2024年滬教新版八年級(jí)化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版八年級(jí)化學(xué)下冊月考試卷705考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂．在這個(gè)反應(yīng)中，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為（）A.24：32：40B.3：2：5C.2：1：2D.48：64：802、某同學(xué)為研究金屬腐蝕的條件；用細(xì)尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在下圖所示的三個(gè)液面高度相同的裝置中，放置一星期后觀察現(xiàn)象，下列描述不正確的是（）

A.裝置Ⅰ的鐵釘這一側(cè)的液面上升B.裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕C.裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕D.比較鐵釘這一側(cè)的液面，裝置Ⅱ比裝置I的高3、醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置．關(guān)于該裝置；下列說法中不正確的是（）

A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率4、下列敘述中不正確的是（）A.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)B.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)C.阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表D.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩5、農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇rm{(}俗稱酒精rm{)}被稱為“綠色汽油”rm{.}乙醇的分子結(jié)構(gòu)如圖所示rm{.}則下列敘述正確的是rm{(}rm{)}A.乙醇分子是由rm{3}種元素組成的化合物B.一個(gè)乙醇分子中含有rm{26}個(gè)質(zhì)子C.乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為rm{2}rm{3}D.乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大6、物質(zhì)燃燒必須具備一定條件，下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是rm{(}rm{)}A.具有可燃性B.要與氧氣接觸C.溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.熔點(diǎn)低7、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A.木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體B.硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下；對該元素的有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

9、陽陽同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示rm{(}實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好rm{).}他關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的下列說法中不正確的是()

A.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出B.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快C.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出D.本實(shí)驗(yàn)過程中溶液顏色變紅10、某初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄；其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是()

A.用rm{10mL}量筒量取rm{5.8mL}稀硫酸溶液。

B.用托盤天平稱取rm{10.6g}rm{CuO}粉末。

C.用托盤天平稱取rm{2.50g}鋅粒D.用體溫表測出人體的體溫讀數(shù)為rm{30.12隆忙}11、利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取，有關(guān)說法正確的是()A.裝置rm{A}可用于加熱固體制氣體B.裝置rm{B}可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止C.裝置rm{C}只能用于收集密度比空氣小的氣體D.裝置rm{B}和rm{D}組合可用于制取氫氣12、某太空站的能量轉(zhuǎn)化示意圖如下，下列說法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.背日面時(shí)燃料電池系統(tǒng)氧氣燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來自于太陽能C.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用D.水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能13、己知rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}組成的混合物中，鐵與氧的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則混合物中rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}rm{20}rm{5}B.rm{19}rm{40}rm{33}C.rm{9}rm{20}rm{11}D.rm{5}rm{6}rm{3}14、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述確是rm{(}rm{)}A.用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體，放熱C.鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)，放熱，銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體D.鎂帶燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作所需要的主要儀器的名稱分別是：

（1）取用塊狀固體藥品____；

（2）配制溶液____；

（3）吸取和滴加少量液體____；

（4）量取一定體積的液體____；

（5）稱取一定質(zhì)量的固體____．16、化學(xué)是研究物質(zhì)的____、____、____以及____的科學(xué)．17、某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)，知道rm{P_{2}O_{5}}不能隨便排放在空氣中；否則會(huì)對空氣造成污染，所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有rm{50mL}空氣，如圖rm{.}然后給裝有紅磷的玻璃管加熱rm{.}同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止rm{.}停止加熱后；待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．

請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解；回答下列問題：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約______rm{mL}．

rm{(2)}在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是______rm{.}寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

rm{(3)}上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是rm{(}寫出其中一種rm{)}______．18、下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______；屬于化合物的是______，屬于混合物的是______。（均填序號(hào)）。

①白磷②冰水混合物③海水④水銀⑤空氣⑥氯化鈉19、周末；小麗同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備野炊．

（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和加鈣牛奶等，這里的“鈣”指的____（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）．

（2）野炊時(shí)，為使木材燃燒更旺，小麗將木柴架空，原因是____．

（3）小麗將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于____（“軟”或“硬”）水．

（4）離開時(shí)，為防止引發(fā)火災(zāi)，請給出一種熄滅余火的簡易方法____．評卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共9分)20、【提出問題】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)；哪些因素影響糖在水中的溶解快慢？

【你的猜想rm{1}】______；

【你的猜想rm{2}】______；

【你的猜想rm{3}】______．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請你選擇猜想中的一個(gè)因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．

想探究的一個(gè)因素是______

實(shí)驗(yàn)方案是：______．評卷人得分五、探究題(共2題，共12分)21、（1）寫出儀器②的名稱______；圖中漏斗下端導(dǎo)管緊貼燒杯內(nèi)壁的目的是______。

（2）漏斗中的液面應(yīng)______（填“高”或“低”）于濾紙邊緣。

（3）蒸發(fā)濾液時(shí)，用酒精燈外焰加熱的目的是______；等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______時(shí)，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的______使濾液蒸干。22、認(rèn)識(shí)儀器；選用裝置以及正確的實(shí)驗(yàn)操作；是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

（1）圖1為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是______。

（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳來制取并收集一瓶干燥的氧氣；應(yīng)選擇圖1中的哪些裝置______（填裝置下面的字母）。

（3）1773年；瑞典化學(xué)家舍勒用圖2所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用圖1中的發(fā)生裝置，最合適的是______（填裝置下面的字母）

（4）小明用高錳酸鉀制備氧氣，用排水法收集好所需的氧氣后，接下來他應(yīng)如何操作？______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】解：鎂和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2Mg+O22MgO

483280

在此反應(yīng)中鎂；氧氣和氧化鎂的質(zhì)量關(guān)系48：32：80=3：2：5．

故選：B．

【分析】首先正確寫出鎂和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比，進(jìn)行分析解答即可．2、D【分析】【解答】解：A；鐵釘生銹能夠耗氧氣；從而使得氣體的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，而使液面上升，故A描述正確；

B；在I和II中鐵釘都與水和氧氣接觸；并且酸溶液能夠加快鐵的生銹速率，故B描述正確；

C；因?yàn)闈饬蛩崮軌蛭账魵?；使得鐵不能與水充分接觸，不容易生銹，故C描述正確；

D；考慮到濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體使得壓強(qiáng)增大；所以比較鐵釘這一側(cè)的液面，裝置Ⅱ比裝置I的低，故D描述不正確．

故選D．

【分析】鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時(shí)接觸，酸性溶液、堿性溶液、鹽溶液能促進(jìn)金屬生銹，濃硫酸具有吸水性，可以是鐵釘?shù)沫h(huán)境更干燥．3、A【分析】【解答】A、若b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶時(shí)；裝置內(nèi)的氧氣越來越多，裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓，水就會(huì)沿著a導(dǎo)管被排出，故A說法錯(cuò)誤；

B、在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出．這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速．故B說法正確；

C、氧氣從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，?jīng)過水里面時(shí)會(huì)呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故C說法正確；

D；氧氣經(jīng)過水里多時(shí)；產(chǎn)生的氣泡就多；氧氣的流速快時(shí)，產(chǎn)生氣泡就快，因此使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率；故D說法正確．

故選：A．

【分析】此題的裝置作用主要是輸送氧氣，并對氧氣潤濕，與化學(xué)知識(shí)沒有多大關(guān)系，但要注意的是進(jìn)氣的方向，與洗氣是相同的，長管進(jìn)氣，短管排出．4、C【分析】【解答】解：

A；化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)；正確；

B；化學(xué)中的好多發(fā)明都是先進(jìn)行猜想；然后利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證得到的，正確；

C；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和周期表；而不是阿伏伽德羅，錯(cuò)誤；

D；日常生活中許多物質(zhì)都與化學(xué)有關(guān)；化學(xué)改變了人的衣食住行，正確．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)化學(xué)的定義進(jìn)行分析；

B；根據(jù)化學(xué)的研究對象和研究方法進(jìn)行分析；

C；根據(jù)發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表的科學(xué)家進(jìn)行分析；

D、根據(jù)化學(xué)的成成果進(jìn)行分析．5、B【分析】解：rm{A.}考查是物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成，只能說乙醇是由rm{3}種元素組成的化合物；故錯(cuò)誤；

B.一個(gè)乙醇分子由rm{2}個(gè)碳原子、rm{6}個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，因此一個(gè)分子中的質(zhì)子數(shù)為：rm{6隆脕2+1隆脕6+8隆脕1=26}故正確；

C.乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為：rm{(12隆脕2)}rm{(16隆脕1)=3}rm{2}故錯(cuò)誤；

D.由乙醇rm{C_{2}H_{6}O}中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比rm{=(12隆脕2)}rm{(1隆脕6)}rm{16=12}rm{3}rm{8}可判斷乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，而非氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤．

故選B．

已知乙醇的分子結(jié)構(gòu)；可以推知該物質(zhì)的組成元素；其分子構(gòu)成，以及它的化學(xué)式及意義，各元素的質(zhì)量比，某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等，關(guān)鍵是理解化學(xué)式的意義．

本題考查化學(xué)式的意義以及化學(xué)式的簡單計(jì)算，綜合性較強(qiáng)，進(jìn)一步考查原子的構(gòu)成，屬于簡單的信息給予題型，通過結(jié)構(gòu)式獲得所需的信息．【解析】rm{B}6、D【分析】解：根據(jù)燃燒要同時(shí)滿足的三個(gè)條件：rm{壟脵}物質(zhì)具有可燃性rm{壟脷}與氧氣接觸rm{壟脹}溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)可知，物質(zhì)燃燒與熔點(diǎn)無關(guān)；因此rm{A}rm{B}C正確，rm{D}不正確．

故選D．

燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：rm{壟脵}物質(zhì)具有可燃性rm{壟脷}與氧氣接觸rm{壟脹}溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

該題重點(diǎn)考查學(xué)生根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解題的能力，并將知識(shí)靈活應(yīng)用．【解析】rm{D}7、D【分析】本題考查學(xué)生對氧氣同碳、硫、磷、鐵反應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)的掌握和理解。本題考查學(xué)生對的識(shí)記和理解。rm{A}木炭在氧氣中燃燒不會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故rm{A}；rm{.}木炭在氧氣中燃燒不會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故A錯(cuò)誤；rm{.}A錯(cuò)誤在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中，只能描述可以感觀的現(xiàn)象，不能直接說明產(chǎn)物種類，故錯(cuò)誤；rm{B}rm{B}rm{.}在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中，只能描述可以感觀的現(xiàn)象，不能直接說明產(chǎn)物種類，故rm{B}錯(cuò)誤；紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷為白色固體，固體懸浮于空氣中應(yīng)描述為”白煙“，故rm{.}錯(cuò)誤；rm{B}rm{B}鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體，現(xiàn)象描述正確，故rm{C}。rm{C}rm{.}紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷為白色固體，固體懸浮于空氣中應(yīng)描述為”白煙“，故rm{C}錯(cuò)誤；。rm{.}rm{C}【解析】rm{D}二、多選題(共7題，共14分)8、AD【分析】

A；根據(jù)其結(jié)構(gòu)示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素；故B是錯(cuò)誤的；

C；該元素原子的最外層電子數(shù)是6；故C錯(cuò)誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖；可以表示出該原子的質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等．又核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

9、BD【分析】【分析】本題考查金屬的性質(zhì)等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.通過rm{AC}圖對比可知，反應(yīng)后氣球變大，說明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說法正確；圖對比可知，反應(yīng)后氣球變大，說明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說法正確；B.圖中沒有鎂屑與鎂條分別與稀鹽酸反應(yīng)的對比實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)不能說明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快，故B說法錯(cuò)誤；C.通過rm{AC}圖對比可知，反應(yīng)結(jié)束冷卻后，氣球變小，說明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出，故C說法正確；D.實(shí)驗(yàn)中沒有圖示表示本實(shí)驗(yàn)過程中溶液顏色變紅的現(xiàn)象，故D說法錯(cuò)誤。故選BD。rm{BC}【解析】rm{BD}10、AB【分析】【分析】根據(jù)量筒、托盤天平、體溫計(jì)的精確值進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.rm{10mL}的量筒能精確到rm{0.1mL}故A正確；B.托盤天平能稱準(zhǔn)到rm{0.1g}故B正確；C.托盤天平能稱準(zhǔn)到rm{0.1g}故C錯(cuò)誤；rm{D}體溫計(jì)能量準(zhǔn)到rm{0.1隆忙}故D錯(cuò)誤。故選AB?！窘馕觥縭m{AB}11、AD【分析】【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.裝置rm{A}的試管口稍向下傾斜，用酒精燈加熱，可用于加熱固體制氣體，故A正確；B.從長頸漏斗中加入液體，液體與固體始終接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故B錯(cuò)誤；C.排水法收集氣體，氣體要難溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不與水發(fā)生反應(yīng)，與氣體的密度無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}氫氣密度比空氣小，可以用rm{D}裝置從rm端進(jìn)氣收集氫氣，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}12、AB【分析】解：

A；背日面時(shí)氫氣燃燒；將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，說法錯(cuò)誤，故符合題意；

B；燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量來源于化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的化學(xué)能；屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，不是來源于太陽能，說法錯(cuò)誤，故符合題意；

C；由轉(zhuǎn)化圖可知；該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是循環(huán)使用的，說法正確，故不符合題意；

D；水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；說法正確，故不符合題意；

故選AB．

根據(jù)空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖可知；向日面時(shí)發(fā)生水的分解反應(yīng)，背日面時(shí)發(fā)生氫氣和氧氣生成水的電池反應(yīng)．

本題出題的切入點(diǎn)新穎，以信息的形式考查了化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系，解答時(shí)要根據(jù)所學(xué)知識(shí)細(xì)心分析．【解析】rm{AB}13、AC【分析】【分析】本題考查利用化學(xué)式的計(jì)算，明確元素的質(zhì)量比的計(jì)算，在解題過程中注意rm{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比恰好為rm{21}rm{8}是關(guān)鍵信息?！窘獯稹恳騬m{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則任意量都可滿足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比為rm{21}rm{8}rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}可寫成rm{Fe_{2}O_{3}?FeO=Fe_{3}O_{4}}形式即它們的分子個(gè)數(shù)的比應(yīng)保持在rm{1}rm{1}即質(zhì)量比為rm{20}rm{9}時(shí)，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}所以rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}的質(zhì)量比為rm{9}rm{20}時(shí)，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}故選AC。

【解析】rm{AC}14、CD【分析】解：用石蕊溶液泡干燥后的紫花放入盛滿二碳的集氣瓶；二氧化不有酸性，不能使紙花變紅，故項(xiàng)說誤．

鎂燒；出耀眼的白光，大量的熱，生成白色固體，故選說法正．

釘與硫酸溶液應(yīng)生成硫酸亞鐵溶和銅；放熱，銀色固表面覆蓋一層紅色固體，選說正確．

選：rm{CD}．

根硫在氧氣中燃的象進(jìn)行分判斷．

根據(jù)金屬的化性質(zhì)進(jìn)分析判斷．

根據(jù)鎂燃燒現(xiàn)象；進(jìn)行分析斷．

本題難度不大，掌握金的化學(xué)性質(zhì)常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二化學(xué)性等是正答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{CD}三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】

（1）取用塊狀固體藥品使用的是鑷子；故填：鑷子；

（2）配制溶液通常使用燒杯；故填：燒杯；

（3）滴管用于吸取和滴加少量液體；故填：膠頭滴管；

（4）量筒用于量取一定體積的液體；故填：量筒；

（5）稱取一定質(zhì)量的固體使用托盤天平；故填：托盤天平．

【解析】【答案】根據(jù)儀器的用途進(jìn)行分析；取用塊狀固體藥品使用的是鑷子，配制溶液通常使用燒杯，滴管用于吸取和滴加少量液體，量筒用于量取一定體積的液體，稱取一定質(zhì)量的固體使用托盤天平．

16、組成|結(jié)構(gòu)|性質(zhì)|變化規(guī)律【分析】【解答】解：化學(xué)是研究物質(zhì)的；研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律，性質(zhì)決定用途，用途反應(yīng)性質(zhì)，知道了物質(zhì)的用途，我們就需要制取該物質(zhì)，化學(xué)可以幫助我們制取新物質(zhì)．

故答案為：組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律．

【分析】根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容和化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)來回答本題．17、略

【分析】解：rm{(1)}空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為rm{21%}由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有rm{50mL}空氣，則氧氣的體積為rm{50mL隆脕21%隆脰10mL}

rm{(2)}交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器能使氣體與紅磷充分接觸，以便耗盡裝置內(nèi)的氧氣；紅磷與氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，文字表達(dá)式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；

rm{(3)}上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法；造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的原因：裝置漏氣，裝置冷卻后空氣可進(jìn)入裝置，或裝置本身容積有限，測量體積時(shí)誤差造成的影響過大等．

故答案為：rm{(1)10}

rm{(2)}使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)；磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；

rm{(3)}裝置漏氣等rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)計(jì)算．

rm{(2)}根據(jù)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器能使氣體與紅磷充分接觸回答前一空；根據(jù)紅磷與氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷的性質(zhì)書寫文字表達(dá)式．

rm{(3)}根據(jù)測定空氣中氧氣含量的注意事項(xiàng)回答．

空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，特別是空氣中氧氣含量的測定，要注意測定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容的考查．【解析】rm{10}使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)；磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；裝置漏氣等rm{(}合理即可rm{)}18、①④②⑥③⑤【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；海水；空氣都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，白磷、水銀都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，冰水混合物中只有水分子、氯化鈉都屬于化合物；故答案為：①④；②⑥；③⑤；

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，海水；空氣都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，白磷、水銀都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，冰水混合物中只有水分子、氯化鈉都屬于化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】①④②⑥③⑤19、略

【分析】

（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干；瘦肉、魚、面包和加鈣牛奶等；這里的“鈣”指的鈣元素；

（2）促進(jìn)燃燒條件有兩個(gè)：增大氧氣濃度；增加可燃物與氧氣的接觸面積．小晉將木炭架空；是增大了木炭與空氣的接觸面積；

（3）硬水中含有一些含鎂；鈣的化合物；易產(chǎn)生沉淀，所以發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，說明是硬水；

（4）山區(qū)踏青；最好的滅火方法就是就地取材，水是最方便的滅火方法了，或者用土覆蓋；

故答案為：（1）元素；（2）是增大了木炭與空氣的接觸面積；（3）硬；（4）澆水或用土覆蓋．

【解析】【答案】（1）根據(jù)這里的“鈣”指的鈣元素進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)促進(jìn)燃燒的條件考慮將木炭架空的原因進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)硬水與軟水的區(qū)別進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)滅火要根據(jù)控制燃燒的條件著手進(jìn)行解答；

四、計(jì)算題(共1題，共9分)20、糖的顆粒大小溫度是否攪拌溫度將等質(zhì)量的食鹽分別溶于等質(zhì)量的50℃和20℃的水中，食鹽在50℃的水中溶解較快【分析】解：糖溶解的速率與溫度和晶體顆粒大小有關(guān)；溫度越高，溶解度增大，溶解越快；晶體顆粒越小，溶解越快；與是否攪拌也有關(guān)系，攪拌會(huì)加快糖的溶解速率．

故填：糖的顆粒大小；溫度；是否攪拌；

可以選擇探究溫度的影響，將等質(zhì)量的食鹽分別溶于等質(zhì)量的rm{50隆忙}和rm{20隆忙}的水中，食鹽在rm{50隆忙}的水中溶解較快．

故填：溫度；將等質(zhì)量的食鹽分別溶于等質(zhì)量的rm{50隆忙}和rm{20隆忙}的水中，食鹽在rm{50隆忙}的水中溶解較快．

固體溶解的速率與水的溫度；固體顆粒大小、是否進(jìn)行攪拌有關(guān)；然后選擇一項(xiàng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析．

本題考查影響固體溶解速率的因素，要注意從不同角度進(jìn)行分析rm{.}在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相同的條件改變?nèi)芙鈺r(shí)的一個(gè)因素觀察物質(zhì)的溶解情況．【解析】糖的顆粒大小溫度是否攪拌溫度將等質(zhì)量的食鹽分別溶于等質(zhì)量的rm{50隆忙}和rm{20隆忙}的水中，食鹽在rm{50隆忙}的水中溶解較快五、探究題(共2題，共12分)21、漏斗防止濾液濺出低