七年級地理教學(xué)工作計劃范例（20篇）

七年級地理教學(xué)工作計劃范例（20篇）

七年級地理教學(xué)工作計劃范例（精選20篇）

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇1

一、基本情況：

通過七年級上一學(xué)期地理學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的

感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況

有了一定地了解。由于我是一名非地理專業(yè)教師，再加上剛參加

工作，在學(xué)法和教法方面還欠缺一定的教學(xué)經(jīng)驗，這樣導(dǎo)致部分

學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達(dá)

到應(yīng)有的水平。不過基本的教學(xué)目標(biāo)在上學(xué)期實現(xiàn)了，學(xué)生在期

末的考試中有了較為良好的表現(xiàn)。新學(xué)期開始了，我將本著認(rèn)真、

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期的教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望能揚(yáng)

長避短取得更有成效的教學(xué)成果。

二、教學(xué)目標(biāo)：

教完七年級地理下冊，掌握必要的地理知識，讓學(xué)生具備基

本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要

的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。

三、教學(xué)措施：

1、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖，從宏觀上了解地

理單元的知識。充分利用地理填充圖冊來實現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和

要求。

2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對地理知識進(jìn)

行必要的儲備。同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中，穿插回憶上學(xué)期

的世界地理基本知識，讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和

掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識，分析解決問題的能力。開

展多種教學(xué)形式（如：辯論賽、課堂小討論、知識趣味競猜等），

提高學(xué)生的運(yùn)用知識的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會、關(guān)心時事的自覺性，收看

《新聞聯(lián)播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目，增進(jìn)對世界的

了解。

四、教學(xué)工作：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我本學(xué)期

應(yīng)該做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏

輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②在了解學(xué)生原有的知識技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的興趣、

愛好。解決他們再學(xué)習(xí)新知識的過程中可能會遇到的困難，并采

取相應(yīng)的預(yù)防措施

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生

的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，

克服自己以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)

生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中學(xué)生愛動、

好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生

抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作

貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫

助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和

差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，從幫助

落腳，幫助學(xué)生解決困難。還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗?/p>

作的不足。

3、作為一名剛走上工作崗位的我來說應(yīng)積極參與聽課、評課,

集體備課，虛心向前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，充分利用網(wǎng)絡(luò)，不斷擴(kuò)寬知識面，為

教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。開展課件教學(xué)，充分利用學(xué)校的多媒體

教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)和掌握知識。

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇2

一.教材分析：

我們現(xiàn)在使用的教材晉教版地理新教材。教材內(nèi)容分為五個

大的板塊：認(rèn)識地理學(xué)科、地球的面貌、世界的居民、世界的氣候、

世界的發(fā)展差異。在內(nèi)容上表現(xiàn)出：從地球環(huán)境到人文環(huán)境，從自

然環(huán)境到社會環(huán)境的知識結(jié)構(gòu)。從地理知識的體系中看，主要以以

全球、世界為出發(fā)點(diǎn)，講的是整個地球、整個世界的地理知識，

即表現(xiàn)地球環(huán)境的整體性，也不失地理學(xué)科區(qū)域性的特點(diǎn)。每一

章節(jié)內(nèi)容都有突出發(fā)展性理念和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性觀點(diǎn)。從現(xiàn)

代教學(xué)的體系中看，眾多的課堂活動和課外探究活動，大大調(diào)動

了學(xué)生的動手、動腦的積極性。一個個設(shè)計巧妙的問題激發(fā)了學(xué)

生的學(xué)習(xí)地理知識的興趣和探究知識的渴求性。真正體現(xiàn)了教材

的可讀性。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論

指導(dǎo)教學(xué)實踐。

2、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好

每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整

理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

4、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記,

使用工作。

5、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努

力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知

識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

7、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提

高教學(xué)水平。

8、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

9、每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分

析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

二、教學(xué)課時安排

學(xué)習(xí)地理為了更好地生活11第一章地球和地圖第一節(jié)

地球和地球儀認(rèn)識地球的形狀和大小3地球的模型-地球儀；

經(jīng)線和緯線2利用經(jīng)緯網(wǎng)定位第二節(jié)地球的運(yùn)動地球的

自轉(zhuǎn)23地球的公轉(zhuǎn)第三節(jié)地圖地圖的基本要素24地形

圖的判讀；

從地圖上獲取信息第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋

地球?水球？

七大洲四大洋15第二節(jié)海陸的變遷滄海桑田；

從世界地圖上得到的啟示2板塊的運(yùn)動6第三章天氣與

氣候第一節(jié)多變的天氣天氣及其影響；

明天的天氣怎么樣2我們需要潔凈的空氣7第二節(jié)氣溫

和氣溫的分布?xì)鉁嘏c生活；

氣溫的變化2氣溫的分布8期中復(fù)習(xí)；期中考試復(fù)習(xí)綱要

2910第三節(jié)降水和降水的分布降水和生活；降水的季節(jié)變化

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇3

新學(xué)期開始了，這學(xué)期我擔(dān)任七年級六個班的地理教學(xué)工作。

為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)，須不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能

力，初一年的學(xué)生雖在小學(xué)有零碎接觸一些地理知識，但未能形

成系統(tǒng)知識體系，他們可塑性強(qiáng)，受傳統(tǒng)觀念的影響，仍有部分

同學(xué)認(rèn)為地理是副科，對學(xué)科不夠重視，學(xué)習(xí)興趣不高，或只靠

死記硬背等，學(xué)習(xí)方法單一，外籍生占比例較大的新情況。諸多

因素成為今后教學(xué)工作的“絆腳石”。

本學(xué)期我將全力以赴，按上級教學(xué)部門和學(xué)校要求，根據(jù)各

班實際，始終圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念，竭盡全力，

切實可行地開展教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，制定如下的

計劃:

一、努力摸索地理教學(xué)新模式

我將在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)的豐富課改的有關(guān)理論知

識，掌握好新教材的精華，落實課標(biāo)三維目標(biāo)，根據(jù)本屆學(xué)生的

實際情況，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，遵循“功在課外，利在

課堂”的原則，精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真編寫教案，參閱有關(guān)的

參考書籍，擴(kuò)展課堂知識視野，并適當(dāng)向生活實際延伸，課堂上

努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氣氛，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。積

極地進(jìn)行課前和課后反思，課改中存在的種種困難和出現(xiàn)的新問

題，積極與同行探討、交流，不斷地汲取他們的長處，提高和完

善自己。

學(xué)地理離不開地圖，課堂上認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生讀圖的能力，把很

多的地理事物落實到地圖上進(jìn)行記憶，要用“地理的頭腦”去學(xué)

習(xí)地理。在課堂中，力爭做到師生間的平等、民主，使自己真正

成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者。課堂精心設(shè)計富有啟

發(fā)性問題與學(xué)生共同探究，采取靈活多變的教學(xué)方法和手段，激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上向在活滲透，在學(xué)習(xí)空間上向

生活拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的地理問題和現(xiàn)象，分析和

比較這些問題，使他們學(xué)會收集有用的地理信息，讓他們學(xué)習(xí)到

“終身有用的地理“。作為教師不僅要使學(xué)生掌握課標(biāo)規(guī)定的基

礎(chǔ)知識和基本技能，更要教給學(xué)生獨(dú)立獲取知識的方法，因此，

教學(xué)中要逐步提高學(xué)生的讀圖能力，有意識對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力

和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要注意用新的教育學(xué)和心理學(xué)的理論來提高

自己的教育水平，要采用嶄新的教法來提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

結(jié)合單元考試、期中考試，對學(xué)工進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使

學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)成效，有針對性

地對教學(xué)進(jìn)行分析，反思教學(xué)中存在的問題及時尋找解決問題的

辦法。

教學(xué)中結(jié)合具體知識內(nèi)容，樹立學(xué)生“可持續(xù)發(fā)展”的觀念，

培養(yǎng)正確的人口觀、環(huán)境觀和資源觀，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國和家

鄉(xiāng)的情感。不斷地糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，全面地

提高學(xué)生的思想道德水平。

二、努力提高自身素質(zhì)，更好地教書育人

本學(xué)期要充分利用課余時間，學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，做到依

法執(zhí)教，關(guān)心國內(nèi)外大事，要多學(xué)習(xí)教育科研的新成果，努力進(jìn)

行教育科研；學(xué)習(xí)學(xué)校文化建設(shè)方面的書籍，不斷豐富自己的知識,

不斷積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)瞼，爭取多撰寫論文。

“思想是一個人的靈魂”，可見，思想教育對學(xué)生是多么的

重要，因此，作為一名科任教師，我會積極配合學(xué)校和班主任做

好學(xué)生的思想教育，特別是對學(xué)困生，要用和風(fēng)細(xì)雨式的教育方

法，諄諄善誘，誨人不倦，盡到一名教師的職責(zé)。要深入到學(xué)生

中與他們溝通和交流，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，關(guān)心他們的

學(xué)習(xí)和生活，爭做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，對他們

不岐視，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多鼓勵，給他們更多自信，樹

立他們的信心，使他們朝著好的方向發(fā)展。

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇4

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂

教學(xué)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大

的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)

地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從

“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

二、教學(xué)目的和要求

1、重視學(xué)生創(chuàng)新能力教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、參與、

思考、創(chuàng)新，使之培養(yǎng)學(xué)生的個性。

3、參與學(xué)校組織的各項活動，把教改真正落實到地理常規(guī)教

學(xué)中。

4、培養(yǎng)地理愛好者，建立地理興趣小組，達(dá)到以點(diǎn)帶面的目

的，從而提高地理整體水平。

三、主要方法及措施

（一）、利用兩周時間調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生以最快的

速度把心思從暑假拉到課堂。

1、提前侯課，利用僅有的幾分鐘時間和學(xué)生融洽關(guān)系，并和

課代表一起提醒學(xué)生做好課前預(yù)備。

2、學(xué)生剛回到課堂，過多的課下作業(yè)可能會打消他們的學(xué)習(xí)

積極性，因此，作業(yè)在課堂處理。

（二）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，營造快樂課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，從教師

語言開始。

1、教師語言幽默化。

以幽默的語言營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在全身心放

松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，以便學(xué)生達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、教師語言親切化。

作為一個地理教師，溫柔親切的語言和恰如其分的形體語言

有助于建立一種和諧友愛的師生關(guān)系，“親其師，信其道也“。

3、教師語言精練化。

精練的教師語言會節(jié)約課堂時間，課堂的每一分鐘對學(xué)生來

說都是寶貴的，做一個“節(jié)約型”教師，為學(xué)生提供更多的空間

和時間。

（三）、通過各種手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

1、培養(yǎng)學(xué)生識圖能力，從多接觸圖開始。

在課堂上，利用一切可以利用的機(jī)會，讓學(xué)生看圖畫圖析圖，

以鍛煉學(xué)生的識圖能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生表述能力和分析能力，從課堂回答問題開始。

本地大部分學(xué)生最大特點(diǎn)就是分析問題不知如何下手，白話

語言多，在闡述問題時不會運(yùn)用地理專業(yè)術(shù)語，針對此現(xiàn)象，在

教學(xué)方法中多運(yùn)用談話法，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)分析問題、回答問題的

機(jī)會。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課堂交給學(xué)生，給他們創(chuàng)造

提問和回答問題的機(jī)會和空間，老師在課堂中引導(dǎo)、糾錯、提醒、

點(diǎn)評，鼓勵并支持學(xué)生的個性學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)知識的能力，從學(xué)生筆記開始。

以前都是教師總結(jié)，為了培養(yǎng)學(xué)且總結(jié)問題的能力，本學(xué)期

改變以前教師擔(dān)任主角的習(xí)慣，初步嘗試把這個權(quán)利還給學(xué)生，

從另一角度，也幫助學(xué)生學(xué)會在學(xué)習(xí)中運(yùn)用歸納法總結(jié)知識體系。

（四）、通過各種手段，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感道德。

1、培養(yǎng)學(xué)生目信心，從寬容學(xué)生的錯誤開始。

十三四歲的年紀(jì)，正是需要認(rèn)可需要肯定需要鼓勵的階段，

也正是輕易犯錯誤的年齡，為了增強(qiáng)學(xué)生的自信心，教師應(yīng)以“宰

相肚里能撐船”的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生中，答應(yīng)學(xué)生犯錯誤不僅是教

師的道德素養(yǎng)，而且也是教師的一種能力。

2、合作學(xué)習(xí)，從傾聽伴發(fā)言開始。

這兩天上了四節(jié)課，學(xué)生最大的反應(yīng)就是在同伴發(fā)言時，整

個課堂就是這一個人的事情了，其他同學(xué)好象與此無關(guān)，致使同

伴之間的影響和互助學(xué)習(xí)幾乎不存在。

3、利用地理課堂，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力。

4、把鄉(xiāng)土地理知識與大綱中的相關(guān)知識有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生

更清楚地了解自己的家鄉(xiāng)。

三級課程即校本課程的內(nèi)容以片段的形式穿插于大綱要求的

相關(guān)知識中，熟悉家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇5

一、情況分析

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級五個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班

由原計劃三個課時減為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。

所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日

制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理

新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作

帶來新的挑戰(zhàn)。新東方良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的

氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提

高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位，大多數(shù)學(xué)生對

地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的

地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的俁障。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加

強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教

學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，

努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)

生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理

的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從學(xué)會地理，走向會學(xué)地理。

三、具體工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每

一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指

導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理

工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

4、積極參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平,

爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

5、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記,

使用，保管工作。

6、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努

力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知

識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

8、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

9、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提

高教學(xué)水平。

10、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

11、每次考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。

注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇6

一、基本情況：

這學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)就是改變上學(xué)期的頹勢，抓重點(diǎn)一在新課

標(biāo)理論的指導(dǎo)下，加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目

標(biāo)。同時，培養(yǎng)學(xué)工學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。我將本著認(rèn)真，

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作。

二、教學(xué)目標(biāo)：

教完人教版七年級地理下冊，使學(xué)生掌握必要的地理知識，

讓學(xué)生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了

解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。

三、本冊教材：

本冊教材共五章：

第六章、《我們生活的大洲一亞洲》了解亞洲的位置、地形、

氣候等自然環(huán)境特點(diǎn)，人文環(huán)境特點(diǎn)。

第七章、《我們鄰近的國家和地區(qū)》突出日本自然災(zāi)害及其形

成的主要原因，及日本經(jīng)濟(jì)與其他國家的聯(lián)系，了解東南亞地勢

變化、地形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類活動的關(guān)系等。了解印度人口的特點(diǎn)。

了解俄羅斯地理位置的特點(diǎn)。

第八章、《東半球其它國家和地區(qū)》了解中東地理位置的特點(diǎn),

石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的

非洲，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習(xí)俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

第九章、《西半球的國家》了解美國移民國家，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)

化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，巴西，民俗。

第十章、《極地地區(qū)》自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要

性等。

四、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與技能

L鞏固掌握地球的'基本知識，掌握閱讀和使用地圖、地理圖

表的基本技能。學(xué)會簡單的地理觀測、調(diào)查統(tǒng)計以及運(yùn)用其他手

段獲得地理知識信息的基本技能。

2,運(yùn)用學(xué)過的地形、氣候等世界地理的知識要素在地理環(huán)境

中的形成的作用，以及對人類活動的影響，認(rèn)識分析世界個區(qū)域

的人口、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律

和趨勢。

3.學(xué)會根據(jù)一個地區(qū)的地理信息，歸納其他地理特征。

4.了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題,

初步認(rèn)識環(huán)境與人類的相互關(guān)系，認(rèn)識自身與環(huán)境的關(guān)系。

（二）過程與方法

1.通過各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象，初

步學(xué)會根據(jù)收集到的地理信息，通過比較抽象，概括等思維過程，

形成地理概念，進(jìn)而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。

2.嘗試運(yùn)用已獲得的地理概念，地理基本原理，對地理事物

進(jìn)行分析。

3.嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，提出探究思路，搜集

相關(guān)信息，運(yùn)用有關(guān)知識和方法，提出看法或解決問題的思路。

4.運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危磉_(dá)自己的學(xué)習(xí)的體會、看法和

成果，并與別人交流。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1.初步對地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、

求實的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。

2.尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊、自信的情感,

懂得地區(qū)之間的合作價值，初步形成合作意識。

3.增強(qiáng)對環(huán)境、資源的保護(hù)意識和法制意識，初步形成可持

續(xù)發(fā)展的觀念，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

五、本學(xué)期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、各大洲的地形特征和氣候特征；

2、幾個大國的人文特征；

六、教學(xué)措施和建議

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課°A、課前準(zhǔn)備好課，認(rèn)真

鉆研教材，對教材的基本思想、概念，每句話，每個字都弄清楚，

了解教材結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識邏輯，適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資料，

培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好，考慮教法。B、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體

學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，激發(fā)情感。

2、積極參加聽課、評課活動，博采眾長，提高水平。

3、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對地理知識進(jìn)

行必要的儲備。同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的

世界地理基本知識，讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌

握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、教學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生

一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動

性，在加強(qiáng)"的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的

形成與培養(yǎng)。

5、教師要有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)閱讀低體等信息資源,

提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識,

學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)有用的地理。

6、教學(xué)中教師要做到精講，重知次體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維

方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和

藝術(shù)，提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。

做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率C

7、重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射重點(diǎn)據(jù)生活實際中的具體問題，運(yùn)用地

理知識解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活月，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)

習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探究性、自主

性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一

定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“

七、教學(xué)進(jìn)度

01"03周第六章我們生活的大洲

04^09周第七章我們臨近的國家和地區(qū)

10~~13周第八章東半球國家和地區(qū)

14~~16周第九章西半球國家和地區(qū)

17~~18周第十章極地地區(qū)

19周期末復(fù)習(xí)

20~~21周期末考試

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇7

在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，在學(xué)校教學(xué)辦公室工作計劃的

指導(dǎo)下，能夠有效地完成本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。積極參與教學(xué)科研

活動，努力提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣

和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)地理”走向“學(xué)地理”。

本學(xué)期的教材包括五章十四節(jié)：第一章地球與地圖，第二章

陸地與海洋，第八章天氣與氣候，第九章居民與定居點(diǎn)，第十章

發(fā)展與合作。

1、了解地球的形狀和大小，能夠使用地球儀，了解經(jīng)緯度,

用經(jīng)緯度判斷方向，用經(jīng)緯度確定位置。

2、了解地球自轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義，了解五個天文

區(qū)域的劃分和每個區(qū)域的特點(diǎn)。

3、學(xué)會使用地圖，能夠閱讀等高線地形圖和繪制地形剖面圖。

4、記住七大洲和四大洋的名稱和，'立置，了解海洋和陸地的變

化，了解板塊理論。

5、了解天氣和氣候的差異，了解影響溫度和降水的因素，了

解全球主要?dú)夂蚣捌浞植肌?/p>

（六）了解世界三大民族及其分布，了解世界三大宗教。

7、了解世界上的主要國家和分裂，了解南南合作和南北對話,

了解世界上最大的‘國際組織一一聯(lián)合國。

七年級有六個教學(xué)班，每個班有40多人。任何六個教學(xué)班的

地理教學(xué)工作量都很大。剛升到7年級的初中生在小學(xué)社會課上

接觸了一些地理知識，但他們相對分散。七年級的學(xué)生將系統(tǒng)地

學(xué)習(xí)地理，并準(zhǔn)備從頭開始。地理課是學(xué)生的第一次接觸，學(xué)生

有一種新鮮感。教師要抓住這一點(diǎn)，上好第一堂課，注意培養(yǎng)興

趣，開好第一堂課。

一是要以新的思路指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，深入理解課程

標(biāo)準(zhǔn)和教材，每堂課力求突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，消除疑慮。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異。要面向全局，實行分層教學(xué)，做好

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

3、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)和探究學(xué)習(xí)，提

高學(xué)生的思維能力。

4、地理教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，引用最新資

料，與時代保持密切聯(lián)系。

5、引導(dǎo)學(xué)生開展地理活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能和實踐技能,

寓教于樂。

第1—2周：第1章

第2—4周：第2章（第1節(jié)和第2節(jié)）

第3—6周：第3章（第3節(jié)和第4節(jié)）

第4—8周：第3章（第1節(jié)和第2節(jié)）

第9—10周（審查和期中考試）

第11—12周：第3章（第二節(jié)、第三節(jié)和第四節(jié)）

第13—14周：第四章

第15—16周：第五章

第17—18周復(fù)習(xí)

第19—20周復(fù)習(xí)和期末考試

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇8

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級（1?5）班的地理教學(xué)任務(wù)。新學(xué)期，

新學(xué)生，新環(huán)境，給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。為了圓滿

的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期七年級

地理教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，在學(xué)校主管教學(xué)校長的帶領(lǐng)下，充

分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。

同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地

理”，走向“會學(xué)地理”。

二、學(xué)情分析

本屆蒙西陽光學(xué)校七年級共有五個班平行班級，平均每個班

級30人。由于學(xué)生的生源地不同，學(xué)生的層次也有很大的差異,

通過開學(xué)近一周的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并不強(qiáng)，一些小學(xué)生身

上的特點(diǎn)還沒有完全褪去，面對地理這門新的課程，本學(xué)期的重

點(diǎn)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。針對七年級學(xué)生好動的習(xí)慣,

多安排一些動手實踐的活動，訓(xùn)練學(xué)生的實踐操作能力。

三、教材分析

七年級地理教材內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式多種多樣，該教材針對

初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了多個學(xué)生活動，密切聯(lián)系學(xué)生實際和生活

體驗，同時還有課外讀及小資料對學(xué)士的知識面的拓展起積極作

用，同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。七年級上冊以區(qū)域地

理為主要框架，包括地球與地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、居

民與聚落、發(fā)展與合作共五章內(nèi)容。

第一章《地球和地圖》分三節(jié)，第一節(jié)地球和地球儀主要介

紹了地球形狀的認(rèn)識過程，地球的大小，地球儀的組成要素，重

點(diǎn)是經(jīng)線、緯線和經(jīng)緯度的劃分。第二節(jié)主要介紹了地球的兩種

運(yùn)動方式，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，這里面主要學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)

律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理必修1地球的運(yùn)動做鋪墊。

第三節(jié)地圖，主要講述地圖的基本要素，要求學(xué)生學(xué)習(xí)讀圖、析

圖、繪圖和選圖用圖。

第二章《陸地和海洋》分兩節(jié)，第一節(jié)大洲和大洋，主要是

介紹了七大洲和四大洋的相關(guān)概念和分布，是區(qū)域地理學(xué)習(xí)的基

礎(chǔ)。第二節(jié)海陸的變遷，重點(diǎn)講述海陸變遷的原因和大陸漂移假

說，板塊運(yùn)動學(xué)說理論。

第三章《天氣與氣候》共包括四節(jié)，第一節(jié)從天氣和氣候的

區(qū)別入手，學(xué)習(xí)天氣的相關(guān)知識；第二、三節(jié)分別講述氣候的兩

個基本要素一氣溫和降水；第四節(jié)主要介紹世界各地氣候類型的

分布及特點(diǎn)。

第四章《居民與聚落》分三節(jié)，第一節(jié)介紹世界人口與人種

的構(gòu)成和分布；第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語言種類和分布

以及宗教的分布；第三節(jié)講述什么是聚落，以及聚落的.類型，聚

落的特點(diǎn)和影響聚落形成的一些基本因素。

第五章《發(fā)展與合作》本章內(nèi)容主要介紹世界上二百多個國

家和地區(qū)的分布，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的區(qū)別和聯(lián)系，最后講

述國際合作的重要性。

四、具體教學(xué)措施

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實“自學(xué)精講，以練為主”

的教學(xué)模式，貫徹“先學(xué)后教，以學(xué)定教”教學(xué)理念，加強(qiáng)集體

備課，精心準(zhǔn)備地理學(xué)案，力求每節(jié)課學(xué)生各取所需，做到天天

清、課課清、堂堂清。

2、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口，深入研究課堂教

學(xué)模式，繼承以往教學(xué)活動的長處，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形

成多種多樣的符合學(xué)生個性發(fā)展的、有特色的課堂教學(xué)模式。

3、深入研究學(xué)案教學(xué)的特點(diǎn)，認(rèn)真編寫學(xué)案和教案，把握學(xué)

案教學(xué)的整個流程，充分發(fā)揮學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢。

4、關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時，進(jìn)行分層次教學(xué)，

對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，提高整體地理學(xué)習(xí)

質(zhì)量。

5、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效

果。

6、在教學(xué)在采取精講多練的方法、教師作適當(dāng)引導(dǎo)、學(xué)生思

考解決、教師再進(jìn)行總結(jié)、要課文、圖像作業(yè)有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)

習(xí)興趣、幫助理解記憶作用。培養(yǎng)學(xué)旦的觀察、思維、想象、歸

納、記憶等能力、并及時強(qiáng)化鞏固、僮得應(yīng)用，同時培養(yǎng)學(xué)生分

析問題和解決問題的能力。

7、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體

驗，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感受到地理就在身

旁，感受地理學(xué)科的有用性。

8、指導(dǎo)學(xué)生開展地理實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理

工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

10、及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評價，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生

學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

五、教學(xué)研究

由于本人今年要撰寫研究生畢業(yè)論文，論文的題目與實際教

學(xué)密切相關(guān)，所以在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)地理教學(xué)的相關(guān)理論書籍，

用理論指導(dǎo)實踐，并在實踐教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，最終完成論文的撰

寫。

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇9

一、學(xué)情分析

通過七年級上學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性

認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了

一定的了解。但有些學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)重視不夠、學(xué)習(xí)習(xí)慣

不好，加之有些班級紀(jì)律較差、學(xué)風(fēng)式濃，學(xué)生對地理知識的掌

握水平參差不齊。

二、本期教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

完成七年級下冊各章節(jié)的教授，達(dá)到以下目標(biāo)：：

使學(xué)生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類

活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。

使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖，了解世界各地地理事物的分布，

初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地

理思維能力。學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。

使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護(hù)地球。

初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，

增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的.特征

難點(diǎn)：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系

四、教學(xué)進(jìn)度

教學(xué)內(nèi)容課時安排周次

第六章第一節(jié)自然環(huán)境32

第二節(jié)人文環(huán)境23

第七章第一節(jié)日本24

第二節(jié)東南亞24-5

第三節(jié)印度25

第四節(jié)俄羅斯36-7

段考復(fù)習(xí)37-8

五一放假9

第八章第一節(jié)中東210

第二節(jié)歐洲西部211

第三節(jié)撒哈拉以南的非洲311-12

第四節(jié)澳大利亞213

第九章第一節(jié)美國313-14

第二節(jié)巴西215

第十章極地地區(qū)215-16

期考復(fù)習(xí)416-17

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇10

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教導(dǎo)處和教科室工作計劃的要點(diǎn)，結(jié)合本

組學(xué)科特點(diǎn)，開展教學(xué)研究活動，努力探索科學(xué)課以“探究”為

主的教學(xué)模式，提高科學(xué)課教學(xué)教研水平，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要任務(wù)

1、加強(qiáng)專業(yè)知識和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新每個教師的

教育教學(xué)理念，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)研究本事。

2、組織本組教師聽課評課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

3、參與學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動（公開課、網(wǎng)上教研、

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)），圓滿完成上級和學(xué)校安排的各種教學(xué)研究任務(wù)。

4、狠抓常規(guī)教學(xué)的管理與落實。加強(qiáng)團(tuán)體備課，督促每個教

師備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，把教學(xué)研究與課堂教學(xué)有機(jī)的

結(jié)合起來，使教研服務(wù)于教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。

5、加強(qiáng)科學(xué)實驗教學(xué)，充分發(fā)揮實驗室的功能作用，上好實

驗課，并作好記錄。

三、具體措施

1、組織教研紐成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期3—6年級全部

使用新教材，并且新任科學(xué)課的教師對教材和課程標(biāo)準(zhǔn)不熟悉，

學(xué)生和教師都有一個適應(yīng)過程。所以，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡快

熟悉新課標(biāo)的教學(xué)理念和要求，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變主角，

投入到新教材的教學(xué)實踐中去。

2、新教材的資料增多，難度增大。并且缺乏教學(xué)參考資料,

所以，在平常的教學(xué)中，切實加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮團(tuán)體備課

的作用，讓教師在一齊互相探討教學(xué)方法，將每一課都落到實處，

確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

3、新教材是以活動為主線開展教學(xué)的，所以在教學(xué)中，各任

科教師要克服困難，因地制宜，盡可能為學(xué)生供給科學(xué)探究材料，

讓學(xué)生參與科學(xué)探究活動，體驗探究的樂趣，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探

究本事。

4、重視學(xué)生的課外探究活動，在各班成立課外興趣小組，結(jié)

合教材資料，組織學(xué)生以小組為單位，開展課外科學(xué)探究活動。

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇11

一、情況分析

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級六個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班

二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)

準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教

材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良

好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理

想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，

大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣，計算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)

環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，特別是依據(jù)修訂后的《義務(wù)教育地

理課程標(biāo)準(zhǔn)（最新一年版）》，堅持、鞏固、深化地理課程改革的

基本理念，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快

適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效

地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，

業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的

地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，

最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

三、具體工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每

一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)（最新一年版）》的精

髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、積極參加學(xué)校的教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)

下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知

識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5、認(rèn)真參與集體備課，科組備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提

高教學(xué)水平。

7、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

8、每次單元簡測后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分

析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理

工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

10、積極參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，

爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

11、合理使用教學(xué)必備的地理教具，課件。做好器材的登記，

使用，保管工作。

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇12

新學(xué)期開始了，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作，特做如下

計劃

一、指導(dǎo)思想：

七年級地理教學(xué)仍以全日制義務(wù)教育《新地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為

依據(jù)，以經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審議通過的義務(wù)教育課程

標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《地理》（七年級上冊）為主要內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動

和課時安排。

課程實施過程中必須著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，培

養(yǎng)學(xué)生的地理實踐能力和探究意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和

愛國主義情感，使學(xué)生確立正確的人口觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展

觀念，這是時代賦予中學(xué)地理教育的使命。

通過地理課程的實施，學(xué)生能夠？解有關(guān)地球與地圖、世界

地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識，了解環(huán)境與發(fā)展問題；獲

得基本的地理技能，以及地理學(xué)習(xí)能力；使學(xué)生具有初步的地理科

學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成愛國主義情感，形成初步的全球意識和

可持續(xù)發(fā)展觀念。

二、教學(xué)策略與方法

本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求,

大膽嘗試，在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動性與創(chuàng)造性，教學(xué)中注重引

發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)思維，最大限度的調(diào)動學(xué)生主動參與、主

動探究的積極性。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合，并幫助

學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感、態(tài)度與價值觀。

根據(jù)新理念的要求，本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出學(xué)

生的主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的積極性，使學(xué)生喜歡學(xué)、

愛學(xué)，變被動的學(xué)為主動的學(xué)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建“師

生互動、生生互動”的地理課堂這一教學(xué)思路，在本學(xué)期的教學(xué)

工作中做以下幾點(diǎn)工作

(一)增強(qiáng)教師的親合力

要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，讓學(xué)生喜歡地理課，就首

先要讓學(xué)生喜歡地理教師，而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。

內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平；外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn)：教師的

言談舉止、主動與學(xué)生溝通、鼓勵賞識的態(tài)度、耐心細(xì)致的幫助

等等，總的說來教師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素質(zhì)，使學(xué)生感受到

我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒，提高我在學(xué)生心目中的地位，

增強(qiáng)教師的親合力。

(-)地理課堂模式的探索

1、教學(xué)目標(biāo)的確定

在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實際情況，適當(dāng)?shù)恼?/p>

合教學(xué)資源，選擇對學(xué)生有用的地理知識，注重技能的培養(yǎng)，使

學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)地理知識的基本方法，在學(xué)習(xí)知識的同時，體現(xiàn)情

感、態(tài)度、價值觀。

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理

為克服舊教材知識多、課時緊的現(xiàn)狀，對于重點(diǎn)知識的掌握

和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，有效的引

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大課堂的容量。現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于

地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

?圖領(lǐng)全文培養(yǎng)能力

地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具，在地理課堂上對學(xué)生進(jìn)行識

圖、析圖能力的培養(yǎng)非常必要，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個重要過

程，所以本課我以圖為導(dǎo)線，通過學(xué)生識圖、析圖、動手填圖、討

論、交流和師生間填圖，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，構(gòu)建合作式課堂。

知識拓展共同探究

加強(qiáng)地理學(xué)科與歷史、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合，使學(xué)生感

受到學(xué)習(xí)地理知識的重要性，能夠做到學(xué)以致用，從而激發(fā)學(xué)習(xí)

興趣

親身體驗參與實踐

地理事物的位置記憶歷來是地理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我采用

學(xué)生親自布陣的方式，讓學(xué)生親身體驗地理事物的分布位置，加

強(qiáng)了對知識的記憶，符合新課改的要求。

現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用

為了提高教學(xué)效果，本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件,

充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，促進(jìn)了課堂上的師生互動，極大的調(diào)動了

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

總之，本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計思路是把新課改的理念最大限度

的應(yīng)用于地理教學(xué)中，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建師生互動、生

生互動的課堂模式。

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇13

一、情況分析

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級4個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班

3個課時。新課標(biāo)，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的

挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育

教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合

素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加

強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研

活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳

授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

習(xí)地理的興趣和初步能力。

三、具體工作

抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一

節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)

會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。積極參加教研教改

活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新

臺階。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知

識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真參與集體備課，精益求精，

爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，

不斷提高教學(xué)水平。

擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)°每次單元檢

測后，全面做好每個學(xué)生。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問

題并及時解決。

四、教學(xué)課時安排

第一周：亞洲的位置和范圍

第二周：亞洲的自然環(huán)境

第三周：單元檢測

第四周：日本

第五周：一次月考

第六周：東南亞

第七周：印度

第八周：俄羅斯

第九周：單元檢測

第十周：期中考試

第十一周：中東

第十二周：歐洲西部

第十三周：撒哈拉以南非洲

第十四周：澳大利亞

第十五周：美國

第十六周：巴西極地

第十七周：復(fù)習(xí)

第十八周：復(fù)習(xí)、期末測試

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇14

一、情況分析

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級4個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班

3個課時。新課標(biāo)，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的

挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育

教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合

素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加

強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研

活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳

授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

習(xí)地理的興趣和初步能力。

三、具體工作

抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一

節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)

會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。積極參加教研教改

活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新

臺階。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知

識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真參與集體備課，精益求精，

爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，

不斷提高教學(xué)水平。

擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。每次單元檢

測后，全面做好每個學(xué)生。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問

題并及時解決。

四、教學(xué)課時安排

第一周：亞洲的位置和范圍

第二周：亞洲的自然環(huán)境

第三周：單元檢測

第四周：日本

第五周：一次月考

第六周：東南亞

第七周：印度

第八周：俄羅斯

第九周：單元檢測

第十周：期中考試

第十一周：中東

第十二周：歐洲西部

第十三周：撒哈拉以南非洲

第十四周：澳大利亞

第十五周：美國

第十六周：巴西極地

第十七周：復(fù)習(xí)

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇15

一、情況分析

本學(xué)期我擔(dān)任七年級一個班的地理教師，這次選擇了新教材、

也是一個最新的環(huán)境，對于我來說是一個巨大挑戰(zhàn)，有壓力才有

動力，所以我們堅定的以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為主，幫助學(xué)生提高

學(xué)習(xí)興趣，為地理課程的進(jìn)步提供最根本的保障。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校工作為指導(dǎo)加強(qiáng)課題教學(xué)，

運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，高效地完成本學(xué)期教

學(xué)目標(biāo)，積極參加教研教改活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有

更大的提高。同時通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳

授地理理想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和能力，最終使學(xué)生從“學(xué)

會地理”走向“會學(xué)地理”。

三、具體計劃

本學(xué)期我將全力以赴，按學(xué)校要求，根據(jù)各班的實際情況關(guān)

注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，竭盡全能，切實可行地開展學(xué)法指導(dǎo)，努力

提高教育教學(xué)成效。具體計劃安排如下：

1、在原有的基礎(chǔ)上深入理解地理課程標(biāo)準(zhǔn)，落實三維目標(biāo),

根據(jù)學(xué)生的實際情況有針對性地做好每一節(jié)課的課堂設(shè)計。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地理備課資料的收集整理工

作，為地理課準(zhǔn)備充分的素材。并積極進(jìn)行課前課后的反思。

3、積極參加聽評課活動，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷

提高教學(xué)水平。

4、教學(xué)中要充分發(fā)揮主體作用，采用各種形式給學(xué)生一個學(xué)

習(xí)探究合作的空間，培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識圖

能力，收集和處理材料的能力，并在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注

重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。

5、教學(xué)中做到精講，重知識體系，結(jié)構(gòu)聯(lián)系和思維方法及解

題思路，不要面面俱到，拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提

高課時效益。訓(xùn)練題要做到精講，精煉，鼓勵微型試題，做到講

練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。

6、加強(qiáng)平時測試，落實好知識的掌握情況，結(jié)合練習(xí)，做好

每個學(xué)生每個班級的質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題

并解決。對重、難點(diǎn)進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)化知識點(diǎn)，注意知識

點(diǎn)的比較和聯(lián)系，加強(qiáng)記憶方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對個別學(xué)生

加強(qiáng)輔導(dǎo)，使他們更快地取得進(jìn)步C

7、體現(xiàn)“以人為本”育人理念，處處為學(xué)生著想，特別是差

生著想，樹立他們的信心，幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目標(biāo)，并為

之奮斗，讓地理教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑更能起到傳道的作用。

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇16

一、指導(dǎo)思想

通過教與學(xué)讓學(xué)生由莫生到熟悉再到喜歡，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地

理的熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)性趣。本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)就是打好基礎(chǔ)，

抓重點(diǎn)一一在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以初二會考為指針，加強(qiáng)課

堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。同時，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)

地理的興趣和初步能力。

二、基本情況分析

本學(xué)期，本人承擔(dān)初一年級三個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周6

個課時。小學(xué)升上來的學(xué)生對地理完全莫生，在這樣的情況下激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得特別

重要

三、教學(xué)目的要求

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每

一節(jié)課;保障每月一考，作業(yè)方面做到單獨(dú)面批和與小組長檢查相

互結(jié)合的辦法，來緩解班級數(shù)量太多，作業(yè)積壓的程度。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，針對考試抓重點(diǎn)°

3、更多注重平時讀圖能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

四、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

(1)地球的運(yùn)動及現(xiàn)象，海陸變遷；

(2)氣候與天氣.

五、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。強(qiáng)化學(xué)生的基本技

能，學(xué)會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。進(jìn)行地理

基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對地理知識進(jìn)行必要的儲備。

參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)

水平。

2、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努

力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

3、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。每次月度

考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教

學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知

識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

六、教學(xué)按排

第一章地球和地球儀

地球和地球儀2課時

地球的運(yùn)動2課時

地圖2課時

第二章陸地和海洋

大洲和大洋2課時

海陸變遷2課時

復(fù)習(xí)迎考兩周

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇17

一、情況分析

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級六個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班

二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)

準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教

材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良

好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理

想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，

大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣，計算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)

環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，特別是依據(jù)修訂后的《義務(wù)教育地

理課程標(biāo)準(zhǔn)（最新一年版）》，堅持、鞏固、深化地理課程改革的

基本理念，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快

適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效

地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，

業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的

地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，

最終使學(xué)生從，走向。

三、具體工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每

一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)（最新一年版）》的精

髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、積極參加學(xué)校的教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)

下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知

識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5、認(rèn)真參與集體備課，科組備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提

高教學(xué)水平。

7、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

8、每次單元簡測后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分

析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理

工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

10、積極參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，

爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

11、合理使用教學(xué)必備的地理教具，課件。做好器材的登記，

使用，保管工作。

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇18

新學(xué)期開始，為了更好的完成七年級的地理教學(xué)工作，結(jié)合

實際情況特制訂以下計劃：

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)科教學(xué)要求、目標(biāo)，學(xué)生的年

齡特征、學(xué)校教學(xué)實際為出發(fā)點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)的時效性。

當(dāng)然最關(guān)鍵的還是要努力研究地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法，使這么

小的學(xué)生能消除“地理太難”的恐懼心理，盡量的從怕到不怕到

喜歡這個方向發(fā)展，而不是向著怕到更怕到討厭這個方向發(fā)展。

爭取別讓初一地理成為他們學(xué)習(xí)的“絆腳石”，而是一塊“鋪路

豉“。在關(guān)注優(yōu)秀生的同時，更不忘大部分的中等生和后進(jìn)生其

實也許要被關(guān)注，即面向全體。

二、教學(xué)目的和要求

1、重視學(xué)生讀、寫、背誦記憶、語言表述、小組合作的能力

教育，提高學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)。

2、逐步滲透地理學(xué)習(xí)方法和技巧，比如關(guān)鍵詞記憶法、比較

學(xué)習(xí)法、圖文結(jié)合法等，幫助學(xué)生突破地理難點(diǎn)，消除心理障礙，

簡化學(xué)習(xí)內(nèi)容，降低學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān)，從而產(chǎn)生興趣。

3、在日常教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握初步的地理計算、讀圖、分

析、判斷等技能，對于優(yōu)生可以適當(dāng)加強(qiáng)邏輯思維的推理培養(yǎng)。

4、利用好下發(fā)的教輔資料--同步，做好及時鞏固和拓展訓(xùn)

練，使課堂內(nèi)容有效掌握。

5、配合學(xué)校做好月質(zhì)量檢測和期中期末檢測復(fù)習(xí)及準(zhǔn)備，做

好考后試卷的講評工作，對學(xué)生做出E確的客觀的評價，尤其是

鼓勵性的評價。

6、通過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠盡量多的達(dá)到感覺還

算踏實，而不是害怕、沒底。

三、主要方法及措施

1、上好引言課，幫助學(xué)生把漫漫長假養(yǎng)成的懶散心緒拉回課

堂。讓學(xué)生明確課堂要求，學(xué)習(xí)任務(wù)以及計劃。

2、用分解的方法、圖文結(jié)合、逐步推進(jìn)，簡化地球和地圖的

難點(diǎn)學(xué)習(xí)，清除學(xué)習(xí)地理的“攔路虎”。

3、結(jié)合課標(biāo)，適時對難度低的內(nèi)容做一些資料補(bǔ)充，開闊學(xué)

生視野，使學(xué)生能夠“勞逸結(jié)合”、“一張一弛”的學(xué)習(xí)。當(dāng)然

注意度的把握，防止“過猶不及”。

4、逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讀圖的能力，掌握地理學(xué)習(xí)的“鑰匙”。

這個過程有點(diǎn)漫長，所以得慢慢來，不可一日而語。

5、搞好單元檢測、質(zhì)量檢測等的分析和評價，幫助學(xué)生找到

學(xué)習(xí)的動力。

6、重視傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代教學(xué)手段的結(jié)合使用，達(dá)到“濃妝淡

抹總相宜”目的。

7、地理教學(xué)，不僅僅教地理的學(xué)科內(nèi)容，還要教會學(xué)生學(xué)會

做“人”。

四、教學(xué)課時安排

周次內(nèi)容

第一周引言第一章第一節(jié)第八周第三章第二節(jié)

第二周第一章第一節(jié)第九周第三章第三節(jié)

第三周第一章第二節(jié)第十周第三章第四節(jié)

第四周第一章第三節(jié)H■?一周第四章第一節(jié)

第五周第二章第一節(jié)十二周第四章第二節(jié)

第六周第二章第二節(jié)十三周第四章第三節(jié)

第七周第三章第一節(jié)十四周第五章

備注：中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦假期，以及運(yùn)動會、歌詠比賽、

開學(xué)典禮或者法制報告會、月質(zhì)量檢測、期中期末檢測等活動耽

誤的教學(xué)課時，依次順延。

七年級地理教學(xué)工作計劃范例篇19

一、班情分析

通過七年級上冊的地理學(xué)習(xí)，學(xué)工已經(jīng)掌握了一些基本的地

理知識，及學(xué)習(xí)地理的方法，同時也提高了自己的讀圖、分析、

判斷和理解的能力。對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗，初步形成了

簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)地理興趣濃厚，也很

樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理

知識。

二、教學(xué)目標(biāo)

完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握必要

的地理知識，和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰

明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。

同時通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)

新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。

三、教材分析

第一章

認(rèn)識大洲本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、

大洋洲、南極洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人

口等知識。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是七大洲的地理位置、地形特點(diǎn)、氣

候特點(diǎn)。難點(diǎn)是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。

第二章

了解地區(qū)本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、南亞、西亞、

歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識。包括地理位置、地形、

氣候、資源、人文、經(jīng)濟(jì)等。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞、南

亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候，以及南北兩極的地理概況。

難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響。

第三章

走近國家本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家，如

美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形

地貌、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等。本章的重點(diǎn)是掌握以上各國的地

形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn)，掌握各國重要的自然資源。難點(diǎn)是美

國的農(nóng)業(yè)帶的分布。

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真鉆研教材，理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路，把握教材重點(diǎn)、

難點(diǎn)。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，制作教學(xué)道具等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，

設(shè)置多種課堂教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)工學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生的主觀

能動性和積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動探究。

2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖、填

圖和繪圖的