幼兒園大班足球活動(dòng)教案

幼兒園大班足球活動(dòng)教案幼兒園大班足球活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察畫面，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容，知道足球的形狀特征和用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、《足球》畫面2、足球一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看這是什么？2、足球和別的球有什么不一樣?3、足球怎么玩呢？4、今天又一群人正在玩足球，我們一起去看看。二、觀察畫面1、你看到了什么？2、還有誰(shuí)看見(jiàn)了和他不一樣的？3、足球是什么形狀的？像什么？4、踢球的人我們可以怎么樣稱呼他們？球員們穿的衣服有什么特點(diǎn)？足球隊(duì)員踢球的時(shí)候在干什么？5、搶到了球的人是抱著它嗎？6、為什么又人會(huì)睡到地上？7、踢足球一個(gè)隊(duì)友幾個(gè)人，主要規(guī)則有哪些？（教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹足球規(guī)則：球場(chǎng)為長(zhǎng)方形，每隊(duì)不得多于11名球員，最少亦要有7名球員，其中之一為守門員，必須穿著不同于兩隊(duì)球員顏色之球衣。踢球的時(shí)候，大家要搶到球用腳把球踢到對(duì)方的球門里，站在門口的守門員可以用手，用頭把球頂出來(lái)。除了守門員其他球員不可以故意用手抱球，接球，否則就是犯規(guī)……）三、欣賞兒歌1、今天老師還為小朋友帶來(lái)一首關(guān)于足球的兒歌，兒歌的名字就叫《足球》，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)兒歌里說(shuō)了些什么。2、教師完整朗讀兒歌：兒歌的名字叫什么？?jī)焊枥镎f(shuō)了些什么？1、再次欣賞兒歌，提問(wèn)：圓圓的足球像什么？大家喜歡足球嗎？喜歡有時(shí)還可以怎么說(shuō)？踢球的時(shí)候大家都在干什么？搶到了球要干什么？四、我們也愛(ài)踢足球1、你們覺(jué)得踢足球好玩嗎2、踢足球可以鍛煉身體，還可以為國(guó)爭(zhēng)光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戲。幼兒園大班足球活動(dòng)教案2目標(biāo)：1.練習(xí)定位射門，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性。2.在游戲情景中感受小足球活動(dòng)的趣味性。準(zhǔn)備：1.自制球門(由小椅子兩兩拼成，中間用紙粘連，并貼有怪獸頭像)若干，分散放在草地四周。2.小足球人手一只。3.奧特曼動(dòng)畫片主題曲，錄音機(jī)。過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)1.現(xiàn)在你們是宇宙英雄奧特曼，我是奧特曼之母。為了打敗怪獸，我們必須有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。讓我們一起來(lái)鍛煉身體吧。2.幼兒做頭、頸、腰、腿等部位的舒展動(dòng)作。3.幼兒圍成圓形，繞場(chǎng)一圈做蛙跳動(dòng)作。二、打怪獸1.我得到一個(gè)消息，草地上來(lái)了一群天外怪獸。我們馬上去消滅他們。2.教師示范“打怪獸”(即定位射門)：把足球運(yùn)到“怪獸”前面的紅點(diǎn)子上停住，然后對(duì)準(zhǔn)“怪獸”，將足球踢入球門。3.奧特曼音樂(lè)響起，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒對(duì)準(zhǔn)方向，用力將球踢向“怪獸”，直到把“怪獸”頭像踢破。三、慶祝勝利1.“奧特曼”抱起小足球，在音樂(lè)中歡呼勝利，相互擁抱。2.“奧特曼”隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。幼兒園大班足球活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、初步探索繞障礙物運(yùn)球、射門，發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：足球6個(gè)、長(zhǎng)短不同的紙棍若干，球網(wǎng)2個(gè)，障礙物（小樹(shù)10棵、飲料瓶15個(gè)）?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)（扮演角色活動(dòng)身體）1、熱身運(yùn)動(dòng)：上肢運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)放松運(yùn)動(dòng)。2、幼兒扮演小運(yùn)動(dòng)員，在教練員（教師）的帶領(lǐng)下，做熱身運(yùn)動(dòng)3、過(guò)渡語(yǔ)：小運(yùn)動(dòng)員選擇一個(gè)足球，進(jìn)行游戲，（足球數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半）活動(dòng)的方式幼兒自由選擇。（小運(yùn)動(dòng)員探索練習(xí)教師觀察指導(dǎo)）二、小運(yùn)動(dòng)員示范（幼兒自由練習(xí)，教師指導(dǎo)。）1、過(guò)渡語(yǔ)：我們?cè)陔娨暲锟吹淖闱蜻\(yùn)動(dòng)員是用什么來(lái)玩球的呀？（腳）2、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流。3、小結(jié)：討論規(guī)則：那么我們的規(guī)則就是不能用手來(lái)玩它；有裁判指揮；分兩組；有兩個(gè)球門等等。三、游戲：運(yùn)動(dòng)員“射門”（探索繞障礙物運(yùn)球、射門，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。）1、過(guò)渡語(yǔ)：我們先來(lái)練練小腳的本領(lǐng)。（運(yùn)動(dòng)員練習(xí)腳的本領(lǐng)）2、教師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，過(guò)障礙和幼兒探索球怎么才能聽(tīng)小腳的話。3、根據(jù)教師和幼兒的討論，幼兒再次嘗試。4、游戲：運(yùn)動(dòng)員“射門”過(guò)渡語(yǔ)：和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場(chǎng)地。（設(shè)置障礙：雪碧瓶，用紙棒來(lái)做球門）規(guī)則：一定要用腳繞過(guò)障礙把球射進(jìn)“球門”（天橋）下和足球門里才算贏。四、結(jié)束活動(dòng)（放松運(yùn)動(dòng)）1、過(guò)渡語(yǔ)：幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械，規(guī)定一個(gè)休息場(chǎng)地。2、請(qǐng)出汗的幼兒主動(dòng)來(lái)和老師的毛巾做朋友，擦汗，有自我保護(hù)意識(shí)。幼兒園大班足球活動(dòng)教案4設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出：”幼兒園應(yīng)開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng)，尤其是戶外的活動(dòng)，從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性”。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。而腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球又是足球最基本的技能之一，因此本次活動(dòng)著重學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，從易到難，層層遞進(jìn)，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在游戲的過(guò)程中探索腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法，并在過(guò)程中提高腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能力。2、樂(lè)意參加足球活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：在游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。活動(dòng)難點(diǎn)：能夠用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式過(guò)障礙。活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一只足球、音樂(lè)、標(biāo)志錐活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)用球做熱身活動(dòng)。師：今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng)，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的身體。帶球做基本的四肢舒展活動(dòng)，帶球跳，繞球跑等，二、基本部分1、自由探索師：剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了，現(xiàn)在請(qǐng)你試一試用腳的各個(gè)部位來(lái)運(yùn)球。幼兒自由探索運(yùn)球的方法。師：你是怎么運(yùn)球的?你是用腳的哪一個(gè)部位運(yùn)球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)?教師示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。師：今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，在用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時(shí)要控制好我們自己的力度，這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。2、運(yùn)球練習(xí)師：現(xiàn)在請(qǐng)你用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法再去試一試吧。幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。3、運(yùn)球過(guò)障礙教師在幼兒活動(dòng)過(guò)程中增加障礙物，請(qǐng)幼兒用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法運(yùn)球過(guò)障礙。4、游戲：”你追我趕”師：剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過(guò)障礙物可表現(xiàn)的真棒，老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法，現(xiàn)在我們要來(lái)玩一個(gè)”你追我趕”的游戲。規(guī)則：音樂(lè)開(kāi)始時(shí)小朋友出發(fā)，在繞過(guò)兩個(gè)標(biāo)志錐時(shí)，下一個(gè)小朋友馬上出發(fā)去追前一個(gè)人。追上的`小朋友淘汰，同時(shí)，必須繞過(guò)每一個(gè)障礙，沒(méi)有繞過(guò)的會(huì)受到黃牌警告，兩次黃牌警告后也淘汰出局。音樂(lè)停止后沒(méi)有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲。三、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做活動(dòng)后放松運(yùn)動(dòng)師：今天我們學(xué)會(huì)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法，還知道在運(yùn)球過(guò)程中一定要控制好力度，這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快?，F(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂(lè)放松我們的身體。幼兒園大班足球活動(dòng)教案5【活動(dòng)目標(biāo)】1.初步探索繞障礙物運(yùn)球，發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2.體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】足球人手一個(gè)、障礙物、音樂(lè)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、引導(dǎo)部分(1)熱身活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)利用足球進(jìn)循環(huán)練習(xí)：繞球跑--單腳跳球--觸摸球--助跑跨球。二、主體部分(1)增加障礙物，探索饒過(guò)障礙物運(yùn)球的方法;幼兒分散探索;請(qǐng)個(gè)別幼兒示范各種運(yùn)球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習(xí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。(2)活動(dòng)討論：練習(xí)中，怎樣繞障礙運(yùn)球才能又快又好。(3)分組玩球：運(yùn)球繞過(guò)小樹(shù)林和土坡。三、結(jié)束部分幼兒和教師在輕松的音樂(lè)聲放松身體?！景踩崾尽?.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。2.注意行進(jìn)中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞?！净顒?dòng)反思】本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)于足球游戲的興趣。在中班階段，幼兒已經(jīng)初步的接觸到了足球，知道足球是用腳踢的球。通過(guò)過(guò)小樹(shù)林和土坡的游戲讓幼兒初步的學(xué)習(xí)繞障礙物運(yùn)球。因此，對(duì)于他們運(yùn)球時(shí)如何用腳并沒(méi)有過(guò)多的要求。幼兒在活動(dòng)中非常的開(kāi)心。大多數(shù)幼兒在游戲中小心翼翼的運(yùn)球，因此，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的速度較慢，幼兒消極等待的時(shí)間比較多。相信幼兒越來(lái)越熟悉足球之后，活動(dòng)會(huì)開(kāi)展得更加順利。幼兒園大班足球活動(dòng)教案6課程分析我園是一所體育特色園，我們的辦園特色是“陽(yáng)光體育，快樂(lè)童年”，我們堅(jiān)持健康第一，深化體育改革，以幼兒園足球運(yùn)動(dòng)為載體，普及足球基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使之成為幼兒能夠獲得終身受益的運(yùn)動(dòng)方式。孩子們也特別喜歡玩足球，平時(shí)到操場(chǎng)時(shí)總喜歡三五成群的踢足球，有一天，有個(gè)別特別喜歡踢足球的孩子無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，足球上有的花紋是五邊形的，他們非常好奇，為什么足球要做成這樣的花紋？足球?yàn)槭裁春蛣e的球不同？為什么籃球不可以踢呢？的確，許多幼兒園都會(huì)有足球游戲，或是足球課程，但是對(duì)足球的基本了解還不夠，根據(jù)孩子這一發(fā)現(xiàn)點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這個(gè)大班綜合活動(dòng)，抓住孩子的好奇點(diǎn)，讓孩子們了解足球是怎么產(chǎn)生的，為什么足球會(huì)是這種花紋，從而激發(fā)他們對(duì)足球的喜歡，產(chǎn)生對(duì)足球探索的興趣。課程目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)足球，了解足球的花紋，材質(zhì)。2、初步了解足球誕生的來(lái)歷，足球外形變化的過(guò)程。3、產(chǎn)生對(duì)足球的好奇，愿意參與到足球設(shè)計(jì)活動(dòng)中來(lái)。課程準(zhǔn)備1、ppt2、圓形白色足球卡片若干，彩筆3、裝飾架課程過(guò)程1.猜謎導(dǎo)入師：小朋友們，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，請(qǐng)你們猜一個(gè)運(yùn)動(dòng)用品，我會(huì)說(shuō)幾個(gè)提示，看誰(shuí)能先猜出來(lái)，第一個(gè)提示，圓形，第二個(gè)提示，腳。（足球）你們玩過(guò)足球嗎？足球是什么樣的？上面有什么圖案？2.游戲：找足球。（足球秘密一：花紋）出示若干球，請(qǐng)幼兒從中找出足球。師：你是根據(jù)什么猜出這是足球呢？（足球上有五邊形和六邊形的花紋）師：為什么足球的花紋和別的球的花紋都不同呢？足球到底是怎么變成今天這個(gè)花紋呢？3.觀看視頻，了解足球從古至今的變化。（足球秘密二：由蹴鞠變身而來(lái)）師：剛才我們觀看了一個(gè)視頻，你們現(xiàn)在知道了吧，足球是什么人發(fā)明的？（中國(guó)人）足球原來(lái)叫什么？（蹴鞠）一開(kāi)始是用動(dòng)物毛皮縫制，用兩塊皮，然后為了讓足球更圓，又用四塊皮，十塊皮等，發(fā)展到現(xiàn)在，才成為了現(xiàn)在的足球。3.探尋足球的小秘密（足球秘密三：現(xiàn)代科技最美足球）師：現(xiàn)在的足球，為了讓它更圓，更好踢，用了一些新技術(shù)，設(shè)計(jì)除了許多既漂亮又實(shí)用的足球。如果你們來(lái)做設(shè)計(jì)師，你們想設(shè)計(jì)一個(gè)什么足球？4.幼兒作畫，設(shè)計(jì)自己心目中漂亮的足球。5.將幼兒設(shè)計(jì)的足球展示出來(lái)。課程反思足球是當(dāng)今世界最受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，也是少年兒童非常喜歡的體育活動(dòng)。足球運(yùn)動(dòng)能全面發(fā)展人的身體素質(zhì)，增強(qiáng)人的體質(zhì)。培養(yǎng)少年兒童的身心，抓住足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及兒童的心理特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)，會(huì)取得不錯(cuò)的效果。本次活動(dòng)是以《足球的秘密》為主題開(kāi)展的，從足球五邊形的花紋入手，拓展開(kāi)來(lái)，和孩子們一起了解足球的前世今生，探尋到足球從“蹴鞠”華麗變身為現(xiàn)在的“足球”到底經(jīng)歷了什么，激發(fā)孩子們的好奇心和興趣點(diǎn)，讓他們一下子就對(duì)足球好奇起來(lái)，原來(lái)足球還藏著這么多的秘密呢！整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展層層遞進(jìn)，由淺入深，和孩子們一起去挖掘秘密，極大地吸引著孩子們，也為他們之后開(kāi)展足球游戲奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒園大班足球活動(dòng)教案7【活動(dòng)目標(biāo)】1.鍛煉幼兒的手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。2.發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。3.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的能力。4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。5.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】一個(gè)足球、兩個(gè)球門?！净顒?dòng)過(guò)程】一、引導(dǎo)部分(1)熱身活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，讓幼兒充分活動(dòng)開(kāi)自己的身體。(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。二、主體部分(1)踢球入門：幼兒分成幾組，分別開(kāi)展踢球入門(弓形門)游戲?？凑l(shuí)踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。(2)足球比賽：A、教師把幼兒分成四隊(duì)(紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì))B、教師宣布比賽規(guī)則，使幼兒清楚比賽規(guī)則，如：過(guò)程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比賽開(kāi)始，教師組織幼兒有序的進(jìn)行比賽，及時(shí)的提供幫助。D、比賽結(jié)束，教師鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)比賽勝出的幼兒。三、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如：小鳥(niǎo)飛、手婉轉(zhuǎn)動(dòng)等。【安全提示】1.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。2.注意競(jìng)賽活動(dòng)中的安全，避免發(fā)生碰撞。幼兒園大班足球活動(dòng)教案8小小對(duì)抗賽目標(biāo)：1.了解簡(jiǎn)單的球賽規(guī)則，積極參與球賽。2.練習(xí)踢球的技能，鍛煉身體。3.萌發(fā)初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)合作的價(jià)值。準(zhǔn)備：在草地兩端各放一個(gè)小球門，場(chǎng)地中間劃一條線。過(guò)程：一、賽前準(zhǔn)備1.檢查幼兒的穿戴是否合適。2.幼兒聽(tīng)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)頭、頸、手、腿、腳等部位關(guān)節(jié)。二、小小對(duì)抗賽1.幼兒分成兩隊(duì)，明確各自的球場(chǎng)、球門以及比賽規(guī)則。2.球賽開(kāi)始，教師以裁判身份參與活動(dòng)，關(guān)注幼兒表現(xiàn)及比賽進(jìn)程。3.中場(chǎng)休息，教師提醒幼兒擦汗、喝水。4.交換場(chǎng)地，繼續(xù)比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息，或做啦啦隊(duì)員。5.球賽結(jié)束。一邊組織放松活動(dòng)，一邊請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)析比賽情況，講講自己進(jìn)了幾個(gè)球，是怎么進(jìn)的，等等。幼兒園大班足球活動(dòng)教案9【主題由來(lái)】在抗擊“非典”的特殊時(shí)期，我們?cè)絹?lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)、身體健康的重要性?！板憻捝眢w，增強(qiáng)體質(zhì)”成了我班幼兒議論預(yù)防“非典”的一個(gè)重要主題。如何鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)呢？我班幼兒進(jìn)行了一系列以體育活動(dòng)為主的探索。其中幼兒最喜歡的是足球運(yùn)動(dòng)。在活動(dòng)中，我們本著“促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體制，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣?！钡淖谥?，充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源，配合幼兒，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)、整合作用。【主題目標(biāo)】1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。”2、充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源，配合幼兒，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)、整合作用。3、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，能與同伴協(xié)商共同完成目標(biāo)與任務(wù)。4、利用圖書(shū)、圖片、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行提問(wèn)、查找、調(diào)查、歸納，注意運(yùn)動(dòng)安全，有初步保護(hù)自己的意識(shí)，知道自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】通過(guò)談話了解幼兒喜歡的各種體育項(xiàng)目，根據(jù)需要從網(wǎng)上、圖書(shū)里細(xì)致了解有關(guān)運(yùn)動(dòng)的各種名稱與玩法，并充分發(fā)揮家長(zhǎng)、社區(qū)資源。在家長(zhǎng)方面，我們根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)情況，采用幼兒寫信的方法，將我們活動(dòng)的設(shè)想與要求，用孩子的話來(lái)告訴他們，讓他們能全面地了解并支持我們活動(dòng)的開(kāi)展。【活動(dòng)過(guò)程】1、教師通過(guò)談話，了解幼兒最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。幼兒：我喜歡踢足球。幼兒：我喜歡跑步。幼兒：我喜歡打羽毛球、踢足球。幼兒：我喜歡打乒乓球，在家和爸爸一起打。幼兒：我也喜歡踢足球，我還愛(ài)玩滑板車。幼兒：我喜歡到南太武打保齡球。幼兒：我喜歡打小的保齡球。幼兒：我喜歡跑步、打門球。幼兒：……老師：你們最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么呢？幼兒：我決得足球最好玩！幼兒：男孩子都愛(ài)玩足球，女孩子怎么辦？幼兒：我們可以當(dāng)啦啦隊(duì)的呀！幼兒：對(duì)，我在電視上也有看到啦啦隊(duì)的女孩子在表演，很好看！老師：那我們就組建一支我們班自己的足球隊(duì)，好嗎？幼兒：耶！太棒啦！2、鼓勵(lì)幼兒分組討論如何組建自己喜歡的足球隊(duì)。a組：幼兒：足球隊(duì)有11個(gè)人參加。幼兒：足球隊(duì)有100人參加。幼兒：一場(chǎng)足球是4個(gè)球，一個(gè)在用，三個(gè)備用的。老師：到底足球隊(duì)有幾個(gè)人組成？我們也要來(lái)踢球比賽！幼兒：我知道是11人，我很愛(ài)踢足球的，我從電視上看到的。b組：幼兒：足球有兩隊(duì)人在參加比賽！老師：這兩隊(duì)穿的衣服有什么不同？幼兒：顏色不一樣，要不然分不清哪一對(duì)。幼兒：足球有守門員、裁判。幼兒：開(kāi)始比賽時(shí)裁判要吹哨子！幼兒：運(yùn)動(dòng)員穿背心，球踢的很高。幼兒：是短袖的運(yùn)動(dòng)服，如果運(yùn)動(dòng)員受傷了，就要換人退場(chǎng)！幼兒：球也可以射高，用手就算輸了，犯規(guī)了！幼兒：犯規(guī)裁判也會(huì)吹哨子！c組：幼兒：我要做前鋒，只要球一來(lái)，我就可以踢中。幼兒：后衛(wèi)是9號(hào)和11號(hào)，我要當(dāng)后衛(wèi)。還有啦啦隊(duì)，有女孩子。幼兒：可以喊“加油！”。幼兒：我要當(dāng)急沖鋒！鄭老師當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！結(jié)果——由鄭老師當(dāng)紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，球隊(duì)口號(hào)：“紅隊(duì)，紅隊(duì)，一腳踢中！”由蔡老師當(dāng)藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，球隊(duì)口號(hào)：“藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì)必勝！”由王老師當(dāng)啦啦隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織女孩子為各自的足球隊(duì)加油！3、教師組織幼兒的球隊(duì)開(kāi)始了第一次練習(xí)！在開(kāi)展足球的活動(dòng)中，幼兒發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中有許多的“為什么？”，“為什么裁判要出示紅牌或藍(lán)牌？”、“一場(chǎng)球賽的時(shí)間是多長(zhǎng)？”、“運(yùn)動(dòng)員球衣上的號(hào)碼寫在哪里？”、“一個(gè)隊(duì)到底有多少名球員？”、“前鋒是干什么的，后衛(wèi)又是干什么的？”等等，在討論中，幼兒提出了各種解決的方法，其中一個(gè)就是請(qǐng)自己的爸爸媽媽來(lái)園當(dāng)教練，教我們踢球的秘密。之弈小朋友的媽媽成了最佳人選，于是提供電話和邀請(qǐng)信的形式，我們把之弈媽媽請(qǐng)到了班級(jí)，為我班幼兒上了一堂生動(dòng)的足球課，并親自當(dāng)教練，帶幼兒到足球場(chǎng)展開(kāi)了激烈的角逐。由于是幼兒自發(fā)的，又是幼兒的媽媽，所以在活動(dòng)中起到了推波助瀾的作用，之弈小朋友的信心也倍增，其他幼兒的積極性也無(wú)比之高，活動(dòng)效果很好！幼兒園大班足球活動(dòng)教案10目標(biāo)：1.熟悉足球，了解基本特點(diǎn)。2.體驗(yàn)在草地上自由踢球的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：將小足球四散放在草地上，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，自制簡(jiǎn)易球門兩個(gè)。過(guò)程：一、熟悉小足球1.草地上來(lái)了許多新“朋友”，請(qǐng)你們每人去找一個(gè)“朋友”吧。2.幼兒自由交流有關(guān)足球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如球的外形、球賽規(guī)則等等。3.幼兒討論玩足球的基本規(guī)則：(1)要用腳踢;(2)球門是小足球的家。二、和小足球做游戲1.幼兒在草地上四散自由踢球，教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則：(1)只能用腳踢;(2)限于草地范圍。2.幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上，嘗試有目的地朝球門內(nèi)踢球，送球回家。三、放松活動(dòng)幼兒抱起小足球繞草地慢跑，放松身體。幼兒園大班足球活動(dòng)教案11活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察畫面，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容，知道足球的形狀特征和用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：足球一個(gè)、踢足球畫面和《足球》用書(shū)畫面視頻