11《多姿多彩的植物》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年蘇教版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)

11《多姿多彩的植物》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年蘇教版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《多姿多彩的植物》

授課年級(jí)：一年級(jí)

教材版本：2023-2024學(xué)年蘇教版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)。

本節(jié)課以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中常見的植物為主要內(nèi)容，通過觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解植物的基本結(jié)構(gòu)和多樣性。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到大自然的神奇與美麗，培養(yǎng)他們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定：

1.培養(yǎng)觀察力：通過觀察植物的外部形態(tài)，提升學(xué)生的觀察能力。

2.增強(qiáng)實(shí)踐能力：通過植物種植和養(yǎng)護(hù)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

3.提升認(rèn)知水平：認(rèn)識(shí)不同植物的特點(diǎn)，理解生物多樣性的概念。

4.培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度：鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、尋找答案，培養(yǎng)探究精神。

5.增進(jìn)環(huán)保意識(shí)：通過學(xué)習(xí)植物對(duì)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在一年級(jí)上冊(cè)的科學(xué)課程中，已經(jīng)接觸過一些關(guān)于植物的基本知識(shí)，如植物的生長需要陽光、水分、土壤等。他們可能也對(duì)生活中常見的植物有所認(rèn)識(shí)，如樹木、花草等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)的學(xué)生對(duì)周圍世界充滿好奇，對(duì)植物的生長變化特別感興趣。他們具有較強(qiáng)的觀察力和動(dòng)手操作能力，喜歡通過實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)和探索。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過觀察、觸摸和體驗(yàn)來獲取知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能對(duì)植物的專業(yè)術(shù)語理解不深，如“光合作用”、“蒸騰作用”等概念可能較為抽象。此外，由于生活經(jīng)驗(yàn)的限制，他們可能對(duì)一些不常見的植物認(rèn)知不足。在觀察和描述植物時(shí)，學(xué)生可能也會(huì)遇到表達(dá)不準(zhǔn)確、觀察不細(xì)致等問題。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，介紹植物的基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)。

2.設(shè)計(jì)植物觀察日記活動(dòng)，讓學(xué)生記錄植物的生長變化，通過實(shí)驗(yàn)種植小植物，親身體驗(yàn)植物生長過程。

3.使用圖片、視頻等多媒體材料，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)植物多樣性的直觀認(rèn)識(shí)。

4.通過小組合作進(jìn)行植物分類游戲，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示多種植物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它們的名字。

-提問：你們知道這些植物有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？它們對(duì)我們有什么作用？

-引導(dǎo)學(xué)生思考植物的多樣性和重要性，從而引出本節(jié)課的主題《多姿多彩的植物》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)《多姿多彩的植物》課文，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，如植物的基本結(jié)構(gòu)、不同類型的植物等。

-聽力訓(xùn)練：播放關(guān)于植物生長過程的音頻，要求學(xué)生聽后回答問題，檢查理解情況。

-觀察與描述：展示不同植物的實(shí)際樣本，讓學(xué)生觀察并描述它們的外部特征，如葉子、莖、花等。

-詞匯學(xué)習(xí)：結(jié)合課文，講解與植物相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和短語，如“根、莖、葉、花、果實(shí)”等，并進(jìn)行詞匯記憶訓(xùn)練。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-小組討論：分組討論不同植物的特點(diǎn)和生長環(huán)境，分享各自對(duì)植物的認(rèn)知。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演植物學(xué)家，其他學(xué)生提出關(guān)于植物的問題，植物學(xué)家嘗試解答，增進(jìn)學(xué)生對(duì)植物的了解。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-種植體驗(yàn)：提供種子和種植工具，指導(dǎo)學(xué)生親手種植小植物，體驗(yàn)植物的生長過程。

-觀察記錄：要求學(xué)生記錄自己種植的植物的生長情況，培養(yǎng)觀察力和記錄能力。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物多樣性的重要性和保護(hù)植物的意義。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論在日常生活中如何保護(hù)植物和環(huán)境。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學(xué)生回家后，觀察家中的植物，記錄它們的生長變化，下節(jié)課分享觀察結(jié)果。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家人討論植物對(duì)環(huán)境的重要性，提高環(huán)保意識(shí)。六、教學(xué)反思

這次關(guān)于《多姿多彩的植物》的課堂教學(xué)，我覺得學(xué)生們對(duì)植物的觀察和動(dòng)手操作環(huán)節(jié)表現(xiàn)出很高的興趣。他們?cè)诜N植小植物和記錄生長過程時(shí)，觀察力得到了很好的鍛煉。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在描述植物特征時(shí)語言表達(dá)還不夠準(zhǔn)確，這提示我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)他們語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。此外，通過學(xué)生們的分享，我意識(shí)到他們對(duì)植物的保護(hù)意識(shí)還有待提高，未來我會(huì)更多地融入環(huán)保教育，讓學(xué)生們從小就樹立保護(hù)自然的意識(shí)。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，根據(jù)我們今天學(xué)習(xí)的《多姿多彩的植物》這一課，我給大家布置以下作業(yè)，幫助你們鞏固所學(xué)知識(shí)并提高觀察和表達(dá)能力。

1.觀察日記：回家后，選擇家中或?qū)W校附近的一種植物進(jìn)行連續(xù)一周的觀察，記錄下它的生長變化、外部特征以及你所觀察到的小秘密。要求每天記錄，并配以簡單的插圖。

2.植物小報(bào)：制作一份關(guān)于你最喜歡的植物的小報(bào)，內(nèi)容包括植物的名字、圖片、生長環(huán)境、用途等信息。要求內(nèi)容豐富，版面設(shè)計(jì)美觀。

3.詞匯復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的植物相關(guān)詞匯，并嘗試用這些詞匯造句，至少五個(gè)句子。

作業(yè)反饋：

在批改你們的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都能認(rèn)真完成，以下是具體的反饋：

1.觀察日記：大多數(shù)同學(xué)能夠堅(jiān)持每天觀察并記錄，但有些同學(xué)的記錄較為簡單，缺乏詳細(xì)的描述。建議同學(xué)們?cè)谟^察時(shí)，注意細(xì)節(jié)，比如葉子的顏色、形狀，植物的生長速度等。對(duì)于記錄不夠詳細(xì)的同學(xué)，我已經(jīng)給出了具體的改進(jìn)建議。

2.植物小報(bào)：同學(xué)們的小報(bào)制作得很用心，內(nèi)容豐富，版面設(shè)計(jì)也很吸引人。但有些同學(xué)在描述植物的用途時(shí)，信息不夠準(zhǔn)確。我已經(jīng)針對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo)，并提供了相關(guān)的資料供他們參考。

3.詞匯復(fù)習(xí)：大部分同學(xué)能夠正確使用新學(xué)的詞匯，但有些同學(xué)在句子結(jié)構(gòu)上還存在問題。我鼓勵(lì)同學(xué)們多讀多寫，通過實(shí)際運(yùn)用來加深對(duì)詞匯的理解和記憶。對(duì)于存在問題的同學(xué)，我已經(jīng)給出了具體的修改建議。八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：收集關(guān)于植物生長過程的視頻，如種子的發(fā)芽、植物的開花結(jié)果等，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-圖片資源：準(zhǔn)備各種植物的圖片，包括不同的葉子、花朵、果實(shí)等，用于輔助講解植物的結(jié)構(gòu)和特征。

-音頻資源：錄制或收集關(guān)于植物的科學(xué)講解音頻，讓學(xué)生在聽力訓(xùn)練中學(xué)習(xí)到更多植物知識(shí)。

2.閱讀材料：

-教材配套閱讀：選擇教材中關(guān)于植物的拓展閱讀材料，讓學(xué)生在課后閱讀，加深對(duì)植物多樣性和生態(tài)價(jià)值的理解。

-補(bǔ)充閱讀：搜集一些適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的植物科普小文章，內(nèi)容涵蓋植物的生長、分類、保護(hù)等方面，豐富學(xué)生的知識(shí)面。

3.實(shí)物資源：

-植物樣本：準(zhǔn)備一些真實(shí)的植物樣本，如樹葉、花朵、果實(shí)等，讓學(xué)生直觀地觀察植物的結(jié)構(gòu)。

-種子和種植工具：為學(xué)生提供種子和簡單的種植工具，如小花盆、鏟子等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)種植的樂趣。

4.在線工具：

-在線詞典：推薦學(xué)生使用在線詞典，如植物學(xué)專業(yè)詞典，方便學(xué)生查找和了解專業(yè)術(shù)語。

-聽力練習(xí)軟件：使用專業(yè)的聽力練習(xí)軟件，幫助學(xué)生提高聽力理解能力，加強(qiáng)對(duì)植物相關(guān)英語聽力的訓(xùn)練。

5.教學(xué)輔助工具：

-白板軟件：利用電子白板軟件，以互動(dòng)的方式展示植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖、生長周期圖等，增強(qiáng)視覺效果。

-互動(dòng)游戲應(yīng)用：使用互動(dòng)游戲應(yīng)用，如植物分類游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)植物的分類知識(shí)。

6.環(huán)境資源：

-校園植物：利用校園內(nèi)的植物資源，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察和采集活動(dòng)，將理論知