八年級英語下冊 Unit 2 I'll help to clean up the city parks Section B第4課時(shí)（2a-2e）教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版

八年級英語下冊Unit2I'llhelptocleanupthecityparksSectionB第4課時(shí)（2a-2e）教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教新目標(biāo)版八年級英語下冊Unit2I'llhelptocleanupthecityparksSectionB第4課時(shí)，主要包括2a-2e部分的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)意愿和計(jì)劃，以及如何描述和討論志愿活動(dòng)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課通過復(fù)習(xí)Unit2第1課時(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)詞短語和第2課時(shí)學(xué)習(xí)的邀請朋友參加活動(dòng)的句型，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)SectionB中的2a-2e內(nèi)容，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力。教材中的2a-2e部分涉及了意愿的表達(dá)、計(jì)劃的制定以及志愿活動(dòng)的討論，與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型表達(dá)個(gè)人意愿和計(jì)劃的能力，以及在討論志愿活動(dòng)時(shí)進(jìn)行有效交流的能力。

2.文化意識：通過了解和討論不同文化背景下的志愿活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對多元文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在討論中提出創(chuàng)新性的志愿活動(dòng)想法，發(fā)展批判性思維和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：指導(dǎo)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)和情景模擬等策略，提高自我學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)英語的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“志愿活動(dòng)與環(huán)境保護(hù)”，通過SectionB中的2a-2e部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解如何用英語表達(dá)參與志愿活動(dòng)的意愿和計(jì)劃，并能夠就清潔城市公園的活動(dòng)進(jìn)行討論。2a是一個(gè)聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽懂并參與討論關(guān)于志愿活動(dòng)的對話；2b是閱讀練習(xí)，學(xué)生將閱讀一篇關(guān)于清潔城市公園的短文；2c是對話練習(xí)，學(xué)生將通過角色扮演練習(xí)如何邀請他人參加志愿活動(dòng)；2d是寫作練習(xí)，學(xué)生將寫一個(gè)關(guān)于自己參與的志愿活動(dòng)的段落；2e是綜合練習(xí)，學(xué)生將在小組內(nèi)討論并制定一個(gè)清潔公園的計(jì)劃。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握表達(dá)意愿和計(jì)劃的詞匯和句型，如“I'llhelpto...”,“Let's...”,“Whatabout...?”等；理解聽力材料和閱讀材料中的信息，并在真實(shí)語境中進(jìn)行交流。

-難點(diǎn)：正確使用過去時(shí)態(tài)描述已經(jīng)完成的志愿活動(dòng)；在寫作和口語交流中準(zhǔn)確運(yùn)用目標(biāo)語言表達(dá)個(gè)人的想法和計(jì)劃。此外，對于一些學(xué)生來說，理解聽力材料中的細(xì)節(jié)信息可能也是一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-討論法：通過小組討論和全班交流，激發(fā)學(xué)生的思考和參與意愿，讓學(xué)生在實(shí)際語境中使用目標(biāo)語言。

-情景模擬法：通過模擬真實(shí)的志愿活動(dòng)場景，讓學(xué)生在模擬的語境中練習(xí)目標(biāo)語言，提高口語表達(dá)能力。

-任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具體任務(wù)，如編寫志愿活動(dòng)計(jì)劃書，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中自然地使用所學(xué)語言。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：使用PPT展示課程重點(diǎn)和活動(dòng)步驟，增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件進(jìn)行聽力練習(xí)，提供即時(shí)反饋，幫助學(xué)生提高聽力理解能力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源展示不同文化背景下的志愿活動(dòng)案例，拓寬學(xué)生的文化視野。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示城市公園的圖片和志愿活動(dòng)的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：你們參加過哪些志愿活動(dòng)？為什么參加？引出本節(jié)課的主題——參與城市公園清潔活動(dòng)。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-聽力理解：播放2a部分的聽力材料，學(xué)生聽后回答問題，確認(rèn)理解。

-閱讀練習(xí)：學(xué)生閱讀2b部分的短文，教師引導(dǎo)學(xué)生找出文章中的關(guān)鍵信息，如志愿活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)等。

-詞匯教學(xué)：講解并練習(xí)2c部分中的動(dòng)詞短語和表達(dá)意愿的句型，如“I'llhelpto...”,“Let's...”,“Shallwe...?”等。

-對話模擬：學(xué)生分角色扮演，模擬2d部分中的對話，練習(xí)邀請他人參加志愿活動(dòng)的表達(dá)方式。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-小組活動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享自己參與過的志愿活動(dòng)經(jīng)歷，討論如何更好地組織清潔城市公園的活動(dòng)。

-角色扮演：學(xué)生選擇角色，如組織者、參與者、公園管理員等，進(jìn)行角色扮演，討論清潔活動(dòng)的具體步驟和注意事項(xiàng)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)2e部分的指導(dǎo)，獨(dú)立或合作寫出一個(gè)清潔城市公園的計(jì)劃，包括活動(dòng)目標(biāo)、參與人員、所需材料等。

-分享展示：學(xué)生展示自己的寫作成果，全班一起討論并給予反饋。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)參與志愿活動(dòng)的重要性和如何有效地表達(dá)意愿和計(jì)劃。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)體驗(yàn)，討論在活動(dòng)中遇到的困難和解決方法，提出對未來類似活動(dòng)的改進(jìn)建議。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，回家后撰寫一篇關(guān)于自己參與的志愿活動(dòng)的短文，并在下節(jié)課分享。

7.課堂延伸（5分鐘）

-教師提供額外的資源，如相關(guān)網(wǎng)站鏈接、書籍推薦等，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步了解志愿活動(dòng)，并在課后進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐。

整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過多種活動(dòng)形式，幫助學(xué)生掌握目標(biāo)語言，并在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、創(chuàng)新思維和社會(huì)責(zé)任感。六、教學(xué)反思

今天的課堂學(xué)生們參與度很高，特別是在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，大家能夠積極用英語表達(dá)自己的意愿和計(jì)劃。我也注意到，在聽力練習(xí)中，部分學(xué)生對于細(xì)節(jié)信息的把握還有待提高，這提示我在未來的教學(xué)中要加強(qiáng)對這部分能力的培養(yǎng)。另外，寫作環(huán)節(jié)有些學(xué)生顯得有些吃力，可能是因?yàn)閷δ繕?biāo)語言的結(jié)構(gòu)還不夠熟悉，我計(jì)劃在下一節(jié)課提供更多的寫作指導(dǎo)?？偟膩碚f，今天的課程達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略，幫助他們更好地掌握英語。七、結(jié)語八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

親愛的同學(xué)們，今天我們的課程內(nèi)容非常豐富，希望大家能夠在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識。作為作業(yè)，我要求大家完成兩項(xiàng)任務(wù)。首先，請大家根據(jù)我們在課堂上討論的內(nèi)容，制定一個(gè)個(gè)人參與城市公園清潔活動(dòng)的計(jì)劃，并在接下來的一周內(nèi)執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，記錄下你的所見所聞和所做所為。其次，我要求你們撰寫一篇短文，主題是關(guān)于健康生活方式的見解和體驗(yàn)，你可以談?wù)勛约簠⑴c志愿活動(dòng)的感受，也可以分享你對健康生活方式的理解和如何在日常生活中實(shí)踐。

2.反饋方式：

我會(huì)認(rèn)真批改每一位同學(xué)的作業(yè)，給出具體的反饋和建議。在下次課堂上，我會(huì)選取幾份優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行分享，讓大家能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，我也會(huì)在課堂上為大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你們能夠分享自己執(zhí)行計(jì)劃的過程和感受，這樣我們就能共同進(jìn)步，一起成長。

在批改作業(yè)的過程中，我會(huì)特別關(guān)注你們在表達(dá)意愿和計(jì)劃時(shí)使用的語言是否準(zhǔn)確、流暢，以及你們在短文中能否有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。我希望大家能夠認(rèn)真對待這次作業(yè)，不僅僅是為了完成作業(yè)，更是為了能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，提升自己的能力。

此外，我也會(huì)鼓勵(lì)大家在課堂上積極交流，分享彼此的作業(yè)完成情況，這樣我們就能形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)大家的英語學(xué)習(xí)。請大家記住，每一次的作業(yè)都是一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，我希望你們能夠抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己的英語水平更上一層樓。九、教學(xué)資源與支持

-多媒體資源：

-圖片素材：收集城市公園、志愿活動(dòng)、清潔工具等相關(guān)圖片，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。

-視頻素材：剪輯一些關(guān)于城市公園清潔活動(dòng)的視頻，展示志愿者的實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生感受活動(dòng)的意義。

-音頻素材：錄制或收集一些關(guān)于環(huán)保和健康生活方式的音頻資料，用于聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力理解能力。

-閱讀材料：

-文章素材：選擇與健康生活方式、環(huán)保意識、志愿活動(dòng)相關(guān)的英文文章，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)新的詞匯和表達(dá)方式，同時(shí)加深對主題的理解。

-書籍推薦：推薦學(xué)生閱讀一些涉及環(huán)境保護(hù)、健康生活、社會(huì)公益等方面的英文書籍，以拓寬他們的知識視野。

-實(shí)踐工具：

-個(gè)人健康生活計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一個(gè)表格，用于學(xué)生記錄自己制定的清潔城市公園的計(jì)劃，包括活動(dòng)目標(biāo)、時(shí)間安排、所需物資等。

-記錄本：鼓勵(lì)學(xué)生使用記錄本，記錄自己在參與志愿活動(dòng)過程中的所見所聞、所思所感，以及活動(dòng)后的反思和總結(jié)。

-互動(dòng)軟件：

-教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件進(jìn)行詞匯練習(xí)和語法訓(xùn)練，通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

-交流平臺(tái)：建立一個(gè)在線交流平臺(tái)，讓學(xué)生能夠在課后繼續(xù)討論課程相關(guān)話題，分享自己的計(jì)劃和體驗(yàn)。

-輔助工具：

-海報(bào)制作工具：提供海報(bào)制作工具，讓學(xué)生能夠設(shè)計(jì)并制作關(guān)于環(huán)保和健康生活方式的海報(bào)，用于宣