2025年冀教版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、陽光充足的時候；水綿的絲團常能漂浮到水面，這是由于（）

A.水綿的光合作用旺盛。

B.水綿的生長迅速。

C.水綿的呼吸作用旺盛。

D.水綿的迅速繁殖。

2、膳食中不搭配蔬菜和水果，會造成身體缺乏（）A.蛋白質(zhì)和淀粉B.蛋白質(zhì)和脂肪C.淀粉和脂肪D.維生素和天機鹽3、下列不屬于生物圈的范圍的是（）A.大氣圈的底部B.水圈的大部C.大氣圈的全部D.巖石圈4、當(dāng)轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時，操作者的眼腈一定要看著（）A.目鏡B.物鏡C.鏡筒D.粗準焦螺旋5、呼吸時,氧氣由肺泡進入血液的原因是()A.肺泡內(nèi)有氧氣,血液里沒有氧氣B.肺泡收縮產(chǎn)生的壓力C.肋間肌和膈肌收縮產(chǎn)生的壓力D.肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度6、下列各項試圖論述鼻呼吸的優(yōu)點，不正確的一項是（）A.鼻粘膜內(nèi)的嗅細胞可以感受氣味的刺激B.鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣C.鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃D.鼻粘膜分泌黏液可以清潔濕潤吸入的氣體7、人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（）A.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)B.腦和脊髓C.腦和腦神經(jīng)D.脊髓和脊神經(jīng)8、如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉化學(xué)性消化的實驗，實驗結(jié)果正確的是（）

A.1變藍；2變藍。

B.1變藍；2不變藍。

C.1不變藍；2變藍。

D.1不變藍；2不變藍。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、____和____．10、青蛙的幼體生活在水里用____呼吸，成體生活在陸地上用____呼吸．11、請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接起來：。玉米和水稻____A森林生態(tài)系統(tǒng)鯨魚和鯊魚____B海洋生態(tài)系統(tǒng)猴子和松鼠____C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鯉魚和草魚____D淡水生態(tài)系統(tǒng)12、除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____。13、消化系統(tǒng)包括和____兩部分。前者中最膨大的部分是____。14、【題文】我們從食物中除了能獲得__________、__________、__________、維生素等有機物，還能獲得___________、__________等無機物，每一類物質(zhì)都是人體必需的。15、【題文】人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量比空氣高；氧氣的含量比空氣低。16、草履蟲的身體雖然只由一個____構(gòu)成，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理功能．17、調(diào)查時首先要明確____和____，制定合理的調(diào)查方案．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、《中華人民共和國環(huán)境保護法》1983年問世。()19、植物體的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子．______．（判斷對錯）20、鐵器上長出銹斑屬于生命現(xiàn)象．______（判斷對錯）21、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它是地球上所有生物共同的家園．______（判斷對錯）22、二氧化碳是綠色植物進行光合作用的原料，二氧化碳越多，植物生長越好，所以大氣中二氧化碳濃度濃度的增加是有利的．______．（判斷對錯）23、人糞尿是人體排出的廢物完全沒有用途了。()24、生物只能適應(yīng)所處的環(huán)境，對外界的環(huán)境無能為力。（）[評卷人得分四、解答題(共2題，共10分)25、根據(jù)觀察動植物細胞結(jié)構(gòu)實驗回答：

說出動物細胞和植物細胞的不同之處______．

26、如圖是兩種細胞模式圖；請據(jù)圖回答。

（1）如圖植物細胞最外層是[______]______；[______]是______，它能夠進行______制造有機物．

（2）動；植物細胞的[______]______中儲存著遺傳信息；[______]______控制著物質(zhì)的進出．

評卷人得分五、簡答題(共4題，共40分)27、下表列出了三種液體中各主要成分的含量，請根據(jù)該表回答有關(guān)問題（1）請判斷A．B．C三種液體分別是血漿尿液和原尿中的哪一種？

A是______；B是______，C是______．

（2）C中的蛋白質(zhì)含量為8；而A；B中的為0，這說明______．

（3）A中的尿素含量與C中一樣為0.03；而B中的卻為1.8，這是由于______．

（4）原尿中大部分______被重吸收．

（5）A中的葡萄糖為0.1，而B中的為0，這說明______．28、在生物實驗中；我們往往通過將石灰水變渾濁來檢驗二氧化碳氣體的存在．某同學(xué)為了驗證呼出氣體中含有較多的二氧化碳設(shè)計了下列實驗．

取甲；乙二支試管；在試管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球(一種吹氣用的工具)向甲試管里吹入空氣．用吸管向乙試管里吹入人呼出的氣體，觀察發(fā)生的觀察并記錄．

(1)該同學(xué)應(yīng)作出的假設(shè)是什么？

(2)根據(jù)該同學(xué)的假設(shè)；在甲；乙兩支試管內(nèi)會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

(3)如果該同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲試管沒變渾濁；而乙試管變渾濁他將得出什么樣的結(jié)論？

(4)該同學(xué)的實驗中，為什么要設(shè)計甲試管？29、如圖A-C是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖；請回答下列問題：

（1）圖A中的[4]和[5]所示的結(jié)構(gòu)共同組成______?；ǚ蹚腫4]落到[1]上的過程叫做______。

（2）當(dāng)切開C（果實）；發(fā)現(xiàn)里面有很多種子，種子是由圖B中的______發(fā)育而來的。

（3）圖D是小林在陽臺上無土栽培的一株番茄。在栽培過程中；他沒有用土壤而是用鵝卵石將植株固定，有適時更換容器內(nèi)的土壤浸出液。土壤浸出液為番茄植株生長提供了______，通過番茄根的進行吸收。

（4）番茄是蟲媒花。如果在溫室種植番茄時，由于種植環(huán)境封閉等因素，可以采取______等措施，增加結(jié)果率。30、如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出下列字母代表的結(jié)構(gòu)名稱A______；B______、C______、D______。

（2）在心臟的四個腔中；收縮力最強的是[______]______。

（3）當(dāng)A收縮時；其中的血液流入圖中的______（填序號）。

（4）血液從D到B的循環(huán)途徑是肺循環(huán)；這個循環(huán)中血液就是由含氧少，顏色暗紅的______血變成了含氧豐富；顏色鮮紅的______血，這個變化發(fā)生在______。

（5）在心臟的四個腔中，______保證了血液只能由B流向A，由C流向D，不能倒流。評卷人得分六、綜合題(共1題，共6分)31、【題文】下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題。

（1）能看到遠處有一棵樹，是因為它反射的光線形成的物象是落在⑦____上，這個信息通過⑨________，傳到____；而形成視覺。

（2）近視是因為眼球的____過長引起的（真性近視），____的曲度因過度調(diào)節(jié)而過大（假性近視）。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

由光合作用的公式：可以看出光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．因此影響植物光合作用的因素有：二氧化碳的濃度，濃度越大，光合作用越強；水，水越多，光合作用越強；光照強度，光照越強，光合作用越強；溫度，溫度越高，光合作用越強．

所以在光線較強時；由于植物的光合作用強，釋放的氧氣多，從而使得水綿成團的漂浮在水面上．

故選：A

【解析】【答案】本題考查的是影響植物的光合作用強弱的因素；首先明確影響植物進行光合作用的因素有哪些？

2、D【分析】解：維生素既不參與構(gòu)成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。無機鹽在人體內(nèi)的含量也很少，但作用很大，一旦缺乏也回患相應(yīng)的疾病。蔬菜；水果中含豐富的維生素和無機鹽，膳食中不搭配蔬菜和水果，會造成身體缺乏維生素和無機鹽。

故選：D。

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。

掌握人體需要的主要的營養(yǎng)物質(zhì)以及功能，重點了解維生素A的作用、缺乏癥以及食物來源?！窘馕觥緿3、C【分析】解：生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分；生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

故選：C．

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．【解析】C4、B【分析】解：在顯微鏡的使用方法中；眼睛觀察的部位有這樣幾種：對光時，眼睛看著目鏡內(nèi)，手轉(zhuǎn)反光鏡，直到在目鏡中看到明亮的視野；使用顯微鏡觀察玻片標本時，當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為了避免損壞玻片，眼睛要看著物鏡；將鏡筒降到最低，反方向轉(zhuǎn)到粗準焦螺旋，提升鏡筒時，左眼看著目鏡內(nèi)尋找物象；找到物象幷調(diào)至清晰后，左眼觀察，右眼繪圖．所以使用顯微鏡觀察玻片標本時，當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為避免損壞玻片，眼睛一定要看物鏡．

故選：B．

此題是一道實驗操作題；考查的是顯微鏡的使用方法．

使用顯微鏡是的用眼方法一定要記清，這是個很重要的考點．【解析】B5、D【分析】【分析】本題考查的是肺泡內(nèi)的氣體交換。解答此題的關(guān)鍵是掌握肺泡內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。【解答】氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止，肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度小，因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里，這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血，因此呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，肋間肌和膈肌收縮產(chǎn)生的壓力實現(xiàn)了肺與外界的吸氣，肺泡收縮產(chǎn)生的壓力實現(xiàn)了呼氣。D符合題意。故選D。

【解析】D6、A【分析】解：A；鼻粘膜內(nèi)的嗅細胞可以感受氣味的刺激；不能說明用鼻呼吸的優(yōu)點，A符合題意；

BCD粘膜具有豐富的毛細血管；能溫暖吸入的冷空氣；鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃、鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸入的氣體，都能說明用鼻呼吸的優(yōu)點，BCD不符合題意．

故選：A

人體的鼻腔的前部生有鼻毛；可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤；黏膜中還分布有豐富的毛細血管，對進入的空氣有溫暖作用．這樣就減少了寒冷；干燥和不潔的空氣對肺的刺激．有利于人體健康．如果用口呼吸則會使喉嚨干燥同時會產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)．所以用鼻呼吸比用口呼吸衛(wèi)生．

結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，知道鼻腔與呼吸相適應(yīng)的特點以及功能是解答此類題目的關(guān)鍵．【解析】A7、B【分析】解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

故選：B

神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：

這部分內(nèi)容比較抽象，要注意理解掌握，不能死記硬背．【解析】B8、B【分析】

由圖可知：A表示在1；2號兩支試管中各放入等量的漿糊；B表示向1、2號兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液．

1號試管與2號試管對照；實驗變量是唾液，2號試管中顏色不變藍，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．1號試管中顏色變藍，原因是淀粉遇碘變藍色，說明水對淀粉沒有消化作用．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是唾液淀粉酶對淀粉的消化的實驗的實驗現(xiàn)象．解答時結(jié)合圖示從確定實驗變量；對照實驗等方面切入．

二、填空題(共9題，共18分)9、葉肉葉脈【分析】【解答】葉片結(jié)構(gòu)圖：

葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）；表皮（包括上、下表皮）和葉脈三部分．

故答案為：葉肉；葉脈。

【分析】本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能．可結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖與實驗現(xiàn)象及實際生活聯(lián)系記憶．分清葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能．10、鰓；肺【分析】【解答】青蛙屬于兩棲動物；其發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，為變態(tài)發(fā)育，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，不能在空氣中呼吸；成體青蛙既能生活在陸地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

故答案為：鰓；肺。

【分析】兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．11、CBAD【分析】【解答】解：玉米和水稻是農(nóng)作物；屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；鯨魚和鯊魚生活在海洋中，屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)；猴子和松鼠生活在森林中，屬于森林生態(tài)系統(tǒng)；鯉魚和草魚生活在淡水中，屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣，主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，據(jù)此答題．12、細胞【分析】【分析】本題考查細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但是病毒除外，解題的關(guān)鍵是理解生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)?！窘獯稹坎《镜慕Y(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物不是由細胞構(gòu)成的。除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體是由細胞構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，進而構(gòu)成生物體。生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。因此，從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。

【解析】細胞13、略

【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分，消化道是一條管道，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門，其中胃是最膨大的部分，能夠暫時儲存食物。【解析】【答案】消化道消化腺胃14、略

【分析】【解析】食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、水、無機鹽和維生素，其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素屬于有機物，水和無機鹽屬于無機物?！窘馕觥俊敬鸢浮刻穷愔镜鞍踪|(zhì)（順序可顛倒）無機鹽水（順序可顛倒）15、略

【分析】【解析】

試題分析：人體呼出的氣體中；二氧化碳的含量比空氣高；氧氣的含量比空氣低。

考點：本題考查肺與外界的氣體交換，吸氣與呼氣的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?6、細胞【分析】【解答】草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

可見；草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進主要依靠纖毛的擺動．靠表膜呼吸和排泄，在食物泡內(nèi)完成消化，由胞肛排出食物殘渣，伸縮炮能排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳和水分等．可見雖然草履蟲是單細胞生物，但是卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)完成各種生理活動．

故答案為：細胞。

【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．17、目的對象【分析】【解答】為了達到設(shè)想的目的；制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析；綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法．它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計．校園垃圾分類的調(diào)查，不需用募捐調(diào)查費用．

故答案為：目的；對象。

【分析】調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對象→制定合理的調(diào)查方案→進行調(diào)查、如實做好記錄→對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析．三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】試題分析：《中華人民共和國環(huán)境保護法》已由中華人民共和國第屆七全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議于1989年12月26日通過，自公布之日施行．故答案為：×考點：生物的多樣性的內(nèi)涵．【解析】【答案】錯19、√【分析】解：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成；所以植物體的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子．

故答案為：√

常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．

掌握植物體的六大器官．【解析】√20、×【分析】解：鐵器上不斷長出的銹斑屬于化學(xué)現(xiàn)象；不屬于生命現(xiàn)象．

故答案為：×

生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的。

解此題的關(guān)鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象．【解析】×21、√【分析】解：生物圈包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．是地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和；是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園．

故答案為：√．

生物圈：是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和；包括大氣圈的底部；水圈大部和巖石圈的表面．

掌握生物圈的組成及其作用．【解析】√22、×【分析】解：光合作用是指綠色植物在葉綠體里；利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機物中的過程．葉是光合作用的主要器官．光合作用的公式：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣．可見光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體，產(chǎn)物是有機物淀粉和氧氣．影響光合作用的因素是光照強度；溫度，二氧化碳的濃度等，在一定范圍內(nèi)，綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強，制造的有機物就多，釋放的氧氣增多，二氧化碳的濃度逐漸低，光合作用效率就會降低．但并不是在所有的情況下都是這樣的．因此不能單純的說，二氧化碳的濃度越高，植物的光合作用也越強．

故答案為：×

光合作用（Photosynthesis）是綠色植物在太陽光的照射下；將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，并釋放出氧氣的過程；影響光合作用的因素是光照強度；溫度、二氧化碳的濃度等，在一定范圍內(nèi)，綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強，制造的有機物就多，釋放的氧氣增多，二氧化碳的濃度逐漸低，光合作用效率就會降低．但并不是在所有的情況下都是這樣的．因此不能單純的說，二氧化碳的濃度越高，植物的光合作用也越強．

只要熟練掌握了光合作用的概念，即可總結(jié)出其原料．【解析】×23、×【分析】試題分析：人糞尿中的各成分如下表由表中數(shù)據(jù)可以看出在人糞尿等農(nóng)家肥中，含較多的無機鹽和有機物，無機鹽能促進植物的生長發(fā)育，其中的有機物被土壤中的微生物分解，可以分解產(chǎn)生無機鹽，供植物利用．因此給農(nóng)作物施農(nóng)家肥就是為它的生長提供無機鹽．故答案為：×考點：人糞尿的價值．【解析】【答案】錯24、×【分析】生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。【解析】【答案】×四、解答題(共2題，共10分)25、略

【分析】

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）；植物細胞有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、細胞核、葉綠體等，而動物細胞有細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核，所以動植物體的細胞結(jié)構(gòu)為：細胞質(zhì)、細胞膜和細胞核，植物細胞比動物細胞多的是細胞壁、液泡和葉綠體．

其中：1細胞壁；2細胞膜，3葉綠體，4細胞核，5液泡，6細胞質(zhì)。

故答案為：植物細胞有細胞壁和葉綠體及液泡；動物細胞沒有。

【解析】【答案】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）；植物細胞有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、細胞核、葉綠體等，而動物細胞有細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核，據(jù)此答題．

26、略

【分析】

（1）圖中標號所示結(jié)構(gòu)依次是：A細胞壁；B細胞膜；C葉綠體；D細胞核；E液泡；F細胞質(zhì)．植物細胞的最外層是細胞壁；緊貼細胞壁有一層膜叫細胞膜．動物細胞沒有細胞壁．葉綠體是植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，可將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機物中．

（2）細胞核是遺傳物質(zhì)的載體；是遺傳的控制中心，控制生物性狀的遺傳信息就存在于細胞核中．在細胞結(jié)構(gòu)中，細胞膜可控制物質(zhì)的進出，使有害的物質(zhì)不能輕易進入細胞，而有用的物質(zhì)又不能輕易滲出細胞．

故答案為：

（1）細胞壁；葉綠體；光合作用；

（2）細胞核；細胞膜．

【解析】【答案】此題目是一道基礎(chǔ)題；主考查學(xué)生對動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及細胞各結(jié)構(gòu)的功能作用．學(xué)會區(qū)分植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)圖：植物細胞有液泡和葉綠體而動物細胞沒有．

五、簡答題(共4題，共40分)27、（1）原尿尿液血漿（2）大分子蛋白質(zhì)不能被腎小球濾過（大分子蛋白質(zhì)不能透過腎小球和腎小囊壁到腎小囊中）（3）尿素可以由腎小球、腎小囊壁濾過，但不能被腎小管重吸收（腎小管吸收了大部分的水，沒有吸收尿素，致使尿素濃度升高）（4）水（5）腎小管吸收了全部的葡萄糖【分析】【分析】本題考查尿的形成。解答此題的關(guān)鍵是熟知腎單位中各結(jié)構(gòu)的功能。【解答】（1）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。通過尿的形成過程可知，血漿的成分主要是蛋白質(zhì)、水、無機鹽、尿素、葡萄糖等；原尿的成分是水、無機鹽、尿素、葡萄糖；尿液的成分是水、無機鹽和尿素。從表中可以看出B中既沒有蛋白質(zhì)，也沒有葡萄糖，而是含有大量的尿素，是尿液；C中含有大量的蛋白質(zhì)，是血漿；剩下的A就是原尿。因此，A是原尿，B是尿液，C是血漿。

（2）對比表中數(shù)據(jù)C中的蛋白質(zhì)含量為8；而A；B中的為0，說明大分子蛋白質(zhì)不能被腎小球濾過（大分子蛋白質(zhì)不能透過腎小球和腎小囊壁到腎小囊中）。

（3）A是原尿；C是血漿，B是尿液，腎小管吸收了大部分的水，沒有吸收尿索，致使尿素濃度升高。所以，B中的卻為1.8，這是由于尿素可以由腎小球；腎小囊壁濾過，但不能被腎小管重吸收（腎小管吸收了大部分的水，沒有吸收尿素，致使尿素濃度升高）。

（4）腎小管吸收了大部分的水，只吸收了部分的無機鹽，使無機鹽濃度升高，尿中吸收量最多的成分是水。所以，B中的無機鹽略少于A，這說明原尿中水和無機鹽都有被重吸收的，但無機鹽吸收的比例稍大一些，原尿中大部分水被重吸收。

（5）對比表中數(shù)據(jù)A中的葡萄糖為0.1，而B中的為0，是由于腎小管的重吸收作用，說明腎小管吸收了全部的葡萄糖?！窘馕觥浚?）原尿尿液血漿（2）大分子蛋白質(zhì)不能被腎小球濾過（大分子蛋白質(zhì)不能透過腎小球和腎小囊壁到腎小囊中）（3）尿素可以由腎小球、腎小囊壁濾過，但不能被腎小管重吸收（腎小管吸收了大部分的水，沒有吸收尿素，致使尿素濃度升高）（4）水（5）腎小管吸收了全部的葡萄糖28、解：人體呼出的氣體和吸入的氣體相比較；氣體的成分發(fā)生了很大的變化，這說明在人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換．

(1)探究實驗的步驟包括：提出問題；做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流．其中此實驗是為了驗證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳；所以提出的問題應(yīng)為：人體呼出氣體中二氧化碳含量較多，空氣中二氧化碳含量低。

(2)向甲試管里吹入空氣．用吸管向乙試管里吹入人呼出的氣體．由于人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳；所以乙瓶變渾濁，而甲瓶不變渾濁．

(3)由于甲瓶中是吸入的氣體；如果發(fā)現(xiàn)甲瓶不變渾濁，則說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．

(4)在探究實驗中；為了增強實驗的說服力，通常要設(shè)置一個對比實驗．

故答案為：

(1)人體呼出氣體中二氧化碳含量較多；空氣中二氧化碳含量較少。

(2)甲不變渾濁；乙變渾濁。

(3)人體呼出氣體中含較多的二氧化碳。

(4)作為對照實驗【分析】本題考查的是通過實驗的方式探究呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．首先應(yīng)該明確的是呼吸時進行氣體交換后氣體成分的變化．【解析】解：人體呼出的氣體和吸入的氣體相比較；氣體的成分發(fā)生了很大的變化，這說明在人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換．

(1)探究實驗的步驟包括：提出問題；做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流．其中此實驗是為了驗證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳；所以提出的問題應(yīng)為：人體呼出氣體中二氧化碳含量較多，空氣中二氧化碳含量低。

(2)向甲試管里吹入空氣．用吸管向乙試管里吹入人呼出的氣體．由于人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳；所以乙瓶變渾濁，而甲瓶不變渾濁．

(3)由于甲瓶中是吸入的氣體；如果發(fā)現(xiàn)甲瓶不變渾濁，則說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．

(4)在探究實驗中；為了增強實驗的說服力，通常要設(shè)置一個對比實驗．

故答案為：

(1)人體呼出氣體中二氧化碳含量較多；空氣中二氧化碳含量較少。

(2)甲不變渾濁；乙變渾濁。

(3)人體呼出氣體中含較多的二氧化碳。

(4)作為對照實驗29、雄蕊傳粉胚株水和無機鹽白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施【分析】解：（1）圖A中雄瑞和雌蕊是花的主要部分；雄蕊由4花藥和5花絲組成，雌蕊由1柱頭；2花柱和3子房組成。花粉從4花藥中散發(fā)出來落到[1]柱頭上的過程叫做傳粉。

（2）一朵花經(jīng)過傳粉；受精后；子房的發(fā)育情況為：

由上圖可知：種子應(yīng)該由圖中的胚珠發(fā)育而來。

（3）用土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗；生長健壯，顏色鮮綠。這說明土壤浸出液為植株生長提供了無機鹽；

（4）在溫室栽培過程中；菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高作物產(chǎn)量。原因是光合作用只能在光下才能進行，因此增加光照可以使光合作用增強；在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，環(huán)境溫度越低，呼吸作用就越弱；因此降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機物的消耗，從而增加有機物的積累。

故答案為：（1）雄蕊；傳粉。

（2）胚株。

（3）水和無機鹽。

（4）白天適當(dāng)增加光照；夜晚適當(dāng)降低室溫