電子教案1.3絲網(wǎng)花

城陽(yáng)職專教師備課教學(xué)案課題綜合——絲網(wǎng)花課時(shí)第課時(shí)累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)●教材分析：本課選自人民郵電出版社出版的《幼師手工》第二版第四單元第一節(jié)的內(nèi)容，絲網(wǎng)花相對(duì)復(fù)雜一些，但也需要學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)才能靈活運(yùn)用技法，為后面的玩具創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)?！駥W(xué)情分析：本課選用城陽(yáng)職專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，她們98%為女生，活潑開朗，想象力豐富，有耐心，非常喜歡動(dòng)手制作。知識(shí)目標(biāo)：了解絲網(wǎng)花的制作材料和工具，并熟練掌握基本制作技法；能完成向日葵花和小蜜蜂等造型的制作。能力目標(biāo)：開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力及創(chuàng)新能力。德育目標(biāo)：通過(guò)列舉案例，觀看視頻等學(xué)習(xí)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高一種發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美的能力，最終提升學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握基本制作技法；能完成向日葵花和小蜜蜂等造型的制作。教學(xué)難點(diǎn)熟練掌握基本制作技法；能完成向日葵花和小蜜蜂等造型的制作。課型新授+練習(xí)（手工）教學(xué)方法講解、演示、練習(xí)、展示1.教師準(zhǔn)備：課件、教案、學(xué)案。2.學(xué)生準(zhǔn)備：絲網(wǎng)花、筆、剪刀等工具和材料。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程方法與手段學(xué)生活動(dòng)【組織教學(xué)】師生問(wèn)好，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，觀察學(xué)生身體狀況查看體溫表?！緦?dǎo)入新課】你兩個(gè)玩具是用什么材料做的？【教學(xué)過(guò)程】絲網(wǎng)花源于日本手工藝，于20世紀(jì)90年代末傳入中國(guó)。絲網(wǎng)花是以五彩鐵絲及絲網(wǎng)純手工制作而成，具有極強(qiáng)的質(zhì)感。絲網(wǎng)花花形逼真，欣賞及裝飾效果頗佳，而且其色澤多樣，人們可根據(jù)個(gè)人要求對(duì)其進(jìn)行選擇搭配。絲網(wǎng)花不易褪色，清潔起來(lái)也相當(dāng)方便，是時(shí)尚家居裝飾之佳品。絲網(wǎng)花主要以色彩鮮艷的絲網(wǎng)為主要材料，輔以金屬絲再配以其他材料手工扎制而成。它的主要特點(diǎn)是可塑性強(qiáng)，扎好基本形狀后，可以任意變換成各種形態(tài)。本章通過(guò)對(duì)絲網(wǎng)花的介紹，使人們了解和掌握絲網(wǎng)花這種利用人造材料制作花卉、植物、動(dòng)物等的特點(diǎn)及其特有的工藝和手工制作技藝。一、絲網(wǎng)花制作的材料和工具制作絲網(wǎng)花的材料有單色絲網(wǎng)、雙色絲網(wǎng)、金銀絲網(wǎng)、花桿、鐵絲、彈力線等，如圖4-2-1所示。制作絲網(wǎng)花的常用工具有套筒、鉗子、剪刀等，如圖4-2-1所示。二、絲網(wǎng)花造型的基本方法1．多圈連繞多圈連繞的步驟如下（見(jiàn)圖4-2-2）。（1）取一根鐵絲擺放在套筒上；（2）另外取一根同型號(hào)的鐵絲繞套筒5匝；4（3）將這兩根鐵絲的4端緊擰在一起；4（4）剪掉多余的鐵絲后，從套筒上取下；（5）將5個(gè)鐵圈分開，調(diào)整好每個(gè)鐵圈的形狀（也可先用鉗子同時(shí)調(diào)整5個(gè)鐵圈的形狀，然后再分開鐵圈）；（6）用同樣的方法可以制作出不同圈數(shù)的連繞，做好后可根據(jù)需要制作出不同的造型，然后再進(jìn)行網(wǎng)絲。2．雙層絲網(wǎng)（1）同色雙層絲網(wǎng)（見(jiàn)圖4-2-3）。①先網(wǎng)第一層，再網(wǎng)第二層，也可以同時(shí)網(wǎng)雙層絲網(wǎng)；②進(jìn)行對(duì)比，左為單層絲網(wǎng)，右為雙層絲網(wǎng)。（2）混色雙層絲網(wǎng)（見(jiàn)圖4-2-4）。①先網(wǎng)一層深紅色的絲網(wǎng)，再網(wǎng)一層綠色的絲網(wǎng)，顏色可以根據(jù)實(shí)際情況自由搭配；②進(jìn)行對(duì)比，左為紅綠混色絲網(wǎng)，右為紅色單層絲網(wǎng)。三、花瓣造型方法1．漏斗形花瓣的制作步驟（見(jiàn)圖4-2-5）（1）將鐵絲制作成5個(gè)門樁；（2）將每?jī)蓚€(gè)門之間的鐵絲擰轉(zhuǎn)2～3圈；（3）擰好鐵絲后的形狀；（4）將5個(gè)端口綁在一起；（5）將緊靠在一起的兩根鐵絲分開，即可制成支架。例如，牽?；ǖ幕ò昃褪怯眠@種方法制作的。2．齒輪狀花瓣的制作步驟（見(jiàn)圖4-2-６）（1）將一根細(xì)鐵絲在另外一根粗鐵絲上環(huán)繞3圈；（2）取下細(xì)鐵絲，用鉗子夾平齒輪處；（3）將鐵絲的兩端擰緊，制作成所需的大小，也可套在套筒上再擰緊，以統(tǒng)一大小；（4）造型完成。3．小蜜蜂的制作步驟（見(jiàn)圖4-2-8）（1）將鐵絲和黃色絲網(wǎng)用四圈纏繞的方法制作出4個(gè)翅膀，并留出一段鐵絲作為身體；（2）將其整理成翅膀形狀，取其中2根鐵絲往上翻，作為蜜蜂的觸角；（3）將黃色的絲網(wǎng)剪成條狀，纏繞在鐵絲上作為蜜蜂的頭和身體；（4）纏好后將絲網(wǎng)包住身體；（5）將線繞過(guò)翅膀，并綁緊絲網(wǎng)；（6）用黑色的油性筆畫出眼睛和身體的紋理；（7）取一根鐵絲纏繞在鉛筆尖上，然后從鉛筆上取下來(lái)，稍微拉開，即做好了彈簧；（8）將彈簧較小的一端用熱熔膠粘在蜜蜂的底部；（9）將彈簧較大的一端粘在磁性貼上，整理后完成制作。（四）課堂練習(xí)：完成小蜜蜂的制作（五）展示作品點(diǎn)評(píng)：能符合表現(xiàn)形象的特點(diǎn)就是最好的。【課堂小結(jié)】絲網(wǎng)花制作的幾個(gè)要點(diǎn)：（1）結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確。只有提高結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確度，才會(huì)有比較完美的作品。當(dāng)然絲網(wǎng)花的創(chuàng)意之處也先從結(jié)構(gòu)的創(chuàng)造開始，結(jié)構(gòu)的小創(chuàng)意會(huì)引起整個(gè)作品很大的變化。（2）制作要細(xì)致。由于絲網(wǎng)比較順滑，所以我們?cè)诶墪r(shí)一定要認(rèn)真對(duì)待。（3）顏色搭配和諧?？梢圆捎眯?duì)比、大協(xié)調(diào)的色調(diào)。色調(diào)切忌顯得雜亂或者花哨?！咀鳂I(yè)布置】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容做一束絲網(wǎng)花，注意顏色和造型的搭配。【后期補(bǔ)充】1.2.查看學(xué)生身體狀況讓學(xué)生在一種輕松自由的氛圍中提高大家的興趣引起本節(jié)課的內(nèi)容播放錄像讓學(xué)生從圖片的直觀效果分析制作方法老師結(jié)合視頻講解結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作方法老師補(bǔ)充講解結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作方法老師補(bǔ)充播放音樂(lè)巡回指導(dǎo)備注班長(zhǎng)報(bào)人數(shù)觀看一段剪紙的視頻給學(xué)生以直觀的感受看范例想問(wèn)題，通過(guò)分析掌握技法通過(guò)觀看圖片及視頻掌握制作方法看范例想問(wèn)題，通過(guò)分析掌握技法討論分組練習(xí)展示作品備注

板書設(shè)計(jì)綜合——絲網(wǎng)花絲網(wǎng)花造型的基本方法小蜜蜂的制作教學(xué)反思通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)的安排，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛比較活躍，教學(xué)環(huán)節(jié)安排比較適合中職生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在游戲和活動(dòng)中完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，這也是本堂課的優(yōu)勢(shì)所在。出現(xiàn)的問(wèn)題是：學(xué)生課堂練習(xí)的時(shí)間比較短，絲網(wǎng)花要表現(xiàn)的細(xì)致相對(duì)有難度，這個(gè)問(wèn)題將留在課后大作品的制作過(guò)程中解決。有的學(xué)生還沒(méi)有充分的發(fā)揮自己的想象力，需要教師在課堂上多注重創(chuàng)新能力的引導(dǎo)?？傊?，通過(guò)這種方式的教學(xué)，能有效診斷自己教學(xué)的得失，從中直觀了解到自己教學(xué)的不足，并經(jīng)過(guò)進(jìn)一步繁復(fù)的修改，為使課堂的高效率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。備注（后期補(bǔ)充）：1.2.