統(tǒng)編版小學三年級語文上冊第12課《總也倒不了的老屋》精美課件

統(tǒng)編版小學語文三年級上冊第四單元故事預言家選拔賽《名字里的故事》命名：開啟預言家新身份初賽：搜集預測法器《總也倒不了的老屋》復賽：預測實戰(zhàn)演練《胡蘿卜先生的長胡子》《小狗學叫》決賽：預言家終極盛典語文園地、習作《續(xù)寫故事》歡迎大家來到故事預言家的初賽課堂，今天，魔法學院的導師將帶領大家走進《總也倒不了的老屋》，去搜尋預測的法器。請同學們一定要認真參與，用自己的努力獲得法器哦！親愛的同學們：魔法學院導師有話說活動一：搜集預測法器活動一：搜集預測法器老屋房子很破很舊、破爛。你的腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。kūlong好了，我到了倒下的時候了！總也倒不了的老屋老屋為什么總也不倒？它是被施了魔法嗎？老屋最后倒了嗎？法器一：根據(jù)題目預測“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”bào小貓避雨老屋答應了嗎？我看到________,猜測到__________,因為______________。法器二：根據(jù)插圖預測小貓避雨老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個晚上。”第二天，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！”mīmiāo“再見！好了，我到了倒下的時候了！”fū母雞孵蛋“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！蔽易x到________,猜測__________,因為______________。法器三：根據(jù)經(jīng)驗預測老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天”。二十多天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”等等，老屋！“今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！薄霸龠^二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！啊焙艉啊⒄埱?/p>

原因一讀到這句話，我就知道____________________________。

一定又有誰來請老屋幫忙了。這次，老屋能如愿地倒下嗎？說說為什么？“再見！好了，我到了倒下的時候了！”法器四：根據(jù)課文內(nèi)容線索預測我猜到了老屋會怎么回答?！暗鹊?，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，_____________。老屋低頭看著，說：“_____________________?！盻________，說：“________________________?！崩衔菡f：“_______________?！蔽襾眍A測情節(jié)同桌交流展示組織好自己的語言。認真聽。匯報員聽眾“等等，老屋！請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！芭?，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！毙≈┲氩妒场靶≈┲耄愠燥柫藛?？”老屋問?！皼]有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。故事到這里就結束了嗎？老屋最后怎樣呢？小蜘蛛的故事一直沒有講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。估計老屋不會倒了。再讀課文，結合批注，說一說：預測的過程中，你和小讀者的想法一樣嗎？閱讀并思考課后交流來分享，預測故事有依據(jù)故事中的老屋已經(jīng)幫助過小貓和老母雞了，我一讀到小蜘蛛來請求老屋，就猜到老屋會同意。當我讀到老母雞請求老屋不要倒下時，我猜老屋可能會不耐煩，因為它不斷地被別人打擾。我預測的內(nèi)容有的跟故事的實際內(nèi)容一樣，有的不一樣。我發(fā)現(xiàn)，文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預測。預測法器營地插圖文章內(nèi)容線索文章題目生活經(jīng)驗活動二：老屋形象心中留活動二：老屋形象心中留這是一座________的老屋。蒼老年邁衰敗破舊……“再見！好了，我到了倒下的時候了！”情節(jié)反復、關鍵句反復出現(xiàn)“好吧”小貓避雨安心睡覺“好吧”母雞孵蛋安心孵蛋“好吧”小蜘蛛捕食織網(wǎng)捕食老屋雖然破敗，但是他心地善良、樂于助人。從文中的插圖可以看出老屋的慈眉善目。安全的庇護生命的守候情感的陪伴老屋給你留下了什么樣的印象？活動三：生字指導活動三：生字指導作者簡介慈琪基本信息：1992年生，中國作家主要作品：兒童詩集《夢游的孩子》《三千個月亮》，童話作品《收割一群狼》《決戰(zhàn)泥潭怪》，長篇奇幻小說《謝小盟之青霧城堡》等。偶爾孵小雞暴風雨喵喵嘰嘰bàomiāofūjīǒuěr哦ò詞語檢測準備等暴睡壁砍蜘蛛漂撞飽曬生字我會寫結構：上下部首：日讀音：bào重難點字書寫指導結構：上下部首：土讀音：bì重難點字書寫指導“故事預言家初賽——搜集預測法器”評價單我感受到了預測的快樂。課堂上我嘗試了預測。我能說出四種預測故事的方法。是否是否是否姓名：課本中的世界：了解有故事的老屋喬家大院總也倒不了的老屋

12語文三年級上冊第二課時第一課時親愛的同學們:歡迎來到有趣的童話世界，在這里你不僅能感受童話故事豐富奇妙的想象，還能通過閱讀時的猜測與推想身臨其境地感受童話的樂趣?？熳屛覀円黄疬M入童話森林，開啟一段快樂的閱讀之旅吧！一邊讀一邊預測，順著故事情節(jié)去猜想。學習預測的一些基本方法。嘗試續(xù)編故事。12總也倒不了的老屋13*

胡蘿卜先生的長胡子14*

小狗學叫走進童話世界預測別樣精彩老屋“探秘”猜猜名字里的故事跟著胡子去旅行探訪不一樣的小狗任務二：異想天開做預測任務三：不拘一格享預測任務一：初試身手學預測續(xù)寫故事童話故事接龍賽任務：老屋“探秘”在我國的南端，有個美麗的群島，不僅風景如畫，還蘊藏著豐富的寶藏，吸引著無數(shù)人來這里賞景尋寶，今天我們也一起來這里登島尋寶吧！闖過關卡來到童話森林第一課時偶爾孵小雞暴風雨喵喵嘰嘰bàomiāofūjīǒuěr關卡

字詞大通關詞語我會認1哦ò生字我會寫點擊生字觀看生字視頻準備等暴睡壁砍蜘蛛漂撞飽曬bào“日”“共”要寫得扁平，且一撇一捺要舒展，“氺”要與“水”“木”區(qū)別。書寫指導piào“西”要寫得扁平一些，且第四筆、第五筆都變化為豎。關卡

題目探秘2看到題目你想到了什么?總也倒不了的老屋老屋有什么特異功能嗎？老屋最后倒了嗎？為什么老屋總也倒不了？關卡

初步預測3看到題目你能預測故事會寫什么嗎?老屋有特異功能，雖然無數(shù)次要倒下，但是都沒有。老屋幫助了很多人，做了好事，所以沒有倒。老屋被小動物們修建好了。總也倒不了的老屋恭喜你闖關成功，順利來到童話森林！第二課時總也倒不了的老屋

12語文三年級上冊在我國的南端，有個美麗的群島，不僅風景如畫，還蘊藏著豐富的寶藏，吸引著無數(shù)人來這里賞景尋寶，今天我們也一起來這里登島尋寶吧！老屋探秘爭做小小預言家讀課文第1-3自然段，預測將要發(fā)生的事。并進行第一次探秘。第一次探秘

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了?！昂昧?，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去。

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！逼婆f古老老屋倒了嗎？接下來會發(fā)生什么呢？一起來說說你的預測吧！老屋不會同意，因為依據(jù)上文的內(nèi)容，老屋說自己已經(jīng)到了該倒的時候，我們是依據(jù)課文內(nèi)容進行預測的。老屋沒有倒。因為題目說老屋總也倒不了。我們是依據(jù)課文題目進行預測的。老屋會同意，因為從課文的插圖上看到老屋非常慈祥，我們是依據(jù)課文插圖和旁批進行預測的。自讀第4-5自然段。說說：你讀到什么內(nèi)容？和你剛才的預測一樣嗎？揭秘老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個晚上。”第二天，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”老屋答應了小貓的請求。默讀第7自然段，繼續(xù)我們的預測。第二次探秘“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”老屋會同意嗎？接下來會發(fā)生什么呢？一起來說說你的預測吧！老屋會同意。因為題目說老屋總也倒不了，說明老屋還是同意了。我們是依據(jù)課文題目進行預測的。老屋不會同意。因為老屋也會嫌麻煩呀，總有小動物來麻煩老屋，它會不耐煩的。根據(jù)生活經(jīng)驗來預測，如果總有人來麻煩我們，我們也會不耐煩。揭秘老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天?！倍嗵旌螅夏鸽u從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”老屋答應了老母雞的請求。老屋給你留下什么樣的印象？樂于助人心地善良有求必應一讀到這句話，我就知道，一定又有誰來請老屋幫忙了。閱讀第11-17自然段，看看是不是如你猜測，又有小動物來尋求幫助了，會是誰呢？又會發(fā)生什么呢？第三次探秘好了，我到了倒下的時候了！

請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。老屋會同意嗎？接下來會發(fā)生什么呢？老屋會同意，因為題目說總也倒不了，說明它還沒有倒，所以依據(jù)題目猜測老屋會同意的。一起來說說你的預測吧！老屋會同意，因為前面小貓、老母雞求助時，老屋都同意了，所以猜測這一次老屋也會同意的。老屋不會同意，因為課文說老屋破舊不堪，墻都在搖晃，隨時可能會倒下的，所以老屋不會同意。哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。揭秘老屋答應了小蜘蛛的請求。第四次探秘

一樣。小蜘蛛需要幫助，老屋幫了它，然后小蜘蛛走了，老屋想倒了，又會有別的小動物來請求幫助。預測：接下來發(fā)生的事和前兩次一樣嗎？你為什么這么猜?

不一定，這樣故事就會沒完沒了。小蜘蛛，你吃飽了嗎？沒有，沒有！老屋老屋，我給你講個故事吧！小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。故事結束了，結尾和你預測的一樣嗎？揭秘

我喜歡自己的猜想。這樣故事可以繼續(xù)下去。

我喜歡故事的結尾。這樣的結尾出人意料：小蜘蛛會講故事，很可愛哦！你是喜歡這樣的結尾，還是喜歡你剛才的預測？預測有方法預測有方法，我是小小預言家。依據(jù)題目依據(jù)插圖依據(jù)內(nèi)容依據(jù)生活經(jīng)驗老屋給你留下了什么樣的印象？年邁慈祥溫柔心地善良樂于助人老屋形象等等，老屋，有個獵人在追殺我，讓我躲躲吧。哦，是小熊啊，快進來躲躲吧。如果你是小熊，你會對老屋說什么呢？故事的原文還有一段，小熊也來請求老屋幫助。最后探秘

“等等，老屋！”小小的聲音在它門前響起，“再過一個冬天，行嗎？外面有兇惡的獵人，想拿我的皮鋪在他的地板上，我找不到一個安心冬眠的地方?！蹦敲凑鎸嵉墓适率窃鯓拥哪?？

老屋低頭看看，屋頂?shù)幕覈W啦啦往下掉：“哦，哦，是熊寶寶啊。好吧，我就再站一個冬天?！蹦勰鄣男〔菰诶衔莅l(fā)芽的時候，熊寶寶搖搖晃晃爬出來了：“吼吼，謝謝！”老屋說：“再見！——好了。這下我該倒了!”揭秘跨學科學習有故事的老屋——喬家大院。點開視頻了解一下吧！用紅色的關聯(lián)詞語寫一句話。小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”________________________________