九年級前行作文600字

九年級前行作文600字九年級前行作文600字1如果說生活是一首樂譜，那么挫折就是一個(gè)必不可少的音符。只有在挫折中前進(jìn)，才能逐漸成為一個(gè)強(qiáng)者，才能譜寫出更美麗的生活樂章。在語文月考卷發(fā)下來的那一刻，同學(xué)們的心情大相徑庭，真是幾家歡樂幾家愁。我的心情如同大部分同學(xué)一樣沉重得如灌滿了鉛。這次語文我考砸了。盡管大部分同學(xué)都在這分?jǐn)?shù)左右，但我不能跟大部分同學(xué)相比，我有我的標(biāo)準(zhǔn)，這對我來說就是一個(gè)沉重的打擊，是我剛進(jìn)入初中的一個(gè)當(dāng)頭棒。班上幾個(gè)自尊心強(qiáng)的同學(xué)情不自禁地哭了，但再沉重的打擊，也不能使我一蹶不振。我從來不會(huì)在考試這方面掉眼淚，因?yàn)槲抑酪淮纬煽儾荒艽碇鴮恚环从持约旱倪^去?？己昧?，意味著過去努力了，知識掌握透了?？疾盍?，說明努力不夠，知識掌握方面還有漏洞。媽媽說過，我有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是“自知之明”。每次考試完我都能清楚知道自己錯(cuò)了哪些題，成績是好是壞，甚至有時(shí)會(huì)準(zhǔn)確地猜出自己的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然這次也不例外，我早就有了心理準(zhǔn)備，媽媽也早已給我講明白了道理，因此我才會(huì)在卷子發(fā)下來的那一刻處變不驚。漫漫人生路，總會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折。一遇挫折就灰心，那是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)歷挫折之后，我們要冷靜分析遭遇挫折的原因，這樣才不會(huì)重蹈覆轍，才會(huì)有下次的進(jìn)步。一次小小的考試失敗，并不注定一生失敗。這次失敗了就是失敗了，要勇于面對。我不喜歡為自己成績找借口，說是什么粗心大意，發(fā)揮失常。你粗心了，你失常了，難道其他同學(xué)就沒有嗎?我認(rèn)為這次考試，除了卷面分，其他的每一分都扣得理所當(dāng)然。這反映出的是我基礎(chǔ)不扎實(shí)，閱讀能力有待提高，寫作水平還不夠。我能意識到自己不足，并發(fā)自內(nèi)心去改正，去努力，這就已經(jīng)邁出了一大步。這次失敗也就變得有意義了。我是一只在茫茫大海中航行的小船，在前進(jìn)的過程中會(huì)經(jīng)歷多少風(fēng)雨，遇到多少巨浪，觸到多少暗礁，都難以預(yù)料。每一次，只要沒有迷失方向，就揚(yáng)起風(fēng)帆繼續(xù)起航。因?yàn)槲抑?，只要在挫折中不斷前進(jìn)，總有一天，我能抵達(dá)成功的港灣。九年級前行作文600字2拖著昏昏沉沉的身體，不情愿的掀開被子，身體不由的同寒冷打了個(gè)顫，把桌上亂七八槽的試卷、提綱一鼓腦兒塞進(jìn)書包，拿著早飯就沖出家門。距離小高考，還有不到五天。教室中的嬉鬧聲少了許多，書桌上的提綱堆的越來越多，空氣中彌漫著緊張的氣息，課表從早到晚排的滿滿的全是六門副科，老師們開始給學(xué)生下“最后的通諜”。中午、課間寶貴的時(shí)間都被任課老師利用，黑板上的倒計(jì)時(shí)數(shù)一天天減少，那一天即將就要到來。期待?擔(dān)心?心中無比復(fù)雜。文件夾早就塞的滿滿的，?？嫉牟豁樧屛腋雍ε抡娇荚?，補(bǔ)差班、老師辦公室，所有時(shí)間都在奮力沖刺著。終于，黑板上的數(shù)字變成了“1”，班里的氣氛開始躁動(dòng)起來，我也開始踹踹不安了。最后一天，課堂上的時(shí)間幾乎都用來說考場要求和答題要點(diǎn)了，準(zhǔn)考證也發(fā)了下來，這一天終于來到了。奮斗了這么長時(shí)間，終于要迎來小高考，它不同于曾經(jīng)的考試，完成小高考，我們才跨出夢想的第一步，也許夢想對于現(xiàn)在的我們來說太過遙遠(yuǎn)，但有了夢想就有了目標(biāo)，我們就會(huì)有前行的動(dòng)力。我一件件檢查包里的東西，確認(rèn)一件都不少后，背起書包奔赴“戰(zhàn)場”?？键c(diǎn)門口早已人頭攢動(dòng)，學(xué)生、送考老師、家長，每個(gè)人臉上表情各異，興奮、緊張、擔(dān)憂、期待……更多人的臉上都是笑臉。很快，我在人群中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)，他們的臉在朝陽的映襯下發(fā)出金色的光芒，嘴角向上揚(yáng)，一群人地背著知識點(diǎn)，我不由的加快腳步，向人群跑了過去。這是我們邁向理想的第一步，也是人生中重要的考試，小高考將會(huì)是高考的序曲。隨著時(shí)間臨近，人群開始向大門涌入，進(jìn)入考場。迎著早上七八點(diǎn)鐘的淡淡陽光，看到站站在門口注視著我們每個(gè)人的班主任，通往考場的大路遠(yuǎn)而寬闊，前方迎接著我們的即是一場考驗(yàn)，也是一個(gè)夢想!九年級前行作文600字3燕子已經(jīng)在北方的樹冠里安家了，南方的森林還是那么茂盛。熾熱的太陽帶來陣陣溫暖的雨?，F(xiàn)在是夏天，是摘李子的好時(shí)機(jī)。周末，父親邀請幾個(gè)同事去山里摘李子。然而，這次旅行似乎有點(diǎn)倉促。果不其然，不認(rèn)識路的人，即使按照導(dǎo)航，也要花很多時(shí)間在不礙事的路上。一路上山，我終于來到了我的目的地，一座建在山里的老房子。這是主人的家，他在這座山上種了李樹。我們二話沒說，走上了山路。沒想到，點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始下雨了?；疑妮p云越來越近，厚厚的云一瞬間滾滾而來，迎面而來的亂風(fēng)正在追逐枯葉。不過這幾天也正好洗去了燥熱的氣體。沒過多久，石子路上出現(xiàn)了青梅竹馬的情侶，他們都裹著白色的天鵝絨毛衣，只留下一張圓圓的小臉。不知不覺間，灰云吞沒了整個(gè)天空，雨越下越大，伴隨著隆隆的雷聲。我們沒有退縮。我們聽老人說，山上的李子更豐滿多汁，所以我們更渴望。父親說：山很危險(xiǎn)，孩子們留下來。的確，踩在被雨水浸濕的黃土上，像冰一樣滑。不知道是叛逆期的任性還是毅力，于是毅然追隨過去。山路越來越窄，我跟在父親身后，倚著竹竿。坡度越來越陡，我只能放低重心，慢慢向前爬。雨水積聚的小水沖下了山上的礫石。如果我不小心，我就被石頭絆倒了。經(jīng)過一輪左右的雙手抓，我抓住了路邊生長的粗大樹枝，然后用力向前推，向前爬了幾步，避免了向后翻滾的后果。千鈞一發(fā)!大家都松了口氣。我又向前看了。山重疊水流動(dòng)曲折，令人擔(dān)心無路可走，柳樹綠花突然出現(xiàn)一個(gè)山村。終于來到了平坦的山頂，李子有爺爺說的那么大。李子的頂端有點(diǎn)紅，就像快開花的花蕾一樣美麗。我們摘了幾籃李子。雨沒有停，但比以前溫和了。久違的太陽，偷偷散發(fā)出一束束溫暖的光，對我低語，它在等待我的凱旋。九年級前行作文600字4在這條人生路上，一路有陽光隨我們奔跑，有落葉隨我們起舞，但總有一些風(fēng)景要錯(cuò)過，總有一些人注定只是擦肩而過，總有一些東西只能在彼岸觀望。有時(shí)候我們需要放棄，因?yàn)橹挥蟹艞壛?，才?huì)擁有另一片藍(lán)天。三毛是我敬仰的作家，宛如一朵開放在沙漠中的玫瑰，她是一個(gè)流放生命的奇女子。她放棄了熱愛的祖國，放棄了熱愛的生活，去撫慰那《哭泣的駱駝》，去采摘《高原的百合花》，去感受《夢里花落知多少》。我只看到一個(gè)身影在夕陽的余暉中雙手合十，那么虔誠地瞻仰生命，尋找每一個(gè)刻進(jìn)心靈的碑文。正是由于放棄，她得到了人生的真諦，得到了多少人在世俗之中永遠(yuǎn)也享受不到的自由。魯迅——一個(gè)叩響時(shí)代的思想者。魯迅原本學(xué)醫(yī)，為了得到更好的醫(yī)術(shù)，漂洋過海去日本留學(xué)，也正是在那里，他深深感受到了中國的屈辱，日本的蠻橫。他毅然放棄了醫(yī)學(xué)專業(yè)，開始用雙手，喚醒即將泯滅的中國精神。他一直站在風(fēng)尖浪頭，開拓出一片思想的沃野，并用那支如椽巨筆，奏出時(shí)代的強(qiáng)音。這種放棄無疑是明智的。那些用血淚釀成的文字，至今都讓無數(shù)的愛國志士朝圣般緬懷。普羅米修斯放棄了神的尊嚴(yán)，偷偷在人間撒下火種，這些愛的種子在人間盡情蔓延，使他贏得了人類的崇敬;梭羅放棄了塵世的紛擾，用那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛在瓦爾登湖畔詮釋自然，心靈的翅膀方能在天空自由翱翔;李白放棄了官場的爾虞我詐，漂游在名利之外，才有了“繡口一吐，就是半個(gè)盛唐的豪邁”。我們一直是行色匆匆的。不去仰望燈火模仿墜落的星光的美妙，不去諦聽鳥兒啁啾，流水潺潺的天籟，來不及欣賞陽光從樹葉間碎屑般掉下來的靜謐，甚至沒有時(shí)間在哪個(gè)岔路口久久觀望。但這恰恰會(huì)讓我們更堅(jiān)定地走下去，明確我們的人生目標(biāo)。在放棄中前行，或許才是完美的人生!九年級前行作文600字5看，他在燈光的陪伴下，伏在案上演算著式子，證明著難倒了無數(shù)數(shù)學(xué)家的“哥德巴赫猜想”。在他的草稿本上，密密麻麻地排列著各種數(shù)字和數(shù)學(xué)符號?？上攵?jīng)歷了多少次的失敗，但是每次他又面帶微笑地重新開始。最終，他創(chuàng)造出的“1+2”證明法成為了“哥德巴赫猜想”上偉大的里程碑。聞，他的筆下傳來了陣陣的墨香。他正在用那根驚世駭俗的筆創(chuàng)作著被魯迅先生贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的著作。他遭受了宮刑，受到奇恥大辱，卻帶著微笑，完成了中國第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。聽，他坐在鋼琴旁，吃力地咬著小木棍將它頂在鋼琴上，彈奏著心靈的樂章。他擁有極高的音樂天賦，命運(yùn)卻讓他僅僅在二十六歲就失聰——聽覺可是音樂家的生命啊!他被稱為“樂圣”，卻愛情不順，終身未婚?？墒俏⑿o他帶來了光明，讓他繼續(xù)獻(xiàn)身于音樂。微笑不是音樂，但使人生變得動(dòng)聽。微笑不是美酒，但使人生變得甘醇。微笑不是圖畫，但使人生變得多姿多彩。陳景潤、司馬遷、貝多芬……這些歷史上璀璨的明星，無不遭受過多舛的命運(yùn)和不一般的挫折，但是他們沒有忘記帶著微笑前行，最終成就輝煌。難道我們不也應(yīng)該帶著微笑前行嗎?生活和學(xué)習(xí)中，固然有很多挫折，如果以消極的態(tài)度去面對它，必將被打敗，何不照著鏡子，輕輕揚(yáng)起自己的嘴角，大聲說一聲“我能行”?當(dāng)我們以一種樂觀地態(tài)度去對待它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來挫折并不可怕，它只是一只“紙老虎”——外強(qiáng)中干?；蛘?，我們換一個(gè)角度去思考，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折能夠鍛煉我們，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)?？偠灾?，帶著微笑前行，“絆腳石”一定能成為“墊腳石”。帶著微笑前行，波濤洶涌的大海也會(huì)頓時(shí)風(fēng)平浪靜。帶著微笑前行，一片荒涼的大地也會(huì)頓時(shí)綠草如茵。帶著微笑前行，烏云密布的天空也會(huì)頓時(shí)晴空萬里。學(xué)習(xí)中，我們遇到了難題，有的人望而生畏，有的人半途而廢，還有一種人帶著微笑前行，一次不行，再來一次，還是不行，再來一次……每次失敗后，都會(huì)微笑著說：“下一次一定行?！敝敝琳业阶罴汛鸢覆帕T休。有的人沒有忘記帶著微笑前行，可是，有的人卻忘記了奮斗的助推器——微笑。大學(xué)生跳樓的事件頻頻發(fā)生，為什么