2025年教師招聘教師資格初中歷史試講稿八上第12課新文化運(yùn)動(dòng)

八上第十二課新文化運(yùn)動(dòng)教參教學(xué)目標(biāo)教參教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景、標(biāo)志及新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物及其作品。學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史意義和局限，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力。過(guò)程與方法:閱讀新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的相關(guān)作品，獲取有效歷史信息。領(lǐng)悟“論從史出，史論結(jié)合”的歷史思維方法。客觀地評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)，形成辯證唯物主義和歷史唯物主義的歷史思維方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解陳獨(dú)秀、胡適、魯迅等人在新文化運(yùn)動(dòng)中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的歷史使命感，增強(qiáng)民主與科學(xué)意識(shí)。教參重難點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和意義是本課的重點(diǎn)，新文化運(yùn)動(dòng)把斗爭(zhēng)矛頭指向孔教的原因是本課的難點(diǎn)。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景、標(biāo)志及新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物及其作品。學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史意義和局限過(guò)程與方法:通過(guò)分析新文化運(yùn)動(dòng)的歷史意義和局限，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解陳獨(dú)秀、胡適、魯迅等人在新文化運(yùn)動(dòng)中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的歷史使命感，增強(qiáng)民主與科學(xué)意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和意義。難點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)把斗爭(zhēng)矛頭指向孔教的原因三、教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法、探究法、小組合作討論法、史料分析法。四、新課講授創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師帶領(lǐng)同學(xué)回顧地主階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)維新派和革命派所進(jìn)行的探索，指出這些探索都未能成功，提出疑問：面對(duì)這種情況，中國(guó)的革命道路將何去何從？進(jìn)而導(dǎo)入新課。背景——新舊沖突復(fù)習(xí)回顧辛亥革命成果出示史料，總結(jié)新文化運(yùn)動(dòng)背景（政治混亂，革命果實(shí)被竊取，尊孔復(fù)古的逆流）概況——除舊立新播放視頻，歸納新文化運(yùn)動(dòng)概況（時(shí)間陣地主要代表人物開始標(biāo)志）內(nèi)容1、出示史料和相關(guān)史事，歸納內(nèi)容（民主和科學(xué)新道德新文學(xué)）2、結(jié)合史料，思考如何看待新文化運(yùn)動(dòng)把斗爭(zhēng)矛頭指向孔教。（辯證思想）（四）影響——萬(wàn)象更新出示史料，小組討論新文化運(yùn)動(dòng)影響（積極消極）小結(jié)和作業(yè)12新文化運(yùn)動(dòng)背景12新文化運(yùn)動(dòng)背景概況1915內(nèi)容民主和科學(xué)新道德新文化影響六、板書設(shè)計(jì)講課稿尊敬的各位評(píng)委老師：大家好!我是X號(hào)考生，今天我試講的題目是第12課《新文化運(yùn)動(dòng)》，下面開始我的試講。上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐。同學(xué)們，我們都知道，中國(guó)近代史是一部屈辱史，同時(shí)也是一部抗?fàn)幨泛吞剿魇?，那我們之前所學(xué)習(xí)的探索史中，中國(guó)人都進(jìn)行了哪些探索呢，有沒有同學(xué)可以總結(jié)一下，嗯好，第三排這位同學(xué)你來(lái)說(shuō)，這位同學(xué)談到經(jīng)歷了地主階級(jí)抵抗派，地主階級(jí)洋務(wù)派以及資產(chǎn)階級(jí)維新派和資產(chǎn)階級(jí)革命派，他們?cè)诩夹g(shù)制度方面進(jìn)行了探索，但是都以失敗告終，那同學(xué)們，中國(guó)的革命道路又將何去何從？先進(jìn)的中國(guó)人又把探索的目光轉(zhuǎn)向了哪里呢？我們一起走進(jìn)第12課《新文化運(yùn)動(dòng)》的學(xué)習(xí)，一起去尋找問題的答案。（板書12新文化運(yùn)動(dòng)）首先我們先來(lái)回顧一下前面所學(xué)的辛亥革命的成果有哪些呢？有同學(xué)說(shuō)推翻了封建的帝制，使得民主共和的觀念深入人心，那同學(xué)們想一想，在辛亥革命之后很多的知識(shí)分子他們都憧憬著能夠在這樣一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)里獲得一定的權(quán)利，但現(xiàn)實(shí)又是如何呢？請(qǐng)同學(xué)們把目光放到老師在大屏幕上展示的史料上，大家去總結(jié)一下（板書一、背景）。靠窗的這位同學(xué)你來(lái)說(shuō)，好，這位同學(xué)談到在辛亥革命之后袁世凱竊取了革命的果實(shí)，他為了恢復(fù)帝制，大量出賣國(guó)家主權(quán)，同時(shí)在思想界掀起了“尊孔復(fù)古”的逆流。這位同學(xué)對(duì)史料分析十分深刻，大家要向他學(xué)習(xí)。那同學(xué)們，這就是理想和現(xiàn)實(shí)之間的一種差距。那先進(jìn)的知識(shí)分子，在這樣一個(gè)氛圍中，他看到的是政治局面的混亂，痛定思痛，他們一部分就總結(jié)了之前所有失敗的這些教訓(xùn)，于是他們認(rèn)識(shí)到想要挽救中國(guó)必須要改造百姓，啟發(fā)國(guó)民新的倫理道德知識(shí)，培養(yǎng)國(guó)民的獨(dú)立人格，徹底蕩滌封舊文化的毒害，喚起民眾的覺醒，這樣才能使中國(guó)得到真正的救治。因此他們?cè)诋?dāng)時(shí)掀起了這場(chǎng)在思想文化領(lǐng)域的革新運(yùn)動(dòng)——新文化運(yùn)動(dòng)。那同學(xué)們，新文化運(yùn)動(dòng)的概況是怎樣的呢？他開始的標(biāo)志是什么呢？他的主要代表人物有哪些呢？他的主要陣地又在哪里呢？帶著這些問題，我們一起來(lái)看一段視頻來(lái)找出剛剛問題的答案。（板書二、概況）視頻已經(jīng)播放完了，哪位同學(xué)來(lái)回答老師剛才的問題呢？嗯好來(lái)，最后一排舉手最快的這位同學(xué)，好請(qǐng)坐。這位同學(xué)他說(shuō)在1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦了《青年雜志》，那這也標(biāo)志了新文化運(yùn)動(dòng)的開始。（板書1915）?！肚嗄觌s志》后來(lái)改名為《新青年》，和北大一起成為新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地。而新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物有陳獨(dú)秀、李大釗、胡適等人，那同學(xué)們，這位同學(xué)是不是總結(jié)的非常全面啊。好，那同學(xué)們?cè)賮?lái)想一想，新文化運(yùn)動(dòng)的目的是想要喚起民眾的覺醒，那它的主要內(nèi)容是什么呢？它是通過(guò)怎樣的思想傳播想要去拯救中國(guó)呢？那請(qǐng)同學(xué)們閱讀大屏幕上展示的史料，試著去總結(jié)新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容以及我們應(yīng)該如何去理解他的內(nèi)涵呢？（板書三、內(nèi)容）好的，老師看有同學(xué)舉手了，那這位藍(lán)衣服男生你來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。好，請(qǐng)坐。這位同學(xué)談到他在材料中看到這樣一句話：陳獨(dú)秀先生說(shuō)“為今只有兩位先生能夠挽救中國(guó)一切之黑暗，那就是民先生和賽先生”，也就是民主和科學(xué)。在這里可以看出來(lái)新文化運(yùn)動(dòng)提倡民主和科學(xué)，而這也是新文化運(yùn)動(dòng)的核心思想。（板書民主科學(xué)）那還有哪位同學(xué)要補(bǔ)充嗎？最后一排這位男同學(xué)你來(lái)說(shuō)，好，這位同學(xué)談到在新文化運(yùn)動(dòng)中還提倡新道德，反對(duì)舊道德。材料《狂人日記》里面就寫到了看起來(lái)滿嘴仁義道德，但實(shí)際確實(shí)有吃人的本質(zhì)，魯迅先生以新文學(xué)的方式揭示了封建禮教吃人的本質(zhì)，號(hào)召人們來(lái)推翻這黑漆漆的社會(huì)。（板書新道德）請(qǐng)坐。那同學(xué)們閱讀課本也可以看到課本上相關(guān)史事，講述的也是女性，去大學(xué)接受高等教育，尋求自己的權(quán)利，沖破舊道德的束縛。那同學(xué)們，除了提倡新道德，還有提倡什么？對(duì)，有同學(xué)說(shuō)是新文學(xué)，文學(xué)革命是新文化運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，胡適發(fā)表了《文學(xué)改良芻議》，陳獨(dú)秀的《文學(xué)革命論》主張推倒陳腐、雕琢、艱澀的舊文學(xué)，建設(shè)新鮮、平易、通俗的新文學(xué)，都提倡用白話文取代文言文，我們的文學(xué)更加通俗易懂，也更有利于促進(jìn)新思想的傳播。（板書新文學(xué)）那同學(xué)們，來(lái)看老師出示的史料，結(jié)合課本想一想，當(dāng)時(shí)人們反對(duì)以孔子為首的封建禮教和儒家思想，你有什么看法呢？有同學(xué)可以說(shuō)一下嗎？戴眼鏡的這位女生你來(lái)說(shuō)，這位同學(xué)說(shuō)當(dāng)時(shí)的封建禮教是封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，人們?nèi)ネ品饨ǘY教肯定是有利于打擊封建統(tǒng)治，宣傳新思想和文化；但是當(dāng)時(shí)的人們?nèi)娣穸ǚ饨ǘY教，全面的否定儒家文化，這是不可取的，這位同學(xué)看問題很全面，而且具有辯證思維，請(qǐng)坐。那在當(dāng)時(shí)新文化運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地進(jìn)行，給當(dāng)時(shí)的社會(huì)帶來(lái)了哪些影響呢？（板書四、影響）這個(gè)問題有些難度，同學(xué)們以小組為單位，結(jié)合史料進(jìn)行五分鐘的討論。組長(zhǎng)注意記錄不同意見。時(shí)間差不多了，剛剛?cè)M同學(xué)討論最激烈，那三組同學(xué)派代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們的看法。三組同學(xué)說(shuō)啊新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，它猛烈地抨擊了封建統(tǒng)治，也促進(jìn)了人們的覺醒，打開了遏制新思想涌流的閘門，掀起了一股思想解放的潮流，為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)。請(qǐng)坐。那還有要補(bǔ)充的嗎？第五小組你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)小組從消極角度出發(fā)，認(rèn)為對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化不能過(guò)于片面，要取其精華，去其糟粕而不可全盤否定。好，同學(xué)們分析都很深刻，看來(lái)已經(jīng)很好掌握本節(jié)課內(nèi)容了。教師小結(jié)：同學(xué)們，先賢智者數(shù)十年于思想上下求索，追尋自由解放，道路曲折；唯奮力斗爭(zhēng)，驚心動(dòng)魄。雖零星人獨(dú)行寂寞，但燃起這豆大光芒，星星之火，于千百人中以微弱聲響打破沉默。先