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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷332考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、興水利,除水害,事關(guān)人類(lèi)生存。“它的規(guī)模從表面上看,遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大,卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G?。”由于它的修建,使成都平原成為富饒的“天府之?guó)”?!八笔侵肝覈?guó)古代哪一項(xiàng)水利工程A.靈渠B.鄭國(guó)渠C.都江堰D.大運(yùn)河2、如圖農(nóng)民所作所為的依據(jù)是()

A.《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》B.《中華人民共和國(guó)憲法》C.《中華人民共和國(guó)土地改革法》D.中共“八大”決議3、張仲景,華佗都是()A.政治家B.軍事家C.醫(yī)學(xué)家D.文學(xué)家4、南京是我國(guó)著名的城市,發(fā)生過(guò)許多重大的歷史事件,下列事件不是發(fā)生在南京的是()A.中華民國(guó)臨時(shí)中央政府宣告成立B.中國(guó)近代史第一個(gè)不平等條約簽訂C.太平天國(guó)定都D.中國(guó)同盟會(huì)成立5、在江蘇地區(qū)的考古發(fā)掘中出土了大量的青瓷器具,燒制技術(shù)達(dá)到很高水平,專(zhuān)家推測(cè)這些青瓷應(yīng)當(dāng)是人們當(dāng)時(shí)日常生活用具,普遍使用,據(jù)此推測(cè)這些考古發(fā)現(xiàn)應(yīng)是哪一時(shí)期()A.西周時(shí)期B.春秋時(shí)期C.秦漢時(shí)期D.魏晉南北朝時(shí)期6、唐中宗不經(jīng)中書(shū)省、門(mén)下省封拜官職,因心怯,故他裝置詔敕的封袋,不敢照常式封發(fā),而改用斜封,所用“敕”字也不敢用朱筆,而改用墨筆,當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“斜封墨敕”。這表明()A.中書(shū)省和門(mén)下省的權(quán)力高于皇權(quán)B.唐朝中樞機(jī)構(gòu)的行蹤決策具有民主性質(zhì)C.唐中宗時(shí)皇權(quán)有所弱化D.國(guó)家制度對(duì)皇權(quán)具有一定的約束力7、下列三幅圖片反映的是我國(guó)古代不同時(shí)期的農(nóng)具;對(duì)其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是()。

A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、中國(guó)在英文中為“CHINA”;原譯為“瓷器”。唐朝時(shí)期陶瓷業(yè)有重要發(fā)展,越窯青瓷;_________白瓷和___________最為有名;南宋時(shí)期哥窯燒制的_____________瓷器,給人以別致的美感。

9、春秋時(shí)期著名的霸主有______、______、______、______、______等,史稱(chēng)“______”。10、在世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法的醫(yī)生是。11、公元前207年,陳勝吳廣的起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多,消滅了秦軍主力,秦朝滅亡了。______(判斷對(duì)錯(cuò))12、960年,后周大將________________在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變,奪取政權(quán),建立北宋。13、漢武帝為解決“王國(guó)問(wèn)題”,在政治方面他采納主父偃的建議,施行(“______”)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)14、我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移,開(kāi)始于唐朝中后期,至北宋最后完成。15、北宋興起的景德鎮(zhèn),后來(lái)發(fā)展為著名的瓷都。16、漢武帝時(shí),派班超出使西域,使西域各國(guó)重新與漢朝建立聯(lián)系。()17、1662年,鄭成功收復(fù)臺(tái)灣;1684年,清朝設(shè)置臺(tái)灣府,隸屬福建省。

。A.正確B.錯(cuò)誤18、

(請(qǐng)判斷下列各小題表述是否正確。正確的在小題后括號(hào)內(nèi)打上“√”,錯(cuò)誤的打上“×”,并加以改正。)(1)齊桓公成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主,他任用伊尹為相,通過(guò)改革,使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)。()(2)佛教是世界三大宗教之一,它起源于印度,應(yīng)該是在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)的。()(3)三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)大將衛(wèi)青率船隊(duì)曾達(dá)到夷洲,夷洲就是今天的臺(tái)灣地區(qū)。()(4)王羲之是東晉時(shí)期的書(shū)法家,他的代表作《蘭亭序》,有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)()(5)《史記》是中國(guó)歷史第一部編年體通史,記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。()19、秦朝滅亡后,項(xiàng)羽跟劉邦為爭(zhēng)奪帝位,展開(kāi)爭(zhēng)戰(zhàn),史稱(chēng)“楚漢之爭(zhēng)”。______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、材料題(共3題,共18分)20、民族友好是歷史發(fā)展的主流。

材料一:唐太宗:“自古皆貴中華;賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一”

材料二:“貞觀十五年;太宗以文成公主妻之,持節(jié)送公主于吐蕃?!?/p>

材料三:宋真宗去世后;遼朝皇帝:“與朝廷和好年深,蕃漢互休養(yǎng)生息,人人安居,不樂(lè)戰(zhàn)爭(zhēng)?!?/p>

(1)材料一體現(xiàn)了唐太宗怎樣的民族政策?

(2)材料二反映了哪一史實(shí)?元朝時(shí)當(dāng)時(shí)設(shè)置哪一機(jī)構(gòu)管轄該民族地區(qū)?

(3)材料一反映的民族政策與材料二體現(xiàn)的史實(shí)有何內(nèi)在聯(lián)系?

(4)依據(jù)材料三,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析宋遼和好有何積極作用?21、閱讀下列材料;回答問(wèn)題。

材料一:唐太宗:“自古皆貴(認(rèn)為尊貴)中華;賤(輕視)夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一?!?/p>

--《資治通鑒》材料二:貞觀十五年(641年)正月;松贊干布親自到柏海迎接公主?;氐酵罗?,他對(duì)親近的人說(shuō):“我祖;父未有通婚上國(guó)者,今我得尚大唐公主,為幸實(shí)多?!?/p>

──選自《中華上下五千年》材料三:復(fù)旦大學(xué)錢(qián)文忠教授在講述唐朝對(duì)外關(guān)系時(shí)說(shuō):“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事;一條由信念;堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路,一個(gè)民族朐襟開(kāi)放、海納百川的真實(shí)寫(xiě)照?!?/p>

(1)根據(jù)材料一可知;唐朝實(shí)行什么樣的民族政策?唐太宗后期深受各族擁戴,被尊稱(chēng)為什么?

(2)材料二反映的是唐朝與哪個(gè)少數(shù)民族之間的友好關(guān)系?請(qǐng)舉一例漢藏之間友好交往的史實(shí)?

(3)材料三中的這位“偉大僧人”是誰(shuí)?他的一生與佛學(xué)密不可分,他為后世留下的經(jīng)典著作是什么?22、根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)政府制定農(nóng)業(yè)政策的認(rèn)識(shí)。評(píng)卷人得分五、列舉題(共2題,共10分)23、

辨別下列史實(shí)的正誤,在題前的【】?jī)?nèi)正確的打√;錯(cuò)誤的打×,并加以改正)

(1)【】唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,人口明顯增加,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,史稱(chēng)“貞觀之治”

改正:

(2)【】唐太宗時(shí)正式設(shè)進(jìn)士科,標(biāo)志著我國(guó)的科舉制正式誕生。

改正:

(3)【】元朝建立后,推行行省制度,有效的加強(qiáng)了國(guó)家的統(tǒng)一。

改正:

(4)【】明長(zhǎng)城東起遼東,西至嘉峪關(guān),蜿蜒萬(wàn)余里,是中華民族勤勞智慧的結(jié)晶。

改正:

(5)【】清朝中期以后,在蘇州、松江等地出現(xiàn)了“機(jī)戶(hù)出資,機(jī)工出力”的現(xiàn)象,這是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。

改正:

24、<1>今天的北京在歷史上,不同時(shí)期有不同的名稱(chēng),請(qǐng)根據(jù)史實(shí)填寫(xiě)下列地名。(1)隋朝大運(yùn)河,以洛陽(yáng)為中心,北抵________。(2)安祿山一身兼任________等三地的節(jié)度史,擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任。(3)宋金對(duì)峙局面形成后,金遷都________,并改名為_(kāi)_______。<2>瓷器制作是我國(guó)對(duì)人類(lèi)發(fā)展做出的重大貢獻(xiàn)。(1)唐朝時(shí)________的青瓷如冰如玉。(2)宋朝時(shí)著名的瓷窯很多,其中河南________燒制的瓷器,給人以美感。(3)北宋興起的________,后來(lái)發(fā)展成為著名的瓷都。<3>我國(guó)自古以來(lái)文學(xué)藝術(shù)成就突出,請(qǐng)寫(xiě)出下列相關(guān)史實(shí)。(1)“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”作者的詩(shī)反映了歷史的真情實(shí)況,后人故稱(chēng)其作品為“________”。(2)《清明上河圖》描繪的是北宋東京的繁華景象,其作者是________。(3)被譽(yù)為“元曲四大家”的是關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、________和白樸。評(píng)卷人得分六、連線題(共1題,共3分)25、把下列事件與相應(yīng)的人物連線。

山頂洞人____三顧茅廬。

秦始皇____農(nóng)民起義。

孔子____出使西域。

漢武帝____建立西漢。

劉邦____焚書(shū)坑儒。

陳勝、吳廣____廣收門(mén)徒。

張騫____居住洞穴。

諸葛亮____大一統(tǒng)參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】本題考查都江堰的相關(guān)知識(shí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡守李冰主持修建了都江堰,都江堰灌溉了大片農(nóng)田,使成都平原變得“水旱從人,不知饑懂”,因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱(chēng)。鄭國(guó)渠位于今陜西;靈渠位于今廣西;大運(yùn)河是隋朝時(shí)期開(kāi)通的北至北京;南至杭州的著名運(yùn)河。故選C。

【解析】C2、C【分析】依據(jù)圖片“四川金堂縣貧農(nóng)分到土地”可知;這與土地改革有關(guān).1950年6月,中央人民政府公布《中華人民共和國(guó)土地改革法》,土地改革運(yùn)動(dòng)在全國(guó)農(nóng)村展開(kāi).規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制,實(shí)行農(nóng)民的土地所有制.到1952年底,全國(guó)大陸除部分少數(shù)民族地區(qū)外,土地改革基本完成,三億多無(wú)地少地的農(nóng)民分到了土地.

故選C.

本題主要考查《中華人民共和國(guó)土地改革法》.

本題以圖片為依托,考查學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力.注意掌握1950年--1952年的土地改革.【解析】C3、C【分析】東漢末年;張仲景寫(xiě)成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則,奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ).東漢著名的醫(yī)學(xué)家華佗擅長(zhǎng)外科手術(shù),他制成的全身麻醉藥劑“麻沸散”,是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉.張仲景,華佗都是醫(yī)學(xué)家.

故選C.

本題考查張仲景和華佗;考查學(xué)生掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)的能力.

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力.識(shí)記與靈活掌握我國(guó)古代科技、文化和藝術(shù)成就.【解析】C4、D【分析】根據(jù)所學(xué)可知;ABC中的史實(shí)都發(fā)生在南京,中國(guó)同盟會(huì)成立的地點(diǎn)是在日本東京。

故選:D。

本題考查發(fā)生在南京的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。

掌握發(fā)生在南京的重要史實(shí)?!窘馕觥緿5、D【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí):魏晉南北朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的表現(xiàn)有:①農(nóng)業(yè):開(kāi)墾了大量湖田;興修了水利工程,推廣了小麥種植,嶺南實(shí)行雙季稻。②紡織業(yè):三國(guó)時(shí)期,蜀錦最有名;東晉后期,以建康為中心的紡織業(yè)最發(fā)達(dá)。③制瓷業(yè):青瓷燒制技術(shù)已經(jīng)到達(dá)很高水平。④冶鑄業(yè):發(fā)明了灌鋼法。因此選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查魏晉南北朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的表現(xiàn)。6、D【分析】唐中宗不經(jīng)中書(shū)??;門(mén)下省封拜官職;因心怯,故他裝置詔敕的封袋,不敢照常式封發(fā),而改用斜封,所用“敕”字也不敢用朱筆,而改用墨筆,當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“斜封墨敕”.這表明國(guó)家制度對(duì)皇權(quán)具有一定的約束力.本題考查唐朝三省六部制背景下,皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系.三省六部制度的實(shí)施,加強(qiáng)了皇權(quán),故A項(xiàng)和C項(xiàng)是錯(cuò)誤的.三省六部制下,行政決策方面皇權(quán)與三省之間有一定的制約關(guān)系,提高了政府的行政效率,但不是“民主”政治的體現(xiàn),故B項(xiàng)不正確,D項(xiàng)符合題意.

故選D.

本題以唐中宗不經(jīng)中書(shū)??;門(mén)下省封拜官職;因心怯,故他裝置詔敕的封袋,不敢照常式封發(fā),而改用斜封為依托,考查三省六部制.

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力.識(shí)記與靈活掌握唐太宗和貞觀之治的相關(guān)知識(shí).【解析】【答案】D7、C【分析】石制工具出現(xiàn)于原始社會(huì),青銅工具出現(xiàn)于商周時(shí)期,鐵制工具出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期?!窘馕觥緾二、填空題(共6題,共12分)8、略

【分析】本題主要考查學(xué)生唐朝制瓷業(yè)和宋朝瓷器的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;唐宋時(shí)期,我國(guó)陶瓷業(yè)高度發(fā)展。唐朝時(shí),越窯的青瓷;邢窯的白瓷和唐三彩最為著名;南宋時(shí),哥窯的冰裂紋瓷器,給人以別致的美感。故填:邢窯;唐三彩;冰裂紋。

【解析】邢窯唐三彩冰裂紋9、齊桓公宋襄公晉文公秦穆公楚莊王春秋五霸【分析】春秋時(shí)期;由于周室衰微,幾個(gè)大諸侯國(guó)為了擁有對(duì)其他諸侯的支配權(quán),乘機(jī)爭(zhēng)霸,出現(xiàn)了齊桓公;宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個(gè)霸主,史稱(chēng)“春秋五霸”.

故答案為:

齊桓公;宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王;春秋五霸.

本題考查的是春秋爭(zhēng)霸的知識(shí)點(diǎn).

本題以春秋爭(zhēng)霸為背景,考查的是學(xué)生對(duì)春秋五霸的有關(guān)知識(shí)的記憶能力.【解析】齊桓公宋襄公晉文公秦穆公楚莊王春秋五霸10、略

【分析】試題分析:本題考查的是華佗的相關(guān)知識(shí),通過(guò)所學(xué)知識(shí),我們知道:東漢華佗制成麻醉藥劑“麻沸散”,是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉,還編了一套醫(yī)學(xué)體操,叫做“五禽戲”。在世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法的醫(yī)生是華佗??键c(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·昌盛的秦漢文化(一)【解析】【答案】華佗11、略

【分析】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中;項(xiàng)羽以少勝多,大敗秦軍主力,為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ).趁項(xiàng)羽決戰(zhàn)之機(jī),劉邦率兵進(jìn)逼咸陽(yáng),秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降,秦朝滅亡.

故答案為:×.

本題主要考查項(xiàng)羽和劉邦的起義.

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力.注意掌握秦末農(nóng)民起義.【解析】×12、略

【分析】本題考查北宋的建立。960年;后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變,黃袍加身,建立宋朝,取代后周,以開(kāi)封為東京,作為都城,史稱(chēng)北宋,趙匡胤就是宋太祖。故填:趙匡胤。

【解析】趙匡胤。13、推恩令【分析】為加強(qiáng)中央集權(quán);政治上,漢武帝接受主父偃建議,頒布“推恩令”,下令允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國(guó)。

故答案為:

推恩令。

本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施;掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?!窘馕觥客贫髁钊?、判斷題(共6題,共12分)14、×【分析】本題考查的是古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移,開(kāi)始于唐朝中后期,至南宋最后完成?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)15、√【分析】本題考查的是北宋的制瓷業(yè)。北宋的制瓷業(yè)很發(fā)達(dá),當(dāng)時(shí)興起的景德鎮(zhèn)后來(lái)發(fā)展成為著名的瓷都。【解析】T16、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知;漢武帝時(shí),為了聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴,張騫出使西域,最終開(kāi)通了絲綢之路,漢朝與西域的往來(lái)從此日趨頻繁。故答案為:錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)張騫通西域的認(rèn)識(shí)。17、√【分析】本題考查鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。明朝后期,荷蘭殖民者入侵我國(guó)臺(tái)灣。1662年,鄭成功打敗荷蘭殖民者并收復(fù)開(kāi)發(fā)臺(tái)灣。鄭成功是我國(guó)歷史上的民族英雄。1684年,清朝設(shè)置臺(tái)灣府,隸屬福建省。臺(tái)灣府的設(shè)置,加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系,鞏固了祖國(guó)的東南海防。本題是正確的。故選A。【解析】A18、√【分析】本題主要考查齊桓公任用管仲改革的史實(shí)??疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,齊桓公任用商鞅為相,通過(guò)改革,使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng),成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。故將“伊尹”改為“管仲”。

本題主要考查佛教的相關(guān)知識(shí)??疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,佛教是世界三大宗教之一,它起源于古印度,在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)的。東漢明帝時(shí),有的地方興建起佛寺,促進(jìn)了佛教在我國(guó)的傳播。故將“印度”改為“古印度”。

本題主要考查三國(guó)時(shí)期吳國(guó)與臺(tái)灣聯(lián)系的史實(shí)??疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,三國(guó)鼎立形成后,三國(guó)統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn),230年,吳國(guó)孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲,加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系,夷洲就是今天的臺(tái)灣。故將“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”。

本題主要考查王羲之及其書(shū)法成就??疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知,王羲之是東晉時(shí)期著名的書(shū)法家,有“書(shū)圣”之稱(chēng),代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。因而上述說(shuō)法正確。

本題主要考查《史記》的相關(guān)知識(shí)??疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。司馬遷生活在漢武帝時(shí)期,是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家,經(jīng)過(guò)十多年的努力,寫(xiě)成《史記》一書(shū)?!妒酚洝酚浭隽藦狞S帝到漢武帝時(shí)期的歷史,是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。故將“編年體”改為“紀(jì)傳體”?!窘馕觥?。【小題1】×;“伊尹”改為“管仲”。【小題2】×;“印度”改為“古印度”?!拘☆}3】×;“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”?!拘☆}4】√?!拘☆}5】×;“編年體”改為“紀(jì)傳體”。19、√【分析】秦滅亡后;從公元前206年--公元前202年,項(xiàng)羽劉邦為爭(zhēng)奪帝位,進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢之爭(zhēng),最后項(xiàng)羽戰(zhàn)敗,劉邦建立了漢朝。

故答案為:√。

本題考查楚漢之爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí);結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。注意掌握楚漢之爭(zhēng)的時(shí)間、實(shí)質(zhì)和影響?!窘馕觥俊趟?、材料題(共3題,共18分)20、略

【分析】

本題主要考查了我國(guó)歷史上民族友好的有關(guān)內(nèi)容;要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)材料進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論.

本題注重考查學(xué)生的分析能力,本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析材料,注意準(zhǔn)確識(shí)記我國(guó)歷史上民族友好的相關(guān)知識(shí)點(diǎn).【解析】(1)據(jù)材料“唐太宗說(shuō):‘自古皆貴中華;賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一’”可知,材料一體現(xiàn)了唐太宗平等開(kāi)明的民族政策.

(2)由材料“貞觀十五年;太宗以文成公主妻之,持節(jié)送公主于吐蕃”可知,這反映的是唐太宗把文成公主嫁給松贊干布的史實(shí).文成公主入吐蕃,帶去了許多書(shū)籍和谷物;蔬菜種子,還帶去大批手工業(yè)工匠,松贊干布和文成公主對(duì)加強(qiáng)漢藏兩族的聯(lián)系,發(fā)展藏族經(jīng)濟(jì)作出了很大貢獻(xiàn).據(jù)所學(xué)知,元朝政府在中央設(shè)置了宣政院,負(fù)責(zé)管理西藏地區(qū)的事務(wù),西藏成為元朝正式的行政區(qū).

(3)總結(jié)性問(wèn)題;符合題意即可.如,開(kāi)明的民族政策是文成公主嫁到吐蕃得以成功的原因.

(4)依據(jù)課本知識(shí)可知;宋遼和好使中原與少數(shù)民族政權(quán)保持著和平穩(wěn)定的局面;促進(jìn)了邊疆的貿(mào)易與開(kāi)發(fā),有利于經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展;加強(qiáng)了各民族間的友好關(guān)系,促進(jìn)了民族交融.以此作答即可.

故答案為:

(1)開(kāi)明平等.

(2)史實(shí):文成公主嫁到吐蕃(或“漢與吐蕃和親”等);機(jī)構(gòu):宣政院.

(3)開(kāi)明的民族政策是文成公主嫁到吐蕃得以成功的原因.(或“文成公主嫁到吐蕃是開(kāi)明的民族政策的表現(xiàn)”等)

(4)作用:①有利于雙方安定;②有利于雙方經(jīng)濟(jì)文化交流與發(fā)展(或“促進(jìn)了雙方邊境貿(mào)易”等);③有利于民族融合(或“多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展”).21、略

【分析】

本題以三段文字材料為背景;考查唐朝時(shí)期的相關(guān)史實(shí),掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力,識(shí)記唐朝時(shí)期民族關(guān)第和對(duì)外交往的相關(guān)史實(shí)?!窘馕觥浚?)“自古皆貴中華;賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一”意思是自古以來(lái)帝王都以中原民族為貴,而輕視周邊少數(shù)民族,我卻對(duì)他們一視同仁。體現(xiàn)了唐太宗開(kāi)明的民族政策。由唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策,因此得到少數(shù)民族的擁戴,被北方民族首領(lǐng)尊稱(chēng)為“天可汗”。

(2)由材料二“貞觀十五年(641年)正月;松贊干布親自到柏海迎接公主?;氐酵罗螅笨芍?,材料二反映的是唐朝與吐蕃之間的友好關(guān)系,唐太宗把文成公主入藏,唐中宗時(shí)金城公主入藏都是漢藏之間友好交往的史實(shí)。

(3)由材料三“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事;一條由信念;堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路,一個(gè)民族朐襟開(kāi)放、海納百川的真實(shí)寫(xiě)照?!笨芍?,材料三中的這位“偉大僧人”是玄奘。貞觀年間,為求取佛法,玄奘西行天竺,歷時(shí)17年,帶回大量佛學(xué)經(jīng)典,并以沿途經(jīng)歷寫(xiě)成《大唐西域記》一書(shū),是我國(guó)第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來(lái)并介紹到中國(guó)的人。為中印中友好往來(lái)作出了杰出貢獻(xiàn)。

故答案為:

(1)開(kāi)明的民族政策;天可汗。

(2)吐蕃;文成公主入藏或金城公主入藏。

(3)玄奘;《大唐西域記》。22、(1)封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(根本原因);新解放區(qū)的農(nóng)民迫切要求獲得土地。1950年;中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》,規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制,實(shí)行農(nóng)民土地所有制。到1952年底,除部分少數(shù)民族地區(qū)外,全國(guó)大陸基本完成了土地改革。徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度,消滅了地主階級(jí),農(nóng)民翻身成為土地的主人。鞏固了新生的人民政權(quán),大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展,為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。

(2)材料二反映了農(nóng)業(yè)合作化;從1953年開(kāi)始;我國(guó)在農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)主義改造,實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化,即把分散的個(gè)體農(nóng)民組織起來(lái),引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路。1956年90%以上的農(nóng)戶(hù)參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,生產(chǎn)資料由農(nóng)民土地所有制改變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制,社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度在農(nóng)村建立起來(lái)。

(3)材料三中的數(shù)據(jù)突出地說(shuō)明了糧食產(chǎn)量下降(或糧食產(chǎn)量越來(lái)越少);材料三反映了我國(guó)在農(nóng)村實(shí)行了人民公社化運(yùn)動(dòng);由于黨和人民對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不足;對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺乏經(jīng)驗(yàn),又急于求成,忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。1958年發(fā)動(dòng)的“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致以高指標(biāo);瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)”風(fēng)為標(biāo)志的“左”傾錯(cuò)誤泛濫,這是黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路過(guò)程中的嚴(yán)重失誤,大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)損害群眾利益,挫傷了人民的生產(chǎn)積極性,造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。

(4)材料四所反映的變化與改革開(kāi)放后家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施有關(guān);1978年的十一屆三中全會(huì)吹響了改革開(kāi)放的號(hào)角;安徽鳳陽(yáng)縣小崗村農(nóng)民率先進(jìn)行包產(chǎn)到戶(hù);包干到戶(hù)的行動(dòng),提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。后來(lái)這一制度逐漸被完善為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,并在全國(guó)推行。這一制度使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和分配的自主權(quán),把農(nóng)民的責(zé)、權(quán)、利緊密結(jié)合起來(lái),極大地激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展,農(nóng)民獲得生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán),提高了生產(chǎn)效率,提高了農(nóng)民收入,使中國(guó)很快解決了十多億人口的溫飽問(wèn)題。

(5)主觀性問(wèn)題;符合題意即可,如制定政策一定要符合國(guó)情,實(shí)事求是,遵循客觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律。

故答案為:

(1)土地改革運(yùn)動(dòng);《中華人民共和國(guó)土地改革法》。

(2)對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造(或農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng);或三大改造);由農(nóng)民的土地所有制變?yōu)榧w所有制。

(3)糧食產(chǎn)量下降(或糧食產(chǎn)量越來(lái)越少);人民公社化運(yùn)動(dòng);嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。

(4)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性;促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

(5)制定政策一定要符合國(guó)情,實(shí)事求是,遵循客觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律。【分析】

本題以廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制;實(shí)行農(nóng)民的土地所有制;農(nóng)民申請(qǐng)加入合作社、1958年、1959年、1960年,我國(guó)糧食總產(chǎn)量分別為2億噸、1.7億噸、1.435億噸,鳳陽(yáng)縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)三年三大步為切入點(diǎn),主要考查土地改革、三大改造、大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記土地改革、三大改造、大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的相關(guān)史實(shí)。【解析】【小題1】(1)封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(根本原因);新解放區(qū)的農(nóng)民迫切要求獲得土地。1950年;中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》,規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制,實(shí)行農(nóng)民土地所有制。到1952年底,除部分少數(shù)民族地區(qū)外,全國(guó)大陸基本完成了土地改革。徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度,消滅了地主階級(jí),農(nóng)民翻身成為土地的主人。鞏固了新生的人民政權(quán),大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展,為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。

(2)材料二反映了農(nóng)業(yè)合作化;從1953年開(kāi)始;我國(guó)在農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)主義改造,實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化,即把分散的個(gè)體農(nóng)民組織起來(lái),引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路。1956年90%以上的農(nóng)戶(hù)參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,生產(chǎn)資料由農(nóng)民土地所有制改變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制,社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度在農(nóng)村建立起來(lái)。

(3)材料三中的數(shù)據(jù)突出地說(shuō)明了糧食產(chǎn)量下降(或糧食產(chǎn)量越來(lái)越少);材料三反映了我國(guó)在農(nóng)村實(shí)行了人民公社化運(yùn)動(dòng);由于黨和人民對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不足;對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺乏經(jīng)驗(yàn),又急于求成,忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。1958年發(fā)動(dòng)的“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致以高指標(biāo);瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)”風(fēng)為標(biāo)志的“左”傾錯(cuò)誤泛濫,這是黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路過(guò)程中的嚴(yán)重失誤,大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)損害群眾利益,挫傷了人民的生產(chǎn)積極性,造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。

(4)材料四所反映的變化與改革開(kāi)放后家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施有關(guān);1978年的十一屆三中全會(huì)吹響了改革開(kāi)放的號(hào)角;安徽鳳陽(yáng)縣小崗村農(nóng)民率先進(jìn)行包產(chǎn)到戶(hù);包干到戶(hù)的行動(dòng),提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。后來(lái)這一制度逐漸被完善為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,并在全國(guó)推行。這一制度使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和分配的自主權(quán),把農(nóng)民的責(zé)、權(quán)、利緊密結(jié)合起來(lái),極大地激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展,農(nóng)民獲得生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán),提高了生產(chǎn)效率,提高了農(nóng)民收入,使中國(guó)很快解決了十多億人口的溫飽問(wèn)題。

(5)主觀性問(wèn)題;符合題意即可,如制定政策一定要符合國(guó)情,實(shí)事求是,遵循客觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律。

故答案為:

(1)土地改革運(yùn)動(dòng);《中華人民共和國(guó)土地改革法》。

(2)對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造(或農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng);或三大改造);由農(nóng)民的土地所有制變?yōu)榧w所有制。

(3)糧食產(chǎn)量下降(或糧食產(chǎn)量越來(lái)越少);人民公社化運(yùn)動(dòng);嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。

(4)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性;促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

(5)制定政策一定要符合國(guó)情,實(shí)事求是,遵循客觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律?!拘☆}2】【小題3】【小題4】【小題5】五、列舉題(共2題,共10分)23、略

【分析】本題是綜合性問(wèn)題,主要考查學(xué)生的識(shí)記和辨析能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

(1)唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,人口明顯增加,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”。題干中的“貞觀之治”應(yīng)改為“開(kāi)元盛世”。故劃×。(2)科舉制創(chuàng)立于隋朝(隋煬帝)時(shí),經(jīng)唐太宗、武則天、唐玄宗三位帝王完善,到清朝末年被廢除,經(jīng)歷了1300多年。所以本題中的“唐太宗”應(yīng)改為“隋煬帝”。故劃×。(3)元朝建立后,忽必烈為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效統(tǒng)治,推行行省制度,在中央設(shè)中書(shū)省,在地方設(shè)行中書(shū)省,有效的加強(qiáng)了國(guó)家的統(tǒng)一。本題符合史實(shí),故劃√。(4)明長(zhǎng)城是明代北部地區(qū)的軍事防御工程,亦稱(chēng)邊墻。東起鴨綠江,西至嘉峪關(guān),全長(zhǎng)6300多公里,是現(xiàn)存歷代長(zhǎng)城遺跡中最完整、最堅(jiān)固、最雄偉的實(shí)物。題干中的“遼東”應(yīng)改為“鴨綠江”。故劃×。(5)明朝中后期手工業(yè)逐漸發(fā)達(dá),體現(xiàn)在手工工場(chǎng)即家庭作坊的數(shù)量。規(guī)模擴(kuò)大,生產(chǎn)工具與技術(shù)更新,產(chǎn)量增加。最重要的是當(dāng)時(shí)在江浙一帶(如蘇州、松江)的絲織業(yè)出現(xiàn)了以出賣(mài)勞動(dòng)力為生的“機(jī)工”和以生產(chǎn)絲綢獲取利潤(rùn)的“機(jī)戶(hù)”,即早期雇傭工人與資本家?!皺C(jī)戶(hù)出資,技工出力”標(biāo)志著資本主義雇傭關(guān)系的形成,也就表明資本主義萌芽出現(xiàn)了。由此可知,“機(jī)戶(hù)出資,技工出力”的現(xiàn)象是出現(xiàn)在明朝中后期,不是清朝。所以應(yīng)把“清朝”改為“明朝”,故劃×。【解析】⑴【×】“貞觀之治”改為“開(kāi)元盛世”⑵【×】“唐太宗”改為“隋煬帝”⑶【√】(4)【×】“遼東”改為“鴨綠江”(5)【×】“清朝”改為“明朝”24、略

【分析】<1>(1)本題考查的是隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。為了加強(qiáng)南北交通,鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,開(kāi)通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭,全長(zhǎng)兩千多公里,是古達(dá)最長(zhǎng)的運(yùn)河。故填涿郡。(2)本題考查的是安祿山的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。天寶元年,唐玄宗在平盧設(shè)置節(jié)度,任命

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