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覺(jué)醒年代觀后感2000字左右覺(jué)醒年代觀后感2000字左右篇一最近很火的一部劇《覺(jué)醒年代》振奮著許多中國(guó)人的心,在書本中認(rèn)識(shí)的魯迅、李大釗、陳獨(dú)秀等在電視中鮮活了起來(lái),有直言不諱的錢玄同,有點(diǎn)“目中無(wú)人”的陳獨(dú)秀,淡定從容的蔡元培,耿直傲骨的李大釗…每個(gè)人的性格色彩分明,也從劇中進(jìn)一步了解了蔡元培的“不拘一格降人才”,“思想自由、兼容并包”,看著看著也讓人為之動(dòng)容,內(nèi)心振奮。本劇以陳獨(dú)秀創(chuàng)辦的《新青年》雜志為主線,通過(guò)開(kāi)展新文化運(yùn)動(dòng)來(lái)提高國(guó)民素質(zhì),提高中國(guó)青年的思想,從而使國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。劇中會(huì)出現(xiàn)一些對(duì)立面,如崇尚帝制的辜鴻銘,看似總和陳獨(dú)秀等人做對(duì),但他并不是不愛(ài)國(guó),相反,正因?yàn)樗麅?nèi)心對(duì)于愛(ài)國(guó)的堅(jiān)守,才會(huì)那么反對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)。在他看來(lái),中國(guó)的傳統(tǒng)文化地位是無(wú)法撼動(dòng)的,他崇尚儒家思想,認(rèn)為中國(guó)人用心靈體驗(yàn)生活,我們有情感、懂得換位思考,也就是他內(nèi)心的中國(guó)人的精神,而西方是以“頭腦”體驗(yàn)生活,而當(dāng)陳獨(dú)秀提出要吸收國(guó)外的先進(jìn)思想來(lái)改變國(guó)民素質(zhì)時(shí),他必然是極其反對(duì)的,這種反對(duì)也是他愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)。至于誰(shuí)對(duì)又誰(shuí)錯(cuò)呢?無(wú)法說(shuō)明,這跟一個(gè)人所處的環(huán)境有關(guān),接受的教育受熏陶的思想有關(guān),同樣是愛(ài)國(guó)這件事,怎么每個(gè)人都有自己的理解和選擇。在劇情第十一集時(shí),我終于拋棄了對(duì)辜鴻銘的偏見(jiàn),他對(duì)國(guó)家濃濃的愛(ài),對(duì)中國(guó)人精神的透徹理解,用他所堅(jiān)信著的方式不斷給西方人輸送中國(guó)人精神,讓人感動(dòng)和震撼,也為一開(kāi)始對(duì)他的不良印象感到自己的片面和膚淺。像何為愛(ài)國(guó),如何救國(guó)這樣的問(wèn)題,在沒(méi)有看到一個(gè)理想的新中國(guó)前,誰(shuí)也不能做出最正確的選擇,有相同思想的人為共同的理想而奮斗著,所以才有了陳獨(dú)秀與胡適、李大釗的惺惺相惜。劇中讓我最敬佩的是北大校長(zhǎng)蔡元培,他的“思想自由,兼容并包”是一種淡定和睿智,他認(rèn)為只有不同思想之間的相互碰撞才能產(chǎn)生出更多的思想,他允許并期許著不同聲音的出現(xiàn)。他的“不拘一格降人才”體現(xiàn)著為有學(xué)之士的渴望,他三顧茅廬請(qǐng)陳獨(dú)秀來(lái)?yè)?dān)任北大的文科學(xué)長(zhǎng),甚至不惜偽造履歷。正是這種禮賢下士、愛(ài)才惜才的精神,才吸引了大批學(xué)界名流,一時(shí)間北大人才濟(jì)濟(jì),如夜空中的群星相互輝映,迎來(lái)了群星燦爛的蔡元培時(shí)代。這種“思想自由,兼容并包”的思想在如今的盛世中依然有著一定思想引領(lǐng)作用,比如在課堂中,老師應(yīng)秉承著“思想自由,兼容并包”的態(tài)度,廣泛聽(tīng)取不同學(xué)生對(duì)同一問(wèn)題的看法和見(jiàn)解,不以對(duì)錯(cuò)論英雄,而更重視學(xué)生對(duì)某個(gè)問(wèn)題的分析能力,用自己的觀點(diǎn)去說(shuō)服別人或是從別人的觀點(diǎn)中不斷修正自己的觀點(diǎn),這恰恰也是21世紀(jì)所必需的技能之一。如今的生活中,我們總會(huì)遇到和我們?nèi)^不合的人,也許你會(huì)驚訝會(huì)質(zhì)疑會(huì)抱怨,但你若沒(méi)有徹底地了解他的生長(zhǎng)環(huán)境,家庭背景,受教育環(huán)境等等容易影響一個(gè)人的思想的因素,不妨學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)接受別人與自己的不同。因?yàn)樵S多問(wèn)題本身沒(méi)有絕對(duì)的正確與否,只是立場(chǎng)不同,看問(wèn)題的角度不同而已。覺(jué)醒年代觀后感2000字左右篇二《覺(jué)醒年代》的片頭,采用隱喻的手法,使這組電視藝術(shù)的鏡頭語(yǔ)言,具有蒙太奇手法的畫面,成為“有意味的形式”之審美表達(dá),既讓全劇有歲月感,又點(diǎn)明該劇的主旨,有一箭雙雕、一石二鳥(niǎo)的藝術(shù)效果,堪稱“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。跌宕起伏的故事情節(jié)中,百年前一大批叱咤風(fēng)云、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的英雄群像,構(gòu)成了明星璀璨、浩如星辰的民國(guó)大師人物藝術(shù)長(zhǎng)廊,栩栩如生、高大偉岸的身影,每每讓人眼前一亮。每集片尾的音樂(lè),低沉、憂郁、傷感的哼唱,嗚咽哀號(hào)般的曲調(diào),苦悶、壓抑、無(wú)助、困惑、迷茫,將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的寂寞苦悶之心境,表達(dá)得淋漓盡致!富于視覺(jué)沖擊力的還有一幅幅黑白木刻的劇中主人公版畫群像展示,讓觀眾的思緒,瞬間穿越至百年前的歷史片場(chǎng),營(yíng)造出年代感。黑白版畫在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代對(duì)鼓舞軍民起到了很大的作用,不僅具有戰(zhàn)斗性,更具有革命性。運(yùn)用版畫這一藝術(shù)到《覺(jué)醒年代》片頭中,不僅在起承轉(zhuǎn)合的節(jié)點(diǎn)上,體現(xiàn)故事的敘事策略,更是內(nèi)容方面的拓展,從視覺(jué)到內(nèi)容上,多維度展現(xiàn)劇中人物的革命品格與斗爭(zhēng)精神。該劇還引用了紀(jì)錄片的元素,許多黑白相間的畫面,給人以歷史深沉感,將大時(shí)代的風(fēng)云際會(huì)全景式表現(xiàn)出來(lái)。劇中呈現(xiàn)的老北京黃沙漫天的景象、深深的車轍、行走的駱駝、叮當(dāng)?shù)鸟勨?,以?/p>
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