中考語文句子成分、課文理解、謙辭敬辭、傳統(tǒng)文化經(jīng)典

1.【2017·山東德州】下面句中畫線部分的句子成分和其他三項(xiàng)不同的是（)(2分）每每這時，(A)窗外的風(fēng)，都會把陽光，攪拌成（B)五彩的微笑。宛若吃粽子時，母親總會（C)給我們加點(diǎn)糖，這是生活必備的佐料。一如我們臉上，(D)甜甜的陽光?！敬鸢浮緾【解析】此題考查句子成分的辨識。A、B、D三項(xiàng)，都是做定語；C項(xiàng)中“給我們”做補(bǔ)語，其它三項(xiàng)均為形容詞作定語。2.【2017·四川南充】下列對課文的解說，有誤的一項(xiàng)是（）A．朱自清先生的散文名篇《春》，細(xì)膩地描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖，抒發(fā)了對春天的喜愛和贊美之情。B．舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》是一首深情的愛國之歌，詩中交融著深沉的歷史感與強(qiáng)烈的時代感，涌動著擺脫貧困、掙脫束縛、走向新生的激情。C．歐陽修被貶為滁州知州，自號“醉翁”，寄情山水，寫出了傳誦千古的文章《醉翁亭記》。文中展現(xiàn)了瑯琊山美景，并按時間順序記敘了滁人游、太守宴、禽鳥樂、太守醉，體現(xiàn)了與民同樂的思想。D．莎士比亞《威尼斯商人（節(jié)選）》中的人物夏洛克，與法國戲劇家莫里哀筆下的阿巴貢、法國小說家巴爾扎克筆下的葛朗臺、俄國作家果戈里筆下的潑留希金都是外國文學(xué)人物畫廊中著名的吝嗇鬼?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對課本上課文內(nèi)容的考查，這往往涉及作者、作者的生平、字號等內(nèi)容，還可以涉及課文的主人公、課文內(nèi)容、主題思想等內(nèi)容的考查，這需要積累考試時才能得心應(yīng)手。其中C項(xiàng)中《醉翁亭記》的內(nèi)容先后順序顛倒了，正確順序應(yīng)為“滁人游、太守宴、眾賓歡，太守醉、太守歸，禽鳥樂”3.【2017·浙江衢州】下列句子中加點(diǎn)詞語表示謙稱的一項(xiàng)是（）（2分）A.元方曰：“君與家君期日中?！盉.莊子與惠子游于濠梁。C.虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。D.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效?！敬鸢浮緼【解析】本題考查考生對謙辭的理解。所謂謙辭，指表示謙虛或謙恭的言辭。A項(xiàng)，“家君”是謙詞，對人稱自己的父親。B項(xiàng)中“子”在古代是男子的美稱或尊稱。非謙稱。C項(xiàng)“甫”是古代在男子名字下加的美稱。D項(xiàng)“陛下”是對帝王的尊稱。4.【2017·浙江衢州】解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。（6分）⑴元方入門不顧⑵兩股戰(zhàn)戰(zhàn)⑶后遂無問津者⑷至若春和景明⑸長跪而謝之⑹命夸娥氏二子負(fù)二山【答案】⑴回頭看⑵大腿⑶渡口⑷日光⑸道歉⑹背【解析】本題考查理解常見文言實(shí)詞的能力。解答時要注意詞語在特定語言環(huán)境中的意思以及詞語古今意義的聯(lián)系和變化。第（1）題“顧”是一詞多義字，有“照顧”“回頭看”等多種意思，根據(jù)語境“遠(yuǎn)方頭也不回地走進(jìn)了大門”可判斷應(yīng)是“回頭看”；“股”是古今異義詞，古代指大腿，現(xiàn)在指屁股；（3）可以借助成語“無人問津”來判斷，“津”為渡口；（4）可先翻譯句子，“至于春天風(fēng)和日麗，日光明媚”，由此可推斷“景”的意思是日光；（5）中“謝”為古今異義詞，在此處指“道歉”，現(xiàn)在多表示感謝；（6）中“負(fù)”可以采用組詞法，“負(fù)”，擔(dān)負(fù)，背負(fù)，代入句中，“背負(fù)”更恰當(dāng)。5.【2017·浙江紹興】用現(xiàn)代漢語給下列句中的加點(diǎn)詞做注釋。（6分）（1）友人慚，下車引①之，元方入門不顧②。（《陳太丘與友期》）（2）家貧，無從致③書以觀，每假④借于藏書之家。（《黃生借書說》）（3）人恒過⑤，然后能改，困于心衡于慮而后作⑥，征于色發(fā)于聲而后喻。（《生于憂患，死于安樂》）①引②顧③致④假⑤過⑥作【答案】①引：拉；②顧：回頭看；③致：得到；④假：借；⑤過：犯錯誤；⑥作：奮起，指有所作為。【解析】本題考查課內(nèi)文言文的實(shí)詞解釋，也是文言文題目中最簡單的一部分，所有內(nèi)容回歸課本知識。這種題一要平時熟記課本中的注釋，二要解題時注意結(jié)合上下文來理解。對于課本上的注釋一定要靈活記憶，通假字、古今異義詞、詞性活用等特殊詞義一定要爛熟于心，考試時才能準(zhǔn)確無誤。如（1）句中的“引”是“拉”的意思，“顧”是“回頭看”的意思，要注意跟“拜訪”區(qū)別；（2）句中的“致”是“得到”的意思，“假”意思較為特殊，課本上解釋為“借”的意思；（3）句中的“過”名詞活用作動詞，是“犯錯誤”的意思；“作”是“奮起，有所作為”的意思。6.【2017·浙江紹興】下列句子屬于“諸子百家”中哪個文化流派？根據(jù)句意選擇。（3分）（1）禮至用，和為貴。（）（2）順天意者，兼相愛，交相利，必得賞。（）（3）上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之惡，故幾于道。（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家【答案】（1）A（2）D（3）B【解析】本題考查諸子百家思想的理解，儒家主張仁愛，以和為貴，所以（1）句屬于儒家學(xué)說；墨家墨子主張“兼愛”“非攻”，所以（2）句屬于墨家學(xué)說；道家崇尚自然，有辯證法的因素和無神論的傾向，主張清靜無為，反對斗爭；提倡道法自然，無所不容，自然無為，與自然和諧相處。所以第（3）句屬于道家學(xué)說。7.【2017·北京】7.2名人故居是北京的歷史文化名片。參觀這些故居，是了解歷史、感悟文化、汲取精神營養(yǎng)的重要途徑，請你根據(jù)要求，完成（1）—（4）題。（共10分）7.2（1）下面是名人故居分布圖。請你根據(jù)提示語，判斷途中【甲】處是哪一位名人的故居。（1分）提示語：《駱駝祥子》描寫社會各色人物，展現(xiàn)北平生活畫卷。答：【答案】老舍【解析】本題考查形式新穎，但難度不大。通過審讀題干，可確定該題的入手點(diǎn)，即文學(xué)常識考查。提示語中提到了《駱駝祥子》，看到這一點(diǎn)，答案自然躍然紙上。8.【2017·北京】名著閱讀（10分）8.下面是一副曾懸掛在山東曲阜孔府內(nèi)的對聯(lián)。這副對聯(lián)可以讓我們從多方面了解到孔子的思想。請你從上、下聯(lián)中各選擇一個方面，并分別以【鏈接材料】一則語錄中的相關(guān)內(nèi)容為例，簡要說出你的認(rèn)識。（4分）上聯(lián)：居家當(dāng)思清內(nèi)外別尊卑重勤儉擇朋友有益于已下聯(lián)：處世尤宜慎言語守禮法遠(yuǎn)小人親君子無愧于心【鏈接材料】=1\*GB3①子曰:“君子不重則不威；學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者,過，則勿憚改?！保ā墩撜Z?學(xué)而》）=2\*GB3②有子曰:“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美；小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！保ā墩撜Z?學(xué)而》）=3\*GB3③子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”（《論語?為政》）④或謂孔子曰：“子奚不為政？”子曰：“《書》云：孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。”是亦為政，奚其為為政？”（《論語?為政》）⑤林放問禮之本。子曰：“大哉問!禮，與其奢也，寧儉；喪，與其易也，寧戚?！保ā墩撜Z?八佾》）⑥子曰：“君子欲訥于言而敏于行?！保ā墩撜Z?里仁》）答：【答案】上聯(lián)中提到“擇朋友”，就是要選擇朋友，比如鏈接材料一中提到“無友不如己者”，孔子認(rèn)為不要和不如自己的人交朋友。也就是說我們在生活中要善于選擇朋友，選擇有益于自己的朋友，要從他們身上學(xué)到東西。下聯(lián)中提到“慎言語”，要求說話謹(jǐn)慎，比如鏈接材料六提到“訥于言而敏于行”，孔子認(rèn)為做人言語要謹(jǐn)慎。也就是說我們在日常與人交往中要謹(jǐn)慎言語，說正確的話，說合適的話?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對孔子思想的認(rèn)識和理解。首先要注意審題，分別從上聯(lián)和下聯(lián)中選擇一個方面，然后以鏈接材料中具體的語錄為例來談自己對這兩方面的認(rèn)識。然后，上聯(lián)中提到了“清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友”四個方面；下聯(lián)中提到“慎言語、守禮法、遠(yuǎn)小人、親君子”四個方面，學(xué)生可從中分別提取。其次，材料一講“忠信、擇友”；材料二講“禮”；材料三講“孝”；材料四講“為政”；材料五講“禮”；材料六講“訥于言而敏于行”。最后在對聯(lián)和材料之間建立聯(lián)系材料一對應(yīng)上聯(lián)的“擇朋友”，材料二、材料五對應(yīng)下聯(lián)的“守禮法”，材料三對應(yīng)上聯(lián)“別尊卑”，材料四可以對應(yīng)上聯(lián)的“別尊卑”，或者下聯(lián)“無愧于心”，材料六對應(yīng)下聯(lián)“慎言語”。這道題整體難度不大，材料一和材料六容易判斷，也容易與上下兩聯(lián)建立聯(lián)系。但學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要特別注意對《論語》內(nèi)容的理解和分類。附錄：翻譯=1\*GB3①孔子說：“君子，不莊重就沒有威嚴(yán)；學(xué)習(xí)可以使人不閉塞；要以忠信為主，不要同與自己不同道的人交朋友；有了過錯，就不要怕改正?！?2\*GB3②有子說：“禮的應(yīng)用，以和諧為貴。古代君主的治國方法，可寶貴的地方就在這里。但不論大事小事只按和諧的辦法去做，有的時候就行不通。（這是因?yàn)椋楹椭C而和諧，不以禮來節(jié)制和諧，也是不可行的?！?3\*GB3③子夏問孔子什么是孝順?？鬃泳透嬖V他說：“對待父母和顏悅色是最難的。有了事情替父母去做了，有了佳肴讓父母兄長先吃，難道這就算是孝順了嗎？”④有人對孔子說：“先生為何不從事政治呀？”孔子道：“古書里有兩句話說‘孝啊!真是孝啊！又能友愛及你的兄弟?！灰诩沂┬行┱?dāng)有條理，那也是從事政治了，如何才算是從事政治呀！”⑤林放問什么是禮的根本?？鬃踊卮鹫f：“你問的問題意義重大，就禮節(jié)儀式的一般情況而言，與其奢侈，不如節(jié)儉;就喪事而言，與其儀式上治辦周備，不如內(nèi)心真正哀傷?！雹蘅鬃诱f:“君子說話要謹(jǐn)慎,而行動要敏捷。”9.【2017·福建】閱讀下面材料，完成18-20題。（10分）【材料一】工具書，就是按一定次序把有關(guān)知識信息加以匯編，專供檢索查考的書籍。各類工具書都有特定的功用，遇到不同的疑難可以有選擇地利用各類工具書?！冬F(xiàn)代漢語詞典》就是中學(xué)生常用的工具書之一，它收錄的條目包括字、詞、詞組、成語和其他熟語等，基本反映當(dāng)前現(xiàn)代漢語詞匯的面貌。在字形、詞形、注音、釋義等方面都遵從通行標(biāo)準(zhǔn)或通用原則，力求規(guī)范化?！冬F(xiàn)代漢語詞典》“壺”條目：壺(壺）húeq\o\ac(□,名)?陶瓷或金屬等制成的容器，有嘴兒，有把兒或提梁，用來盛液體，從嘴兒往外倒:茶~丨酒~丨噴~。?(Hú)姓?！静牧隙俊冬F(xiàn)代漢語詞典》首任主編、著名語言學(xué)家呂叔湘：“凡是‘現(xiàn)代’詞典都要跟上時代，不斷修訂?！薄?lt;現(xiàn)代漢語詞典>2012年第6版說明》：“配合釋義增補(bǔ)了近百幅古代器物方面的插圖”是本詞修訂的主要內(nèi)容之一?！冬F(xiàn)代漢語詞典》“罍”條目：18.下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（3分）A、工具書是專供檢索查考的書籍，遇到不同的疑難可以有選擇地利用各類工具書。B、《現(xiàn)代漢語詞典》在字形、詞形、注音、釋義等方面都遵從通行標(biāo)準(zhǔn)或通用原則。C、《現(xiàn)代漢語詞典》收錄的條目力求規(guī)范，全面反映當(dāng)前現(xiàn)代漢語詞匯的面貌。D、《現(xiàn)代漢語詞典》作為“現(xiàn)代”詞典之一，也要不斷進(jìn)行修訂，跟上時代發(fā)展?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。材料一中“它收錄的條目包括字、詞、詞組、成語和其他熟語等，基本反映當(dāng)前現(xiàn)代漢語詞匯的面貌。”而C項(xiàng)，是“全面反映”，故C錯誤。19.《現(xiàn)代漢語詞典》“壺”條目：“（）”內(nèi)的“壷”字表示_________，“茶～”中的符號“～”代替______，其中符號“名”表示________。（3分）【答案】“壺”字的繁體字；“壺”字的（本字）；該詞的詞類是名詞【解析】本題考查對材料內(nèi)容的理解?！皦帧弊直硎尽皦亍弊值姆斌w字；“茶～”中的符號“～”代替“壺”字的（本字），其中符號“名”表示該詞的詞類是名詞。20.《現(xiàn)代漢語詞典》“罍”條目，為什么要配圖？請結(jié)合【材料二】簡要分析。（4分）答：【答案】“罍”是古代盛酒的器具，現(xiàn)代已不常見，配圖能夠讓人更直觀了解。說明：意思答對即可。【解析】本題考查圖文結(jié)合。圖的作用，配圖可以讓人更直觀了解字的含義，可以更好的理解其義。10.【2017·廣東廣州】根據(jù)課本，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分）（1）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（《口技》）（2）佛印絕類彌勒（《核舟記》）（3）食之不能盡其材（《馬說》）（4）先帝不以臣卑鄙（《出師表》）（5）人恒過然后能改（《生于憂患死于安樂》）【答案】（1）大腿（2）像（3）通“飼”，喂（4）見識短淺（5）犯過錯【解析】本題考查理解常見文言實(shí)詞的能力。解答時要注意詞語在特定語言環(huán)境中的意思以及詞語古今意義的聯(lián)系和變化。第（1）題“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”中“股”是古今異義詞，“股”是“大腿”的意思。第（2）題“佛印絕類彌勒”中“類”是“像”的意思，也與現(xiàn)代漢語不同。（3）“食之不能盡其材”中“食”是通假字，通“飼”，是“喂”的意思。（4）“先帝不以臣卑鄙”中“鄙”是古今異義詞，“股”是“見識短淺”的意思。（5）“人恒過然后能改”中“過”是形容詞用用動詞，是“犯過錯”的意思。11.【2017·廣東深圳】請選出下列說法錯誤的一項(xiàng)（）A.“蕩胸層云，決眥入歸鳥”這句詩運(yùn)用了對偶的修辭手法。B.《小石潭記》的作者是唐代的韓愈，“唐宋八大家”之一。C.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹……”句中的加點(diǎn)字都是形容詞。D.“不但……還……”這是一個遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對文學(xué)文化常識的把握。文學(xué)文化常識一般包含作品、作者、修辭、句式、語法等多個知識考點(diǎn)，需要學(xué)生平時多下工夫；特別是在朗讀背誦的過程中，注意將作者一并朗讀背誦，加深印象。B項(xiàng)，《小石潭記》是唐代柳宗元寫的，而不是韓愈。12.【2017·黑龍江綏化】下列語法知識判斷錯誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村”中的“蕭索”是形容詞。B.“端午的鴨蛋”“斑羚飛渡”“蚊子和獅子”“熱愛生命”，分別是偏正短語、主謂短語、并列短語和動賓短語。C.“如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就是大海中的一個小水滴。”這是一個因果復(fù)句。D.“韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖”中的謂語是“發(fā)給”?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生對語法知識判斷的判斷能力。本題涉及的知識點(diǎn)較多：A項(xiàng)，考查詞性，B項(xiàng)，考查短語，C項(xiàng)，考查復(fù)句，D項(xiàng)，考查句子的謂語?！叭绻敲础笔堑湫偷谋砑僭O(shè)關(guān)系的復(fù)句，而非因果復(fù)句。假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。它的各個分句表示假設(shè)關(guān)系，前一分句提出一個假設(shè)的原因或情況，后一分句說由于這個假設(shè)或原因所產(chǎn)生的結(jié)果。如：要是你能刻苦學(xué)習(xí)，成績就會提高。因果關(guān)系的復(fù)句。它的兩個分句之間存在著因果關(guān)系，有時前一分句說因，后一分句說果；有時前一分句說結(jié)果，后一分句說根據(jù)。如：困為雷鋒叔叔為人民做了許多好事，所以人民永遠(yuǎn)懷念他。13.【2017·黑龍江綏化】賞析《沁園春·雪》北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。①這首詞氣勢恢宏，意境壯美。上闕寫的是，下闕寫的是，再現(xiàn)了一代偉人的豪邁氣概。②“山舞銀蛇，原馳蠟象”運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法。請進(jìn)行賞析?！敬鸢浮竣俦眹┚霸u說歷史（英雄）②運(yùn)用比喻的手法，將群山比作舞動的銀蛇，高原比作奔跑的蠟象；同時，“舞、馳”兩字又化靜為動，詩所描繪的景物生機(jī)勃勃，生動活躍?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對詩歌的鑒賞能力。第①題需要學(xué)生根據(jù)《沁園春·雪》的內(nèi)容來概括上下闋的內(nèi)容，要做到言簡意賅?！肚邎@春·雪》分上下闋。上闋因雪起興，借雪景抒寫情懷。起筆不凡，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄?！辈幌葘憽把弊郑淄啤氨眹L(fēng)光”，不僅突出了詩人對北方雪景的感受印象，而且造境獨(dú)到優(yōu)雅，可以冠結(jié)全篇。下闋首句“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”?？芍^承上啟下，將全詞連接得天衣無縫?！敖健边@一雙關(guān)語詞，與上片中的“長城”“大河”相融合，具有畫龍點(diǎn)睛之意，“江山如此多嬌”，可以理解為這首詞的基本構(gòu)架。作為政治家的詞人，對“北國風(fēng)光”的抒懷，最終還是“評說歷史”，對江山社稷的關(guān)懷。第②題則從表現(xiàn)手法的角度來賞析句子。表現(xiàn)手法含義較廣，根據(jù)句子的內(nèi)容和特點(diǎn)，不妨選擇以下角度?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”，從修辭手法的角度來賞析，運(yùn)用比喻、擬人手法，將雪后的群山和高原比喻為舞動的銀蛇和奔馳的蠟像；從寫法的角度，那自然是“以動寫靜”，寫出了群山和高原一派生機(jī)勃勃的競爭的活力，表現(xiàn)了作者奮發(fā)向上的氣概和雄心勃勃的精神風(fēng)貌。14.【2017·湖北黃岡】下列各項(xiàng)判斷與分析中，錯誤的一項(xiàng)是（2分）()A.“長媽媽，已經(jīng)說過，是一個一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。”這句話中加點(diǎn)的詞依次為助詞、副詞、形容詞、名詞。B.“一帶一路”“人物描寫”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語。C.“以古代絲綢之路興盛時期的中國漢唐建筑特色為設(shè)計(jì)靈感的雁棲湖國際會議中心，如同一只展開雙翅的鴻雁?！边@個句子的主干是“中心如同鴻雁”。D.“敬字為古圣賢教人做人最簡易、直接的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實(shí)用了?！边@個二重復(fù)句的第一重是因果關(guān)系?！敬鸢浮緿【解析】此題考查語法知識。D項(xiàng)，這個二重復(fù)句的第一層是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“敬字為古圣賢教人做人最簡易、直接的法門”和后面的內(nèi)容構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，“可惜被后來有些人說得太精微”和后面的內(nèi)容構(gòu)成因果關(guān)系。15.【2017·山東臨沂】將下列三個短句改為一個長句。（可增刪個別詞語，但不得改變原意。）（3分）①5月14-15日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。②《中國青年報(bào)》對“一帶一路”國際合作高峰論壇進(jìn)行了專題報(bào)道。③報(bào)道是全景式，立體化的。【答案】《中國青年報(bào)》對5月14-15日在北京舉行的“一帶一路”國際合作高峰論壇進(jìn)行了全景式、立體化的專題報(bào)道?！窘馕觥勘绢}考查對句子的改（擴(kuò)）句。改句，一般要求有：第一步：“提取主干”。即把長句中的基本結(jié)構(gòu)抽取出來單獨(dú)成句。第二步：添加修飾、限制成分，使其修飾主干。第三步：整合信息，調(diào)整句序，合理表達(dá)。在這個長句中，“提取主干”為：《中國青年報(bào)》對“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行；然后添加修飾部分：先為“一帶一路”添加定語“5月14～15日在北京舉行”，再為“專題報(bào)道”添加定語“全景式、立體化”；最后按照句子成分的正確順序調(diào)整句序，將定語句放在名詞前即可。16.【2017·山東青島】下列各項(xiàng)中對詩詞理解有誤的一項(xiàng)是（）(3分)A．李白在《行路難》中用“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！北磉_(dá)了自己想要實(shí)現(xiàn)宏大理想的信念和追求。B．“待到重陽日，還來就菊花”，寫了詩人和朋友在重陽節(jié)一起欣賞菊花的情景，表達(dá)了詩人對菊花的鐘愛和留戀。C．“天明登前途，獨(dú)與老翁別”，詩人用只和老翁告別的場景暗示老婦已經(jīng)被捉走，表達(dá)了對飽受戰(zhàn)爭苦難的百姓的深切同情。D．蘇軾在《江城子?密州出獵》中用“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表達(dá)了自己想御敵立功、報(bào)效國家的豪情壯志。【答案】B【解析】本題考查賞析詩句把握情感能力?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！币馑际浅碎L風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，該句是詩人相信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天要像劉宋時宗愨所說的那樣，實(shí)現(xiàn)宏大理想的信念和追求。A項(xiàng)正確?！按街仃柸眨€來就菊花”表達(dá)詩人深深為農(nóng)莊生活所吸引，于是臨走時，向主人率真地表示將在秋高氣爽的重陽節(jié)再來觀賞菊花和品菊花酒。B項(xiàng)，“表達(dá)了詩人對菊花的鐘愛和留戀”表述錯誤?！疤烀鞯乔巴荆?dú)與老翁別”收盡全篇，于敘事中含無限深情。前一天傍晚投宿之時，老翁、老婦雙雙迎接詩人，而時隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，只能與逃走歸來的老翁作別了。C項(xiàng)正確?！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼”意思是：我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，朝著弓矢西北瞄望，奮勇射殺西夏軍隊(duì)。作者以形象的描畫，表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國，建功立業(yè)的雄心壯志。D項(xiàng)正確。17.【2017·山東青島】閱讀下面的文字，回答問題。（4分）我脫了上衣、皮鞋和襪子，穿著牛皮背心走下海去。這時離滿潮大約還有半個鐘頭，我趕緊涉水而過。不到半個鐘頭，我就到了艦隊(duì)停泊的地方，敵人見了我都嚇壞了，就從艦上跳到海里去，向岸邊泅水逃命，一時跳下水去的不下三萬人。我趕快拿出繩索、鉤子，把鉤子縛在每只船船頭的一只孔里，接著又把所有繩子的另一頭聚攏起來扎在一起。我正在這樣做的時候，敵人就放了幾千枝箭，有許多枝箭射中了我的手和臉?！野蜒坨R拿出來牢牢地戴在鼻子上。由于我有了這種防御，我繼續(xù)大膽地工作起來。9.下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．“我把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代詞，“在”是介詞。B．“半個鐘頭”是偏正短語，“聚攏起來”是后補(bǔ)短語。C．“我趕緊涉水而過”一句中的“趕緊”是狀語。D．“由于我有了這種防御，就繼續(xù)大膽地工作起來。”是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句?！敬鸢浮緿【解析】本題考查詞性、短語、句子成分、復(fù)句類型辨析能力。A項(xiàng)，“我”是人稱代詞，“在”用在“鼻子上”之前，是介詞，正確。B項(xiàng)，“半個鐘頭”中“半個”修飾“鐘頭”，是偏正短語；“聚攏起來”中“聚攏”是動詞，“起來”補(bǔ)充說明，是后補(bǔ)短語，正確。C項(xiàng)，“趕緊”修飾謂語“涉水而過”，是狀語，正確。D項(xiàng)，“由于……就”為因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，所以該句是因果復(fù)句，“遞進(jìn)關(guān)系”分析錯誤。故答案為D。18.【2017·山東泰安】下列句子中加點(diǎn)詞語的意思解釋錯誤的一項(xiàng)是（）A.①兄子胡二曰：“撒鹽空中差可擬（相比）?！保ā对佈罚趭^（揚(yáng)起，舉起）袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（《口技》）B.①嘗貽（贈送）余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。（《核舟記》）②陛下亦宜自謀，以咨諏（詢問）善道，察納雅言。（《出師表》）C.①但當(dāng)涉獵（粗略地閱讀），見往事耳。（《孫權(quán)勸學(xué)》）②公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信（誠實(shí)）。”（曹劌論戰(zhàn)）D.①談笑有鴻儒，往來無白?。ㄆ矫?。這里指沒有什么學(xué)問的人）。（《陋室銘》）②秦王不說（通“悅”，高興、愉快）。安陵君因使唐雎使于秦。（《唐雎不辱使命》）2.【答案】C【解析】本題考查正確理解文言實(shí)詞。C項(xiàng)②中“必以信”的“信”意思是“對上天說實(shí)話”。故選C。19.【2017·山東泰安】下列句子中加點(diǎn)的詞是形容詞的一項(xiàng)是（）A.我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職務(wù)。B.這一回更加豐富了我的見聞。C.我?guī)缀踹€不會作文呢！D.想不到你瞧上去這樣年輕，見識卻這么老練！【答案】D【解析】本題考查詞性判斷。A項(xiàng)，“職務(wù)”為名詞；B項(xiàng)，“豐富”后面帶有賓語“見聞”，故為動詞；C項(xiàng)，“幾乎”用來修飾限制“不會”，作狀語，故為“程度副詞”；D項(xiàng)，“年輕”意為“年紀(jì)不大”，從年齡的角度表述了“你”的屬性，故為形容詞。故選D。20.【2017·山東威?！肯铝羞x項(xiàng)括號中的內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.作為我國首次按照國際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的150座級干線客機(jī)，C919首飛成功標(biāo)志著我國大型客機(jī)項(xiàng)目取得重大突破。（該句無語病）B.我堅(jiān)信，在書海耕耘，能讓人遇見不同風(fēng)景，成就人生的品質(zhì)與高度。（該句是單句）C.近年來，有不少當(dāng)代文學(xué)作品改編成電視劇，其中有不少出自茅盾文學(xué)獎的獲獎作品，比如《平凡的世界》、《推拿》、《紅高粱》。（該句標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確。）D.《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》。作者柳宗元，字子厚。唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。（該文學(xué)常識表述無誤）【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對漢語基礎(chǔ)知識的把握。其中C項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)有誤，三本書之間不能用標(biāo)點(diǎn)。21.【2017·山西】讀材料，找出表述有誤的一項(xiàng)（）（2分）注：甲骨文=（林野）+（太陽）+（屯，像一顆種子，上部冒芽，下部生根）A.現(xiàn)在使用的漢字是從甲骨文、金文演變而來的。B.甲骨文的“春”，寫作，表示經(jīng)過了萬物凋零的冬季，陽光普照，種子蘇醒破殼，扎根生長，林業(yè)遍布新綠。C.漢字的構(gòu)成方式有象形、指事、會意、形聲等，“春”和“洋”兩個字都是形聲字。D.隸書確立了漢字以水平垂直線條為基本元素的方形結(jié)構(gòu)。【答案】C【解析】本題考查分析把握漢字的能力。四個選項(xiàng)涉及漢字演變、漢字意義、漢字造字法、漢字字體特點(diǎn)。通過表格材料，即可明確漢字歷經(jīng)甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書的演變過程，A項(xiàng)正確。從注中甲骨文的字形理解，B項(xiàng)正確。從漢字構(gòu)成方式看，會意字是用兩個或兩個以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義，從甲骨文的“春”分析，“春”屬于會意字?！把蟆睘樽笮斡衣暤男温曌帧項(xiàng)錯誤。隸書的出現(xiàn)是漢字發(fā)展史上一個重要的里程碑。隸書以前的漢字是用繪畫式的線條書寫的，而隸書以后的漢字是用橫豎撇點(diǎn)折等筆劃構(gòu)成的。自隸書出現(xiàn)后，漢字的結(jié)構(gòu)基本上固定了下來，一直到新中國成立，基本上沒有太大的變化。D項(xiàng)正確。故答案為C。22.【2017·山西】讀語段，找出表述有誤的一項(xiàng)（）（2分）人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字就叫青春。青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無二的記憶。（▲）它是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，還是歡騰的、熾熱的、激越的，它（▲）是最閃亮的日子。

雨果曾經(jīng)說，誰虛度了年華，青春就將褪色。是的，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時路，和那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己告別的時候，我們才可能說，謝謝你，再見。A.結(jié)尾處“謝謝你，再見”中的“你”指的是“那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己”。B.“青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無二的記憶。”這句話中的“那么美好”和“獨(dú)一無二”兩個短語結(jié)構(gòu)一致。C.文中括號內(nèi)可填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是“不管”“都”。D.“人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字就叫青春?！边@里運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象，耐人尋味?！敬鸢浮緽【解析】本題考查辨析詞義、短語類型、關(guān)聯(lián)詞語、修辭手法的能力?！爸x謝你”緊承前句“和那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己告別的時候”，所以“你”指代“個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己”，A項(xiàng)正確?！澳敲疵篮谩笔瞧陶Z，“獨(dú)一無二”是并列短語，B項(xiàng)錯誤?！八敲悦５摹⒐陋?dú)的、不安的，還是歡騰的、熾熱的、激越的”與“它是最善良的”，兩者是條件關(guān)系，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)句子將“青春”比作“詩”，使用了比喻修辭，D項(xiàng)正確。故答案為B。23.【2017·山西】下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.菊之愛，陶后鮮有聞。鮮，少。（《愛蓮說》周敦頤）B.一鼓作氣，再而衰，三而竭。鼓，擊鼓。（《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）C.食之不能盡其材。材，通“才”，才能。（《雜說（四）韓愈》）D.聞寡人之耳者，受下賞。聞，見聞，知識。（《戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》）【答案】D【解析】本題考查文言實(shí)詞含義理解能力。“鮮”出自“陶后鮮有聞”，句子的意思是：陶淵明之后就很少聽到了，所以“鮮”的意思是“少”，A項(xiàng)正確；“鼓”出自“一鼓作氣”，句子的意思是：第一次擊鼓能振作士兵的勇氣，所以“鼓”在此處為動詞，意思是“中擊鼓”，B項(xiàng)正確；“材”出自“食之不能盡其材”，句子的意思是：一喂養(yǎng)它，不能夠充分發(fā)揮它的才能，所以“材”在此處通“才”，意思是“才能”，C項(xiàng)正確；“聞”出自“聞寡人之耳者”，句子的意思是：使我的耳朵聽到的人（傳到我耳朵里的人），所以“聞”在此處屬于形容詞的使動用法，意思是“使……聽到”。故答案為D。下列解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（《桃花源記》陶潛）（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。B.是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（《孟子》三則）這種做法不也是可以停止了嗎？這就叫做喪失了人所固有的羞惡廉恥之心。C.不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》范仲淹）不因外物而高興，不因自己而悲傷。D.孔子云：何陋之有？（《陋室銘》劉禹錫）孔子說，有什么簡陋的呢？【答案】C【解析】本題考查文言句子翻譯能力。A項(xiàng)要準(zhǔn)確把握“今”（現(xiàn)在）“世”（朝代）“乃”（竟然）“無論”（更不必說）在句子中的意思，還要注意該句省略的主語補(bǔ)出來；B項(xiàng)要準(zhǔn)確把握“是”（這種做法）“已”（停止）“謂”（叫做）在句子中的意思；C項(xiàng)要準(zhǔn)確把握“以”（因?yàn)椋拔铩保ㄍ馕铮┰诰渥又械囊馑?，還要注意該句屬于互文，翻譯時要將主謂語穿插進(jìn)行，而題目只是直譯；D項(xiàng)要準(zhǔn)確把握“云”（說）在句子中的意思，還要注意該句為倒裝句，“何陋”為賓語前置。故答案為C。11.下列句子賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”刻畫了瑯琊山春夏兩季景物的特征，對仗工整，語言精練。B.“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕陽欲頹，沉鱗競躍”描述了傍晚和早晨時景物的靜態(tài)，傳達(dá)出生命的氣息。C.“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”用凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙世界。D.“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”寫景兼點(diǎn)時令，選取隨風(fēng)飄落的楊花和啼聲如“不如歸去”的子規(guī)，含有漂泊之感、離別之恨?！敬鸢浮緽【解析】本題考查文言詩文句子賞析能力。題目所給四個選項(xiàng)涉及《醉翁亭記》《答謝中書書》《記承天寺夜游》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》四篇文言詩文。其中B項(xiàng)“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”先寫早晨后寫傍晚，“描寫了傍晚和早晨”分析錯誤；日出霧歇為靜,猿鳥亂鳴為動；日落山暝為靜,游魚躍水為動，“描寫了景物的靜態(tài)”分析錯誤。故答案為B。24.【2017·浙江湖州】根據(jù)要求，完成下面題目。（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①衣食所安，弗敢專也，必以分人（《曹劌論戰(zhàn)》）②在宋城上面待楚寇矣（《公輸》）（2）“安”“寇”都是“宀”部首，表明這兩個詞語較早的意義與哪一事物有關(guān)？【答案】（1）①安，有“養(yǎng)”的意思，②寇，入侵。（2）房子(家)?！窘馕觥勘绢}考查文言實(shí)詞的理解能力。解答時要注意詞語在特定語言環(huán)境中的意思以及詞語古今意義的聯(lián)系和變化。①安：安，會意。字從宀（mián），從女。“宀”本指房屋，引申指后院、后方?！芭敝笅D孺、家眷?！板病迸c“女”聯(lián)合起來表示“家屬有住所”。本義：家屬有穩(wěn)定住處。引申義：后院平靜。后方穩(wěn)定。會意。從“宀”，和從“女”合起來的意思是有了房子里有家眷，婦孺，婦孺泛指老少。本義：安穩(wěn)，安定。這里是引申義，與“所”構(gòu)成名詞性固定結(jié)構(gòu)，單獨(dú)解釋為“養(yǎng)生”；②寇，會意字。從宀(mián),表示與室家房屋有關(guān),從元(人),從攴(pū),表示持械擊打。意思是手持器械的人,侵犯到房子里來打人。本義:入侵;侵犯。（2）通過“安”“寇”這兩個會意字本義的理解，可知，兩字從宀(mián),與室家房屋有關(guān)。25.【2017·浙江麗水】解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(6分)(1)執(zhí)策而臨之(2)傅說舉于版筑之間(3)未果，尋病終(4)但當(dāng)涉獵，見往事耳(5)由是先主遂詣亮(6)宋有富人，天雨墻壞【答案】(1)面對(2)被選拔(3)隨即，不久(4)了解(5)拜訪(6)下雨【解析】本題考查常見文言實(shí)詞的理解能力。解答本題時要注意詞語在特定語言環(huán)境中的意思以及古今異義和詞類活用等現(xiàn)象。如，根據(jù)語境，第（1）題，臨：①到，來②面對③遭遇，碰到。等，根據(jù)語境，本題應(yīng)解釋為“面對”。第（2）題，舉：①向上抬，向上托。②動作行為。③發(fā)起，興辦。④推選，推薦。根據(jù)語境此處應(yīng)解釋為“被選拔”。第（3）題，尋（副詞）：①經(jīng)常,時常②頃刻,不久。根據(jù)語境，此處應(yīng)解釋為“不久”。第(4)題應(yīng)解釋為“了解”；第(5)題屬古今異義，古義：①<動>到……去；或特指到尊長那里去。前往。②<動>拜訪。今義：（學(xué)業(yè)或技藝）所達(dá)到的程度。此處解釋為“拜訪”；第(6)題，屬詞類活用，“雨”，名詞用作動詞，解釋為“下雨”。26.【2017·遼寧沈陽7.5】下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）7.5①為愛挖一口井，你就找到了自己幸福的源泉。②與其說夢想成就愛，不如說愛成就夢想。③愛是這個世界上最神奇的力量，沒有人能夠阻擋。④一旦心中有愛，那么無論多么塵世繁雜，心靈上都會開出美麗的花朵。A.“源泉”是名詞，“神奇”是形容詞，“一口井”“成就夢想”都是偏正短語。B.“你就找到了自己幸福的源泉。”這個句子中，“幸?！弊鳡钫Z。C.“與其說夢想成就愛，不如說愛成就夢想?！边@是表示選擇關(guān)系的復(fù)句。D.第④句有語病，修改方法是：將“繁雜”改為“繁多”?！敬鸢浮緾【解析】本題考查語法知識。A項(xiàng)，“成就夢想“成就”是動詞，“夢想”是“成就”的賓語，所以該成語是動賓短語；B項(xiàng)“幸福”是作“源泉”的定語；D項(xiàng)，語序不當(dāng)，修改方法是把“多么”放到“塵世”的后面。27.【2017·貴州7.10黔東南】下列詞語中字形及加點(diǎn)字的釋義完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）7.10A．訣別：不再見面的分別自顧不暇：空閑尋物啟事：指陳述B．臆測：主觀的金榜提名：寫上寤寐思服：醒時C．修狹：長美不甚收：超過通宵達(dá)旦：天亮D．徒倚：徘徊因勢利導(dǎo)：因此正襟危坐：高【答案】A【解析】本題考查同音字、形近字字形的辨識和詞義的辨識。B項(xiàng)，“提”字形為“題”，“寐”字義為“睡時”；C項(xiàng)，“甚”字形為“勝”，字義為“盡”，“霄字形為“宵”；D項(xiàng)，“徒倚”字形為“徙倚”，“因”義為“循”，“?！弊至x為“端正”，“座”字形為“坐”。28.【2017·貴州黔東南】下列對語文知識的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“微博”“多彩”“唱響”（分析：這三個詞語依次是名詞、形容