九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 發(fā)展科技 振興教育 第三節(jié)科教興國(guó)的重托教學(xué)實(shí)錄 湘教版

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元發(fā)展科技振興教育第三節(jié)科教興國(guó)的重托教學(xué)實(shí)錄湘教版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：科教興國(guó)的重托

授課年級(jí)：九年級(jí)

教材版本：湘教版

本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要性，掌握科學(xué)技術(shù)和教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合湘教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元發(fā)展科技、振興教育，通過實(shí)例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技和教育在現(xiàn)代社會(huì)中的地位和價(jià)值。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解科教興國(guó)戰(zhàn)略的含義及其在我國(guó)發(fā)展中的核心地位。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析科技與教育對(duì)國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)的能力，以及探討科技創(chuàng)新和教育改革對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科技觀和教育觀，激發(fā)學(xué)生投身科技和教育事業(yè)的熱情，提高其社會(huì)責(zé)任感和使命感。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“科教興國(guó)的重托”，主要包括我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的背景、意義、目標(biāo)以及科技和教育在推動(dòng)國(guó)家發(fā)展中的重要作用。通過案例分析和討論，讓學(xué)生了解科技創(chuàng)新和教育改革對(duì)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的影響，以及它們與個(gè)人發(fā)展的緊密聯(lián)系。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解科教興國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)涵，掌握科技和教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用，認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新和教育改革的重要性。

-難點(diǎn)：分析科技與教育在實(shí)際生活中的具體應(yīng)用和挑戰(zhàn)，探討如何通過科技創(chuàng)新和教育改革來促進(jìn)國(guó)家發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。這要求學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和問題解決能力，能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行深入思考。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、電腦、科教興國(guó)相關(guān)書籍與資料。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：科教興國(guó)相關(guān)的視頻資料、新聞報(bào)道、科技發(fā)展案例文檔。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例研究、課堂講授、互動(dòng)問答。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示我國(guó)近年來科技和教育發(fā)展取得的重大成就的圖片或視頻，如“天問一號(hào)”火星探測(cè)、5G通信技術(shù)等。

-提問：你們知道這些成就是如何實(shí)現(xiàn)的嗎？它們對(duì)我們國(guó)家的未來發(fā)展有什么重要意義？引出本節(jié)課的主題“科教興國(guó)的重托”。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-知識(shí)講解：講解科教興國(guó)戰(zhàn)略的含義、實(shí)施背景和目標(biāo)，以及科技和教育在推動(dòng)國(guó)家發(fā)展中的重要作用。

-案例分析：通過分析我國(guó)科技和教育領(lǐng)域的具體案例，如科技創(chuàng)新帶來的產(chǎn)業(yè)變革、教育改革對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提升等，讓學(xué)生更直觀地理解科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)際意義。

-重點(diǎn)難點(diǎn)講解：講解科技創(chuàng)新和教育改革中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，如科研投入、人才培養(yǎng)、教育公平等。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-分組討論：學(xué)生分小組討論如何通過科技創(chuàng)新和教育改革來促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，以及自己作為學(xué)生應(yīng)該如何為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略做貢獻(xiàn)。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演科學(xué)家、教育家、政策制定者等角色，模擬探討如何解決科技和教育領(lǐng)域的問題，提出發(fā)展策略。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-情境模擬：設(shè)定一個(gè)科技或教育項(xiàng)目，要求學(xué)生以小組形式設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案，包括目標(biāo)、預(yù)期成果、實(shí)施步驟等。

-個(gè)人規(guī)劃：要求學(xué)生結(jié)合自身興趣和未來職業(yè)規(guī)劃，思考如何在科技或教育領(lǐng)域發(fā)揮作用，為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)自己的力量。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科技和教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性和自己肩負(fù)的責(zé)任。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，反思自己在科技和教育領(lǐng)域的認(rèn)知和未來發(fā)展方向。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于科教興國(guó)戰(zhàn)略的感悟或自己對(duì)未來科技和教育發(fā)展的展望。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科技和教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要作用，激勵(lì)學(xué)生為國(guó)家的科技和教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。六、教學(xué)反思

在教學(xué)“科教興國(guó)的重托”這一課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新和教育改革的概念理解較為模糊。通過案例分析和角色扮演，學(xué)生的參與度明顯提高，對(duì)科教興國(guó)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)也更加深刻。但在個(gè)人規(guī)劃環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于如何結(jié)合自身實(shí)際做出貢獻(xiàn)仍感到困惑。未來，我計(jì)劃增加更多貼近學(xué)生生活的案例，幫助他們更好地理解課程內(nèi)容，并激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：播放“我國(guó)科技成就展示”視頻，讓學(xué)生直觀感受科技發(fā)展對(duì)國(guó)家進(jìn)步的貢獻(xiàn)。

-圖片資源：展示我國(guó)科技發(fā)展歷程中的重要圖片，如“兩彈一星”、“嫦娥五號(hào)”等，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。

-音頻資源：播放科學(xué)家訪談錄音，讓學(xué)生了解科學(xué)家在科技創(chuàng)新中的心得體會(huì)。

2.閱讀材料：

-教材內(nèi)容：深入解讀教材中關(guān)于科教興國(guó)戰(zhàn)略的理論知識(shí)，確保學(xué)生對(duì)基本概念有清晰的認(rèn)識(shí)。

-擴(kuò)展閱讀：提供關(guān)于我國(guó)科技和教育發(fā)展的重要政策文件、報(bào)告等，幫助學(xué)生了解科教興國(guó)戰(zhàn)略的具體實(shí)施情況。

3.在線工具：

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，上傳教學(xué)課件、案例資料等，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和自學(xué)。

-在線互動(dòng)工具：使用在線討論區(qū)、問卷星等工具，組織學(xué)生進(jìn)行線上討論和調(diào)查，提高學(xué)生的參與度。

4.實(shí)踐資源：

-科技實(shí)踐項(xiàng)目：推薦學(xué)生參加學(xué)校組織的科技實(shí)踐活動(dòng)，如科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-教育實(shí)踐項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿者活動(dòng)、支教等教育實(shí)踐活動(dòng)，提升他們的社會(huì)責(zé)任感。

5.軟件資源：

-辦公軟件：教授學(xué)生使用Word、PPT等辦公軟件，制作科技和教育主題的演示文稿，提高他們的信息處理能力。

-編程軟件：介紹Scratch、Python等編程軟件，培養(yǎng)學(xué)生的編程興趣和邏輯思維能力。

6.專業(yè)書籍與資料：

-推薦閱讀：為學(xué)生提供科技和教育領(lǐng)域的經(jīng)典書籍和最新研究資料，幫助他們拓寬知識(shí)面。

-學(xué)術(shù)期刊：引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)期刊，了解科技和教育領(lǐng)域的最新研究成果。

7.社會(huì)資源：

-聯(lián)系科研機(jī)構(gòu)：邀請(qǐng)科研人員來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生近距離了解科研工作者的日常。

-教育機(jī)構(gòu)合作：與當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)合作，組織學(xué)生參觀教育展覽、參與教育論壇等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教育改革的認(rèn)知。八、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“科教興國(guó)的重托”，深刻理解了科技和教