小學(xué)生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)23

01020304目錄05開(kāi)學(xué)儀式happyday班級(jí)情況分析關(guān)于作息時(shí)間課程表培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣給家長(zhǎng)的一些建議PART01開(kāi)學(xué)儀式

Happyday小游戲1：大家一起來(lái)玩耍左手、右手一個(gè)慢動(dòng)作Indaysofadversity,weshouldstandfirmandbeunyielding;indaysofhappiness,weshould,allthemore,beprudentandcarefu小游戲2：大家一起來(lái)玩耍左手、右手一個(gè)慢動(dòng)作Indaysofadversity,weshouldstandfirmandbeunyielding;indaysofhappiness,weshould,allthemore,beprudentandcarefu開(kāi)學(xué)儀式happyday我可以和媽媽一起唱歌嗎？我們可以唱歌還可以分享假期哦！假期你們玩的開(kāi)學(xué)嗎？PART02班級(jí)情況分析

Happyday班級(jí)情況分析數(shù)學(xué)最高分：100分姓名：張小小平均分：82分90以上：12人需注意：3人語(yǔ)文最高分：100分姓名：張小小平均分：82分90以上：12人需注意：3人本班新增班長(zhǎng)重點(diǎn)18人2人張小小英語(yǔ)班級(jí)情況分析基礎(chǔ)口語(yǔ)27%35%59%班級(jí)情況分析全班提升：綜合分+5

師資提升：引入3名外國(guó)大佬

生活提升：廚師班升級(jí)PART03關(guān)于作息時(shí)間課程表

Happyday關(guān)于作息時(shí)間課程表早上：9：00上課11：00放學(xué)中午:11：30吃飯13：00午休下午:14：30上課16：00放學(xué)關(guān)于作息時(shí)間課程表英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文繪畫(huà)體育手工PART04培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣Happyday培養(yǎng)專注力從1分鐘開(kāi)始孩子只要保持1分鐘的專注力，就予以稱贊，再逐漸延長(zhǎng)到一次5分鐘、10分鐘。贊賞、鼓勵(lì)是學(xué)習(xí)的重要因素。怎么做？孩子小的時(shí)候自制力差，注意力集中的時(shí)間也比較短，這時(shí)候家長(zhǎng)要努力引導(dǎo)，如果孩子能夠?qū)σ患虑槌掷m(xù)一段時(shí)間，就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，這樣在外在動(dòng)力的支持下孩子會(huì)有所進(jìn)步的。培養(yǎng)專注力從1分鐘開(kāi)始孩子只要保持1分鐘的專注力，就予以稱贊，再逐漸延長(zhǎng)到一次5分鐘、10分鐘。贊賞、鼓勵(lì)是學(xué)習(xí)的重要因素。怎么做？孩子小的時(shí)候自制力差，注意力集中的時(shí)間也比較短，這時(shí)候家長(zhǎng)要努力引導(dǎo)，如果孩子能夠?qū)σ患虑槌掷m(xù)一段時(shí)間，就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，這樣在外在動(dòng)力的支持下孩子會(huì)有所進(jìn)步的。培養(yǎng)良好習(xí)慣作為家長(zhǎng)從小事入手，培養(yǎng)孩子認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣認(rèn)真觀察的習(xí)慣認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣認(rèn)真思考的習(xí)慣認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣我們班哪里地方很好呢？小小張、小小李、小小張、小小李、小小張、小小李代表人：認(rèn)真傾聽(tīng)小小張、小小李、小小張、小小李、小小張、小小李代表人：認(rèn)真思考小小張、小小李、小小張、小小李、小小張、小小李代表人：專注力強(qiáng)小小張、小小李、小小張、小小李、小小張、小小李代表人：樂(lè)于幫人PART05給家長(zhǎng)的一些建議Happyday給家長(zhǎng)的一些建議心底秘密是人成長(zhǎng)、成熟的標(biāo)志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái)。01養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)03孩子的學(xué)習(xí)越困難，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。所謂智力，就是閱讀能力。其實(shí)，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫(xiě)作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀02學(xué)季開(kāi)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)Parents’meetingforthefirstmidtermexaminationofjuniorhighschoolparents’meetingforthefirstmidtermexaminationofjunior1了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭情況2交流學(xué)生表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)在班級(jí)背景中了解自己的孩子3幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的水平4闡明學(xué)校教育的原則，增加理解，消除誤會(huì)各位家長(zhǎng)，您好！歡迎您來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)！以下是此次家長(zhǎng)會(huì)的目的：01我們班目前的情況02期待家長(zhǎng)配合的地方03向各位家長(zhǎng)提一些建議和要求目錄CONTENTSPART01我們班目前的情況Parents’meetingforthefirstmidtermexaminationofjuniorhighschoolparents’meetingforthefirstmidtermexaminationofjunior我班的概況我班有33名同學(xué)，男生有18人，女生15人。學(xué)生多數(shù)非常懂事、聽(tīng)話，在個(gè)人良好習(xí)慣養(yǎng)成方面取得了很大的進(jìn)步。1學(xué)生學(xué)習(xí)多數(shù)比較認(rèn)真，努力，形成了良好的學(xué)風(fēng)。2班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，形成了良好的班風(fēng)。3認(rèn)識(shí)我們班級(jí)孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了察言觀色。跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對(duì)著干。有心事放在心理。心理方面不惜黃和老師、家長(zhǎng)交流。有時(shí)候行為讓你摸不清，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是怕“丟面子”。學(xué)習(xí)內(nèi)容不惜黃和老師、家長(zhǎng)交流。有時(shí)候行為讓你摸不清，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是“丟面子”。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候把握好尺度。學(xué)習(xí)方面我們班目前的情況紀(jì)律現(xiàn)狀衛(wèi)生現(xiàn)狀學(xué)習(xí)現(xiàn)狀行為規(guī)范（班規(guī)）紀(jì)律01班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律。02部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，“愛(ài)插嘴”的習(xí)慣有待改進(jìn)。03部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂衛(wèi)生01飲水問(wèn)題：要求帶大口的水壺。不準(zhǔn)帶礦泉水瓶飲料等。03部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)慣。04學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生方面，希望各位家長(zhǎng)理解配合。02勤洗頭發(fā)，剪手指甲作業(yè)欠交嚴(yán)重，主動(dòng)性不夠。學(xué)習(xí)家庭作業(yè)不夠重視，通過(guò)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量就可以看出來(lái)。行為規(guī)范部分同學(xué)在教室講臟話，家長(zhǎng)在家要注意語(yǔ)言教育。A午托不能無(wú)故缺席。有特殊情況家長(zhǎng)要提前通知。B部分學(xué)生愛(ài)給同學(xué)起外號(hào)。CPART02期待家長(zhǎng)配合的地方Parents’meetingforthefirstmidtermexaminationofjuniorhighschoolparents’meetingforthefirstmidtermexaminationofjunior期待家長(zhǎng)配合的地方A安全工作B學(xué)習(xí)輔導(dǎo)C心理溝通D時(shí)間的安排監(jiān)督自己的孩子放學(xué)后要按時(shí)回家，不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫?。注意孩子的外出，家長(zhǎng)一定要過(guò)問(wèn)，不讓孩子參與一些危險(xiǎn)的活動(dòng)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。安全工作時(shí)間安排在家里家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，禁止孩子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)。要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí)，午休請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早7:20到校，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該按時(shí)到校，不遲到。PART03向各位家長(zhǎng)提一些建議和要求Parents’meetingforthefirstmidtermexaminationofjuniorhighschoolparents’meetingforthefirstmidtermexaminationofjunior向各位家長(zhǎng)提一些建議和要求每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)改錯(cuò)，做到堅(jiān)持不懈。檢查完畢作業(yè)本上請(qǐng)簽字。01定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方式。02經(jīng)常幫孩子們接觸社會(huì)，研究社會(huì)的各種現(xiàn)象。03每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎么做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。04向各位家長(zhǎng)提一些建議和要求讓學(xué)生多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)。05多讓學(xué)生寫(xiě)觀察或記事日記，引導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。06教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課上學(xué)習(xí)，做好筆記，課下有選擇的閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力。07注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。08為了提高寫(xiě)作能力，請(qǐng)家長(zhǎng)不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。關(guān)于作業(yè)BDACE造句，片段練習(xí)，X年級(jí)還是以片段訓(xùn)練為重點(diǎn)。接觸生活，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。課外閱讀注意積累。課外閱讀對(duì)于本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，意義又顯得非同尋常。多看課外書(shū)其實(shí)對(duì)寫(xiě)作很有幫助。要測(cè)驗(yàn)了，我今天來(lái)練練作業(yè)，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)1正確、流利地熟讀課文，至少3遍。2勾畫(huà)生字詞語(yǔ)，自然段序號(hào)。3查字典理解生詞的意思。提出或畫(huà)出不理解的問(wèn)題。45自學(xué)生字。第一個(gè)生字條的生字加拼音一個(gè)詞組詞，第二個(gè)生字條的生字加拼音組兩個(gè)詞。學(xué)習(xí)語(yǔ)文后應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)正確流利有感情的朗讀課文。生字表中的300個(gè)字以及生詞表中的所有詞語(yǔ)做到會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)運(yùn)用（做到能夠聽(tīng)寫(xiě)正確）。用生字組詞（一字多詞）。摘錄文中好詞佳句。背誦精彩的句子、段落、古詩(shī)等。作業(yè)輔導(dǎo)1把字寫(xiě)工整、清楚，寫(xiě)在格子里面。2除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應(yīng)的聯(lián)系應(yīng)該有以外，每周寫(xiě)三篇300字左右的日記成作文。3每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書(shū)，如《神話故事》《成語(yǔ)古詩(shī)》《愛(ài)的教育》課標(biāo)要求的書(shū)籍等健康有益的書(shū)。平時(shí)看書(shū)讀報(bào)，每天堅(jiān)持摘抄1-5個(gè)好詞語(yǔ)，1個(gè)好句子。理解詞語(yǔ)的方法查字典查資料（參考書(shū)和其他課外書(shū)）聯(lián)系上下文理解請(qǐng)教他人心理溝通“優(yōu)等生”和“后進(jìn)生”原因分析“優(yōu)等生”和“后進(jìn)生”原因分析“優(yōu)等生”和“后進(jìn)生”原因分析找到原因所在，用正確的方法，積極引導(dǎo)，改掉不良習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮學(xué)習(xí)方法比較好自制力強(qiáng)，善于思考家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)“優(yōu)等生”學(xué)習(xí)習(xí)慣較差聽(tīng)課容易分心課堂學(xué)習(xí)效率較低作業(yè)寫(xiě)不完，甚至忘記做寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心“后進(jìn)生”“優(yōu)等生”和“后進(jìn)生”原因分析寄語(yǔ)尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，望家長(zhǎng)能重視。你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后，我想說(shuō)：在班級(jí)工作中，我覺(jué)得不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中希望家長(zhǎng)們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜手起來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中