教師節(jié)活動策劃書(15篇)

教師節(jié)活動策劃書(15篇)教師節(jié)活動策劃書1教學(xué)過程一、導(dǎo)入鳥兒有一個溫馨的窩，魚兒有一個幸福的水灣，花兒有一個美麗的花園。生命都有屬于自己的一片天地。學(xué)校是心靈的港灣，人生的驛站;學(xué)校為我們遮風(fēng)擋雨，給我們無窮的力量。漫漫人生，學(xué)習(xí)與我們相伴永遠。所以，我們要感謝老師，感恩老師。同學(xué)們，你們上學(xué)寄宿在學(xué)校，離家好幾天了，想家嗎?(不想)為什么呢?(有老師的關(guān)心等很溫暖)那么今天老師就帶領(lǐng)大家再次回到學(xué)校中，感受一下學(xué)校中的溫暖。二、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生(一)大災(zāi)大難中的老師1、老師先給大家講個故事，它發(fā)生在20xx年5月12日的四川汶川縣，(邊出示幻燈片，教師邊讀相關(guān)文字)2、學(xué)生談感受聽了這個故事，同學(xué)們有什么感受?(老師偉大，無私)(二)平凡生活中的老師同學(xué)們說的都很好，但師愛是不是只有在大災(zāi)大難中才可以體會的到呢?不是，在我們的日常學(xué)習(xí)中，只要我們用心感受老師的關(guān)愛隨處可見，比如：一個眼神，一個手勢，一個欲言又止的細節(jié)。1、音樂中的老師mtv《長大后我就成了你》給我們塑造了一個生動逼真的老師形象，請同學(xué)們隨老師一同走入音樂中。(注意體會歌詞、觀察畫面)2、我眼中的老師通過聽音樂，我想同學(xué)們一定也想到了自己的老師，那么請同學(xué)們談?wù)勀阊壑兄械睦蠋煛Ｂ犞瑢W(xué)們的敘述，老師也想起了自己的老師。(三)小結(jié)師生情，不受時空的限制，沒有利益的牽絆，還經(jīng)常因為其平淡而被我們忽略，被我們誤解，老師的關(guān)愛，其實無處不在。也許你心里還在嘀咕，：最煩老師的嘮叨，沒完沒了，簡直煩得要命，那是因為你還沒有真正理解老師的一片苦心。三、寫一寫每個老師都有自己的故事，而每個故事的背后，都有學(xué)生的祝福和關(guān)懷。請同學(xué)們選取一個感人的片段來寫一寫。四、布置作業(yè)自古以來，老師為了孩子可以說是愿意付出一切，只要能讓孩子學(xué)的好，他們吃再多的苦，受再多的累也是心甘情愿，沒有一絲一毫的怨言。老師在默默地付出，近乎”瘋狂”地支撐著自己的生命。老師這里有一篇文章就寫了這樣一位老師。(讀范文)你知道嗎?1、老師最大的心愿是()。2、每次離校老師常說的一句話()3、我們做了令老師傷心的事后，老師有會說()，但他們心里卻想()。自己寫一寫，再問問老師，對比一下，想一想。五、播放歌曲《感恩的心》附文：《生命的奇跡》她是被壓死的，廢墟間她雙膝跪地，雙手支撐著身體向前匍匐，身體已經(jīng)壓變形，救援人員確認(rèn)了她的死亡，對廢墟的喊叫和試探也得不到任何回應(yīng)，而爭取每一分鐘每一秒去救活著的人是更重要的任務(wù)――救援隊放棄努力，趕向下一個倒塌的建筑。忽然，救援隊長轉(zhuǎn)身向回跑去，邊大喊“快過來”，他回到她的尸體前，費力的在女人的身子底下摸索著，而后高喊起來“有人，有孩子，還活著!”人們小心的清理開她身邊的廢墟，她是一位老師，從她的身下抱出個3、4個學(xué)生。他們在老師身體的庇護下毫發(fā)未傷。瞬間，眼淚滑下在場救援人員的臉，人們默默的無聲的流著淚。生命的奇跡讓在場所有人感到欣慰，老師舍命保護了自己的學(xué)生。老師生的偉大，死的光榮。教師節(jié)活動策劃書2活動目標(biāo)：1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情?；顒訙?zhǔn)備：卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。活動過程：1.情景導(dǎo)入(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。2.“小小賀卡”(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3.“感動的祝?！苯處煾鶕?jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。4.“您辛苦了”幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”教師節(jié)活動策劃書3一、活動主題：一日為師終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂二、活動目的：主動參與社區(qū)的活動，提高飯店的親和力三、活動安排：1、贈送活動針對對象—各大小學(xué)中學(xué)校的老師;具體內(nèi)容—9月10日，憑教師證即可在前臺領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份，(但希望不要在前臺直接領(lǐng)取，這樣人多會混亂，反而造成客戶的反感心理);執(zhí)行方法—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后，即可領(lǐng)取一份禮物;2、征文比賽針對對象—各小學(xué)中學(xué)以及幼兒園的學(xué)生;具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限;執(zhí)行方法—即日起接受到9月9日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到前臺科;9月10日，進行評選;評出獎一等獎1名;二等獎3名;三等獎5名;鼓勵獎10名;參與獎。3、有獎問答針對對象—9月10日的顧客具體內(nèi)容—結(jié)合活動2的頒獎活動，在現(xiàn)場進行頒獎與有獎問答相結(jié)合的活動(或確認(rèn)要消費就送問答卷進行有獎問答)，使現(xiàn)場顧客主動參與到“尊師重教”的宣傳活動，也使現(xiàn)場教師的感受飯店的感恩之情。教師節(jié)活動策劃書4一、活動背景：隨著我國的日益強大“科教興國”方針的巨大優(yōu)勢得到發(fā)揮。教師這一職業(yè)日益受到社會的承認(rèn)和尊重，**年教師節(jié)來臨之際，本論壇將組織相應(yīng)活動來祝福我們的教師，祝福我國的教育事業(yè)。二、活動目的和意義：教師是“人類心靈的工程師”是人類文明的締造者，在教師到來的時候，感恩教師。對于提升社會尊師重教之風(fēng)的興起意義深遠。作為師范學(xué)院則更能強化我校學(xué)科優(yōu)勢。吸引更多的學(xué)生關(guān)注教師，并投身教育事業(yè)》三、活動流程活動一：逝去的大師起：韓愈《師說》朗讀片段（見附件1）1、簡介教師節(jié)的相關(guān)歷史。2、談教育發(fā)展成就及教育與教師的關(guān)系，3、逝去的大師——國學(xué)大師—季羨林，師道楷模—譚千秋（“5·12”地震中犧牲），奉獻山區(qū)教育—***等第二項活動：師范類學(xué)生支教背景音樂：《寂靜之聲》（奧斯卡獲獎電影畢業(yè)生主題歌）見附件21、簡介我校頂編支教活動的成績及發(fā)展目標(biāo)2、支教學(xué)生訪談，嘉賓：楊睿（2009“感動校園”十大人物，文學(xué)院07級漢語言文學(xué)教育專業(yè)專升本班）人文與社會學(xué)院大龍山立新小學(xué)支教小組等，3、招生就業(yè)處老師訪談，嘉賓：楊**老師（文學(xué)院）第三項活動：中小學(xué)難忘教師趣談（感恩環(huán)節(jié)）背景音樂：《睡在我上鋪的兄弟》、《校園的早晨》、《會讀書》等校園流行歌曲，1、一百秒感恩。本環(huán)節(jié)現(xiàn)場進行，活動進行中將隨機抽取手機號碼（校園內(nèi)用戶）連線。接聽者須在一百秒的時間內(nèi)敘述與教師一起的`難忘經(jīng)歷或真摯的傳達對老師的感激之情。2、幸運者反饋，幸運者可在本欄目規(guī)定的價格范圍內(nèi)給自己的老師或父母挑選一件禮物，欄目組成員將全程陪同選購，并代為郵寄。3、論壇交流。注：第三項活動前需一定的贊助，宣傳準(zhǔn)備，宣傳方式如海報、校園論壇、QQ群等。尾聲，歌曲《懂你》（滿文軍）活動策劃：***教師節(jié)活動策劃書5歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動比賽。一、時間安排：9月1日——9月8日為準(zhǔn)備階段，9月9日晚上19：:30正式比賽。二、比賽地點：錢柜歌廳三、參加人員：全體教職工四、歌曲選擇及要求：1、歌唱內(nèi)容：健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。2、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優(yōu)參加比賽。九月八日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到莊敏紅處。五、活動組織領(lǐng)導(dǎo)：1、評委：邀請園領(lǐng)導(dǎo)：虞凱屏、楊麗萍、周紅、黃臨華擔(dān)任評委工作。2、評獎：獎項設(shè)置：設(shè)一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。3、評分標(biāo)準(zhǔn)和計分方式。(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強的理解表現(xiàn)能力，能充分表達歌曲的內(nèi)容。(2分)(3)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)(4)服裝化妝統(tǒng)一，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧，咬字準(zhǔn)確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)評分最后結(jié)果以10分制進行計算，去掉評委打出的最高分和最低分，最后取其平均分。六、有關(guān)事項安排。1、確定主持人一名，(莊敏紅)2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(吳凌云、謝艷)3、錢柜團購票：(錢春花、萬錚、范珺)4、照相(王永)。5、活動資料上傳、歸檔(莊敏紅)。教師節(jié)活動策劃書6為隆重慶祝第31個教師節(jié)，進一步弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，頌揚廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，甘為人梯的奉獻精神，充分展示在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得的豐碩成果和我鎮(zhèn)教師良好的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng)，豐富師生文化生活。經(jīng)中心校研究決定，擬于20xx年9月10日前后（具體時間、地點另行通知）舉辦教師節(jié)文藝匯演活動。一、活動主題：1.歌頌黨的改革開放，弘揚正能量；2、倡導(dǎo)尊師重教，樹教育新風(fēng)；3、頌揚教師園丁精神、促師德提升；二、主辦單位：XX鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校、XX鋪鎮(zhèn)教育工會三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：吳XX副組長：朱XX組員：鎮(zhèn)中心學(xué)校成員、鎮(zhèn)教育工會委員四、評委小組：另行通知五、活動具體要求：1.節(jié)目要立意高、視角新、角度準(zhǔn)、時代感強，內(nèi)容豐富、形式多樣，貼近生活，思想性與藝術(shù)性、觀賞性相統(tǒng)一，充滿藝術(shù)感染力，激勵人奮發(fā)向上，能營造隆重、熱烈的教師節(jié)氛圍。2.節(jié)目由各校推薦，最少報送一個節(jié)目，XX中學(xué)、友仁中學(xué)須報兩個節(jié)目（考慮20xx年下半年坪田小學(xué)、齊心小學(xué)將撤并，可以不報節(jié)目）。節(jié)目必須以集體節(jié)目為主，演員必須由我鎮(zhèn)教師組成。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上。每個節(jié)目時間約6--10分鐘。3.節(jié)目形式不限，要求圍繞主題編排聲樂：通俗、民族、美聲、表演唱、合唱等;器樂：民樂、西樂;舞蹈：民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、街舞等;表演：小品、戲曲、音樂劇、魔術(shù)等;曲藝：相聲、快板、曲藝表演唱。4．上報時間：各校于5月30日前將節(jié)目單(附件1)以電子稿的形式報送中心校QQ群。聯(lián)系人：朱XXQQ：728XXXX5.中心校在六月下旬將組織相關(guān)人員對參加匯演的所有節(jié)目進行審查，具體時間和地點另行通知。6.各校主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視并做好教師節(jié)文藝匯演的各項準(zhǔn)備工作，安排好排練時間、場地、人員、經(jīng)費，確保師生安全。要把開展此次活動作為樹立教師形象、展示校園文化風(fēng)采、推進素質(zhì)教育的一項重要舉措加以落實。7.本次文藝匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎，對本次活動高度重視、積極組織的學(xué)校頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”，發(fā)給獎金和獎品。教師節(jié)活動策劃書7活動班級:八(2)班活動背景:此刻的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數(shù)甚至成為了只明白汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。班會目標(biāo):1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。3、通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友?；顒訙?zhǔn)備:1、選拔班會主持人(2人)2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。4、準(zhǔn)備便利貼班會過程:一、播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會主題，接下來由主持人主持班會。同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不明白它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節(jié)，大家明白，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像:“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是，此刻有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只明白汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，期望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面李明和張?zhí)m同學(xué)一齊主持這次班會，大家歡迎。二、討論:我們?yōu)槭裁匆卸?學(xué)生討論發(fā)言)主持人總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，十分好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。能夠這樣說，應(yīng)對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學(xué)。三、學(xué)會感恩老師1、列舉班上的“小事”(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等)，望見這些“小事”，老師會怎樣同學(xué)是怎樣應(yīng)對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)討論:(1)這些“小事”對嗎(2)這些是“小事”嗎(3)老師為什么要這樣做(4)我們就應(yīng)怎樣做更深層:(1)你恨過老師嗎(2)你明白你的老師每一天的工作時間有多長嗎(3)你認(rèn)為你的老師對他(她)自己的孩子(也是學(xué)生)照顧多嗎和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎或者老師在校園待了多少時間，花了多少經(jīng)歷嗎(4)你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎2、列舉老師無私奉獻的具體事例老師工作時間:早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在校園，一周工作六天，班主任周日都還要回校園上課，沒有一個完整的周末一些老師沒有時間(早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及)老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候、出操、組織各種活動，協(xié)同家長管理等等;晚上學(xué)生不在，老師還會親自找學(xué)生3、我言我?guī)?1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事4、知識小競賽:你對“教師”知多少(以組為單位，采取搶答形式)(1)去年是我國第()個教師節(jié)a、27b、28c、29(2)請補充完整:一日為師，—————。(3)你明白歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎(說出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類推)(4)你明白對教師的稱謂有哪些嗎(說出一個得10分，兩個得20分，以此類推)(5)教師的始祖是()a、老子b、孔子c、孟子(6)“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話出于誰的作品(7)“千教萬教教人求真;千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！边@是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián)，請問他是a、朱自清b、巴金c、老舍(8)“北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外積雪已有一尺多厚?！边@個典故被后人稱為什么5、如何感恩學(xué)生代表談老師代表談6、獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年是您!老師!您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的我們。您辛苦了，老師!請理解我們崇高的敬意!7、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來主持人與全班同學(xué)進行分享。主持人總結(jié)。教師節(jié)活動策劃書8今年是我國第XX個教師節(jié)，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：一、活動主題：尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德二、活動小組機構(gòu)組成及職責(zé)組長：劉某某小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區(qū)、學(xué)管處、人資辦、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒拥陌才拧⒔M織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員1、籌備會議：籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。2、環(huán)境布置(9月9日前完成)(1)掛橫幅3條。在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條(院辦負(fù)責(zé));(2)慶祝教師節(jié)賀信。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)樓門口張貼(院辦負(fù)責(zé));(3)板報。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(各系、校區(qū)負(fù)責(zé));(4)廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。(學(xué)管處、團委)教師節(jié)活動策劃書9一、活動目的：1.了解教師節(jié)的由來和意義。2.通過學(xué)生的行為實踐來體現(xiàn)對教師的尊敬和熱愛。3.與各學(xué)科整合，發(fā)揮學(xué)生在節(jié)日課程中的創(chuàng)新能力、審美能力、語言概括和表達能力。二、活動準(zhǔn)備：1.搜集有關(guān)教師節(jié)的名稱、由來，了解教師節(jié)的意義以及尊師重教的相關(guān)故事等等。2.準(zhǔn)備《每當(dāng)走過老師窗前》的歌曲。三、活動安排系列活動一：學(xué)說一句話。根據(jù)學(xué)校文明禮儀節(jié)中的相關(guān)要求，利用班隊課讓入學(xué)新生說好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語。參與對象：一年級全體學(xué)生責(zé)任人：孫xx一年級全體班主任活動時間：9月6日—9月10日系列活動二：學(xué)唱一首歌。在教師節(jié)到來之際，音樂老師教會學(xué)生一首贊美老師的歌《每當(dāng)我走過老師窗前》，于9月12日周一大課間全體學(xué)生能集體放聲歌唱。參與對象：2—4年級責(zé)任人：馮xx、孫xx、2—4年級音樂老師。匯報時間：9月12日大課間升旗儀式。系列活動三：學(xué)寫一首詩。自制賀卡，自寫贊美老師的小詩參與學(xué)?！靶≡姭I恩師”活動評選。參與對象：5—6年級責(zé)任人：史小娟、少先隊大隊部?；顒訒r間：9月7日—9月16日四、其他事項：1.攝影負(fù)責(zé)：沈xx、王xx2.做好9月12日升旗儀式的學(xué)生大合唱準(zhǔn)備工作(馮小衛(wèi))。3.與廣告公司聯(lián)系，做好活動評選公告牌。(戎建平)4.活動總策劃：史xx5.活動發(fā)布：戎x教師節(jié)活動策劃書10一、活動主題：歲月如歌，感念師恩二、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。三、主辦部門：院文學(xué)社四、活動對象：**師范學(xué)院高職院所有在校學(xué)生五、活動時間：20xx年9月10日教師節(jié)六、活動內(nèi)容：1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。4、宣傳號召：a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。c、見到老師時送上一聲親切的問候；d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。七、活動安排：9月7日，文學(xué)社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資；編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對文學(xué)社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。八、所需物品及安排：祝福墻海報一張（文學(xué)社組織部安排）簽名條幅（提交院經(jīng)費審批）內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！--院文學(xué)社宣電腦及其宣傳視頻（文學(xué)社組織部安排）登記統(tǒng)計材料（文學(xué)社組織部安排）桌椅安排（2--3個桌子，四個凳子）彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）九、活動總結(jié)由**師范學(xué)院高職院文學(xué)社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。十、未盡事宜，另行安排**師范學(xué)院高職院文學(xué)社20xx年9月4日院領(lǐng)導(dǎo)意見或簽字蓋章：教師節(jié)活動策劃書11一、活動主題：歲月如歌，感念師恩二、活動目的與意義九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒?！白饚熤亟獭笔怯肋h的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該受到崇敬與祝福。學(xué)院為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒印Ｔ诰旁率战處煿?jié)到來之際，我院團委號召全體學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師。每個學(xué)生由衷地寫下對老師的感恩之情，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，讓學(xué)院到處洋溢著學(xué)生表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。三、主辦部門：學(xué)院團委四、活動對象：全院師生五、活動時間安排：20xx年9月8日詩歌朗誦人員選拔20xx年9月9日主持人選拔20xx年9月10日晚(教師節(jié))六、活動地點：學(xué)院禮堂七、活動流程：前期準(zhǔn)備：1、宣傳動員(20xx.9.1—20xx.9.7)(1)板報宣傳：每個班級出一期有關(guān)對老師的祝福以及感激之類的宣傳板報。(2)征集各班級關(guān)于贊揚或是祝福之類的文章，由各班級選出的參賽名單上交于學(xué)生處，如有背景音樂的再有組織部人員進行拷貝順序。(3)針對全校師生進行選拔兩名主持人。(4)學(xué)院推薦2—3名老師參與演講。(5)各班班主任推薦文藝節(jié)目，2—3個舞蹈，1—2個大合唱，2—3個歌曲進行篩選。2、比賽(20xx年9月10日)(1)后勤處提前到達布置會場。(2)主持人致開場詞，介紹評委、參賽隊員，宣布詩歌比賽規(guī)則。(3)參賽人員按所抽順序進行比賽，評委打分。評分規(guī)則：詳見附件表一;(4)評委評分，相關(guān)工作人員計分統(tǒng)分工作。(5)根據(jù)分?jǐn)?shù)高低確定獲獎人員。(6)主持人當(dāng)場宣布比賽結(jié)果并頒獎。教師節(jié)活動策劃書12一、促銷主題：秋日師語感恩回報二、活動目的：通過多次針對不同目標(biāo)群體的促銷活動，分別針對不同的消費群做不同形式的促銷活動，使用各個擊破的策略，對不同的消費群體展開不同形式的宣傳促銷攻勢，逐步讓整個鳶都消費者都能了解并參與進風(fēng)箏地一大道購物活動中來，最終達到提高商場人氣，增加客流量和銷售額的目的。三、活動主題：濃情9月，致禮恩師，地一大道感恩大回饋四、活動時間：9月上旬（9月5日—12日）五、活動地點：風(fēng)箏地一大道購物廣場賣場內(nèi)六、前期宣傳9月1日開始整體宣傳造勢，具體宣傳方式：（1）制作活動宣傳片在公交車車視TV上9月1日至12日進行宣傳。（2）通過DM單（憑DM單可為老師領(lǐng)一張賀卡）進行戶外宣傳。（3）《濰坊晚報》自9月7日至12日進行半版宣傳（4）887電臺自9月1日至12日廣播宣傳（5）商場廣播及廣場音響9月1日至12日播放活動宣傳（6）廣場戶外圍擋、條幅以及商場內(nèi)展架、水牌等宣傳9月1日（7）企劃部9月1日至12日在網(wǎng)上發(fā)布活動內(nèi)容，進行網(wǎng)絡(luò)宣傳七、活動內(nèi)容：1、自9月1日起凡在商場購物顧客可憑小票到服務(wù)臺領(lǐng)取給老師的賀卡一張，作為顧客本人送給老師的節(jié)日賀卡；2、購物滿二十元顧客可憑小票到服務(wù)臺領(lǐng)取專為老師準(zhǔn)備的特殊禮品一份（雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品，上面印有”老師，您辛苦了”等字樣）3、教師本人來商場購物除可領(lǐng)取風(fēng)箏地一大道專為老師特制賀卡之外，還可憑教師證領(lǐng)取禮品一份（雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品）；4、餐飲區(qū)推出”祝福老師”特別餐，專為老師或招待老師的學(xué)生搭贈一些菜品或進行特別優(yōu)惠活動。教師節(jié)活動策劃書13活動一：小小賀卡表心意活動形式：數(shù)學(xué)組組織學(xué)生動手制作賀卡，并發(fā)放到各個班級老師手中，以此表達學(xué)生對老師的感激之情，并且每個班精選五張展示在學(xué)校一樓文化墻上！活動二：祝福傳遞請同學(xué)們將祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上、或?qū)懸黄}為“我的老師”的作文，語文組老師安排參加活動的學(xué)生將優(yōu)秀文章貼在祝福墻上?；顒尤捍T果累累綜合組安排學(xué)生收集近年來學(xué)生參加各級各類比賽等活動的圖文資料，設(shè)計粘貼于文化墻上。帶領(lǐng)學(xué)校廣播站在節(jié)日當(dāng)天，制作“我把歌聲獻給您”的電臺感恩活動。（以上活動，請各班級在星期三放學(xué)前將材料準(zhǔn)備好交到班主任處一、活動目的：在第28個教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。二、活動主題：感謝師恩愛在我心三、活動時間：XX年9月10日早上7：30整隊，7：35——7：55活動四、活動對象：全校師生員工五、活動地點：大操場（學(xué)生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面）六、活動準(zhǔn)備：1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。2、各班利用晨會、隊會向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時間積極做好準(zhǔn)備。（1）交一份最好的作業(yè)。（2）自制一份賀卡。（一、二、三年級，每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選）（3）給老師一天最好的表現(xiàn)。（4）向見到的每一位老師問好。（5）向老師說心里話的征文比賽。（四、五、六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）（6）出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。七、大隊主題會活動過程：出旗（敬禮、禮畢）唱隊歌1、校長節(jié)日致辭2、少先隊員代表發(fā)言3、向老師獻上自制的賀卡或花4、表彰賀卡、征文獲獎?wù)卟㈩C獎呼號退旗（敬禮、禮畢）宣布活動結(jié)束，有秩序地退場。少先隊大隊部XX年9月少先隊員教師節(jié)賀詞在這陽光明媚的早晨，我們手捧美麗鮮花，連同我們深情的祝福，一起獻給您，獻給我們敬愛的老師！老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂！當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹開了今天的日歷，敬愛的老師，我迎來了您的第28個節(jié)日。在9月10日來臨之際，老師，請接受我誠摯的祝福聽一聽我們滿腹話語。老師，您用那細小的粉筆，播下了知識的種子，老師，您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀，老師，是您，讓我們嘗到了助人的快樂，老師，是您，讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦！我們怎能忘記在明亮的課堂上，您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋，我們又怎能忘記您一次次家訪，親切的話語發(fā)自心底。您是那瀝瀝秋雨，凈化了我們的心靈，您是那大海的航燈，引我們在知識的大海遨游；這一切的一切，我們又怎能忘記。老師，您看，這鮮花多么耀眼，它五彩斑斕、絢麗多姿，象征這我們對美好明天的憧憬。您知道嗎？我們早已下定決心，決心做個真正的好學(xué)生，用獎狀和榮譽，寫出一個金色的童年！您知道嗎？我們已經(jīng)立下志愿，長大后走向祖國需要的崗位，用我們赤誠的心和聰明才智，讓東方巨龍早日騰飛！在今天，您的節(jié)日里，讓我們齊聲祝愿您：幸福安康、快樂永駐、工作順利讓我們獻上少先隊員最崇高的敬禮，讓我們?nèi)w隊員向老師敬禮！敬禮！讓我們共同說一聲：老師，您辛苦了！教師節(jié)活動策劃書14一、活動背景及意義隨著一年一度教師節(jié)的到來，作為大學(xué)生的我們想用自己微薄的力量，回報偉大的老師，我們懷著一顆感恩的心，帶著誠摯的祝福，對老師說一聲：“節(jié)日快樂”。二、活動目的在蘭州理工大學(xué)學(xué)生會號召下，全體學(xué)生為辛勤播種的老師們畫出心中最美的老師、寫下最美的文字、送出最深的祝福,三、活動主題:猜猜他是誰感恩教師節(jié)你心目中最喜愛的老師評選四、主辦單位：共青團蘭州理工大學(xué)委員會五、協(xié)辦單位：蘭州理工大學(xué)學(xué)生會六、活動過程：(一)、前期宣傳階段1.科技部與廣播站聯(lián)系、協(xié)商，在北村大屏幕上(甚至全校的公共媒體上)播放以“猜猜他是誰感恩教師節(jié)”為主題的視屏或者幻燈片。學(xué)校廣播在正常時間循環(huán)播放教師節(jié)專題音樂，時間為下課階段。領(lǐng)導(dǎo)對老師的祝福。音由自律選送，樂照片由新聞部選送。2.文體部負(fù)責(zé)在各宿舍樓道下面以及宣傳版張貼通知，號召同學(xué)們用手中的筆畫出自己心目中的老師，或者用猜謎，對聯(lián)，寫口頭禪的形式讓大家猜猜所描述的那位老師是誰。作品上交地點定大活三樓學(xué)生會辦公室時間為9月1日至9月7日早上9點至下午7點。3.辦公室對各院下達通知，希望各院積極配合，各院交5幅選送的參賽作品。地點校學(xué)生會辦公室，時間9月1日至9月7日下午7點以前。4.橫幅宣傳，地點：北村大屏幕下與南村大西洋餐廳前、四號樓前、一號樓前各掛一條10米長的橫幅，內(nèi)容為“祝愿全體教師節(jié)日快樂”、“老師您辛苦了”。組織部負(fù)責(zé)在9月7號以前掛在相應(yīng)地點。5.海報宣傳，共4張海報，北村紅柳廣場掛一幅，南村食堂前一幅，(內(nèi)容為號召同學(xué)們積極參與，寫祝福)四號樓前和一號樓前各掛一幅。6.與后勤的集團協(xié)商，將各個網(wǎng)吧的電腦主題設(shè)為“猜猜他是誰，感恩教師節(jié)”主題的桌面圖片。由科技部負(fù)責(zé)。7.科技部負(fù)責(zé)在人人網(wǎng)學(xué)生會的主頁上出一期教師節(jié)特刊。包括前期宣傳，中期的報道以及后期總結(jié)，報道稿進行整理發(fā)放到人人網(wǎng)。七、前期準(zhǔn)備階段1.編委部負(fù)責(zé)將交作品的通知于9月1日前張貼在各個宿舍及學(xué)校宣傳版上面。通知內(nèi)容由編委負(fù)責(zé)。2.從9月1日起學(xué)生會以部為單位在辦公室值班，登記同學(xué)們上交的作品(作者姓名，電話，學(xué)院，以及所描述老師的名字即答案)。辦公室負(fù)責(zé)制作值班表。3.新聞部負(fù)責(zé)制作視頻(或者幻燈片)，要求主題明確，時間在15~20分鐘。視頻內(nèi)容關(guān)于教師的感人事跡、感人照片。新聞部負(fù)責(zé)聯(lián)系記者團對領(lǐng)導(dǎo)進行采訪錄音，然后與廣播站進行聯(lián)系接洽。4.宣傳部負(fù)責(zé)制作主題海報，分為兩個部分，第一個部分：號召同學(xué)們積極參與，用自己的筆，畫出或者描述出敬愛的老師。第二部分：將一些教師育人的感人照片(以本校教師為主)展示出來。并將海報貼在北村紅柳廣場和南村食堂宣傳欄。5.公關(guān)部負(fù)責(zé)制作四條條橫幅(內(nèi)容為“祝愿全體教師節(jié)日快樂”兩條，“老師您辛苦了!”一條，“我敬愛的老師，猜猜他是誰”一條)6.科技部負(fù)責(zé)制作PPT，并與后勤電子閱覽室進行協(xié)商。要求此桌面保持時間為9月1日至9月12日。7.宣傳部和文體部負(fù)責(zé)選購獎品以及活動所需的物品。(每件禮品價格在五元以下)。獎品必須在9月7號以前到位。8.新聞部配合宜海編委負(fù)責(zé)制作教師節(jié)特輯校報。內(nèi)容主要包括老師的感人事跡，學(xué)生們對老師的祝福，學(xué)生和老師的交流等?；顒咏Y(jié)束后將報道稿交上來，并在紅柳網(wǎng)展示活動成果。9.公關(guān)部制作教師節(jié)介紹傳單一千份。內(nèi)容包括教師節(jié)祝福語，校車時刻表，以及校學(xué)生會人人網(wǎng)的介紹。10.新聞部負(fù)責(zé)找4—6臺相機，保證各個教學(xué)樓前有照相的同學(xué)，也可以邀請校記者團一起參與。11.公關(guān)部負(fù)責(zé)購買9束鮮艷的康乃馨和9張精美卡片。八、活動流程(一)活動階段(9月10日)：分工協(xié)作1.西區(qū)一、二、四、六號教學(xué)樓及本部校區(qū)1號樓北樓前：自律、公關(guān)、宣傳部負(fù)責(zé)將征集的畫像，對聯(lián)、小便簽張貼在宣傳欄上(共四十個宣傳欄此工作活動前一天做好)。其他部協(xié)助將宣傳欄擺放在各個教學(xué)樓前，并配合活動現(xiàn)場的工作順利進行。2.西區(qū)一號教學(xué)樓前:編委、文體、組織部負(fù)責(zé)進行師生現(xiàn)場交流互動(提前做好“老師請留步”等牌子)，主動邀請上完課的老師與同學(xué)們進行現(xiàn)場交流。3.在活動點設(shè)立獎品區(qū)，對答對的同學(xué)獎勵小禮品。(張貼的作品必須要有對應(yīng)的答案)。4.在現(xiàn)場設(shè)立投票箱，讓同學(xué)們?yōu)樽约鹤钕矏鄣睦蠋熗镀?各個活動點都有投票箱的設(shè)立)。5.宣傳部負(fù)責(zé)在活動地點各擺放兩張海報(前期宣傳的海報)。6.號召同學(xué)們通過人人網(wǎng)學(xué)生會特刊關(guān)注教師節(jié)。7.二號樓前：科技、公關(guān)、辦公室負(fù)責(zé)制作、擺放祝福墻兩個(二號樓前一個，四號樓前一個)，背景色設(shè)為藍色，宣傳部負(fù)責(zé)祝福墻的裝飾工作(準(zhǔn)備10本便簽，二十支彩筆，彩筆要求顏色多樣)，并隨時邀請國王同學(xué)為自己心目中最喜愛的老師畫像，寫對聯(lián)。8.本部1號樓前：由本部學(xué)生會安排人員，西區(qū)學(xué)生會協(xié)助，其活動流程與西校區(qū)同步進行。9.學(xué)生代表將準(zhǔn)備好的康乃馨及寫有祝福語的卡片獻給領(lǐng)導(dǎo)老師。(二)活動后期(感恩教師節(jié)暨濃情中秋節(jié))1.將學(xué)生自己畫制的老師畫像及對聯(lián)，以及寫滿祝福的便簽由學(xué)生會轉(zhuǎn)送給老師并且祝福他們教師、中秋節(jié)快樂。2.新聞部，科技部做好此次活動的后期總結(jié)工作。人人網(wǎng)，以及紅柳網(wǎng)的報道及時跟新。3.各院學(xué)生評選出各院學(xué)生最喜愛的老師(除人文，理學(xué)，生命有全校評選)，并結(jié)合現(xiàn)場的投票選舉，最終確定**位學(xué)生心目中最優(yōu)秀老師，并給于老師獎勵。(三)注意事項：1.本次活動收集的作品，形式可以是素描畫，水彩畫，油畫，蠟筆畫、Q畫均可，體裁為老師的畫像，口頭禪。也可以以毛筆字，行書楷書的形式寫對聯(lián)贊美老師。2.布置會場時需要注意以下幾個點：第一，宣傳欄擺放要整齊給人整體感覺新穎，對于上交作品進行篩選，對于同一個老師，數(shù)量比較多的情況下可以獨立設(shè)立一個版區(qū)。第二，祝福墻的擺放一定要到位。第三，畫像，對聯(lián)擺放合理，如果量大，可以考慮沿校車通行的路線進行延長擺放。