2025年上外版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級科學上冊階段測試試卷876考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器（a、b為其兩端點）．閉合開關S，當滑片P在某一端點時，電流表示數(shù)為0.1A，R2消耗的電功率為lW；當滑片P移動至某一位置時，電流表示數(shù)為0.3A，R2消耗的電功率為1.8W．則當滑片P從a移到b的過程中（）

A.電流表示數(shù)變化了0.6AB.電壓表示數(shù)變化了4VC.R1消耗的電功率變化了5WD.電路消耗的總功率變化了6W2、當植物的根處于吸水狀態(tài)時，外界溶液濃度（甲）與根毛細胞液濃度（乙）的關系是（）A.甲＞乙B.甲=乙C.甲＜乙D.甲≥乙3、呼吸作用中，能量來自（）A.肌肉的分解B.體內糖類的燃燒C.食物的氧化分解D.體內碳的燃燒4、水分吸收的主要部分、運輸通道、散失的”門戶“依次是（）A.成熟區(qū)、氣孔、導管B.根毛區(qū)、葉脈、氣孔C.根毛區(qū)、導管、氣孔D.根毛區(qū)、葉脈、保衛(wèi)細胞5、綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列說法不正確的是（）A.單寧酸由碳氫氧三種元素組成B.一個單寧酸分子由76個碳原子52個氫原子和46個氧原子構成C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38︰26︰23D.一個單寧酸分子中含26個氫分子6、明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質是學習科學的重要思想方法，下列說法正確的是（）A.水與冰的共存物是純凈物，是因為它們由同種分子構成B.水結成冰，是因為溫度降低，分子停止運動C.水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水中含有氫分子和氧分子D.水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因為混合后分子體積變小7、如圖是U形磁鐵周圍的磁感線．根據(jù)磁感線方向，下列對磁極的判斷正確的是（）A.甲是N極，乙是S極B.甲是S極，乙是N極C.甲、乙都是S極D.甲、乙都是N極評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、如圖所示，如果要使燈L1、L2串聯(lián)，則應閉合開關____，斷開開關____，如果電流表的示數(shù)為0．25A，則通過L1的電流為____A，通過L2的電流為____A；如果要使燈L1、L2構成并聯(lián)，則應閉合開關____，斷開開關____，如果電流表的示數(shù)為0．8A，通過L1的電流為0．35A，則通過L2的電流為____A。

9、如圖所示是某磁體周圍的部分磁感線，由圖可知，a點的磁場比b點的磁場____（選填“強”或“弱”）．請寫出一個電與磁之間聯(lián)系的實驗名稱____．

10、測量胸圍差時，先讓受測者盡力深吸氣，記錄____終了時的胸圍長度．再讓受測者盡力深呼氣，記錄____終了時的胸圍長度．然后計算兩次胸圍差數(shù)．連測三次，算出____值．一般情況下，胸圍差越____（大，?。?，肺的氣體交換能力越強．11、實驗室中，常用U形管壓強計來探究液體內部壓強規(guī)律的儀器，在研究液體內部壓強與液體的密度關系時，要保持它的金屬盒在不同液體中的____相同，眼睛要注意觀察它的兩管液面____的變化情況。12、如圖所示，物體的重力為____N，物體浸沒在水中時，受到的浮力大小為____N；從圖乙、丙可知，浮力的大小與液體的____有關。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)19、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。20、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共1題，共2分)21、如圖；兩個完全相同的空心塑料球A和B，用兩根完全相同的絕緣絲線將兩球懸掛在天花板上的一點，當M；N兩處都帶上適量負電后，A，B兩球“恰好接觸而不擠壓對方”．請畫出B球受力示意圖．

評卷人得分六、解答題(共2題，共4分)22、請把如圖電路元件接入照明電路中；且符合安全用電原則．（要求保險盒與三孔插座相連）

23、如圖所示；為地球磁場的N；S極，請在圖中的曲線上用箭頭標出地磁場的磁感線方向。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：由圖，R1與滑動變阻器R2串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓．

根據(jù)I=

電流表示數(shù)為0.1A，電流最小，電阻最大，可知滑片在b端；

根據(jù)P=UI得：

滑動變阻器R2的電壓：U2===10V；

滑動變阻器R2的最大值：R2===100Ω

根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知：U=U1+U2；

即：U=0.1A×R1+10V①

當滑片P移動至某一位置時；電流表示數(shù)為0.3A；

R2的電壓：U2′===6V；

由U=U1′+U2′可得：

U=0.3A×R1+6V②

聯(lián)立①②解得：R1=20Ω；U=12V；

當P在a端時，R2連入阻值為0，所以電壓表示數(shù)UV=0；

電流表示數(shù)：IA===0.6A；

由前面的計算可知：

當P在b端時，IA′=0.1A；

電壓表示數(shù)UV′=10V；

由此電流表變化為：△I=IA﹣IA′=0.6A﹣0.1A=0.5A；故A錯誤；

電壓表變化為：△U=VV′﹣UV=10V﹣0=10V；故B錯誤；

R1消耗的電功率：△P1=IA2R1﹣IA′2R1=（0.6A）2×20Ω﹣（0.1A）2×20Ω=7W；故C錯誤；

電路消耗的總功率變化：△P=U△I=12V×0.5A=6W；故D正確．

【分析】由圖R1與R2串聯(lián)，根據(jù)P=UI計算出R2兩端電壓，根據(jù)歐姆定律計算出R2的最大值，根據(jù)串聯(lián)電路的特點和列方程求出電源電壓和R1的阻值；

分別求出P在a、b兩端時電流表、電壓表、R1功率及電路總功率即可得出正確答案．2、C【分析】【解答】當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時；細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水．植物的根能從土壤中吸收水分，說明根毛細胞液的濃度大于外界溶液的濃度，或者說外界溶液濃度小于根毛細胞液濃度，即甲＜乙．

故選：C．

【分析】植物的根吸水還是失水主要取決于細胞內外濃度的大?。敿毎旱臐舛却笥谥車芤旱臐舛葧r，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水．3、C【分析】【解答】選C。呼吸作用是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．因此生物進行生命活動的動力，主要來自呼吸作用釋放的能量．故答案選：C

【分析】此題考查呼吸作用過程中有機物的分解，能量的釋放，據(jù)此解答．4、C【分析】【分析】水在植物體內的運輸路徑：土壤中的水分→根毛細胞→表皮內的層層細胞→根內的導管→莖內的導管→葉脈的導管→葉片的導管→葉肉細胞→氣孔→大氣（水蒸氣）,解答此類題目的關鍵是理解水在植物體內的運輸路線。

【解答】植物吸收水的主要器官是根；根吸水的主要部位主要是根尖的根毛區(qū)（成熟區(qū)），根毛區(qū)生有大量的根毛，擴大了與水的接觸面積；在植物體內，導管存在于木質部中，它的作用是自下而上運輸根吸收的水分和無機鹽；氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，當植物進行蒸騰作用時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中；所以植物體；吸收水分的主要部位、運輸水分的通道、水分散失的“門戶”依次是根毛區(qū)（成熟區(qū)）、導管、氣孔。

故選：C5、D【分析】【分析】A；根據(jù)單寧酸化學式的含義進行分析判斷．B、根據(jù)1個單寧酸分子的構成進行分析判斷C、根據(jù)1個單寧酸分子的構成進行分析判斷．D、根據(jù)分子是由原子構成的；進行分析判斷．本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義進行分析問題、解決問題的能力．

【解答】解：A；單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的；故選項說法正確．

B；1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成的；故選項說法正確．

C；1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成的；則單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為76：52：46=38：26：23，故選項說法正確．

D；分子是由原子構成的；一個單寧酸分子中含52個氫原子，不含氫分子，故選項說法錯誤．

故選C．6、A【分析】【分析】根據(jù)分子的基本性質：分子體積和質量都很??；分子在不斷的運動、分子間有間隔；由同種分子構成的物質屬于純凈物，再結合題目所給信息進行分析解答。本題很簡單，考查分子的性質的應用，培養(yǎng)學生由現(xiàn)象到本質的分析能力和邏輯思維能力。

【解答】A；水與冰的共存物是純凈物；是因為它們由同種分子構成，故A說法正確；

B；分子在不斷的運動；水結成冰，分子并沒有停止運動，故B說法錯誤；

C；水通電分解生成氫氣和氧氣；是因為水中含有氫元素和氧元素，故C說法錯誤；

D；水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和；是因為分子間有間隔，水與酒精混合時分子相互占據(jù)了間隔，故D說法錯誤。

故答案為：A7、A【分析】【分析】解答此題應知道磁感線的方向是；在磁體的外部，從磁體的北極出來回到南極．【解答】解：從圖中可以看出，磁感線從甲端出來回到乙端，所以甲為N極，乙為S極．

故選A．二、填空題(共5題，共10分)8、SS2和S30．25A0．25AS2和S3S0.45【分析】【解答】如果要使燈L1、L2串聯(lián)，則應閉合開關開關S，斷開開關S2和S3，使兩個燈泡逐個順次連接，電路中只有一條路徑；由于串聯(lián)電路中電流處處相等，如果電流表的示數(shù)為0．25A，則通過L1的電流為和通過L2的電流都為0.25A；如果要使燈L1、L2構成并聯(lián)，則應閉合開關S2和S3，斷開開關S，使兩個燈泡并列連接起來互不干擾；由于并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，如果電流表的示數(shù)為0．8A，通過L1的電流為0．35A，則通過L2的電流為0.45A。

【分析】本題考查并聯(lián)電路電流規(guī)律：干路電流等于個之路電流之和，即I=I1+I2；串聯(lián)電路的特點：串聯(lián)電路中電流處處相等。9、弱奧斯特實驗【分析】【解答】（1）磁場的強弱是通過磁感線的疏密程度來體現(xiàn)出來，從圖中可以看出a點的磁感線比b點的磁感線疏，故a點的磁場比b點的磁場弱．（2）奧斯特實驗證明了電流的磁效應．

故答案為：弱；奧斯特實驗．

【分析】（1）磁感線的分布疏密可以反映磁場的強弱，越密越強，反之越弱．（2）奧斯特實驗證明了電流可以產(chǎn)生磁場．10、吸氣呼氣平均大【分析】【解答】胸圍差是指深吸氣時的胸圍長度與深呼氣時的胸圍長度之差；胸圍差的大小反應了肺的通氣能力．計算胸圍差時應取平均值．在測量胸圍差時，要先讓受測者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時的胸圍長度；再讓受測者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時的胸圍長度；計算出二者的胸圍差數(shù)值．像這樣測三次，并算出平均值（目的是減少誤差，提高可信度），此值即受測者的胸圍差；胸圍差越大，肺的氣體交換能力越強．答案為：吸氣；呼氣；平均大。

【分析】此題考查的是胸圍差的測量方法和要求，可以從胸圍差的概念、測量方法、測量的要求方面來切入．11、深度|高度差【分析】【分析】實驗室中；常用U形管壓強計來探究液體內部壓強規(guī)律．因為液體內部壓強與液體的密度和深度有關，因此，根據(jù)控制變量法，可確定實驗的條件與需要觀察的現(xiàn)象．解答本題的關鍵是要明確U形管壓強計的使用方法以及熟知影響液體內部壓強的兩個因素．【解答】解：在實驗室，利用U形管壓強計來探究液體內部壓強規(guī)律時，若要探究液體內部壓強與液體的密度關系，要保持它的金屬盒在不同液體中的深度相同，眼睛要注意觀察它的兩管液面高度差的變化情況．

故答案為：深度；高度差．12、41密度【分析】【分析】（1）彈簧測力計測量力的大小時；明確每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)．（2）物體靜止在液體中時，物體受到平衡力的作用，所有豎直向上的力與所有豎直向下的力是平衡力．（3）浮力可能與液體的密度；排開液體的體積、浸沒在液體中的深度有關．（1）能用彈簧測力計正確測量力的大?。?）靜止的物體或勻速直線的物體受平衡力的作用．（3）浮力跟液體的密度、排開液體的體積有關．與物體浸沒在液體中的深度無關．

【解答】解：（1）彈簧測力計每一個大格代表1N，重力的大小為4N．（2）物體靜止在水中，受到豎直向上的拉力、豎直向上的浮力、豎直向下的重力．所有豎直向上的力與所有豎直向下的力是平衡力，F(xiàn)浮+F拉=G，所以，F(xiàn)浮=G-F拉=4N-3N=1N．（3）分析乙丙圖可知；物體在乙；丙中都是浸沒，排開液體的體積相等，而彈簧測力計的示數(shù)不同，受到的浮力不同，說明石塊受到浮力的大小與液體的密度有關．

故答案為：4；1；密度．三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共4分)19、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末