2025年上外版高一語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版高一語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、依次填入下面一段文字畫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪膶W史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少，____，但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)做底子來描寫人生的飛揚。____。許多作品，____。就是失敗在不懂得把握好這底子。①大多數(shù)的作品強調(diào)人生②倒是強調(diào)人生飛揚的作品很多③有了這底子，飛揚不會是浮沫④沒有這底子，飛揚只能是浮沫⑤只予人以興奮，不能予人以啟示⑥只予人以啟示，不能予人以興奮A.①③⑤B.②④⑤C.②④⑥D(zhuǎn).②③⑤2、下列句子加點詞語的解釋正確的一項是：A.群賢畢至，少長咸集。畢：完成、結(jié)束。B.雖世殊事異，所以興懷，其致一也。致：情趣，情致。C.壬戌之秋，七月既望。望：遠遠地看見。D.況修短隨化，終期于盡。修：修理、整治。3、下列語句中，沒有語病且表意明確的一項是（）A.戴望舒曾熟讀法國象征主義詩人魏爾倫，蘇聯(lián)學者契爾卡斯基說過，就多愁善感的氣質(zhì)說，戴望舒也接近魏爾倫B.為紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布將承辦31場精心策劃的演出C.《五四放歌》《天路》《致橡樹》近日，2016年“三節(jié)”群眾文化活動--“迎新春?誦經(jīng)典”大學生專場誦讀會在一首首激情澎湃的詩歌中拉開了序幕D.讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會為這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手4、下列句子中沒有語病的一項是（）A.隨著“天河一號”的問世，我國成為繼美國后第二個能夠研制運算速度為每秒千萬億次的超級計算機的國家，在這一重要科學領(lǐng)域中躋身前列。B.素有“廬山第一景”之稱的石門澗，是廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥語花香，青松翠柏，云蒸霧繞。C.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展對信息流通形式形成的巨大刺激，產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)互動這個平臺，開拓了民意表達的公共空間，增強了政府和人民的良性互動。D.近來，有些地方發(fā)生了利用短信詐騙銀行卡持卡人的案件，且欺詐手法多樣，出現(xiàn)了借口中獎、催款、退稅等為名的新型欺詐。5、下列詞語中書寫完全正確的一組是（）A.荒涎朦朧罄盡霧繚煙繞B.永訣馨香妄想粉裝玉琢C.旋律溫馴吉祥心蕩神馳D.抉擇松馳授獎有條不紊6、把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僖匝赃_意，好像用連續(xù)的虛線畫實物，只能得其近似②言所以達意，然而意絕不是完全可以言達的③言是散碎的，意是混整的④言是有限的，意是無限的⑤意是瞬息萬變，縹緲無蹤的⑥因為言是固定的，有跡象的A.①⑥⑤③④②B.②⑥⑤③④①C.①②⑥⑤③④D.②⑥⑤③①④7、依次填入下列各句橫線處的成語；最恰當?shù)囊唤M是（）

①在基層櫛風沐雨、摸爬滾打，與群眾____的10個春秋；給我的身心深深地烙上了“來自老百姓”的印記，鄉(xiāng)親們還饋贈我“農(nóng)民書記”的綽號。

②“互聯(lián)網(wǎng)+”是這兩年來人們____的詞匯。今年政府工作報告首次提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃；全社會立即掀起了新一輪關(guān)注和解讀“互聯(lián)網(wǎng)+”的熱潮。

③隨著中國社會老齡化問題日益凸顯，我們需要更多____的老干部，繼續(xù)奮斗在各行各業(yè)的前線，發(fā)揮余熱，奉獻社會。A.水乳交融耳濡目染老驥伏櫪B.如膠似漆耳濡目染老驥伏櫪C.水乳交融耳熟能詳老當益壯D.如膠似漆耳熟能詳老當益壯8、下列詞語解釋不正確的一項是（）（3分）A.以爾車來，以我賄遷賄：財物B.于嗟女兮，無與士耽耽：耽擱C.女也不爽，士貳其行爽：過錯D.憂心孔疚，我行不來疚：痛苦9、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．據(jù)韓國媒體昨日的報道，中國正在考慮向朝鮮派遣外交特使團以勸阻朝鮮不要進行第三次核試驗，不過該消息并未得到中國官方的證實。B．美國“好奇”號火星車配備的火星樣本分析儀對火星巖石樣本進行了分析，結(jié)果顯示，樣品中含有對生命至關(guān)重要的氮、氫、氧等化學成分。C．進入3月以，由于美國3月1日啟動的政府自動減支計劃可能沖擊經(jīng)濟以及中國、毆洲制造業(yè)數(shù)據(jù)不佳，導致原油期貨收盤大幅下跌。D．當前各級政府要完善公務(wù)消費、預算編制和審計、績效考核以及監(jiān)督問責等全方位的制度建設(shè)，切實遏制公款消費的各種違規(guī)違紀現(xiàn)象。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、詩歌表現(xiàn)了詩人的心理活動過程是____。11、在汶川地震搶險救援過程中，十五名傘兵在黨和人民需要的關(guān)鍵時刻，堅定地持有“____，____”（《過零丁洋》）的人生信念，毅然決然地高考勇跳，譜寫了感天動地的壯麗詩篇。12、《望岳》一詩中虛實結(jié)合的詩句：____，____。13、《勸學》的作者是荀子，名況，戰(zhàn)國末期趙國人，先秦____學派代表人物之一?！稁熣f》選自____，作者韓愈，與柳宗元都是____的倡導者?！傲嚒奔戳?jīng)，指《詩》、《書》、《禮》、____、《易》、《春秋》。14、《祖國啊，我親愛的祖國》一詩的作者是我國當代女詩人____。這首詩以。

____人稱寫成，詩中抒情主人公代表著____。15、同是寫秦朝暴政的，有《過秦論》中的“于是廢先王之道，____”，還有《阿房宮賦》中的“使負棟之柱，____”。16、自斯已后；各悉乃誠。若有是非，直言無隱。在橫線中填出現(xiàn)代漢語的意思。

____17、讀課文《不自由，毋寧死》，莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現(xiàn)實社會的四種人的具體描述，他們分別能“效”“比”“合”“征”，但卻以世俗之見自視，以出類拔萃的佼佼者自居，作為人生的境界，他們也僅僅是斥鴳翱翔于蓬蒿之間罷了。并未入道，沒有達到真正的“逍遙”。文中描寫四種人的句子分別是：____，____，____，____。18、春花秋月何時了，往事知多少？____，____。評卷人得分三、名句默寫(共4題，共8分)19、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，錯一字該空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，____。（3）遙想公瑾當年，____，雄姿英發(fā)。____，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（4）滿地黃花堆積，憔悴損，？守著窗兒，獨自怎生得黑？____，。這次第，怎一個愁字了得！20、補寫出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龍回日之高標，____。（2）____，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。（3）叢菊兩開他日淚，____。（4）一去紫臺連朔漠，____。（5）艱難苦恨繁霜鬢，____。（6）____，則知明而行無過矣。（7）____，王道之始也。（8）五畝之宅，樹之以桑，____；____，無失其時，七十者可以食肉矣。21、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，錯一字該空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，____。（3）遙想公瑾當年，____，雄姿英發(fā)。____，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（4）滿地黃花堆積，憔悴損，？守著窗兒，獨自怎生得黑？____，。這次第，怎一個愁字了得！22、補寫出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龍回日之高標，____。（2）____，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。（3）叢菊兩開他日淚，____。（4）一去紫臺連朔漠，____。（5）艱難苦恨繁霜鬢，____。（6）____，則知明而行無過矣。（7）____，王道之始也。（8）五畝之宅，樹之以桑，____；____，無失其時，七十者可以食肉矣。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共2分)23、古代詩歌閱讀出；閱讀下面這首詩歌，完成問題。

臨江仙。

蘇軾。

夜飲東坡①醒復醉；歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。

長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風靜縠紋②平。小舟從此逝；江海寄馀生。

【注】①東坡：地名；在湖北黃綱，這首詞是蘇軾謫居黃岡時所寫。②轂紋：水中細小的波紋。

（1）下列對本詞的理解與賞析；不正確的兩項是______

A．上片一；二兩句除點明夜飲地點、回寓所時間；還通過“醒復醉”和“仿佛”把縱飲的豪興淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

B．“倚杖聽江聲”句；融情于景，寫詞人夜飲歸來，無法入眠，只好置身寧靜；曠闊大自然靜聽江濤之聲的無奈之情。

C．上片以聲襯靜；通過家童鼻息聲和洶涌江濤聲，襯出夜靜人寂的意境，烘托內(nèi)心孤寂，為下片的人生反思作鋪墊。

D．下片前兩句直抒胸臆；感嘆自己無法掌握命運，表達詞人欲求解脫而不能的人生困惑和感傷，具有震撼人心的力量。

E．下片后三句寫詞人在夜闌風靜之時；乘一葉小舟在江面上飄逝，希望能將自己的后半生寄托在這廣闊的江海。

（2）有人說“小舟從此逝，江海寄余生”與《定風波》中的“一蓑煙雨任平生”有異曲同工之妙。請分析其情感的異同點。評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀(共1題，共10分)24、（二）；閱讀下面的文字；完成下列各題。

中國茶道茶道不同于一般的飲茶。在中國飲茶分為兩類：一類是“混飲”；即根據(jù)個人的口味嗜好，在茶中加入桔皮；桂圓、紅棗等來喝；另一類是“清飲”，不加入任何有損茶的本味真香的配料，單用開水泡喝。“清飲”可分四個層次：將茶當成飲料大碗解渴，稱為“喝茶”；注重色香味，講究茶具水質(zhì)，細細品味，稱為“品茶”；講究環(huán)境氣氛、沖泡技巧及人際關(guān)系，則稱為“茶藝”；通過品茗來養(yǎng)性怡情、參禪悟道，達到精神上的享受和人格上的澡雪，則是中國飲茶的最高境界--茶道。

茶道不但講究表現(xiàn)形式；而且注重精神內(nèi)涵。茶道的精神內(nèi)涵是什么呢？“武夷山茶癡”林治先生認為“和；靜、怡、真”可作為中國茶道的四諦?！昂汀笔侵袊璧勒軐W思想的核心，是茶道的靈魂；“靜”是中國茶道修習的不二法門；“怡”是中國茶道修習實踐中的心靈感受；“真”是中國茶道的終極追求。

茶道追求“和”；源于《周易》中的“保合大和”，意指萬物皆要陰陽協(xié)調(diào)，保全大和之元氣以利萬物。陸羽在《茶經(jīng)》中詳細描述他設(shè)計的風爐：風爐用鐵鑄從“金”，放置在地上從“土”，爐中燒木炭從“木”，木炭燃燒從“火”，風爐上煮茶湯從“水”；煮茶的過程就是“金木水火土”五行相生相克并達到和諧平衡的過程?？梢娢逍姓{(diào)和是茶道的哲學基礎(chǔ)。

“靜”是中國茶道修習的必由途徑。老子說：“至虛極；守靜篤，萬物并作，吾以觀其復。”莊子說：“水靜則明燭須眉，平中準，大匠取法焉。”老子和莊子所啟示的“虛靜觀復法”是人們明心見性，洞察自然，反觀自我，體悟道德的無上妙法。道家的“虛靜觀復法”在中國的茶道中演化為“茶須靜品”的理論和實踐。

“怡”有和悅愉快之意。中國茶道雅俗共賞；不拘一格。一方面，突出體現(xiàn)了道家“自恣以適己”的隨意性，同時，不同地位；信仰和文化層次的人對茶道有不同的追求。王公貴族講茶道，意在炫耀權(quán)貴，附庸風雅；文人學士講茶道，意在托物寄懷，交朋結(jié)友；佛家講茶道，意在參禪悟道，見性成佛；道家講茶道，意在品茗養(yǎng)生，羽化成仙；普通百姓講茶道，意在去腥膩，滌煩渴，享受人生。中國茶道的這種怡悅性，使得它有極廣泛的群眾基礎(chǔ)。這種怡悅性也正是中國茶道區(qū)別于強調(diào)“清寂”的日本茶道的根本標志之一。

“真”是中國茶道的起點；也是中國茶道的終極追求。中國茶道在從事茶事時所講究的“真”，不僅包括茶應(yīng)是真茶；真香、真味，環(huán)境最好是真山真水，掛的字畫最好是名家名人的真跡，用的器具最好是真竹、真木、真陶、真瓷，還包含了對人要真心，敬客要真情，說話要真誠，心情要真閑。中國茶道追求的“真”有三重含義：一在追求道之真，即通過茶事活動追求對“道”的真切體悟，達到修身養(yǎng)性，品味人生之目的；二在追求情之真，即通過品茗述懷，使茶友之間的真情得以交互，達到茶人之間互見真心的境界；三在追求性之真，即在品茗過程中，真正放松自己，在無我的境界中去放飛自己的心靈，放牧自己的天性，達到“全性葆真”。

（1）下列內(nèi)容不是闡述“中國茶道的精神內(nèi)涵”的一項是______

A．“靜”是中國茶道修習的必由途徑。道家的“虛靜觀復法”在中國的茶道中演化為“茶須靜品”的理論和實踐。

B．中國茶道雅俗共賞；不拘一格。一方面，突出體現(xiàn)了道家“自恣以適己”的隨意性，同時，不同地位；信仰和文化層次的人對茶道有不同的追求。

C．注重色香味；講究茶具水質(zhì)，細細品味；講究環(huán)境氣氛；沖泡技巧及人際關(guān)系。

D．中國茶道在從事茶事時所講究的“真”；不僅包括茶應(yīng)是真茶；真香、真味，環(huán)境最好是真山真水，掛的字畫最好是名家名人的真跡。

（2）以下理解符合原文意思的一項是______

A．按照中國茶道的說法；長期飲茶，可以使人心境平和，寧靜致遠，和悅愉快，返璞歸真，也就是達到中國茶道的“和”“靜”“怡”“真”四字真諦的境界。

B．中國飲茶可分為兩類：一類是“混飲”；就是根據(jù)個人的口味，在茶中加入其他一些對人體有益的物質(zhì)混喝；另一類是“清飲”，為了不損茶的本味；真香，而不加入任何其他配料，只用開水泡喝。

C．中國茶道發(fā)源于道家的“真”；它有三個具體要求：一是通過茶事活動追求對“道”的真切體悟；二是通過品茗述懷，使茶友之間的真情互見；三是在品茗過程中放松自己，達到“全性葆真”。

D．本文借林治先生提出的“和；靜、怡、真”四字來闡述中國茶道的精神內(nèi)核；并在此基礎(chǔ)上為人們認識中國茶道和評價中國茶道的水準提供了一個絕對標準。

（3）根據(jù)原文提供的信息；下列理解推斷不正確的一項是______

A．茶道與飲茶有一定的相通之處；只是按中國人的觀點，茶道的文化品位更高。

B．文章闡述中國茶道的“和”“靜”“怡”“真”四個特點；實際上也是個人見解，主要是從中國傳統(tǒng)哲學的角度來闡述中國茶道的精神內(nèi)核。

C．中國茶道之所以與日本茶道有區(qū)別；一個主要原因就是，日本茶道講究“清寂”，而中國茶道更加重視雅俗共賞，不拘一格。

D．中國茶道追求的“和”的概念，這是茶道修習實踐中的心靈感受，發(fā)源于《周易》的“保合大和”，意指萬物皆要陰陽協(xié)調(diào)，保全大和之元氣以利萬物。評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)25、閱讀下面的文字；根據(jù)要求作文。

馬克?吐溫與朋友豪威爾準備去遠郊春游；出門時恰遇大雨。豪威爾見到大雨，不禁悒悒不樂，他問馬克?吐溫：“你看這雨會停么？”馬克?吐溫回答：“所有的雨都會停的?！?/p>

請以“雨過天會晴”為題；寫一篇文章。

要求：①除詩歌之外，文體不限；②不少于800字。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】②與上文“句式”統(tǒng)一，④與⑤“邏輯”統(tǒng)一【解析】【答案】B2、B【分析】試題分析：要能根據(jù)上下文的語境推斷重要實詞的詞義，同時最終也要落實到實詞的推斷上，因而掌握推斷的技巧至關(guān)重要。因文定義法：由于任何一個實詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個意義，因此可因文來定義，即根據(jù)具體的上下文語境來判斷某個實詞的具體意項。答題時要把實詞放回到原文語境中，結(jié)合意思去理解。分析可知:：A畢：全、都。C望：陰歷每月十五。D修：（壽命）長?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】A項；成分殘缺，“熟讀”后面缺少賓語，可在“詩人魏爾倫”之后加“的詩”；

B項；語序不當?！皬默F(xiàn)在起到年底”修飾限定承辦演出的時間段，應(yīng)該放到“國家大劇院宣布”之后；

C項；沒有語病。

D項；成分殘缺，最后一句“使”缺少主語，可刪掉“使讀者”。

故選：C。

辨析并修改病句；能力層級為表達運用E．解答此類題，需要在理解句意的基礎(chǔ)上，熟練掌握《考試大綱》明確提出的六種常見病句類型，即語序不當；搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

病句辨析的幾種方法：

①語感檢查法。辨析病句；可以依靠預估，一般說來，按習慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當。語序不當；語意重復都可用此法；

②主干枝葉法；按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當；成分殘缺都可用此法；

③類比檢查法；就是仿造一個結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則說明原句不正確；

④邏輯分析法；就是從事理上分析句子，看概念的使用；判斷、推理是否得當，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語句是否呼應(yīng)等；

⑤尋找標志法，就是抓住病句中一些明顯得語音標志。【解析】C4、A【分析】【分析】B項“這里”與名詞短語“青松翠柏”主謂搭配不當，改為“松青柏翠”。語序改為“松青柏翠，云蒸霧繞，鳥語花香，泉水叮咚”更好。C項缺主語，前一分句改為“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展對信息流通形式形成了巨大刺激”，“開拓”前加“這一平臺”。D項缺賓語，在“出現(xiàn)了借口中獎、催款、退稅等為名的新型欺詐”后面補出賓語“手法”；“借口中獎、催款、退稅等為名”雜糅，可改為“以中獎、催款、退稅等為名”。5、C【分析】【解析】選C。A項“涎”應(yīng)為“誕”；B項“裝”應(yīng)為“妝”；D項“馳”應(yīng)為“弛”。

【點評】要克服形似字及同音字易寫錯的現(xiàn)象，只能在平時多注意積累，把容易寫錯的字用一個本子記下來，反復記它們間字形上細微的差別和意思上的區(qū)別。6、B【分析】此題考查語言表達連貫、簡明與準確的能力。此類題要求學生理解文段意思，結(jié)合前后文考慮、選擇，注意前后文之間的照應(yīng)和語意的銜接。還應(yīng)注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題，據(jù)此排除其它選項，然后總體審查。此段的話題是“以言達意”。②句是觀點句，說明“言”是用來達“意”的，但“言”無法盡“意”。⑥句“因為”緊承②句引出下文對原因的陳述；⑥句與⑤句形成對比，③句與④句形成對比，承觀點句意脈，以由“言”到“意”的順序表述；①句以一個比喻句照應(yīng)“以言達意”的話題作結(jié)。故選B?！窘馕觥緽7、C【分析】水乳交融：交融：融合在一起；象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密；

如漆似膠：指形容情投意合；難舍難分；

耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽到；眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X地受到影響；

耳熟能詳：指聽得多了；能夠說得很清楚；很詳細；

老驥伏櫪：比喻有志向的人雖然年老；仍有雄心壯志；

老當益壯：年紀雖老而志氣更旺盛；干勁更足；

①句強調(diào)的是“在基層櫛風沐雨；摸爬滾打；與群眾象水和乳汁融合在一起”，所以運用“水乳交融”恰當；

②句強調(diào)的是“這兩年來人們對‘互聯(lián)網(wǎng)’聽得多了；能夠說的很清楚”，所以運用“耳熟能詳”恰當；

③句強調(diào)的是“隨著中國社會老齡化問題日益凸顯；我們需要更多干勁更足的老干部”，所以運用“老當益壯”恰當；

故選C。

本題主要辨析“水乳交融和如漆似膠”“耳濡目染和耳熟能詳”和“老驥伏櫪和老當益壯”三組成語的辨析；辨析這三組詞語首先要正確理解成語的含義，了解成語的使用范圍；感情色彩、語體色彩等，然后認真閱讀每個句子，根據(jù)具體的語言環(huán)境和語句強調(diào)的側(cè)重點選用詞語。

此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；【解析】C8、B【分析】試題分析：此題考查文言實詞的理解能力。解答此題，可結(jié)合著課文知識的積累及具體語境分析，B項，解釋不正確，耽：沉迷。所以選B。考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、B【分析】試題分析：A．不合邏輯，去掉“不要”。C．殘缺主語，去掉“由于”。D．搭配不當，“完善”“建設(shè)”不搭配?？键c：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共9題，共18分)10、希望——驚恐——失望——悲憤——摯愛【分析】分析：《發(fā)現(xiàn)》心理活動或者說情感變化是：希望——驚恐——失望——悲憤——摯愛。

點評：情感類題目要經(jīng)過以下幾個步驟：字面理解，背景認知，把握中心，理解情感。11、人生自古誰無死留取丹心照汗青【分析】抓住“在汶川地震搶險救援過程中”“決然地高考勇跳，譜寫了感天動地的壯麗詩篇”兩句。12、造化鐘神秀陰陽割昏曉陰陽割昏曉【分析】本句要注意“鐘”“昏”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13、儒家《韓昌黎文集校注》古文運動《樂》【分析】解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。14、舒婷第一與共和國有著共同命運的一代人【分析】【分析】《祖國??；我親愛的祖國》一詩的作者是我國當代女詩人舒婷。這首詩以第一人稱寫成，詩中抒情主人公代表著與共和國有著共同命運的一代人。

【點評】加強記憶。15、焚百家之言多于南畝之農(nóng)夫【分析】【分析】本句要注意“焚”“畝”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。16、從今以后，各自盡獻你們的忠誠，如果我有不對的地方，就直接說出來不要隱瞞。【分析】【分析】翻譯文言語句要遵循“信達雅”的原則；就是要在句子通順的情況下，做到尊重文言文語句的本意，而且要在前兩項的基礎(chǔ)上做到有文采。

【點評】此題考查學生把文言文中出現(xiàn)的重要句子翻譯成現(xiàn)代漢語的能力，做此類題時，要首先找出句子中的重要實虛詞，以及文言現(xiàn)象，比如通假字、詞類活用、一詞多義、古今異義以及特殊句式中的判斷句、省略句、賓語前置句、定語后置句、介賓后置句以及被動句等等，先準確翻譯這些再通句翻譯，做到無錯別字，沒有語病，就好了。17、故夫知效一官行比一鄉(xiāng)德合一君而征一國者【分析】【分析】本句要注意“知”“征”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。18、小樓昨夜又東風故國不堪回首月明中【分析】“東”“堪”為易錯字。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。三、名句默寫(共4題，共8分)19、略

【分析】【解析】【答案】略20、略

【分析】【解析】【答案】21、略

【分析】【解析】【答案】略22、略

【分析】【解析】【答案】四、詩歌鑒賞(共1題，共2分)23、略

【分析】解析：

（1）B項；“無法入眠”“無奈之情”理解錯誤；詞中是說敲不開門，所以去聽江聲。此處恰恰表現(xiàn)的是作者進退悠然的豁達情懷。E項、詞人“在夜闌風靜之時，乘一葉小舟姐社飄逝”分析有誤。從上下文來看，“小舟從此逝”并非實寫，而是作者超越現(xiàn)實的浪漫主義想象，是作者曠達襟懷的一種寄托。

（2）這兩首詞都是詞人被貶黃州時所做。詞中所表現(xiàn)的情感有相同之處；那就是都表現(xiàn)出一種豁達；超然的胸襟，這也是幾乎貫穿詞人所有作品的情感主線。而兩首詞又有細微的差異：“一蓑煙雨任平生”，詞人由眼前風雨推及整個人生，有力地強化了作者面對人生的風風雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷?！靶≈蹚拇耸牛＜挠嗌?，詞人想要趁此良辰美景，駕一葉扁舟，隨波流逝，任意東西，他要將自已的有限融化在無限的大自然之中，希望得到精神上的解脫。

答案：

（1）BE

（2）同：表現(xiàn)出曠達超逸的胸襟。

異：“小舟從此逝；江海寄余生”作者通過想象表達出不滿世俗；想回歸自然的情感以及渴望生活自由、希望精神解脫的愿望。“蓑煙雨任平生”表現(xiàn)出作者對自然界陰晴毫不在意，對人生的沉浮變幻、喜怒哀樂置之度外的達觀胸懷。

譯文：

夜深宴飲在東坡的寓室里醒了又醉；回來的時候仿佛已經(jīng)三更。這時家里的童仆早已睡熟鼾聲如雷鳴。輕輕地敲了敲門，里面全不回應(yīng)，只好獨自倚著藜杖傾聽江水奔流的吼聲。

經(jīng)常憤恨這個軀體不屬于我自己；什么時候能忘卻為功名利祿而奔競鉆營！趁著這夜深；風靜、江波坦平，駕起小船從此消逝，泛游江河湖海寄托余生。

賞析：

這首詞記敘深秋之夜詞人在東坡雪堂開懷暢飲；醉后返歸臨皋的情景?！耙癸嫋|坡醒復醉”一開始就點明了夜飲的地點和醉酒的程度。醉而復醒，醒而復醉，當他回臨皋寓所時，自然很晚了。“歸來彷佛三更”，“彷佛”二字，傳神地畫出了詞人醉眼朦朧的情態(tài)。這開頭二句，先一個“醒復醉”，再一個“彷佛”，就把他縱飲的豪興淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。

接著；下面三句，寫詞人已到寓所；在家門口停留下來的情景：“家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚仗聽江聲?！比藗冏x到這里，眼前就好像浮現(xiàn)出一位風神蕭散的人物形象，一位襟懷曠達、遺世獨立的“幽人”。你看，他醉復醒，恣意所適；時間對于他來說，三更、四更，無所不可；深夜歸來，敲門不應(yīng)，坦然處之?？偟恼故境鲆环N達觀的人生態(tài)度，一種超曠的精神世界，一種獨特的個性和真情。

詞的上片還創(chuàng)造了一個極其安恬的靜美世界。因為夜闌更深；萬籟俱寂，所以佇立門外，能聽到門里家童的鼾聲；也正因為四周的極其靜謐，所以詞人在敲門不應(yīng)的時候，能夠悠悠然“倚仗聽江聲”，以動襯靜，以有聲襯無聲，是常用的詩家手法，從寫家童“鼻息如雷”到進而寫諦聽江聲，就把夜之深；夜之靜完全襯托出來了，使人有身臨其境之感。

清代王夫之《姜齋詩話》說：“情景名為二；而實不可離。神于詩者，妙合無垠。”而這首詞更做到了情；景、理三者的妙合無垠。上片這段文字，看起來只是記敘詞人夜飲歸來的情景，沒有一句直接抒情，然而，它卻使你感到詞人在“倚仗聽江聲”時，心中會有無限感慨。詞中抒情主人公風神蕭散的形象，還使人感受到有一種超人物外的理趣。這里面有許多沒有說出來的話，留給讀者去想象，去補充。對于歷盡宦海風波、九死一生的蘇東坡來說，現(xiàn)在置身于這寧靜、曠闊的大自然中，會感到一種精神上的解脫，白天的憂愁和煩惱，人世的得失榮辱，剎那間被一筆勾銷，進而想追求一種新的人生。

“倚仗聽江聲”；這個富有啟發(fā)性的句子很自然地引出下片的內(nèi)容。下片一開始，詞人便慨然長嘆道：“長恨此身非我有，何時忘卻營營？”這突兀而起的喟嘆，是詞人長期孤憤心情的噴發(fā)，正反映了他在“聽江聲”時心境之不平靜。妙在這兩句直抒胸臆的議論中充滿著哲理意味。

“長恨此身非我有”是化用《莊子?知北游》“汝生非汝有也”句?！昂螘r忘卻營營”；也是化用《莊子?庚桑楚》“全汝形，抱汝生，無使汝思慮營營”。本是說，一個人的形體精神是天地自然所賦與，此身非人所自有。為人當守本分，保其生機；不要因世事而思慮百端，隨其周旋忙碌。蘇軾政治上受大挫折，憂懼苦惱，向道家思想尋求超脫之方。這兩句頗富哲理的議論，飽含著詞人切身的感受，帶有深沉的感情，一任情性，發(fā)自衷心，因而自有一種感人的力量。以議論為詞，化用哲學語言入詞，沖破了傳統(tǒng)詞的清規(guī)戒律，擴大了詞的表現(xiàn)力。這種語言上的特色正表現(xiàn)出詞人的獨特個性。正如前人所說。東坡“橫放杰出，自是曲子中縛不住者“。

詩人靜夜沉思；豁然有悟，既然自已無法掌握命運，就當全身遠禍。顧盼眼前江上景致，是“夜闌風靜縠紋平”，心與景會，神與物游，為如此靜謐美好的大自然深深陶醉了。于是，他情不自禁地產(chǎn)生脫離現(xiàn)實社會的浪漫主義的遐想，唱道：“小舟從此逝，江海寄余生”，他要趁此良辰美景，駕一葉扁舟，隨波流逝，任意東西，他要將自已的有限融化在無限的大自然之中。

“夜闌風靜縠紋平”；表面上看來只是一般寫景的句子，其實不是純粹寫景，而是詞人主觀世界和客觀世界相契合的產(chǎn)物。它意蘊豐富，富有啟迪；暗示作用，象征著詞人追求的寧靜安謐的理想境界，接以“小舟”兩句，自是順理成章。蘇東坡政治上受到沉重打擊之后，思想幾度變化，由積極用世轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向消極低沉，又轉(zhuǎn)而追求一種精神自由的、合乎自然的人生理想。在他復雜的人生觀中，由于雜有某些老莊思想，因而在痛苦的逆境中形成了曠達不羈的性格?！靶≈蹚拇耸?，江海寄余生”，寫得多么飄逸，又多么富有浪漫情調(diào)，這樣的詩句，也只有從東坡磊落豁達的襟懷才能流出。

這首詞寫出了謫居中的蘇東坡的真性情；反映了他的獨特風格。歷史上的成功之作，無不體現(xiàn)作者的鮮明個性，因此，作為文學作品寫出真情性是最難能可貴的。元好問評論東坡詞說：“唐歌詞多宮體，又皆極力為之。自東坡一出，情性之外，不知有文字，真有‘一洗萬古凡馬空’氣象”。元好問道出了東坡詞的總的特點：文如其人，個性鮮明。也是恰好指出了這首《臨江仙》詞的最成功之處。

（1）本題考查對詩歌的內(nèi)容的理解能力以及鑒賞詩歌表達技巧的能力。要在全面理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上；逐項進行分析；判斷。

（2）本題考查對作者思想感情的把握；要結(jié)合詩歌的具體內(nèi)容作具體分析。

解答分析思想情感類題目；應(yīng)注意以下幾個方面的問題：

（1）抓住詩題：古詩的詩題常常是詩眼或中心事件。許多古詩的詩題本身就透露了感情基調(diào)；如李白的《送友人》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，一個“送”字說明了此詩表現(xiàn)的是惜別之情。

（2）抓住關(guān)鍵詞：有些古詩；詩人在詩中用一兩個詞語來點明詩的感情，抓住了關(guān)鍵詞，也就能夠快速地把握詩歌的感情基調(diào)。如李白的《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”一句，由“故園情”便可知此詩表達的是思鄉(xiāng)之情。

（3）抓住題材類型：人們常常把古典詩歌按題材分成若干類；因此，若能判定一首詩（詞）所屬的類型，就可快速把握該詩（詞）的感情基調(diào)。如思鄉(xiāng)詩，毫無疑問要抒發(fā)思念故鄉(xiāng)；親人之情；送別詩，多寫離情別緒和深厚友情。

（4）抓住景物形象特點：景物形象可分為“樂景”（優(yōu)美閑適；色彩明麗、壯觀奇?zhèn)ァ鈩菪蹨啠┖汀鞍Ь啊保ɡ淝迤鄾?、色彩暗淡、低沉蕭瑟）兩類?！皹肪啊北硎尽皹非椤?；“哀景”表示“哀情”。不過特別要留意的是古詩常用“以樂景寫哀情”的寫法。如杜甫《旅夜書懷》中的“星垂平野闊，月涌大江流”，用境界雄渾闊大的遠景（樂景）反襯詩人孤獨寂寞的哀情。

（5）抓住典型意象：意象是融入了詩人的主觀情感的客觀物象；是詩人內(nèi)在的思想情感與外在的客觀物象的統(tǒng)一。所以注意分析詩中意象來揣摩詩人的情感。

（6）抓住注釋：注釋有時很短，卻是命題者給考生的暗示。【解析】BE五、現(xiàn)代文閱讀(共1題，共10分)24、略

【分析】（1）C；“注重色香味；講究茶具水質(zhì)，細細品味”屬于“品茶”，“講究環(huán)境氣氛、沖泡技巧及人際關(guān)系”屬于“茶藝”，都不是在闡述“中國茶道的精神內(nèi)涵”．

（2）A；不符合原文的意思．原文第二段講的是中國茶道一直在追求“和、靜、怡、真”的境界；并沒有說“長期飲茶，可以使人心境平和，寧靜致遠，和悅愉快，返璞歸真，也就是達到中國茶道的‘和’‘靜’‘怡’‘真’四字真諦的境界”．C項原文說的是中國茶道起點是“真”，不是說發(fā)源于“真”；原文最后一段說它有“三重含義”，不是說“三個具體要求”．D項原文第二段只是借“武夷山茶癡”提出的“和、靜、怡、真”四字來闡述中國茶道的精神內(nèi)核，而不是就以此為“評價中國茶道的水準提供了一個絕對標準”．

（3）D；從第二段可知；“怡”是“茶道修習實踐中的心靈感受”，而非“和”．

答案：

（1）C

（2）B

（3）D

信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容；從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較．選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項．

對文章中具體句子含意的理解必須把句子放在文章的具體語境中來辨析，通過對其前后句含意的分析，來弄清所問語句的含意．一般來說，對所要解釋的具體句子，答案就隱含在前面或后面的句子中，或者是原句，或者需要考生稍微變通一下．理解句子要瞻前顧后，審讀語境，這既是理解句子較普遍的方法，也是理解句子最基本的原則．【解析】C；B；D六、寫作題(共1題，共5分)25、雨過天會晴大雨傾盆的黑夜；曾有無數(shù)希望與熱情被澆滅。但漆黑中，我們?nèi)阅軐ひ娔切﹫詮姷幕鹈?。它們在豆大雨點的砸擊下，依舊堅強地不滅，說出馬克?吐溫的名言：“所有的雨都會停的?！?/p>

在雨中獨行；是樂觀與信念告訴我們：天一定會放晴。那些灰暗的現(xiàn)實曾烙在歷史書頁中，十四世紀的黑暗輕易地窒息了無數(shù)美好的向往與希望。但是，薄伽丘從未舍下珍貴的羽毛筆與墨水，那一行行清雋的文字依舊在他筆下生輝。羅馬教廷腐朽的惡雨，意大利黑死病的肆虐，都未曾絆住他的筆尖?！妒照劇防?，他寫的一個個悲慘黑暗的故事，卻也不懈地塑造過一個個純凈明白的靈魂。他憑的是什么？是心底里那樂觀與自信的吶喊，他也許看不到光明，但他樂觀人類不會從此墮落，他自信自由與民主之風定會拂走烏云，還晴朗明媚之天空。

在暴雨中跌倒；是不屈服的意志助我們爬起，依舊抬頭等待天晴。在那個軟弱委靡的王朝，國家動亂與家庭破裂的狂風暴雨一次次掀翻了曾經(jīng)優(yōu)雅的李清照。在雨中，她狼狽，她不堪，她奉獻了忠心卻無人理會！她絕望了嗎？她從此一蹶不振了嗎？沒有！暴雨之洗去了她曾經(jīng)的稚嫩與溫婉的生活，不曾折斷她的意志之脊。失去了一切，潦落了半世，她既然用一意志撐起高昂的頭，依然堅強地尋覓那片晴空。最終，歷史留給了她艷陽與藍天，她在芳冢中也已微笑閉目。

在延綿不絕的雨中；是真正寬廣的胸懷伴我們走出烏云密布，重返明媚生活。十九歲的印度青年，懷著對天文的摯愛與追求，踏上異土，但命運并不垂青于他，錢德勒塞卡，在天文學會上被