4公民的基本權(quán)利和義務(wù) 第2課時(shí) 公民的基本義務(wù)（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

4公民的基本權(quán)利和義務(wù)第2課時(shí)公民的基本義務(wù)（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將深入學(xué)習(xí)《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材第四章第2課時(shí)《公民的基本義務(wù)》，通過(guò)講解和分析，使學(xué)生了解公民的基本義務(wù)，認(rèn)識(shí)到履行義務(wù)的重要性，并培養(yǎng)他們遵守法律、履行義務(wù)的良好習(xí)慣。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與第一課時(shí)《公民的基本權(quán)利》相聯(lián)系，讓學(xué)生在了解公民基本權(quán)利的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到權(quán)利與義務(wù)的相互關(guān)系。教材中涉及的內(nèi)容包括：公民的基本義務(wù)種類、履行義務(wù)的意義、違反義務(wù)的法律后果等，這些內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有助于提高學(xué)生的法治意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解公民的基本義務(wù)，培養(yǎng)法治意識(shí)。

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到權(quán)利與義務(wù)的相互關(guān)系，增強(qiáng)責(zé)任感。

3.提高學(xué)生遵守法律、履行義務(wù)的自覺(jué)性，形成良好的法治行為習(xí)慣。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過(guò)呈現(xiàn)真實(shí)的法律案例，如公民未履行納稅義務(wù)的案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)公民義務(wù)的關(guān)注。

-情境模擬：模擬法庭辯論，讓學(xué)生扮演不同角色（如法官、律師、被告），在模擬情境中理解公民義務(wù)的具體內(nèi)容和法律后果。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論不同類型的公民義務(wù)及其在生活中的體現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生從多角度思考問(wèn)題。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演法律咨詢者，為前來(lái)咨詢的“公民”提供關(guān)于義務(wù)的法律建議，增強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：學(xué)生在課后撰寫反思日記，記錄自己在課堂上的學(xué)習(xí)體會(huì)和對(duì)公民義務(wù)的認(rèn)識(shí)。

-同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生相互評(píng)價(jià)在角色扮演和小組討論中的表現(xiàn)，提高他們對(duì)法律義務(wù)的理解和評(píng)價(jià)能力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解公民基本義務(wù)的概念、種類和重要性，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.案例分析法：通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生理解公民義務(wù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.小組討論法：組織學(xué)生分組討論，促進(jìn)彼此交流，深化對(duì)公民義務(wù)的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示重要知識(shí)點(diǎn)和案例，增強(qiáng)視覺(jué)效果，提高信息傳遞效率。

2.教學(xué)視頻：播放相關(guān)法律知識(shí)視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解抽象概念。

3.在線互動(dòng)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件，進(jìn)行在線問(wèn)答和互動(dòng)，增加課堂互動(dòng)性和趣味性。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示公民履行義務(wù)的正面案例圖片或視頻，如公民遵守交通規(guī)則、納稅等情景，引導(dǎo)學(xué)生思考履行義務(wù)的意義。

-提問(wèn)：你們知道公民有哪些基本義務(wù)？履行這些義務(wù)對(duì)我們有什么意義？引出本節(jié)課的主題。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材中關(guān)于公民基本義務(wù)的篇章，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解內(nèi)容，提取公民基本義務(wù)的種類和意義。

-案例分析：講解并分析教材中的案例，讓學(xué)生理解公民義務(wù)在生活中的具體體現(xiàn)。

-法律知識(shí)講解：結(jié)合教材內(nèi)容，講解公民義務(wù)的法律依據(jù)和履行義務(wù)的具體要求。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在實(shí)際生活中履行公民義務(wù)，如遵守法律法規(guī)、尊重他人權(quán)利等。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演不同角色（如警察、法官、公民），進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬公民履行義務(wù)的場(chǎng)景。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-情境模擬：設(shè)計(jì)一個(gè)模擬法庭場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，處理一起關(guān)于公民未履行義務(wù)的案例，培養(yǎng)學(xué)生的法律應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。

-設(shè)計(jì)公民義務(wù)宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一條宣傳公民義務(wù)的標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)宣傳意識(shí)和責(zé)任感。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公民履行義務(wù)的重要性，以及履行義務(wù)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論自己在生活中如何更好地履行公民義務(wù)，提出改進(jìn)建議。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“我眼中的公民義務(wù)”的短文，深入思考公民義務(wù)在個(gè)人生活中的體現(xiàn)。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)，確保學(xué)生掌握公民基本義務(wù)的內(nèi)容和履行義務(wù)的方法。

-提醒學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，做到知行合一。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)案例分析、角色扮演和小組討論等多種方式，讓學(xué)生對(duì)公民的基本義務(wù)有了更深入的理解?？吹酱蠹夷軌蚪Y(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考如何履行公民義務(wù)，我感到非常欣慰。但也有學(xué)生對(duì)于一些抽象的義務(wù)概念理解不夠深入，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的講解和引導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能真正理解并履行自己的公民義務(wù)。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：收集關(guān)于公民履行義務(wù)的新聞報(bào)道、紀(jì)錄片片段，用于課堂導(dǎo)入，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)履行公民義務(wù)的實(shí)際感受。

-圖片資源：搜集公民履行義務(wù)的圖片，如公民投票、納稅、環(huán)保行動(dòng)等，用于情境導(dǎo)入和案例分析。

-音頻資源：播放與公民義務(wù)相關(guān)的法律條文朗誦，幫助學(xué)生更好地理解法律語(yǔ)言和條文內(nèi)容。

2.閱讀材料：

-教材篇章：使用《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材中關(guān)于公民基本義務(wù)的章節(jié)，作為主要閱讀材料。

-補(bǔ)充閱讀：精選與公民義務(wù)相關(guān)的法律文章、案例分析，作為對(duì)教材內(nèi)容的補(bǔ)充和拓展。

3.在線工具：

-在線法律知識(shí)庫(kù)：利用在線法律知識(shí)庫(kù)，提供豐富的法律案例和解釋，供學(xué)生查詢和學(xué)習(xí)。

-法律法規(guī)檢索工具：使用在線法律法規(guī)檢索工具，幫助學(xué)生查找相關(guān)的法律條文和解釋。

-法律教育平臺(tái)：利用法律教育平臺(tái)，提供法律知識(shí)測(cè)試和學(xué)習(xí)互動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.實(shí)物資源：

-法律法規(guī)匯編：準(zhǔn)備相關(guān)的法律法規(guī)匯編，供學(xué)生在課堂討論和自學(xué)時(shí)查閱。

-法律漫畫書籍：提供法律漫畫書籍，通過(guò)生動(dòng)有趣的方式幫助學(xué)生理解法律概念。

5.教學(xué)軟件：

-互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)：使用互動(dòng)教學(xué)軟件，如課堂問(wèn)答、在線投票等，增加課堂互動(dòng)性。

-法律模擬軟件：利用法律模擬軟件，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)如何履行公民義務(wù)。

6.社會(huì)資源：

-邀請(qǐng)法律專業(yè)人士：邀請(qǐng)法官、律師等法律專業(yè)人士進(jìn)行課堂講座，提供第一手的專業(yè)知識(shí)。

-社區(qū)資源：利用社區(qū)資源，如社區(qū)法律服務(wù)、公民教育活動(dòng)，為學(xué)生提供實(shí)際操作和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

7.自主學(xué)習(xí)資源：

-法律學(xué)習(xí)網(wǎng)站：推薦學(xué)生訪問(wèn)法律學(xué)習(xí)網(wǎng)站，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展閱讀。

-法律知識(shí)APP：引導(dǎo)學(xué)生下載并使用法律知識(shí)應(yīng)用程序，方便隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。八、九結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了公民的基本義務(wù)，這是我們作為社會(huì)成員應(yīng)當(dāng)遵守和履行的責(zé)任。通過(guò)案例分析、角色扮演和小組討