創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（重慶科技大學）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋重慶科技大學

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（重慶科技大學）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋重慶科技大學第一章單元測試

創(chuàng)新的三種原理包括（）

A:創(chuàng)新是人類特有的本質(zhì)屬性，無法改變B:

創(chuàng)新是人類自身的本質(zhì)屬性，是人人皆有的C:

創(chuàng)新是人腦的一種機能和屬性，是與生俱來的D:

創(chuàng)新是可以被某種原因激活或教育培訓引發(fā)的一種潛在的心理品質(zhì)，是可挖掘和提升的潛力

答案:

創(chuàng)新是人類自身的本質(zhì)屬性，是人人皆有的；

創(chuàng)新是人腦的一種機能和屬性，是與生俱來的；

創(chuàng)新是可以被某種原因激活或教育培訓引發(fā)的一種潛在的心理品質(zhì)，是可挖掘和提升的潛力

當當網(wǎng)利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來銷售書籍，這是屬于

A:

商業(yè)模式創(chuàng)新B:

工藝創(chuàng)業(yè)C:

根本性創(chuàng)新D:

產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)

答案:

商業(yè)模式創(chuàng)新由于創(chuàng)新就是相對于他人的首創(chuàng)行為，因此社會認識必然滯后于創(chuàng)新。這一表述表現(xiàn)了：

A:

創(chuàng)新的永恒性B:

創(chuàng)新的社會性C:

創(chuàng)新的普遍性D:

創(chuàng)新的超前性

答案:

創(chuàng)新的超前性

關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，以下說法錯誤的是

A:

高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商B:

低智商者不可能具有高創(chuàng)造性C:

高智商者可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性D:

高智商就意味著高創(chuàng)造力

答案:

高智商就意味著高創(chuàng)造力

“創(chuàng)造”需要將創(chuàng)意具體化

A:對B:錯

答案:對

第二章單元測試

一般來說，思維的三個基本要素不包括

A:

智力B:

學歷C:

知識D:

才能

答案:

學歷

伽利略通過比薩斜塔實驗反駁了亞里士多德“重物落得快”的理論，這反映了

A:

突破習慣性思維B:

突破書本式思維C:

突破經(jīng)驗式思維D:

突破從眾型思維

答案:

突破書本式思維

創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵包括

A:

創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)為知識和經(jīng)驗B:

創(chuàng)造性思維是種高級的、綜合的、復雜的思維活動C:

創(chuàng)造者利用已掌握的知識和經(jīng)驗進行問題分析D:

創(chuàng)造性思維的結(jié)果為創(chuàng)新

答案:

創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)為知識和經(jīng)驗；

創(chuàng)造性思維是種高級的、綜合的、復雜的思維活動；

創(chuàng)造性思維的結(jié)果為創(chuàng)新

除了習慣性、單向性，常規(guī)思維的特點還表現(xiàn)為

A:

邏輯性B:

理智性C:

非邏輯性D:

非理智性

答案:

邏輯性

產(chǎn)生創(chuàng)新思維不需要一定的條件

A:對B:錯

答案:錯

第三章單元測試

“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要”，這句話體現(xiàn)了創(chuàng)新過程中哪個階段的重要性

A:

準備階段B:

驗證階段C:

思考階段D:

頓悟階段

答案:

準備階段

對于提出創(chuàng)新的設(shè)想和解決方案的方法被稱作

A:

構(gòu)思的方法B:

阻礙創(chuàng)新的方法C:

選題的方法D:

創(chuàng)新方法

答案:

構(gòu)思的方法

從找缺點到創(chuàng)新，我們需要

A:

強化問題意識B:

習慣性思維C:

書本式思維D:

隨時作記錄

答案:

強化問題意識；

隨時作記錄帶過濾功能的水杯屬于

A:

輻射組合B:

主體附加C:

同物組合D:

異類組合

答案:

主體附加

笛卡爾將代數(shù)方法移植于幾何領(lǐng)域?qū)儆?/p>

A:

材料移植B:

方法移植C:

輻射組合D:

異類組合

答案:

方法移植

第四章單元測試

1992年10月，黨的十四大確立了“建立社會主義市場經(jīng)濟體制”的改革目標，以鄧小平南巡講話為契機，掀起了第二輪改革開放的浪潮，是否正確？

A:對B:錯

答案:錯

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)二者的聯(lián)系是什么，下面選項正確的是？

A:

創(chuàng)業(yè)推動創(chuàng)新B:

創(chuàng)新優(yōu)于創(chuàng)業(yè)C:創(chuàng)新不等于創(chuàng)業(yè)

D:

創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)

答案:

創(chuàng)業(yè)推動創(chuàng)新；

創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)

熊彼特在其著作中提出：創(chuàng)新是指把一種新的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新結(jié)合”引入生產(chǎn)體系。它包括以下哪些情況：

A:

引入一種新的生產(chǎn)方法B:

獲得原材料或半成品的一種新的供應(yīng)來源C:

開辟一個新的市場D:

引入一種新產(chǎn)品

答案:

引入一種新的生產(chǎn)方法；

獲得原材料或半成品的一種新的供應(yīng)來源；

開辟一個新的市場；

引入一種新產(chǎn)品

以下哪些選項是習近平總書記對創(chuàng)新的總結(jié)，體現(xiàn)了對人類社會發(fā)展客觀規(guī)律的深刻認識。

A:

惟創(chuàng)新者勝B:

惟創(chuàng)新者進C:

企業(yè)綠色管理D:

惟創(chuàng)新者強

答案:

惟創(chuàng)新者勝；

惟創(chuàng)新者進；

惟創(chuàng)新者強

Timmons模型主要包括以下幾個要點。

A:

機會、創(chuàng)業(yè)團隊和資源三者不一定需要都存在B:

創(chuàng)業(yè)過程是連續(xù)的尋求平衡的行為組合C:

創(chuàng)業(yè)過程是由機會驅(qū)動、團隊領(lǐng)導和資源保證的D:

創(chuàng)業(yè)過程依賴于機會、創(chuàng)業(yè)團隊和資源這三個要素的匹配和平衡

答案:

創(chuàng)業(yè)過程是連續(xù)的尋求平衡的行為組合；

創(chuàng)業(yè)過程是由機會驅(qū)動、團隊領(lǐng)導和資源保證的；

創(chuàng)業(yè)過程依賴于機會、創(chuàng)業(yè)團隊和資源這三個要素的匹配和平衡

第五章單元測試

以下選項屬于馬斯洛需求金字塔的層級的有

A:

安全需求（Safetyneeds）B:

愛和歸屬感（Loveandbelonging，亦稱為社交需求）C:

生理需求（Physiologicalneeds）D:

尊重（Esteem）E:

自我實現(xiàn)（Self-actualization）

答案:

安全需求（Safetyneeds）；

愛和歸屬感（Loveandbelonging，亦稱為社交需求）；

生理需求（Physiologicalneeds）；

尊重（Esteem）；

自我實現(xiàn)（Self-actualization）

生存型創(chuàng)業(yè)者，其動機往往是自發(fā)自動的，有較強的內(nèi)驅(qū)力。

A:對B:錯

答案:錯麥克利蘭提出了什么理論

A:

破窗理論B:

洋蔥模型C:

能力素質(zhì)冰山模型D:

機會窗口

答案:

能力素質(zhì)冰山模型

創(chuàng)業(yè)有“三高”：高難度、高風險、高不確定性，這“三高”合為“一高”，就是“高失敗率”。創(chuàng)業(yè)者要想創(chuàng)業(yè)成功，必須有效地進行創(chuàng)業(yè)風險的管理。

A:錯B:對

答案:對

創(chuàng)業(yè)能力不足主要表現(xiàn)為對自身能力估計過高。當創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)自身能力不足時，可以考慮與一些正在創(chuàng)業(yè)的朋友交流，幫助自己充分認識創(chuàng)業(yè)路上的困難，判斷自身創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)資源是否達到創(chuàng)業(yè)過程的要求。

A:錯B:對

答案:對

第六章單元測試

創(chuàng)業(yè)機會具有哪些特征？

A:

時效性B:

盈利性C:

客觀性D:

可利用性

答案:

時效性；

盈利性；

客觀性；

可利用性

變化的環(huán)境趨勢,其變化主要包括

A:

經(jīng)濟趨勢B:

政策變化C:

社會趨勢D:

技術(shù)進步

答案:

經(jīng)濟趨勢；

政策變化；

社會趨勢；

技術(shù)進步

在創(chuàng)業(yè)機會識別過程中，首先應(yīng)該具備的前提條件是

A:

發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會B:

要能夠分析價值C:

要能夠發(fā)現(xiàn)價值D:

進行創(chuàng)造發(fā)明

答案:

要能夠分析價值；

要能夠發(fā)現(xiàn)價值

根據(jù)損失幅度與概率兩個維度進行劃分的風險管理矩陣圖，可以采取的處理方式為

A:

風險轉(zhuǎn)移(transfer)B:

風險規(guī)避(avoid)C:

風險自留（accept）D:

風險預防(reduce)

答案:

風險轉(zhuǎn)移(transfer)；

風險規(guī)避(avoid)；

風險自留（accept）；

風險預防(reduce)

維克托·邁爾-舍恩伯格和肯尼斯?克耶編寫的《大數(shù)據(jù)時代》中提出：大數(shù)據(jù)具有以下哪些特征

A:

大量化B:

快速化C:

價值密度低D:

多樣化

答案:

大量化；

快速化；

價值密度低；

多樣化

第七章單元測試

商業(yè)模式有助于企業(yè)獲得高額利潤。

A:對B:錯

答案:對

一個好的商業(yè)模式應(yīng)該回答最基本的問題包括

A:

顧客看重什么？B:

企業(yè)以適當?shù)某杀緸轭櫩吞峁﹥r值的經(jīng)濟邏輯是什么？C:

誰是企業(yè)的顧客？D:

企業(yè)如何從這項業(yè)務(wù)中獲取利潤？

答案:

顧客看重什么？；

企業(yè)以適當?shù)某杀緸轭櫩吞峁﹥r值的經(jīng)濟邏輯是什么？；

誰是企業(yè)的顧客？；

企業(yè)如何從這項業(yè)務(wù)中獲取利潤？

搭售模式,又被稱為

A:

訂閱模式B:

追加銷售高利潤產(chǎn)品模式C:

“剃刀與刀片”模式D:

“餌與鉤”模式

答案:

“剃刀與刀片”模式；

“餌與鉤”模式

IP這個詞原初意思intellectualproperty（知識產(chǎn)權(quán)），后來衍生為“知識網(wǎng)紅”。

A:對B:錯

答案:對

VP價值主張（ValuePropositions）試圖解決的是價值問題。需要回答是我們該向客戶傳遞什么樣的價值？

A:對B:錯

答案:對

第八章單元測試

依據(jù)創(chuàng)業(yè)團隊的組成者來劃分，創(chuàng)業(yè)團隊包括

A:

星狀創(chuàng)業(yè)團隊（StarTeam）B:

網(wǎng)狀創(chuàng)業(yè)團隊（NetTeam）C:

虛擬星狀創(chuàng)業(yè)團隊（VirtualStarTeam）D:

創(chuàng)業(yè)合伙人

答案:

星狀創(chuàng)業(yè)團隊（StarTeam）；

網(wǎng)狀創(chuàng)業(yè)團隊（NetTeam）；

虛擬星狀創(chuàng)業(yè)團隊（VirtualStarTeam）

斯蒂芬.p.羅賓斯在《組織行為學》一書對團隊進行了如下定義，團隊就是有兩個或者兩個以上的，相互作用相互依賴的個體，為了特定目標而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織。

A:對B:錯

答案:對

貝爾賓團隊角色理論（Belbin'stheoryofteamrole），他認為一支結(jié)構(gòu)合理的團隊應(yīng)該由七種角色組成，后來修訂為九種角色。

A:錯B:對

答案:錯

現(xiàn)在有一個橘子，你想要，我也想要。如果我不管不顧，搶先把橘子搶到，這是（）方式。

A:

合作B:

回避C:

退讓D:

競爭

答案:

競爭

“托馬斯—基爾曼”模型為沖突管理提供了解決思路

A:對B:錯

答案:對

第九章單元測試

對多數(shù)新創(chuàng)企業(yè)來說，在初期需要籌集資本，原因包括

A:

滿足消費的需要B:

企業(yè)日常運營需要現(xiàn)金流C:

企業(yè)建立與擴張需要資本投資D:

漫長的研發(fā)需求

答案:

企業(yè)日常運營需要現(xiàn)金流；

企業(yè)建立與擴張需要資本投資；

漫長的研發(fā)需求

債權(quán)融資按渠道的不同可以分為

A:銀行貸款

B:P2P融資

C:小額貸款

D:發(fā)行公司債券

答案:銀行貸款

；P2P融資

；小額貸款

；發(fā)行公司債券

權(quán)益融資是通過擴大企業(yè)的所有者權(quán)益，如吸引新的投資者、發(fā)行新股、追加投資等來實現(xiàn)的。權(quán)益資本的主要渠道有自有資本、朋友和親戚或者風投公司，權(quán)益融資會稀釋原有投資者對企業(yè)的控制權(quán)。

A:對B:錯

答案:對

以下有關(guān)風險投資，描述正確的有

A:A輪融資金額2000-3000萬人民幣居多。

B:種子輪的融資金額一般在50-200萬左右，機構(gòu)很難涉及，一般個人天使和孵化器基金會重點關(guān)注這塊。

C:

天使輪融資金額一般是小幾百萬人民幣到千萬左右。D:B輪融資金額從5000萬到上億人民幣都有。

答案:A輪融資金額2000-3000萬人民幣居多。

；種子輪的融資金額一般在50-200萬左右，機構(gòu)很難涉及，一般個人天使和孵化器基金會重點關(guān)注這塊。

；

天使輪融資金額一般是小幾百萬人民幣到千萬左右。；B輪融資金額從5000萬到上億人民幣都有。

天使投資人不一定是百萬富翁或高收入人士。天使投資人可能是您的鄰居、家庭成員、朋友、公司伙伴、供貨商或任何愿意投資公司的人士。

A:對B:錯

答案:對

第十章單元測試

新注冊一家公司，至少需要（

）個人的信息？

A:

2B:

3C:

5D:

4

答案:

2

常見的企業(yè)法律組織形式有（）？

A:個人獨資

B:

個體工商戶C:

有限責任公司D:合作企業(yè)

答案:個人獨資

；

個體工商戶；

有限責任公司；合作企業(yè)

公司核名由（）來實施。

A:

法院B:稅務(wù)部門

C:公安機關(guān)

D:工商行政管理部門

答案:工商行政管理部門

同一自然人可以擔任多家公司的法定代表人。

A:錯B:對

答案:對實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的中間層面是（）？

A:個人

B:

國家C:

社會D:企業(yè)

答案:企業(yè)

第十一章單元測試

企業(yè)學步期發(fā)展階段，應(yīng)避免出現(xiàn)哪種現(xiàn)象

A:

將注意力放在運作績效的提升上B:

追求收入和利潤C:

內(nèi)部管理一般存在有一定的不規(guī)范性D:

過早地進行授權(quán)而又未能建立起相應(yīng)的管理控制體系

答案:

過早地進行授權(quán)而又未能建立起相應(yīng)的管理控制體系初創(chuàng)企業(yè)的特征一般不包括

A:

人力資源不足B:

領(lǐng)導人信心不足C:

資金資源不足D:

以生存為主要目標E:

管理資源不足

答案:

領(lǐng)導人信心不足

缺少家庭的支持也是初創(chuàng)企業(yè)的正?，F(xiàn)象

A:錯B:對

答案:錯“有借必有貸，借貸必相等”是

A:

企業(yè)融資的表現(xiàn)B:

復式記賬法的表現(xiàn)C:

融資成本的計算方法D:

單式記賬法的表現(xiàn)

答案:

復式記賬法的表現(xiàn)

對投資型員工，企業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴，可以贈股份等方式吸引和激發(fā)創(chuàng)業(yè)意愿

A:錯B:對

答案:對

第十二章單元測試

商業(yè)計劃書的作用有（）。

A:發(fā)展依據(jù)

B:紐帶

C:

橋梁D:鑰匙

答案:發(fā)展依據(jù)

；紐帶

；

橋梁；鑰匙

所有與企業(yè)運營有關(guān)的要素不一定要全部都展示在商業(yè)計劃書中。

A:錯B:對

答案:對收集數(shù)據(jù)的目的是為了預測（）規(guī)模？

A:

競爭者B:企業(yè)

C:

目標市場D:潛在競爭者

答案:

目標市場

好的商業(yè)計劃書的設(shè)計原則有（）？

A:易理解、投資人偏好

B:重點突出、覆蓋全面

C:邏輯順序

D:輕重緩急

答案:易理解、投資人偏好

；重點突出、覆蓋全面

；邏輯順序

；輕重緩急

商業(yè)計劃書中圖片的規(guī)則有（）？

A:符合項目的特點與內(nèi)涵

B:與文字邏輯關(guān)系對應(yīng)

C:

產(chǎn)品示意圖、團隊圖片、圖文排版要求D:符合規(guī)范

答案:符合項目的特點與內(nèi)涵