活動(dòng)策劃范文合集6篇

活動(dòng)策劃范文合集6篇活動(dòng)策劃篇2一、活動(dòng)背景：為了豐富大學(xué)生學(xué)校生活，營(yíng)造學(xué)校健身氛圍，響應(yīng)國(guó)家全民健身號(hào)召，并讓同學(xué)們走出宿舍享受多彩的學(xué)校生活，我們特在20x年10月20日舉辦學(xué)校大力士體育競(jìng)技大賽。二、活動(dòng)名稱(chēng)：學(xué)校大力士活動(dòng)三、活動(dòng)的主要項(xiàng)目有：拉車(chē)比賽；負(fù)重跑比賽；自行車(chē)慢騎比賽；臥推比賽；拔河比賽。四、策劃主辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)五、活動(dòng)的具體流程如下：1、前期準(zhǔn)備：10月14日—10月19日（1）學(xué)校大力士活動(dòng)的前期宣傳以及報(bào)名工作。（2）進(jìn)取鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的比賽熱情。（3）準(zhǔn)備好各項(xiàng)任務(wù)的分配工作。（4）準(zhǔn)備好比賽所需要的物品。2、活動(dòng)開(kāi)展：10月20日（1）繼續(xù)宣傳學(xué)校大力士活動(dòng)，吸引更多的同學(xué)參與。3、活動(dòng)后續(xù)工作：10月20日——10月31日（1）做好我們成功舉行的各項(xiàng)活動(dòng)的剪影，圖片，成果的宣傳和展出。（2）做好各項(xiàng)獎(jiǎng)品，證書(shū)的發(fā)放工作。（3）與兄弟學(xué)院交流，搜集在比賽中的存在的不足，在以后的活動(dòng)中加以改善。（4）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在比賽結(jié)束后對(duì)整個(gè)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人?；顒?dòng)策劃篇3一、活動(dòng)主題：愛(ài)在有情天——××珠寶圣誕特惠酬賓二、活動(dòng)時(shí)間：12月21日-25日，共計(jì)五天三、活動(dòng)目的：1、以圣誕節(jié)為契機(jī)，將潛在客群轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際消費(fèi)客群拉動(dòng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售，提升銷(xiāo)售額;2、以特惠活動(dòng)為平臺(tái)，吸引更多潛在客群關(guān)注品牌動(dòng)態(tài)，提高品牌知名度;3、通過(guò)針對(duì)性的活動(dòng)展示品牌文化，拉近品牌與客群的距離，提高品牌競(jìng)爭(zhēng)力。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、抽獎(jiǎng)酬賓：活動(dòng)期間，每天進(jìn)店的前50名顧客，無(wú)論其是否購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品，均可領(lǐng)取一張抽獎(jiǎng)券。獎(jiǎng)券由正券和副券組成，正券由顧客保管，副券投入抽獎(jiǎng)箱。活動(dòng)最后一天，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，顧客憑副券及手機(jī)號(hào)或身份證號(hào)兌獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)名額分一二三等獎(jiǎng)及紀(jì)念獎(jiǎng)等數(shù)個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)可設(shè)置一定數(shù)量的.獲獎(jiǎng)名額。獎(jiǎng)品內(nèi)容應(yīng)多樣化，既可以是不同價(jià)值的產(chǎn)品實(shí)物(戒指、耳環(huán)、鏈墜等)，公司紀(jì)念品(臺(tái)歷、鑰匙扣、名片夾等)，也可以購(gòu)物代金券或折扣券充當(dāng)。2、珠寶鑒定：活動(dòng)期間，顧客可以將自己的珠寶首飾拿到門(mén)店，由我們的專(zhuān)業(yè)珠寶鑒定師為其免費(fèi)鑒定真?zhèn)?、等?jí)。如有可能，該環(huán)節(jié)可以一直延續(xù)下去，可以增加公司品牌在消費(fèi)者心目中的可信度和親和力，有利于提升品牌形象。3、特價(jià)產(chǎn)品：活動(dòng)期間，每個(gè)門(mén)店每天都將主推一至二款特價(jià)產(chǎn)品，以適當(dāng)?shù)恼劭刍蚴桥c其他產(chǎn)品搭配銷(xiāo)售的形式推出市場(chǎng)酬賓。從21日到25日特價(jià)產(chǎn)品的品類(lèi)及折扣比例應(yīng)逐步加大，尤其是產(chǎn)品品類(lèi)更應(yīng)契合愛(ài)情的主題，以便與圣誕的氛圍吻合。搭配策略：如按原價(jià)購(gòu)買(mǎi)指定款產(chǎn)品(主打產(chǎn)品)后，再加極少的現(xiàn)金即可擁有一款精致的特色產(chǎn)品(小飾品為主，如戒指、)。4、vip貴賓計(jì)劃活動(dòng)期間，凡一次性購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品達(dá)到一定金額的客戶，即可直接轉(zhuǎn)為vip客戶，獲得我們特別推出的vip貴賓服務(wù)，可享受在所有門(mén)店購(gòu)物折扣、終身免費(fèi)提供珠寶維護(hù)和清洗、購(gòu)物積分等特惠項(xiàng)目?；顒?dòng)策劃篇4一.大賽主題：書(shū)學(xué)子之風(fēng)華畫(huà)旅商之輝煌二.大賽目的：豐富和繁榮校園文化，提高同學(xué)們對(duì)書(shū)法繪畫(huà)的熱情，陶冶同學(xué)們的情操，展示大學(xué)生的風(fēng)采。為學(xué)院廣大書(shū)畫(huà)愛(ài)好者提供交流與展示的平臺(tái)三.大賽內(nèi)容：大賽分書(shū)法和繪畫(huà)兩大賽區(qū)。其中書(shū)法又分軟筆組和硬筆組，繪畫(huà)組分為專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)。比賽通過(guò)初賽和復(fù)賽的方式進(jìn)行，其中復(fù)賽以現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的方式進(jìn)行四.大賽要求：1.書(shū)法：規(guī)定內(nèi)容，作品只能寫(xiě)規(guī)定的文字，限時(shí)一個(gè)半小時(shí)。自帶鋼筆，毛筆等書(shū)寫(xiě)工具2.繪畫(huà)：繪畫(huà)作品積極向上，不規(guī)定材料，但要展現(xiàn)自我個(gè)性，發(fā)揚(yáng)人文素質(zhì)。比賽工具自帶，限時(shí)三個(gè)小時(shí)五.比賽時(shí)間及流程安排：1.11月3日（星期三）下午5:20，在宣傳部辦公室召開(kāi)各分院宣傳部部長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)宗旨。讓各分院搜集作品，統(tǒng)一將作品送來(lái)參加初賽2.11月14日（星期日）晚上8:00之前，各分院將搜集上來(lái)的作品統(tǒng)一交到校學(xué)生會(huì)宣傳部辦公室3.11月16日（星期二）我們將對(duì)初賽作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出參加復(fù)賽的名單4.11月18日（星期四）我們將以海報(bào)的形式公布參加復(fù)賽的名單。通知11月20日參加復(fù)賽5.11月20日（星期六）下午1:30在文體中心舉行開(kāi)幕式。主要分三個(gè)賽區(qū)：軟筆區(qū)，硬筆區(qū)，和繪畫(huà)區(qū)。主要邀請(qǐng)團(tuán)委老師，校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，各部門(mén)各機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人參加。由本部門(mén)人員主持開(kāi)幕式后，比賽正式開(kāi)始6.11月24日下午1:30在圖書(shū)館大廳展出作品，誠(chéng)邀方衛(wèi)武副院長(zhǎng)評(píng)出獲獎(jiǎng)名單7.11月26日將以喜報(bào)的形式公布獲獎(jiǎng)名單8.11月30日將獲獎(jiǎng)證書(shū)發(fā)下去六.活動(dòng)總結(jié)：部門(mén)成員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)校學(xué)生會(huì)宣傳部20xx年11月活動(dòng)策劃篇5（一）尋找“蜂王”適合年齡段：5歲～7歲游戲準(zhǔn)備：1、先在全體幼兒和家長(zhǎng)中選出一位“尋找‘蜂王’的人”。將他蒙上眼睛，暫時(shí)隔離在一邊。2、再?gòu)钠渌议L(zhǎng)或幼兒中選出一位“蜂王”，并向其他人明示。游戲開(kāi)始：1、“蜂王”和其他人坐成半圓狀，“蜂王”隨著音樂(lè)做各種身體動(dòng)作。其他人注意“蜂王”的動(dòng)作并與之保持一致。2、在“蜂王”帶領(lǐng)大家做游戲時(shí)，“尋找‘蜂王’的人”注意觀察大家的動(dòng)作并找出游戲中的“蜂王”。其他人在觀察學(xué)習(xí)“蜂王”的動(dòng)作時(shí)，要注意掩護(hù)“蜂王”不被尋找的人發(fā)現(xiàn)。參考樂(lè)曲：《野蜂飛舞》作者：里姆斯基·科薩可夫(出處：《幼兒園活動(dòng)整合課程——音樂(lè)教育資源配套磁帶·大班》江蘇電子音像出版社南京師范大學(xué)出版社出版)（二）照魔鏡適合年齡段：5歲～7歲游戲準(zhǔn)備：全體家長(zhǎng)和幼兒對(duì)樂(lè)曲熟悉，明確哪些是單數(shù)樂(lè)句，哪些是雙數(shù)樂(lè)句。游戲開(kāi)始：1、一名教師和全體家長(zhǎng)面對(duì)面站好。單數(shù)樂(lè)句，教師做某一方位的動(dòng)作，家長(zhǎng)在偶數(shù)樂(lè)句做出與教師相反方位的動(dòng)作?？梢韵茸鍪植縿?dòng)作，熟悉玩法后，加入下肢動(dòng)作，加大游戲難度，還可以有上下肢組合動(dòng)作。幼兒在旁邊監(jiān)督，并要負(fù)責(zé)挑出表現(xiàn)最好的家長(zhǎng)。2、以家庭為單位，家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，重復(fù)上面的游戲。家長(zhǎng)先做動(dòng)作，幼兒做相反方向動(dòng)作。雙方可以自由交換角色。3、被挑出的家長(zhǎng)帶領(lǐng)全體家長(zhǎng)和幼兒一起玩這個(gè)游戲。參考音樂(lè)：《墨西哥草帽舞》(出處：《世界名曲·七》海文音像出版社出版)(三)神奇的門(mén)適合年齡段：5歲～7歲游戲準(zhǔn)備：1、制作一扇卡通門(mén)，質(zhì)地不要太硬，以免游戲中出現(xiàn)危險(xiǎn)。2、游戲前對(duì)幼兒說(shuō)：我們要經(jīng)過(guò)一扇神奇的門(mén)，走在前面的人總是能夠順利通過(guò)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，門(mén)就會(huì)關(guān)上，還沒(méi)有通過(guò)的人就撞到門(mén)上了。游戲玩法：1、第一遍音樂(lè)：全體家長(zhǎng)和幼兒站在一排，教師甲面對(duì)大家，帶領(lǐng)大家隨音樂(lè)做動(dòng)作，教師乙站在最左邊和其他人一起跟著做動(dòng)作。在音樂(lè)間奏處，全體游戲者向左轉(zhuǎn)，教師乙成隊(duì)首，教師甲則站到隊(duì)尾。大家在教師乙的帶領(lǐng)下隨音樂(lè)邊做動(dòng)作邊向前穿過(guò)“門(mén)”。在音樂(lè)停止時(shí)，還在“門(mén)”后的所有人做碰到“門(mén)”倒地的動(dòng)作。2、第二遍音樂(lè)：前面游戲中第一個(gè)倒地的人面對(duì)大家站好。即興創(chuàng)編各種動(dòng)作帶領(lǐng)大家做。間奏處，游戲玩法同前。游戲說(shuō)明：游戲可以重復(fù)多遍。參考音樂(lè)：《HokeyPoke》幼兒園觀摩教案-幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：大自然對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，是神秘的，具有探索性的。當(dāng)他們散步時(shí)，看到幼兒園的綠，都會(huì)不禁地感嘆：“我們的幼兒園好美??！幼兒園里有這么多的樹(shù)，我好喜歡?。　币虼?，我根據(jù)幼兒園原有的自然環(huán)境和幼兒的興趣開(kāi)展了主題活動(dòng)《樹(shù)的葉子》，讓幼兒在戶外情景教學(xué)中，感知、觀察、探索自然環(huán)境，萌發(fā)探究葉子的興趣，并通過(guò)自己動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)用葉子創(chuàng)意拼貼圖畫(huà)，從而激發(fā)幼兒喜歡親近大自然、熱愛(ài)大自然的情感。目的要求1、教育幼兒愛(ài)惜玩具。2、讓幼兒學(xué)會(huì)鉆的動(dòng)作。3、教育幼兒應(yīng)懂事。4、重點(diǎn)認(rèn)識(shí)榕樹(shù)和柏樹(shù)的葉子。5、學(xué)習(xí)新詞：粗糙、光滑。6、知道它們都是長(zhǎng)青樹(shù)。7、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類(lèi)能力。8、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。準(zhǔn)備陀螺、皮球、風(fēng)車(chē)、沙包等。事先布置好場(chǎng)地。葉貼畫(huà)藝術(shù)品三幅圖畫(huà)紙、糨糊、剪刀、雙面膠?；顒?dòng)過(guò)程：一、生活活動(dòng)1、提醒幼兒與周?chē)娜藛?wèn)好。2、提醒幼兒玩具。二、戶外體育活動(dòng)1、集中《小雞吃蟲(chóng)》：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒鉆的動(dòng)作。2、分散：提醒幼兒不爭(zhēng)搶玩具，要注意安全。3、早操：要求幼兒注意傾聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏，動(dòng)作有力。三、區(qū)角、早談1、開(kāi)設(shè)美工角、音樂(lè)角、語(yǔ)言角，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒正確的涂色。2、早談：《不吵媽媽》，教育幼兒在家里不能胡鬧，不能吵鬧。四、主題活動(dòng)：《樹(shù)的葉子》（一）、認(rèn)識(shí)葉子——有趣的葉子1、組織幼兒參觀幼兒園的榕樹(shù)和柏樹(shù)。2、請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)的名稱(chēng)，觀察其葉子，與同伴交流自己的見(jiàn)聞。（1）找一找：榕樹(shù)與柏樹(shù)的葉子。（2）看一看，比一比：樹(shù)葉的形狀、顏色、大小有什么不同。（3）摸一摸：葉面摸起來(lái)都一樣嗎？（4）聞一聞：葉子有氣味嗎？3、游戲：《看誰(shuí)找得快又對(duì)》（1）請(qǐng)幼兒從籃子里找出柏樹(shù)和榕樹(shù)的葉子。（2）找出光滑和粗糙的葉子。（二）、粘貼葉子——美麗的葉貼畫(huà)1、師出示多幅葉貼畫(huà)，引導(dǎo)幼兒欣賞。2、啟發(fā)幼兒想象：可以用葉子拼貼成什么作品？自己想用葉子拼貼什么作品？3、幼兒拼貼葉貼畫(huà)，師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意，拼貼出與別人不一樣的作品。4、延伸活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)編故事。教學(xué)反思：用心聆聽(tīng)孩子們的心聲，意味著還孩子思維的自由，還孩子表達(dá)的自由，還孩子心靈的自由；意味著對(duì)孩子想像的放飛，對(duì)孩子個(gè)性的認(rèn)同，對(duì)孩子人格的尊重。讓我們重溫意大利詩(shī)人洛利斯·馬拉古茲的《不，一百種在那里》：“孩子有/一百種語(yǔ)文/一百雙手/一百個(gè)想法/一百種思考、游戲、說(shuō)話的方式?！薄耙话俜N世界/等著孩子們?nèi)グl(fā)掘/一百種世界/等著孩子們?nèi)?chuàng)造/一百種世界/等著孩子們?nèi)?mèng)想?！蔽覀兊慕虒W(xué)不要把千差萬(wàn)別的孩子揉成面團(tuán)，送進(jìn)“流水線”，打造成形狀、大小、顏色，乃至口味都相同的“漢堡包”。用心聆聽(tīng)孩子們的心聲，意味著心與心的碰撞、愛(ài)與愛(ài)的交流、情與情的融匯；意味著一種親切的對(duì)待，一種由衷的信賴(lài)，一種美妙的心境?！耙谎蕴谩钡恼n上，沒(méi)有聆聽(tīng)，只有傲慢與征服；閉關(guān)自守的課上，沒(méi)有聆聽(tīng)，只有坐井觀天與沾沾自喜；急功近利的課上，沒(méi)有聆聽(tīng)，只有淺嘗輒止與官樣文章。心情浮躁的人不會(huì)聆聽(tīng)，利祿熏心的人不會(huì)聆聽(tīng)，心胸如豆的人不會(huì)聆聽(tīng)，老謀深算的人也不會(huì)聆聽(tīng)。他們過(guò)于淺薄，過(guò)于功利，過(guò)于狹隘，過(guò)于世故。他們?nèi)鄙俜f悟的耐心、適度的寬容、舒展的心靈、好奇的天真。他們聽(tīng)到的只是銅臭的撞擊、生活的嗓音。請(qǐng)記住課堂是一支絕美的曲子，它是每個(gè)孩子用一百種屬于自己的音符譜成的絕妙的曲子。用心聆聽(tīng)，“如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明”！活動(dòng)策劃篇6一、活動(dòng)前言通過(guò)“微視頻”的準(zhǔn)備、拍攝等一系列的過(guò)程，使同學(xué)們能夠跟緊時(shí)代的腳步，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的文化生活，營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極向上、奮發(fā)有為的人生觀、價(jià)值觀，展示青春的風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌；同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)和一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。二、活動(dòng)主題1、主題：奮斗的青春最美麗2、內(nèi)容：借助手機(jī)、DV等小屏幕，以我們學(xué)生自己獨(dú)特的角度表現(xiàn)自己的生活的美，表達(dá)自己對(duì)生活中各種事件，甚至整個(gè)社會(huì)的看法，記住瞬間，留住記憶，整理思考，從而輕裝上陣，在自己生活的舞臺(tái)，演繹出更加精彩的片段。拍攝內(nèi)容可以是青春勵(lì)志、班級(jí)風(fēng)采、宿舍文化、師生情、感恩與感動(dòng)等三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月18日---20xx年5月30日四、參賽對(duì)象炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生五、參賽作品要求1、主題鮮明，積極向上，政治方向正確，無(wú)色情、暴力、血腥等不良內(nèi)容，創(chuàng)意無(wú)限，支持原創(chuàng)。2、參賽作品不得含有違反《中華人民共和國(guó)*法》及其他法律法規(guī)的內(nèi)容，如有違反，相關(guān)責(zé)任由參賽者自行承擔(dān)。3、參賽作品可以以任何的形式，展示當(dāng)代大學(xué)生的生活，如發(fā)生在班級(jí)內(nèi)的趣事，搞笑搞怪的宿舍生活，豐富多彩的課余活動(dòng)，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)勁頭，其樂(lè)融融的班級(jí)氛圍，追求異性的“艱辛歷程”等等。4、作品提交后不作退還，請(qǐng)各參賽人員提交前做好備份。5、作品要求為3-10分鐘，部分特殊作品經(jīng)過(guò)審批后要求可放松。6、參賽作品必須注明作品名稱(chēng)，上交時(shí)必須附帶大賽報(bào)名表電子檔（報(bào)名表見(jiàn)附表1）。7.參賽者在參賽時(shí)已了解并同意參賽的要求事項(xiàng)。參賽者如違反肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等法律責(zé)任均由作者本人承擔(dān)，主辦方和承辦方概不負(fù)責(zé)。8.獲獎(jiǎng)作品如果不能公開(kāi)，請(qǐng)事先注明，否則視為同意授權(quán)本次大賽組織者可以對(duì)作品進(jìn)行非商業(yè)行為之用途。注：⑴所有作品要求原創(chuàng)，主辦方有權(quán)對(duì)違規(guī)作品進(jìn)行處置⑵作品凡涉及究責(zé)問(wèn)題由參賽者自行承擔(dān)⑶活動(dòng)最終解釋權(quán)由主辦方所有六、活動(dòng)流程1、宣傳階段（4月18日---4月30日）利用橫幅、海報(bào)在校內(nèi)宣傳。2、作品征集階段（5月3日---5月13日）征集方式：以系部為單位參賽，每個(gè)系部出2-3個(gè)作品，5月13日前直接將作品發(fā)到郵箱304197075@并附帶作品報(bào)名表。（請(qǐng)見(jiàn)附表1）3、作品評(píng)選階段（