2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ) UNIT 6 The admirable SectionⅠ理解課文精研讀（教師用書）教學(xué)實(shí)錄 北師大版必修第二冊(cè)

2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)UNIT6TheadmirableSectionⅠ理解課文精研讀（教師用書）教學(xué)實(shí)錄北師大版必修第二冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：高中英語(yǔ)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課為北師大版必修第二冊(cè)UNIT6TheadmirableSectionⅠ理解課文精研讀。教材內(nèi)容主要包括對(duì)課文Theadmirable的深入理解，分析文章結(jié)構(gòu)、修辭手法及詞匯用法，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)文章的鑒賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解并掌握課文"Theadmirable"中的關(guān)鍵詞匯、短語(yǔ)及句型結(jié)構(gòu)。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過上下文線索理解文章深層含義的能力，提升閱讀理解技巧。

3.引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的修辭手法和作者觀點(diǎn)，增強(qiáng)批判性思維和文學(xué)鑒賞能力。

4.激發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行討論和表達(dá)，提高英語(yǔ)口頭和書面表達(dá)能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是精讀課文"Theadmirable"，這是一篇描寫人物品質(zhì)和行為的文章，通過講述一個(gè)普通人在特定情境下的非凡行為，展現(xiàn)人性的光輝。文章旨在培養(yǎng)學(xué)生的同理心、價(jià)值觀判斷以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻理解。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

-掌握課文中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，如"admirable"、"extraordinary"、"virtue"等。

-理解課文的結(jié)構(gòu)和作者的寫作風(fēng)格，包括文章的開頭、發(fā)展、高潮和結(jié)尾。

-分析課文中的修辭手法，如對(duì)比、排比等，以及它們?cè)谖恼轮械淖饔谩?/p>

-難點(diǎn)：

-深入理解課文中的隱喻和象征意義，如文章中的人物行為背后的深層含義。

-掌握通過上下文推斷生詞意義的能力，尤其是在沒有直接解釋的情況下。

-學(xué)會(huì)從不同角度分析和評(píng)價(jià)人物行為，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。

-本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容旨在通過深入分析課文，讓學(xué)生在語(yǔ)言知識(shí)和思維品質(zhì)上都有所提升。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)資源庫(kù)

-信息化資源：課文電子版、相關(guān)背景資料文檔、多媒體教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：小組討論、問答互動(dòng)、PPT展示五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過呈現(xiàn)一個(gè)與課文主題相關(guān)的現(xiàn)實(shí)生活案例，如討論一個(gè)普通人如何在緊急情況下展現(xiàn)出的非凡勇氣，引發(fā)學(xué)生對(duì)人性光輝的思考。

-目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考何為"Admirable"行為，為深入學(xué)習(xí)課文內(nèi)容做好鋪墊。

2.講授新知

-概念講解：介紹課文中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，通過例句演示它們的用法，如"admirable"用于形容人的品質(zhì)。

-演繹推理：以課文中的描述為例，展示如何通過具體細(xì)節(jié)推理出文章的主旨，如從人物的行為推理出其品質(zhì)。

-歸納推理：引導(dǎo)學(xué)生從課文的細(xì)節(jié)中歸納出一般性的結(jié)論，如從一個(gè)人的一次英勇行為歸納出其具有英雄品質(zhì)。

-邏輯謬誤：分析課文中可能出現(xiàn)的邏輯謬誤，如過度概括，并教會(huì)學(xué)生如何避免這些錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)填空、選擇題等練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和詞匯的理解。

-小組討論：分組討論課文中的某個(gè)段落，如何通過語(yǔ)言和動(dòng)作描寫展現(xiàn)人物的"Admirable"特質(zhì)。

4.深化理解

-案例分析：通過分析課文中的具體案例，如主人公的某個(gè)特定行為，讓學(xué)生探討其背后的動(dòng)機(jī)和影響。

-辯論活動(dòng)：組織辯論，讓學(xué)生就課文中的人物行為是否值得稱贊進(jìn)行辯論，鍛煉邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：總結(jié)課文的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)詞匯，強(qiáng)調(diào)如何通過課文學(xué)習(xí)提升閱讀理解能力。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，如何更好地理解和評(píng)價(jià)課文中的"Admirable"行為。六、教學(xué)反思

這節(jié)課讓我看到了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)文章的深入理解和熱情討論。他們?cè)诜治稣n文時(shí)展現(xiàn)出了很好的批判性思維，能夠從不同角度評(píng)價(jià)人物行為。但在邏輯推理方面，部分學(xué)生還需加強(qiáng)，對(duì)于歸納推理和演繹推理的區(qū)分還不夠清晰。我會(huì)在后續(xù)的課程中加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的輔導(dǎo)，同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們更多地參與到課堂討論中來(lái)，提升他們的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-圖片素材：收集與課文主題相關(guān)的圖片，如人物肖像、行為場(chǎng)景等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。

-視頻素材：剪輯與課文內(nèi)容相關(guān)的視頻片段，如人物訪談、事件重現(xiàn)等，輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文情境的直觀感受。

-音頻素材：收錄課文原文的音頻或相關(guān)背景音樂，用于課堂上的聽力訓(xùn)練和情感渲染。

2.閱讀材料：

-英文文章：挑選與課文主題相輔相成的英文文章，如探討人性光輝、勇氣與責(zé)任等話題的文章，供學(xué)生課后閱讀和討論。

-英文書籍：推薦與課文內(nèi)容相關(guān)的英文書籍，如人物傳記、勵(lì)志故事等，鼓勵(lì)學(xué)生拓展閱讀，提升語(yǔ)言能力。

3.實(shí)踐工具：

-個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，幫助學(xué)生規(guī)劃課文學(xué)習(xí)的時(shí)間安排，包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和練習(xí)等環(huán)節(jié)。

-記錄本：提供一個(gè)專門的記錄本，讓學(xué)生記錄學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵點(diǎn)、疑問和心得體會(huì)，方便回顧和總結(jié)。

4.互動(dòng)工具：

-在線討論平臺(tái)：利用學(xué)校提供的在線平臺(tái)，如論壇、聊天室等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行討論交流，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟。

-小組合作工具：準(zhǔn)備一些小組合作所需的工具，如白板、便簽紙等，方便學(xué)生在課堂上進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和合作學(xué)習(xí)。

5.教學(xué)參考書：

-教師用書：詳細(xì)解讀課文內(nèi)容，提供教學(xué)策略和課堂活動(dòng)建議，幫助教師更好地組織和實(shí)施教學(xué)。

-學(xué)科工具書：如英語(yǔ)語(yǔ)法書、詞匯手冊(cè)等，供學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中查閱，強(qiáng)化語(yǔ)言基礎(chǔ)。

6.評(píng)估工具：

-課堂練習(xí)題：設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題，包括選擇題、填空題、問答題等，用于檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文知識(shí)的掌握情況。

-學(xué)習(xí)反饋表：制作學(xué)習(xí)反饋表，讓學(xué)生在課后填寫，反映學(xué)習(xí)中的困難、建議和收獲，以便教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

7.拓展資源：

-文化背景資料：收集與課文內(nèi)容相關(guān)的文化背景資料，如作者簡(jiǎn)介、歷史背景等，幫助學(xué)生更深入地理解課文。

-語(yǔ)言學(xué)習(xí)資源：提供一些在線語(yǔ)言學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、應(yīng)用程序等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

8.個(gè)性化支持：

-學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持，如課后輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)小組等。

-心理咨詢：