2024-2025學年甘肅省白銀市平川區(qū)三上數(shù)學期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024-2025學年甘肅省白銀市平川區(qū)三上數(shù)學期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，認真填寫。1．把0.05擴大到原數(shù)的_____倍是50，把4.6縮小到原數(shù)的是_____．2．圖書角有56本圖書。其中是故事書，故事書有（________）本。3．用4個完全一樣的小長方形如圖拼成一個大正方形，大正方形的邊長是9厘米，小長方形的周長是________厘米。4．在橫線上填上＜、＞或＝．30×59_____180398dm2_____4m21米7厘米_____1.7米48÷6_____480÷6600cm2_____6dm23.47元_____3元4角．5．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）1400×9（________）400＋91000千克（________）7噸＋30千克（________）51米（________）500分米65×8（________）55035毫米（________）30毫米＋5厘米6．852比（________）多256；（________）比218少97。7．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4噸（______）4100千克25厘米（______）3分米7分（______）70秒48×5（______）250921×7（______）629885×6（______）5108．125的8倍是（________），45是9的（________）倍。9．在括號里填上“＞”“＜”或者“＝”。500克（________）6千克（________）（________）305×6（________）350×6123×3×3（________）123×9450×2（________）405×210．下面圖形是用邊長１厘米的小正方形拼成的，寫出它們的周長和面積．周長（______）厘米，面積（______）平方厘米．周長（______）厘米，面積（______）平方厘米．11．有一個小朋友的身份證號碼請問這個小朋友的生日是（________）年（________）月（________）日，性別是（________）。二、仔細推敲，認真辨析。12．圖中涂色部分占整個圖形的。（________）13．在計算小數(shù)的加減法時，將小數(shù)點對齊，也就是將相同數(shù)位對齊．（_____）14．讀作十分之九。（____________）15．市民卡的厚度大約是1厘米。（______）16．長方形的四條邊都相等，四個角都是直角。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．小紅在算賬時，發(fā)現(xiàn)賬面上少了71.1元，經查原來是把某一筆錢的小數(shù)點點錯了一位，則這筆錢為（）A．63元 B．79元 C．81元 D．71.1元18．一個西瓜，亮亮吃了它的，爸爸吃的比亮亮多一些。爸爸吃了這個西瓜的（）。A． B． C．19．與125×0的結果相同的是（

）A．125+0 B．125﹣0 C．0×12520．算式□□□×2表示三位數(shù)乘2，它的積會是（）A．三位數(shù) B．四位數(shù) C．可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)21．在下面乘法算式中，對于積中“73”的意思理解對的是（）。A．表示9×8+1 B．表示9×8+10 C．表示90×8+10四、細心計算，認真檢查。22．直接寫得數(shù)．120×3=

24×50=

40×70=

42×500=200×30=

1600÷8=

84÷2=

609÷3=23．脫式計算。905－150×414×3×99＋81÷9859－（88＋162）24．2個9相乘的積，再加上12，和是多少？五、操作題25．找朋友。26．下面的圖分別是誰看到的，連一連。六、解決問題27．陽光小學今年春季植樹72棵，其中楊樹占總數(shù)的，柿子樹占總數(shù)的，剩余的是山楂樹，今年春季陽光小學種植的楊樹、柿子樹、山植樹各有多少棵？28．三年級開展“勤工儉學”活動，第一周撿礦泉水瓶賣了9.6元，第二周比第一周多賣了1.5元，兩周一共賣了多少元？29．商場運來580千克西瓜和135箱草莓，每箱草莓重4千克。西瓜和草莓共重多少千克？30．康橋小學三年級兩名老師帶90名學生參觀航空展覽,每張成人票12元,每張兒童票8元,帶800元買門票夠嗎?31．學校圖書室買來600本新的畫冊分給一、二、三年級，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你能知道三年級分到多少本嗎？年級一二三本數(shù)185217？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、10000.046【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：由0.05變?yōu)?0，相當于把0.05的小數(shù)點向右移動三位，即擴大1000倍；把4.6縮小到原數(shù)的，只要把4.6的小數(shù)點向左移動兩位即可．【詳解】略【點評】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立．2、35【分析】將總本數(shù)當作單位“1”，根據(jù)分數(shù)乘法的意義，用總本數(shù)乘故事書占總本數(shù)的分率，即得故事書本數(shù)?！驹斀狻?6×＝35（本）【點睛】求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法。3、18【分析】看圖可知，大正方形的邊長9厘米包括小長方形的長和寬，也就是小長方形的長和寬的和是9厘米，用9厘米乘2即可求出小長方形的周長。【詳解】小長方形的長+寬=9（厘米），小長方形的周長：9×2=18（厘米）。故答案為：18。4、＞＜＜＜=＞【詳解】略5、＞＝＞＜＞＞＜＜【分析】（1）分子相同的分數(shù)比較大小，分母大的那個分數(shù)反而?。唬?）首先把左邊的分數(shù)化成整數(shù)，然后根據(jù)整數(shù)大小比較的方法判斷即可；（3）（7）先計算出算式的結果，再比較整數(shù)大小得解；（4）先把右邊7噸乘進率1000化成7000千克，再求出7000千克與30千克的和，再根據(jù)整數(shù)的大小比較方法進行比較；（5）同分母的分數(shù)比較大小，比較分子，分子大的那個分數(shù)就大；（6）不同單位的名數(shù)比較大小，先化成統(tǒng)一的單位，再根據(jù)數(shù)值大小進行比較得解；（8）把5厘米乘進率10化成50毫米，與30毫米相加，再與左邊進行比較。【詳解】＞＝1，1＝1，所以＝1；400×9＝3600，400＋9＝409，3600＞409，所以400×9＞400＋9；7×1000＝7000，7000＋30＝7030，7030＞1000，所以1000千克＜7噸＋30千克；＞500÷10＝50，50＜51，所以51米＞500分米；65×8＝520，520＜550，所以65×8＜550；5×10＝50，50＋30＝80，80＞35，所以35毫米＜30毫米＋5厘米?！军c睛】本題考查的知識點比較多，有長度的單位換算、質量的單位換算、名數(shù)的大小比較、分數(shù)的大小比較、乘數(shù)的應用等，方法要靈活掌握，不要死記硬背。6、596121【詳解】略7、＜＜＞＜＞＝【分析】把各數(shù)量化成統(tǒng)一單位再比大小；根據(jù)多位數(shù)乘一位數(shù)的計算法則計算出結果，再比大小。【詳解】4噸＝4000千克＜4100千克；3分米＝30厘米＞25厘米，25厘米＜3分米；70秒＝60秒＋10秒＝1分10秒＜7分，7分＞70秒；48×5＝240＜250；921×7＝6447＞6298；85×6＝510?！军c睛】熟悉質量單位、長度單位和時間單位之間的進率是解答此題的關鍵。8、10005【分析】要求125的8倍是多少，用125×8；要求45是9的幾倍，用45÷9?！驹斀狻?25×8＝100045÷9＝5【點睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用這個數(shù)乘上倍數(shù)；求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用這個數(shù)除以另一個數(shù)。9、＜＞＜＜＝＞【分析】（1）千克和克之間的進率是1000，據(jù)此將6千克換算成克，再和500克比較大小。（2）同分子分數(shù)比較大小時，分母大的分數(shù)小。同分母分數(shù)比較大小時，分子大的分數(shù)大。（3）根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，分別求出各個算式的乘積，再進行比較。【詳解】6千克＝6000克，500克＜6000克，則500克＜6千克；＞＜305×6＝1830，350×6＝2100，1830＜2100，則305×6＜350×6；123×3×3＝1107，123×9＝1107，則123×3×3＝123×9；450×2＝900，405×2＝810，900＞810，則450×2＞405×2。【點睛】不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的數(shù)，再進行比較。兩個算式比較大小時，可以先求出各算式的計算結果，再進行比較。10、105126【詳解】略11、2013526女【分析】身份證號碼各位數(shù)字含義：1－6位出生地編碼，7－10位出生年份，11－12位出生月份，13－14位出生日期，15－16位出生順序編號，17位性別標號（奇數(shù)表示男、偶數(shù)表示女），18位效驗碼?！驹斀狻坑幸粋€小朋友的身份證號碼請問這個小朋友的生日是2013年5月26日，性別是女?！军c睛】熟練掌握身份證號碼的編碼規(guī)則是解答本題的關鍵。二、仔細推敲，認真辨析。12、×【分析】觀察這個圖形可知，這個圖形是由7個小正方形組成的，涂色部分是其中一個小正方形。根據(jù)分數(shù)的意義可知，將這個圖形平均分成7份，其中1份即1個小正方形占整個圖形的。【詳解】根據(jù)分析可知，圖中涂色部分占整個圖形的。故答案為：×。【點睛】本題考查分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。注意圖形共7個小正方形而不是8個小正方形。13、√【解析】略14、√【詳解】略15、×【詳解】略16、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【分析】根據(jù)“把一筆錢數(shù)的小數(shù)點錯一位，賬面上少了71.1元”，可知是把這筆錢數(shù)的小數(shù)點向左點錯了一位，這筆錢數(shù)就縮小了10倍，原錢數(shù)是1份數(shù)，現(xiàn)在的錢數(shù)就是0.1份數(shù)，現(xiàn)在的錢數(shù)比原錢數(shù)小0.9份數(shù)，再根據(jù)少了71.1，進一步求出原錢數(shù)即可．【詳解】71.1÷（1﹣0.1）＝71.1÷0.9＝79（元）答：這筆錢為79元；故選：B．18、C【分析】根據(jù)分母相同的分數(shù)大小比較法則，分子越大，分數(shù)值越大，據(jù)此比較選擇即可?！驹斀狻緼.，﹤，比少一些，不符合。B.，，不符合。C．，﹥，比多一些，符合。故答案選：C?！军c睛】本題考查分數(shù)大小比較的應用，掌握分析中分數(shù)大小的比較方法是解題的關鍵。19、C【詳解】解：125×0=0，A、125+0=125，B、125﹣0=125，C、0×125=0，所以與125×0的結果相同的是0×125；故選C．【分析】因為0和任何數(shù)相乘都得0，所以125×0=0，再逐項計算得數(shù)，并找出與125×0的結果相同的算式．20、C【分析】根據(jù)題意，要求一位數(shù)2乘三位數(shù)的積最多是幾位數(shù)，把2分別與最小的三位數(shù)100、最大的三位數(shù)999相乘的積求出來，然后再進一步解答即可．【詳解】因為100×2=200，999×2=1998，所以算式□□□×2表示三位數(shù)乘2，它的積可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)．故選C．21、C【詳解】略四、細心計算，認真檢查。22、360；1200；2800；21000；6000；200；42；203【詳解】兩位數(shù)乘多位數(shù)，先用兩位數(shù)的個位乘多位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的個位對齊，再用兩位數(shù)的十位乘多位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的個位對齊，然后將兩次計算得出的結果加起來即可；多位數(shù)除以一位數(shù)，先看被除數(shù)的最高位，最高位上的數(shù)不夠除的，再看被除數(shù)的前兩位，除到哪一位商就寫在那一位上，每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小．23、305，378，18，609【分析】四則混合運算運算順序：同級運算從左到右，依次計算；既有乘除，又有加減的，先算乘除，再算加減；有括號的，先算括號里面的?！驹斀狻?05－150×4＝905－600＝30514×3×9＝42×9＝3789＋81÷9＝9＋9＝18859－（88＋162）＝859－250＝60924、93【詳解】9×9＋12=81＋12=93五、操作題25、【詳解】略26、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題27、楊樹27棵；柿子樹18棵；山楂樹27棵【分析】根據(jù)