幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)的主題主題：我與小伙伴們共同成長二、活動(dòng)的背景當(dāng)前，隨著幼兒教育的不斷發(fā)展，幼兒園逐漸成為了大多數(shù)家長選擇的教育場所。在幼兒園中，幼兒們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)和技能，更重要的是在與小伙伴們的交往中成長，培養(yǎng)了自信、自立、自尊等良好的品質(zhì)與習(xí)慣。因此，為了營造一個(gè)和諧、積極、有希望的氛圍，本次社會(huì)活動(dòng)的主題為“我與小伙伴們共同成長”。三、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力；2.培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品質(zhì)；3.提高幼兒的語言表達(dá)和交流能力；4.促進(jìn)幼兒在游戲中體驗(yàn)成功和成就感。四、活動(dòng)內(nèi)容1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備（1）制作道具和裝飾環(huán)境在幼兒園內(nèi)布置主題展板和裝飾，制作公共卡片，用可愛的元素粘貼在園內(nèi)門口，室內(nèi)空檔的墻面等，營造溫馨的環(huán)境。（2）分組學(xué)習(xí)分成若干組，每個(gè)小組有5-6人，小組內(nèi)的成員在學(xué)習(xí)活動(dòng)中搭檔，并在活動(dòng)完成后公開匯報(bào)所學(xué)。2.活動(dòng)方案（1）互相介紹首先，要引出幼兒朝著目標(biāo)站起來，讓他們自我介紹，交換座位。隨后，每個(gè)孩子將介紹自己的姓名，年齡，喜歡的物品和愛好等。這樣的互相認(rèn)識(shí)可以為之后的合作和共處打下基礎(chǔ)。（2）帶頭羊游戲老師帶領(lǐng)幼兒指定一個(gè)帶頭羊，其他小伙伴要跟著帶頭羊的動(dòng)作或口號(hào)做出反應(yīng)。這個(gè)游戲可以鼓勵(lì)幼兒利用自己的感覺，注意周圍的朋友，并培養(yǎng)幼兒的目光跟隨能力。（3）手工制作讓幼兒們用紙板、素描筆、顏料等簡單材料制作團(tuán)隊(duì)的錦旗，并在錦旗上寫上自己的名字和對小伙伴的期望。這樣可以有效的增強(qiáng)幼兒之間的合作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)性的思維。（4）組合拼圖將多個(gè)小拼圖分為10塊左右，每個(gè)小組配合起來把拼圖組成整幅拼圖。這樣的游戲可以鍛煉小朋友的協(xié)作能力和觀察能力，讓他們在合作中收獲成功的快感。（5）成長之路幼兒自由發(fā)揮，簡單描述自己的成長過程，談?wù)撟约鹤钭院赖氖虑橐约八龅呐?。在這個(gè)過程中，幫助孩子們認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的成長和取得的進(jìn)展，并從中收獲自信。（6）告別方案幼兒自由發(fā)揮，在整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，在“感謝存”的小卡片上寫下對小伙伴們的祝福和感悟。五、活動(dòng)時(shí)間全天活動(dòng)，上午和下午各3小時(shí)。校園內(nèi)所有班級(jí)的幼兒均可參加活動(dòng)。六、活動(dòng)的預(yù)期效果通過這個(gè)社會(huì)活動(dòng)，幼兒將能夠：1.發(fā)現(xiàn)和表達(dá)自己的情感，并在與小伙伴分享的過程中體驗(yàn)快樂和成就感；2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；3.形成在學(xué)習(xí)中互幫互助、共同成長的學(xué)習(xí)氛圍；4.提升交流能力，培養(yǎng)積極參與的意識(shí)；5.培養(yǎng)良好習(xí)慣包括禮貌，分享和互助。七、活動(dòng)后續(xù)活動(dòng)后，可以安排一個(gè)評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)小組都可以展示他們制作的錦旗，并描述自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)歷。所有班級(jí)的幼兒可以參加投票，并評(píng)出最具代表性的團(tuán)隊(duì)、最能協(xié)作的團(tuán)隊(duì)、最有創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)等獎(jiǎng)項(xiàng)。這樣的評(píng)選不僅能夠提高孩子們的自信