jié)合的方法治理洪水，曾經(jīng)三過(guò)家門(mén)而不入．第三小問(wèn)是開(kāi)放型題目，考查的是學(xué)生開(kāi)放性思維的能力．只要言之有理即可．例如：大禹身上體現(xiàn)了中華民族堅(jiān)持不懈；持之以恒的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神、為民謀福利的改革精神等．

（2）禹死后；傳位給啟，啟建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝--夏朝，從此，公天下變?yōu)榧姨煜拢U讓制變?yōu)槭酪u制．（北師版）

故答案為：

（1）大禹；疏導(dǎo)；精神：大無(wú)畏精神；無(wú)私奉獻(xiàn)；以身作則、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的精神等．

（2）啟；禪讓制．24、（1）由圖1文字說(shuō)明“治理國(guó)家要以德來(lái)感化人民”可以看出孔子的觀點(diǎn)是以德治民；由圖2文字說(shuō)明“學(xué)習(xí)要反復(fù)溫習(xí)；要有恒心，要堅(jiān)持不懈”可以看出孔子的觀點(diǎn)是溫故而知新。

（2）由材料二“十有五而志于學(xué)”可以看出孔子胸懷大志；由材料二“到宋國(guó)考察殷禮；到魯國(guó)太廟考察周；魯?shù)亩Y儀典章制度，還向齊國(guó)樂(lè)官學(xué)習(xí)音樂(lè)”可以看出孔子勤學(xué)好問(wèn)、學(xué)習(xí)注重實(shí)地考察；由材料二“去世前一天，還要求弟子將典籍拿到自己面前”可以看出孔子終生學(xué)習(xí)。

（3）據(jù)“中國(guó)文化影響之大與孔子思想中的進(jìn)步因素所作出的貢獻(xiàn)是分不開(kāi)的”并結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)可知；孔子是偉大的思想家，孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)成為中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的主流思想，對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的教育思想也影響深遠(yuǎn)。

故答案為：

（1）以德治民（或提倡“仁”的學(xué)說(shuō)）；溫故而知新。

（2）胸懷大志：勤學(xué)好問(wèn)：注重實(shí)地考察；終生學(xué)習(xí)。

（3）孔子是偉大的思想家，他創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)成為中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的主流思想；他的教育思想影響深遠(yuǎn)。【分析】

（1）本題以圖片材料為切入點(diǎn)；考查孔子的主張。

（2）本題以孔子的材料為切入點(diǎn)；考查孔子。

（3）本題以孔子在世界的影響為切入點(diǎn)；考查學(xué)生分析史料能力。

本題以孔子為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）由圖1文字說(shuō)明“治理國(guó)家要以德來(lái)感化人民”可以看出孔子的觀點(diǎn)是以德治民；由圖2文字說(shuō)明“學(xué)習(xí)要反復(fù)溫習(xí)；要有恒心，要堅(jiān)持不懈”可以看出孔子的觀點(diǎn)是溫故而知新。

（2）由材料二“十有五而志于學(xué)”可以看出孔子胸懷大志；由材料二“到宋國(guó)考察殷禮；到魯國(guó)太廟考察周；魯?shù)亩Y儀典章制度，還向齊國(guó)樂(lè)官學(xué)習(xí)音樂(lè)”可以看出孔子勤學(xué)好問(wèn)、學(xué)習(xí)注重實(shí)地考察；由材料二“去世前一天，還要求弟子將典籍拿到自己面前”可以看出孔子終生學(xué)習(xí)。

（3）據(jù)“中國(guó)文化影響之大與孔子思想中的進(jìn)步因素所作出的貢獻(xiàn)是分不開(kāi)的”并結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)可知；孔子是偉大的思想家，孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)成為中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的主流思想，對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的教育思想也影響深遠(yuǎn)。

故答案為：

（1）以德治民（或提倡“仁”的學(xué)說(shuō)）；溫故而知新。

（2）胸懷大志：勤學(xué)好問(wèn)：注重實(shí)地考察；終生學(xué)習(xí)。

（3）孔子是偉大的思想家，他創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)成為中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的主流思想；他的教育思想影響深遠(yuǎn)?！拘☆}2】【小題3】五、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)25、略

【分析】

本題主要考查學(xué)生對(duì)隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)的掌握．大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心；北抵涿郡；南至余杭，自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)兩千多米，是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河．

本題主要考查學(xué)生對(duì)隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記開(kāi)鑿的時(shí)期、內(nèi)容與影響．【解析】（1）結(jié)合所學(xué)可知；大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡；南至余杭，自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)兩千多米，是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河．從南到北沿著大運(yùn)河觀光游歷，你要從余杭出發(fā)，最后一站到涿郡．

（2）結(jié)合所學(xué)可知；古運(yùn)河中有一處勝跡名為黃埠墩，有一位寫(xiě)下千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的抗戰(zhàn)派大臣曾被元軍拘押于此，這位大臣是文天祥．從他的事跡中感受到了人們都應(yīng)把民族利益放在首位，愛(ài)自己的祖國(guó)．

故答案為：

（1）余杭；涿郡．

（2）文天祥，把民族利益放在首位，愛(ài)自己的祖國(guó)．26、略

【分析】（1）1206年；鐵木真統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)，被尊稱(chēng)為“成吉思汗”。

（2）618年；隋朝滅亡，李淵稱(chēng)帝建立唐朝，定都長(zhǎng)安，他就是唐高祖。

（3）據(jù)所學(xué)知；唐朝時(shí)期著名的皇帝有唐高祖，唐太宗，唐玄宗，武則天等。

（4）據(jù)所學(xué)知；907年朱溫建立后梁，唐朝滅亡。

（5）成吉思汗死后；忽必烈繼承漢位，于1271年建立元朝，定都大都，1276年滅南宋實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

（6）標(biāo)志唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是安史之亂；唐玄宗統(tǒng)治后期，貪圖享受，不理政事，導(dǎo)致了安史之亂的爆發(fā)。

故答案為：

（1）鐵木真（成吉思汗）。

（2）長(zhǎng)安。

（3）唐高祖；唐太宗，唐玄宗，武則天。（至少三個(gè)）

（4）朱溫建立后梁；唐朝滅亡。

（5）忽必烈。

（6）安史之亂。

本題以填空題的形式；考查唐朝和元朝的相關(guān)史實(shí)，結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題較基礎(chǔ)，識(shí)記唐朝和元朝的相關(guān)史實(shí)即可。【解析】鐵木真（成吉思汗）；長(zhǎng)安；唐高祖；唐太宗；唐玄宗；朱溫建立后梁，唐朝滅亡；忽必烈；安史之亂27、略

【分析】

本題主要考查了閉關(guān)鎖國(guó)政策的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析材料，注意準(zhǔn)確識(shí)記閉關(guān)鎖國(guó)政策的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】①據(jù)“天朝物產(chǎn)豐盈；無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú)．”可知，材料反映了清朝前期的對(duì)外政策是閉關(guān)鎖國(guó)．清朝前期，封建的自然經(jīng)濟(jì)比較穩(wěn)定，清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無(wú)所不有，無(wú)需同外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流．

②清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策根本的目的是維護(hù)清朝統(tǒng)治．清朝前期；封建的自然經(jīng)濟(jì)比較穩(wěn)定，清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無(wú)所不有，無(wú)需同外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流；從18世紀(jì)下半期起，西方殖民者正向東方擴(kuò)展勢(shì)力，清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)受到外國(guó)侵略，又害怕沿海人民與外國(guó)人交往，會(huì)危及自己的統(tǒng)治，于是實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策．以此作答即可．

③閉關(guān)鎖國(guó)政策的實(shí)施弊大于利；因?yàn)榍宄瘜?shí)行閉關(guān)政策，