安徽省合肥市長(zhǎng)豐縣七年級(jí)生物上冊(cè) 3.2.2 植株的生長(zhǎng)教學(xué)實(shí)錄1 （新版）新人教版

安徽省合肥市長(zhǎng)豐縣七年級(jí)生物上冊(cè)3.2.2植株的生長(zhǎng)教學(xué)實(shí)錄1（新版）新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：生物

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：安徽省合肥市長(zhǎng)豐縣七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年11月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容為新人教版七年級(jí)生物上冊(cè)第3章第2節(jié)第2部分“植株的生長(zhǎng)”。主要內(nèi)容包括植株的生長(zhǎng)現(xiàn)象、生長(zhǎng)部位以及生長(zhǎng)激素的作用等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解植株生長(zhǎng)的基本過程，認(rèn)識(shí)生長(zhǎng)激素對(duì)植株生長(zhǎng)的影響。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握植株生長(zhǎng)的基本概念、生長(zhǎng)部位和生長(zhǎng)激素的作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察植物生長(zhǎng)現(xiàn)象的能力和科學(xué)探究精神。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和觀察，理解植株生長(zhǎng)的規(guī)律，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示不同植物的生長(zhǎng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論植株生長(zhǎng)的變化，從而引入本節(jié)課的主題。

-情境模擬：設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自種植植物，觀察并記錄生長(zhǎng)過程，體驗(yàn)植株生長(zhǎng)的實(shí)際情境。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論植株生長(zhǎng)的必要條件和影響因素，鼓勵(lì)學(xué)生分享觀察到的生長(zhǎng)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演植物學(xué)家，模擬在實(shí)驗(yàn)室研究植物生長(zhǎng)的過程，討論生長(zhǎng)激素的作用及其應(yīng)用。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課后要求學(xué)生撰寫反思日志，記錄自己在觀察和實(shí)驗(yàn)過程中的發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)。

-同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生相互評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，討論彼此的觀察結(jié)果和結(jié)論，促進(jìn)理解和交流。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用植物生長(zhǎng)過程的視頻和不同生長(zhǎng)階段的圖片，幫助學(xué)生直觀理解植株生長(zhǎng)的變化。

2.閱讀材料：提供有關(guān)植物生長(zhǎng)的科學(xué)文章，讓學(xué)生了解植株生長(zhǎng)的生物學(xué)原理和實(shí)際應(yīng)用。

3.在線工具：利用校園網(wǎng)資源，引導(dǎo)學(xué)生使用在線植物園網(wǎng)站，進(jìn)行虛擬植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示植物生長(zhǎng)的圖片和視頻，如種子發(fā)芽、植物伸長(zhǎng)的過程，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

-提問：你們觀察到植物在生長(zhǎng)過程中有哪些變化？這些變化是如何發(fā)生的？引出本節(jié)課的主題“植株的生長(zhǎng)”。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材中的“植株的生長(zhǎng)”相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章大意，提取生長(zhǎng)部位、生長(zhǎng)激素等關(guān)鍵信息。

-圖文解析：通過展示植株不同部位的生長(zhǎng)圖，講解植株生長(zhǎng)的原理，如分生組織的功能、生長(zhǎng)激素的作用等。

-實(shí)驗(yàn)觀察：介紹生長(zhǎng)激素的實(shí)驗(yàn)，如用生長(zhǎng)素處理植物切段的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解生長(zhǎng)激素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論植株生長(zhǎng)過程中可能遇到的問題，如生長(zhǎng)激素的過量或不足對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

-角色扮演：學(xué)生扮演植物學(xué)家和實(shí)驗(yàn)助手，模擬進(jìn)行植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，討論如何控制實(shí)驗(yàn)條件，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，觀察生長(zhǎng)激素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，并預(yù)測(cè)可能的結(jié)果。

-觀察記錄：學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察植物生長(zhǎng)的變化，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)情況。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植株生長(zhǎng)過程中生長(zhǎng)激素的重要作用。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)過程中的觀察和感受，討論實(shí)驗(yàn)中遇到的問題和解決方案。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于植株生長(zhǎng)的小論文，包括生長(zhǎng)激素的作用、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察結(jié)果。

7.課堂反饋（5分鐘）

-收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的反饋，了解學(xué)生對(duì)植株生長(zhǎng)的理解程度，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的掌握情況。

-針對(duì)學(xué)生的反饋，進(jìn)行必要的補(bǔ)充講解和指導(dǎo)，確保學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過多媒體資源和實(shí)驗(yàn)觀察，學(xué)生對(duì)植株生長(zhǎng)有了直觀的認(rèn)識(shí)，但在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，討論深度不夠。

2.教學(xué)改進(jìn)：下一節(jié)課將更加注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的討論題目和角色扮演活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和討論的深度。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集不同植物生長(zhǎng)階段的圖片，如種子發(fā)芽、植株伸長(zhǎng)、開花結(jié)果等，用于展示植物生長(zhǎng)的變化過程。

-視頻素材：剪輯植物生長(zhǎng)過程的視頻，如時(shí)間流逝視頻展示植物從種子到成熟的過程，以及生長(zhǎng)激素作用下的植物生長(zhǎng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

-音頻素材：錄制植物生長(zhǎng)的聲音，如種子發(fā)芽的聲音，以及生長(zhǎng)激素作用下的植物生長(zhǎng)變化的聲音，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。

閱讀材料：

-文章素材：選擇與植物生長(zhǎng)相關(guān)的科學(xué)文章，如《植物生長(zhǎng)的秘密》、《生長(zhǎng)激素在植物生長(zhǎng)中的應(yīng)用》等，讓學(xué)生深入理解植物生長(zhǎng)的生物學(xué)原理。

-書籍推薦：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)植物生長(zhǎng)的科普書籍，如《植物的生長(zhǎng)奇跡》、《探索植物世界》等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

實(shí)踐工具：

-實(shí)驗(yàn)工具：準(zhǔn)備生長(zhǎng)激素溶液、植物切段、滴管、培養(yǎng)皿等實(shí)驗(yàn)器材，用于學(xué)生在課堂上進(jìn)行植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)。

-記錄工具：提供實(shí)驗(yàn)記錄表，讓學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)過程、觀察數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄習(xí)慣和科學(xué)探究能力。

-觀察工具：提供放大鏡、直尺等觀察工具，幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地觀察植物生長(zhǎng)的變化。

技術(shù)支持：

-在線資源：利用校園網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生訪問在線植物園網(wǎng)站，進(jìn)行虛擬植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

-互動(dòng)平臺(tái)：建立班級(jí)微信群或在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，方便學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)成果，討論植物生長(zhǎng)中的問題和發(fā)現(xiàn)。

-輔助軟件：推薦使用繪圖軟件、數(shù)據(jù)處理軟件等，幫助學(xué)生繪制生長(zhǎng)曲線圖，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

教學(xué)資源與支持的設(shè)計(jì)旨在通過多媒體和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)知識(shí)的理解和記憶，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和科學(xué)探究精神。八、九結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了植株的生長(zhǎng)，了解了植物生長(zhǎng)的基本過程和生長(zhǎng)激素的作用。通過觀察和實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)自然現(xiàn)象，更是一個(gè)復(fù)雜的生物學(xué)過程。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，比如在種植花草樹木時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)，更好地照顧它們。記住，每一次的觀察和實(shí)驗(yàn)都是我們了解自然、探索科學(xué)的重要步驟。希望大家能夠在接下來的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持好奇心和探索精神，不斷地發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)更多關(guān)于生物的奧秘。下課！九、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過程評(píng)價(jià)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我會(huì)密切觀察每個(gè)學(xué)生的參與情況，對(duì)積極參與、提出獨(dú)到見解的學(xué)生給予即時(shí)肯定和鼓勵(lì)，對(duì)較少發(fā)言的學(xué)生則提供引導(dǎo)和啟發(fā)，幫助他們更好地融入討論。

2.成果評(píng)價(jià)：通過檢查學(xué)生制定的個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃，評(píng)估他們對(duì)植株生長(zhǎng)知識(shí)的理解和應(yīng)用