中外建筑史教學(xué)大綱

《中外建筑史》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱中外建筑史總學(xué)時(shí)數(shù)32講課30實(shí)踐2周學(xué)時(shí)2多媒體30市場(chǎng)調(diào)研、考察0學(xué)分2習(xí)題作業(yè)0作業(yè)小結(jié)2開(kāi)課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)）先修課程《環(huán)境寫(xiě)生》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》課程性質(zhì)必修課課程類型素質(zhì)拓展課（專業(yè)限選、任選）選用教材1、《中國(guó)建筑史》.潘谷西主編.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2004年1月.第5版1次2、《外國(guó)建筑史（19世紀(jì)末葉以前）》.陳志華著.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2004年4月.第3版1次主要教學(xué)參考書(shū)1、《中國(guó)古代建筑歷史圖說(shuō)》.侯幼彬、李婉貞編.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2002年11月.第1版1次2、《中國(guó)古代建筑史》.劉敦楨編.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.1984年6月.第2版25次3、《建筑歷史》.沈福煦編著.同濟(jì)大學(xué)出版社.2005年11月.第1版1次4、《外國(guó)建筑歷史圖說(shuō)》.劉松茯著.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2008年11月.第1版1次5、《外國(guó)建筑歷史圖說(shuō)》.羅小未、蔡琬英主編.同濟(jì)大學(xué)出版社.2005年3月.第1版1次本課程地位(作用)和任務(wù)中外建筑史是藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)的素質(zhì)拓展（專業(yè)限選、任選）課群選修課，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)建筑的本質(zhì)和它的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，它將為今后環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)牢固的基礎(chǔ)。本課程全面地分析了中國(guó)建筑與外國(guó)建筑的發(fā)展歷史，講授不同時(shí)期國(guó)內(nèi)外建筑的特點(diǎn)與風(fēng)格及建筑的基本詞匯與設(shè)計(jì)手法。對(duì)中外建筑的起源與發(fā)展概況，對(duì)中國(guó)古建筑發(fā)展、古建筑特征、各建筑類型和國(guó)外各歷史階段最具代表性的建筑風(fēng)格、建筑流派、代表人物與代表作品進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和分析。課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的建筑藝術(shù)欣賞能力，建立和鞏固專業(yè)思想，幫助學(xué)生正確理解建筑和建筑設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的建筑藝術(shù)素養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“建筑與藝術(shù)”是歷史的產(chǎn)物，它與所處的社會(huì)的政治、地域、經(jīng)濟(jì)、文化與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展密不可分，從而形成豐富多彩的建筑特點(diǎn)。為后續(xù)課程建立起比較全面和正確的學(xué)習(xí)方法與認(rèn)識(shí)論，為今后的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)創(chuàng)作道路樹(shù)立正確的理論基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求（一）教學(xué)基本要求1、目的教學(xué)目的：中外建筑史是藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)的素質(zhì)拓展（專業(yè)限選、任選）課群課，它以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)建筑藝術(shù)的興趣，全面了解中外建筑藝術(shù)的發(fā)展歷史，不同時(shí)期建筑的特點(diǎn)與風(fēng)格，拓寬對(duì)建筑藝術(shù)的直觀感受，開(kāi)闊學(xué)生們的眼界為目的。實(shí)踐目的：使學(xué)生通過(guò)論文的撰寫(xiě)，更深層次的理解建筑的內(nèi)涵，古今中外不同的歷史時(shí)期建筑的差異，建筑功能和形式的差別及統(tǒng)一。2、要求教學(xué)要求：要求學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、工作嚴(yán)謹(jǐn)、保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生的建筑藝術(shù)欣賞能力，建立和鞏固專業(yè)思想，幫助學(xué)生正確理解建筑和建筑設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的建筑藝術(shù)素養(yǎng)，實(shí)踐要求：?jiǎn)l(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“建筑與藝術(shù)”是歷史的產(chǎn)物，它與所處的社會(huì)的政治、地域、經(jīng)濟(jì)、文化與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展密不可分，從而形成豐富多彩的建筑特點(diǎn)。學(xué)生學(xué)完課程后應(yīng)達(dá)到如下要求：①掌握建筑的發(fā)展演變歷程；②理解各種不同建筑風(fēng)格的差異及其產(chǎn)生的歷史原因；③了解建筑更深層次的文化內(nèi)涵及建筑內(nèi)外結(jié)構(gòu)。④通過(guò)古今中外的建筑縱橫對(duì)比加深對(duì)建筑流派的體系特點(diǎn)和建筑構(gòu)成形態(tài)認(rèn)知。3、課程重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：不同歷史時(shí)期的代表建筑和建筑師。難點(diǎn)：①不同歷史時(shí)期的建筑形式。②不同歷史時(shí)期的建筑結(jié)構(gòu)。（二）教學(xué)基本內(nèi)容概況（共32學(xué)時(shí)）第一章中國(guó)古代建筑史（共15學(xué)時(shí)）第一節(jié)大興土木，緣何無(wú)石——中國(guó)建筑的材料（2學(xué)時(shí)）第二節(jié)中國(guó)建筑的藝術(shù)語(yǔ)言（2學(xué)時(shí)）第三節(jié)百層之臺(tái)，起于壘土——中國(guó)建筑的結(jié)構(gòu)（3學(xué)時(shí)）第四節(jié)雕梁畫(huà)棟，美不勝收——中國(guó)建筑的裝飾（2學(xué)時(shí)）第五節(jié)庭院深深，秩序井然——中國(guó)古代建筑的空間布局（2學(xué)時(shí)）第六節(jié)佛門之花，怒放神州——中國(guó)的宗教建筑（1學(xué)時(shí)）第七節(jié)帝王建筑——宮殿、壇廟、陵墓（2學(xué)時(shí)）第八節(jié)店肆與民居（1學(xué)時(shí)）第二章外國(guó)建筑史（19世紀(jì)末葉以前）（共15學(xué)時(shí)）第一節(jié)史前建筑（0.5學(xué)時(shí)）第二節(jié)神秘的古埃及建筑（1學(xué)時(shí)）第三節(jié)古代西亞建筑——塔廟與宮殿的興起（1學(xué)時(shí)）第四節(jié)古希臘建筑——永恒的魅力（1學(xué)時(shí)）第五節(jié)古羅馬建筑——帝國(guó)風(fēng)貌的展示（1學(xué)時(shí)）第六節(jié)早期基督教建筑（1學(xué)時(shí)）第七節(jié)拜占庭建筑（1學(xué)時(shí)）第八節(jié)羅曼式建筑（1學(xué)時(shí)）第九節(jié)哥特式建筑（1學(xué)時(shí)）第十節(jié)中古伊斯蘭建筑（0.5學(xué)時(shí)）第十一節(jié)意大利文藝復(fù)興建筑（2學(xué)時(shí)）第十二節(jié)意大利巴洛克建筑（1學(xué)時(shí)）第十三節(jié)法國(guó)古典主義建筑（1學(xué)時(shí)）第十四節(jié)歐洲其他國(guó)家文藝復(fù)興建筑（1學(xué)時(shí)）第十五節(jié)歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的復(fù)古思潮建筑(古典復(fù)興建筑、浪漫主義建筑、折中主義建筑)（1學(xué)時(shí)）習(xí)題作業(yè)（課下完成）作業(yè)小結(jié)（2學(xué)時(shí)）三、教學(xué)安排及方式（一）學(xué)時(shí)安排本課程總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，理論授課30學(xué)時(shí)（含多媒體30學(xué)時(shí)），作業(yè)小結(jié)2學(xué)時(shí)。（二）課程進(jìn)度參見(jiàn)以下課程進(jìn)度表：■《中外建筑史》課程進(jìn)度表：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課市場(chǎng)調(diào)研與考察習(xí)題作業(yè)作業(yè)小結(jié)小計(jì)第一章中國(guó)古代建筑史1515第二章外國(guó)建筑史1515習(xí)題作業(yè)（課下完成）、作業(yè)小結(jié)22總計(jì)30232（三）教學(xué)日志參見(jiàn)以下教學(xué)日志表：■《中外建筑史》教學(xué)日志表：周學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式備注第一周1第一章中國(guó)古代建筑史重點(diǎn)：中國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期古建筑的形制。難點(diǎn)：中國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期古建筑的結(jié)構(gòu)。第一節(jié)大興土木，緣何無(wú)石——中國(guó)建筑的材料理論講授多媒體2第二周3第二節(jié)中國(guó)建筑的藝術(shù)語(yǔ)言理論講授多媒體4理論講授多媒體第三周5第三節(jié)百層之臺(tái)，起于壘土——中國(guó)建筑的結(jié)構(gòu)理論講授多媒體6理論講授多媒體第四周7理論講授多媒體8第四節(jié)雕梁畫(huà)棟，美不勝收——中國(guó)建筑的裝飾理論講授多媒體第五周9理論講授多媒體10第五節(jié)庭院深深，秩序井然——中國(guó)古代建筑的空間布局理論講授多媒體第六周11理論講授多媒體12第六節(jié)佛門之花，怒放神州——中國(guó)的宗教建筑理論講授多媒體第七周13第七節(jié)帝王建筑——宮殿、壇廟、陵墓理論講授多媒體14第八周15第八節(jié)店肆與民居16第二章外國(guó)建筑史重點(diǎn)：外國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期古建筑的形制。難點(diǎn)：外國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期古建筑的結(jié)構(gòu)。第一節(jié)史前建筑理論講授多媒體第九周17第二節(jié)神秘的古埃及建筑理論講授多媒體18第三節(jié)古代西亞建筑——塔廟與宮殿的興起理論講授多媒體第十周19第四節(jié)古希臘建筑——永恒的魅力理論講授多媒體20第五節(jié)古羅馬建筑——帝國(guó)風(fēng)貌的展示理論講授多媒體第十一周21第六節(jié)早期基督教建筑理論講授多媒體22第七節(jié)拜占庭建筑理論講授多媒體第十二周23第八節(jié)羅曼式建筑理論講授多媒體24第九節(jié)哥特式建筑第十節(jié)中古伊斯蘭建筑理論講授多媒體第十三周25第十一節(jié)意大利文藝復(fù)興建筑理論講授多媒體26理論講授多媒體第十四周27第十二節(jié)意大利巴洛克建筑理論講授多媒體28第十三節(jié)法國(guó)古典主義建筑理論講授多媒體第十五周29第十四節(jié)歐洲其他國(guó)家文藝復(fù)興建筑理論講授多媒體30第十五節(jié)歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的復(fù)古思潮建筑(古典復(fù)興建筑、浪漫主義建筑、折中主義建筑)理論講授多媒體第十六周31作業(yè)小結(jié)作業(yè)小結(jié)課堂輔導(dǎo)32四、課程教學(xué)的有關(guān)說(shuō)明本課程總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，理論授課30學(xué)時(shí)（含多媒體30學(xué)時(shí)），作業(yè)小結(jié)2學(xué)時(shí)。周學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)，共16周。1、課程自學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)：自學(xué)時(shí)間個(gè)人把握。2、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段內(nèi)容及學(xué)時(shí)：多媒體教學(xué)30學(xué)時(shí)。3、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求：本課程力爭(zhēng)做到在教學(xué)中找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，配合重點(diǎn)建筑作品的分析，作深入淺出的講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課程給予足夠的重視，通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，是學(xué)生對(duì)中外建筑歷史有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐起到理論指導(dǎo)作用。4、課程成績(jī)考核比例：平時(shí)成績(jī)*30%+作業(yè)成績(jī)或考試成績(jī)*70%5、課程作業(yè)題目、教學(xué)要求、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（下見(jiàn)課程習(xí)題相關(guān)說(shuō)明）。五、課程習(xí)題相關(guān)說(shuō)明《中外建筑史》課程作業(yè)（課下完成）任務(wù)指導(dǎo)提綱作業(yè)題目：撰寫(xiě)與中外建筑歷史相關(guān)論文一篇，題目自擬。研究對(duì)象：中外建筑歷史。教學(xué)要求：對(duì)中外建筑歷史應(yīng)有個(gè)人觀點(diǎn)。教學(xué)目的：對(duì)中外建筑的歷史沿革、歷史背景及建筑環(huán)境和成因和各個(gè)歷史時(shí)期古建筑結(jié)構(gòu)和形制進(jìn)行探討。教學(xué)重點(diǎn)：中外各個(gè)歷史時(shí)期古建筑的形制。教學(xué)難點(diǎn)：中外各個(gè)歷史時(shí)期古建筑的結(jié)構(gòu)。習(xí)題作業(yè)要求：（一）格式1、論文的文章按順序包括：封面、摘要、關(guān)鍵詞（至少三個(gè)）、正文、參考文獻(xiàn)、（附錄）等，各部分都應(yīng)按統(tǒng)一要求的格式書(shū)寫(xiě)。2、正文字?jǐn)?shù)：不少于1500字。3、摘要：論文摘要應(yīng)概括地反映出本論文的主要內(nèi)容，包括寫(xiě)作目的、研究方法、研究成果和結(jié)論，要突出本論文的創(chuàng)造性成果，要求300字以內(nèi)。4、關(guān)鍵詞：論文關(guān)鍵詞是為了便于作文獻(xiàn)索引和檢索工作而從論文中選取出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)，一般3～5個(gè)，之間用空格分開(kāi)。5、注釋及參考文獻(xiàn)：論文中凡屬原文引用了他人的觀點(diǎn)、結(jié)論、數(shù)據(jù)等，須加上注釋，統(tǒng)一為尾注，列于參考文獻(xiàn)之前。對(duì)于作者直接閱讀過(guò)的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)，應(yīng)在文末列出參考文獻(xiàn)表。參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列出。注釋及參考文獻(xiàn)統(tǒng)一采用以下標(biāo)準(zhǔn)格式：（著作）作者：《書(shū)名》，XX出版社，XXXX年，第X版，第XX頁(yè)。（期刊）作者：《文章題目》，《雜志名稱》，XXXX年第X期，第XX頁(yè)。（網(wǎng)址）http://XXXX.XXXX.XX,《文章題目》，編者或作者。6、論文段落層次劃分及使用序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)一、（用于論文小標(biāo)題）（一）（用于重要段落的劃分）1、（用于要點(diǎn)的排列）（1）（用于特征的排列）①（用于分特征的排列）7、版面設(shè)置要求：封面：題目采用宋體小二號(hào)字，加粗，居中。其他信息使用楷體四號(hào)字，字體黑色，居左。（見(jiàn)封面模版）論文題目：宋體三號(hào)字，加粗，居中。副標(biāo)題用小四號(hào)字。摘要、關(guān)鍵詞、正文：宋體五號(hào)字兩端對(duì)齊；段落首行空兩字；段落間不允許空行；段落標(biāo)題除可以加粗外不得再使用其他任何格式；除段落標(biāo)題以外的正文部分不可以加粗、不可以使用其它任何格式；單倍行距；段落間距為零；不得對(duì)整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁體字和任何背景色。注釋、參考文獻(xiàn)、（附錄）：宋體五號(hào)字；注釋、參考文獻(xiàn)采用尾注；需要附錄的，附錄排在參考文獻(xiàn)的后面。頁(yè)碼：全文要求統(tǒng)一編頁(yè)，頁(yè)碼從正文頁(yè)開(kāi)始采用頁(yè)腳形式按阿拉伯?dāng)?shù)字（1，2，3……）居中編排。（二）文風(fēng)1、態(tài)度嚴(yán)肅。認(rèn)真思考、廣泛查閱資料，獨(dú)立完成論文。2、思維嚴(yán)謹(jǐn)。立論準(zhǔn)確，論據(jù)充實(shí)可靠，結(jié)構(gòu)層次清晰合理，推理論證講究邏輯。3、語(yǔ)言平實(shí)。注意學(xué)習(xí)使用科研論文特有的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，行文簡(jiǎn)練，文字平實(shí)。不可過(guò)于繁瑣，不可使用過(guò)分夸張?zhí)擄?、感情色彩過(guò)分濃重的文學(xué)語(yǔ)言，不可使用過(guò)分直白、庸俗的市井語(yǔ)言。4、格式規(guī)范。論文各部分內(nèi)容完整，并按格式規(guī)范設(shè)置頁(yè)面。（三）范例中部分格式的操作方法：1、尾注的添加選擇文檔中要設(shè)置“注釋引用標(biāo)記編號(hào)”的插入點(diǎn)，然后執(zhí)行“插入”菜單下的“腳注和尾注”項(xiàng)，出現(xiàn)“腳注和尾注”對(duì)話框后，選擇“尾注”，并在編號(hào)格式下拉框中選擇”①，②，③…”格式，然后按“確定”。此時(shí)插入點(diǎn)處即會(huì)出現(xiàn)腳注或尾注的提示編號(hào)，隨之光標(biāo)會(huì)移到頁(yè)末或文末處，此時(shí)可以在此輸入腳注或尾注的具體內(nèi)容。2、正文頁(yè)碼的設(shè)置（1）在論文封面末尾處插入一個(gè)分節(jié)符。具體操作為：在菜單欄依次點(diǎn)擊“插入”、“分隔符”，彈出“分隔符”對(duì)話框，將“分節(jié)符類型”設(shè)為“下一頁(yè)”，按下“分隔符”對(duì)話框的“確定”按鈕。（2）在菜單欄依次點(diǎn)擊“插入”、“頁(yè)碼”，彈出“頁(yè)碼”對(duì)話框，點(diǎn)擊“格式”，彈出“頁(yè)碼格式”對(duì)話框，把“頁(yè)碼編排”下的“起始頁(yè)碼”設(shè)為“１”，按下“頁(yè)碼格式”對(duì)話框的“確定”按鈕。然后在對(duì)齊方式下拉框中選擇“居中”，并按下“頁(yè)碼”對(duì)話框的“確定”按鈕，并且去掉“首頁(yè)顯示頁(yè)碼的鉤選”。論文的頁(yè)碼就會(huì)從正文的第１頁(yè)開(kāi)始編排。（四）裝訂打印后頁(yè)碼排列整齊，于紙張左側(cè)適當(dāng)位置，釘兩個(gè)訂書(shū)釘。并用A4塑料抽桿夾裝起。（五）上交時(shí)間于課程結(jié)束前2課時(shí)上交。課程成績(jī)考核比例：總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)×30%+期末成績(jī)×70%，其中期末成績(jī)主要以習(xí)題作業(yè)或外出考察論文等為考核內(nèi)容。課程習(xí)題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本課程總分100分，課程成績(jī)考核比例為：平時(shí)成績(jī)*30%+作業(yè)成績(jī)或考試成績(jī)*70%=100，平時(shí)成績(jī)包括平日課上學(xué)生素質(zhì)能力考核50分，剩下50分為平日出缺勤成績(jī)。課程作業(yè)包括作業(yè)完成情況的分?jǐn)?shù)綜合。分配詳見(jiàn)下表：附具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如下：（100分為滿分，60分以下視為不及格）1、優(yōu)秀（100-90分）：論文立意創(chuàng)意新穎，創(chuàng)新能力強(qiáng)，個(gè)性突出，無(wú)抄襲，無(wú)雷同，行文流暢，論點(diǎn)明確，論據(jù)有力。無(wú)曠課、遲到、早退現(xiàn)象，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真。2、良好（89-80分）：論文立意具有一定新穎創(chuàng)意，在借鑒現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，思維靈活，無(wú)抄襲，行文比較流暢，論點(diǎn)明確，論據(jù)有力。無(wú)曠課、遲到、早退現(xiàn)象，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真。3、中等（79-70分）：論