2024年北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在荔枝開(kāi)花的季節(jié)，果農(nóng)放養(yǎng)了許多蜜蜂，此舉除了采集蜂蜜之外，對(duì)荔枝的意義是（）A.促進(jìn)開(kāi)花B.幫助傳粉C.消滅病蟲(chóng)害D.促進(jìn)果實(shí)成熟2、蘑菇味道鮮美且營(yíng)養(yǎng)豐富，在食用蘑菇時(shí)，首先應(yīng)注意（）A.是否好吃B.是否有毒C.是否霉變D.是否昂貴3、西瓜在結(jié)實(shí)時(shí)，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分用于（）A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.構(gòu)成細(xì)胞4、雨后常見(jiàn)到蚯蚓爬出地面，這是因?yàn)椋ǎ〢.蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵B.雨后土壤中壓力加大，蚯蚓無(wú)法運(yùn)動(dòng)C.雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸D.雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食5、下列生物的細(xì)胞中，沒(méi)有成形細(xì)胞核的是（）A.蘑菇B.酵母菌C.霉菌D.大腸桿菌評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、【題文】下列關(guān)于細(xì)菌營(yíng)養(yǎng)方式的正確描述是（）A.腐生細(xì)菌能夠?qū)o(wú)機(jī)物合成有機(jī)物B.自養(yǎng)細(xì)菌靠分解動(dòng)植物遺體來(lái)生活C.寄生細(xì)菌靠吸收活的動(dòng)植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)生活D.根瘤菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于寄生7、孕婦吸煙或長(zhǎng)期被動(dòng)吸煙會(huì)誘發(fā)（）A.胎兒白血病B.胎兒畸形C.子宮癌D.附件炎8、青蛙的生殖方式是（）A.體外受精，卵生B.體外受精，變態(tài)發(fā)育C.體內(nèi)受精，卵生D.體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育9、下列疾病中，不屬于遺傳病的是（）A.血友病B.白化病C.病毒性肝炎D.瘧疾10、解決我國(guó)水資源時(shí)空分布不均問(wèn)題的措施有（）A.興建跨流域的調(diào)水工程B.人工降雨C.大規(guī)模開(kāi)采地下水D.興建水庫(kù)11、下列哪種生物的發(fā)育過(guò)程，沒(méi)有蛹期（）A.蝗蟲(chóng)B.蒼蠅C.蟋蟀D.菜粉蝶12、讀圖，關(guān)于四大地區(qū)自然資源的描述，正確的是（）

A.①區(qū)域煤、鐵、石油資源豐富B.②區(qū)域水能、有色金屬資源貧乏C.③區(qū)域稀土、太陽(yáng)能資源豐富D.④區(qū)域煤炭、石油資源豐富13、如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖；下列敘述中正確的是（）

A.⑤胚盤是胚胎發(fā)育的部位B.②為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是③和④D.①?zèng)]有氣孔，由⑥提供氧氣評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、飲酒駕車容易引發(fā)交通事故。對(duì)酒駕嫌疑人員，交警通常采用檢測(cè)呼出氣體中的酒精濃度來(lái)初步判斷司機(jī)是否飲酒。飲酒過(guò)量易導(dǎo)致醉酒?！白砭啤闭叱３１憩F(xiàn)出走路不穩(wěn)，動(dòng)作失衡，這是由于酒精麻痹人體的______（填結(jié)構(gòu)）而導(dǎo)致的。15、下圖是家蠶發(fā)育的各個(gè)階段。

（1）請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)后；填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱．

1____、2____、3____、4____．

（2）將序號(hào)按發(fā)育順序排列____．這種發(fā)育過(guò)程稱為_(kāi)___．如____（寫(xiě)一種昆蟲(chóng)）也是這種發(fā)育類型；

（3）蝗蟲(chóng)、蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育類型是____發(fā)育，發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲(chóng)相比，沒(méi)有____這個(gè)階段．16、病毒、細(xì)菌和真菌都是沒(méi)有成形細(xì)胞核的微生物．____．17、鳥(niǎo)類的體表被覆____，前肢變成____，具有迅速____的能力，身體內(nèi)有____，有輔助呼吸的作用，體溫高而恒定．18、【題文】蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。（）19、（2015?成都）保護(hù)動(dòng)物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、____和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施．這些措施包括____保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理等．20、魚(yú)生活在水中，通過(guò)____和____的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．21、請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)的發(fā)育結(jié)果用線連接起來(lái)：。①子房____A果皮②珠被____B果實(shí)③受精卵____C種皮④受精極核____D胚⑤子房壁____E胚乳⑥胚珠_(kāi)___F種子評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)22、人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分是腦和腦神經(jīng)。（）23、科學(xué)家利用鳥(niǎo)類環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類的遷徙進(jìn)行研究，這種研究方法屬于觀察法。（）24、艾滋病是一種死亡率非常高的傳染病，可通過(guò)握手、近距離交談而感染。評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共4分)25、請(qǐng)閱讀分析以下材料；回答問(wèn)題：

材料一：甲型HINl流感的早期癥狀與普通流感相似；出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，渾身無(wú)力，食欲不振等癥狀，嚴(yán)重者會(huì)感染肺炎；呼吸衰竭及健康狀況惡化甚至死亡．甲型H1N1流感病毒對(duì)奧司他韋（那菲）敏感，患者在發(fā)熱48小時(shí)內(nèi)服用，效果十分顯著，36小時(shí)內(nèi)服用效果最佳．

材料二：可采取：①加強(qiáng)口岸檢驗(yàn)檢疫；對(duì)來(lái)自疫壓的旅客進(jìn)行體溫檢測(cè)；②及時(shí)隔離和治療病人；③嚴(yán)格對(duì)航空器進(jìn)行消毒，及時(shí)做好醫(yī)護(hù)人員和密切接觸者的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的生產(chǎn)工作；⑤加強(qiáng)鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生等多項(xiàng)措施進(jìn)行防控．

材料三：如圖為2010年我國(guó)自5月11日發(fā)現(xiàn)第一例輸入性甲型H1Nl流感病例以來(lái)；確診病例和分布區(qū)域的發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)折線圖：

（1）出現(xiàn)流感疫情的地區(qū)；口罩成為當(dāng)?shù)氐臅r(shí)尚用品，根據(jù)你從各方面了解的知識(shí)，判斷甲型HINl流感的傳播途徑是______．如果沒(méi)有奧司他韋（那菲），請(qǐng)分析是否可以用抗生素來(lái)進(jìn)行治療？______．

（2）針對(duì)該病采取的防控措施中；②屬于______，①③屬于______，④⑤屬于______．

（3）甲型HINl流感的流行趨勢(shì)是______；假如某人的親屬剛從國(guó)外歸來(lái)，你給他（她）的建議是______．在甲流流行的形式下；每人應(yīng)具備怎樣的心理素質(zhì)？______．

（4）注射甲流疫苗是重要的防控措施；疫苗通常是用______制成的生物制品，將它接種于人體后，刺激體內(nèi)______產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而達(dá)到預(yù)防的目的．

26、如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）與真菌相比；細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有成型的______．

（2）圖中的細(xì)菌還具有特殊結(jié)構(gòu)：①______⑥______

（3）該圖中的細(xì)菌根據(jù)其形狀；應(yīng)屬于______菌。

（4）由于細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有______；所以只能利用現(xiàn)成的______生活．

評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共9分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：動(dòng)物在自然界中的作用有：動(dòng)物對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡有重要意義，動(dòng)物能夠促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)，動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子。在荔枝開(kāi)花季節(jié)，果農(nóng)放養(yǎng)許多蜜蜂，除了采集蜂蜜之外，蜜蜂還可以幫助荔枝傳粉。選項(xiàng)B符合題意。考點(diǎn)：此題考查動(dòng)物在自然界中的作用。通過(guò)此題考查掌握基礎(chǔ)知識(shí)能力和知識(shí)應(yīng)用能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【解答】蘑菇屬于大型真菌；有的可以食用，有的有一定的毒性，不能食用，即使曬干了也不能食用，因此在林中采集蘑菇時(shí)，要注意鑒別無(wú)毒后方可食用．鑒別蘑菇的方法很多，主要是看形狀，觀顏色，聞氣味．毒蘑菇一般比較黏滑，菌蓋上常沾些雜物或生長(zhǎng)一些像補(bǔ)丁狀的斑塊，菌柄上常有菌環(huán)，無(wú)毒蘑菇很少有菌環(huán)．一般有毒蘑菇的顏色比可食用蘑菇鮮艷，蘑菇傘上多呈紅紫；黃色或雜色斑點(diǎn)，無(wú)毒蘑菇多為咖啡、淡紫或灰紅色．有毒蘑菇往往有辛辣、惡臭及苦味，可食蘑菇則有蘑菇固有的香味，無(wú)異味。

故選：B

【分析】蘑菇屬于大型真菌，有的可以食用，有的有一定的毒性。3、A【分析】解：植物通過(guò)根吸收來(lái)的水大約只有1%被植物體利用；約99%都被植物通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對(duì)水的一種浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．四是促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．

故選：A

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程．植物通過(guò)根吸收來(lái)的水約99%都被植物通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了．

關(guān)鍵點(diǎn)：蒸騰作用的概念和意義【解析】A4、C【分析】解：蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的；呼吸的是空氣中的氧氣．雨后土壤中水多雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來(lái)，導(dǎo)致土壤缺少氧氣，蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地．因此“雨后常見(jiàn)到蚯蚓爬出地面”，這是因?yàn)椤坝旰笸寥乐兴嘌跎伲球九莱龅孛婧粑保?/p>

故選：C．

蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中；靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸空氣中的氧氣．蚯蚓的體壁中分布著豐富的毛細(xì)血管，體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤(rùn)，氧氣就溶解濕潤(rùn)的體表黏液中，然后再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管里，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．【解析】C5、D【分析】【分析】蘑菇；酵母菌、霉菌都屬于真菌；大腸桿菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體，因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。二、多選題(共8題，共16分)6、CD【分析】【解析】

試題分析：依靠分解動(dòng)物的尸體；糞便或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料的叫腐生生活；細(xì)菌能把其中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物；自養(yǎng)細(xì)菌靠自身合成有機(jī)物生存；進(jìn)行寄生生活的細(xì)菌，只能靠吸收活的動(dòng)植物體內(nèi)的有機(jī)物來(lái)生活，不能吸收體表的有機(jī)物；根瘤菌是生活在植物根內(nèi)部的一類固氮微生物，能把空氣中植物不能直接利用的氮固定下來(lái)，轉(zhuǎn)變成可以被植物利用的氮肥，但不是將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，屬于寄生。

考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，根據(jù)從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物，為寄生生活，依靠分解動(dòng)物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料的叫腐生生活進(jìn)行解答?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D7、BC【分析】解：A；白血病又叫血癌是一類造血干細(xì)胞異常的克隆性惡性疾病．白血病約占腫瘤總發(fā)病率的3%左右；是兒童和青年中最常見(jiàn)的一種惡性腫瘤．白血病的發(fā)病率一直位居兒童惡性腫瘤首位，約占全部?jī)和瘣盒阅[瘤的1/3．A錯(cuò)誤；

B；孕婦吸煙可導(dǎo)致胎兒早產(chǎn)及體重不足、流產(chǎn)機(jī)率增高．吸煙使牙齒變黃；容易口臭．B正確；

C；吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的行為危害因素；吸煙已成為繼高血壓之后的第二號(hào)全球殺手．C正確；

D；附件炎是細(xì)菌等微生物造成的一種疾病；D錯(cuò)誤；

故選：BC

香煙中含有1400多種成分．吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)；還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁；一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物．一支煙所含的尼古丁就足以殺死一只小白鼠．香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240-300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結(jié)加快，容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾?。?/p>

理解吸煙的危害，明確吸煙是一種不健康的生活方式，能做到自己禁煙，并宣傳禁煙的危害，利己利民．【解析】【答案】BC8、AB【分析】解：經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖．雌蛙和雄蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，青蛙的發(fā)育過(guò)程是：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，體外受精、卵生，變態(tài)發(fā)育．

故選：AB

此題考查的是青蛙的生殖方式；據(jù)此答題．

青蛙的生殖方式是卵生，體外受精，屬于有性生殖．【解析】AB9、CD【分析】略【解析】CD10、AD【分析】本題主要考查讀圖能力。由圖示和圖例可知：北方地區(qū)耕地多，水資源少，南方地區(qū)耕地少，水資源豐富。故AD正確，BC錯(cuò)誤。故選AD。

本題主要考查我國(guó)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)。我國(guó)水資源的時(shí)間分布特點(diǎn)是夏秋多，冬春少；我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是南多北少，東多西少。結(jié)合選項(xiàng)題意，AD錯(cuò)，BC對(duì)。故選BC。

本題考查解決我國(guó)水資源時(shí)空分布不均問(wèn)題的措施。解決我國(guó)水資源時(shí)間分布不均的措施是興建水庫(kù)，解決我國(guó)水資源空間分布不均的措施是興建跨流域的調(diào)水工程。故AD正確，BC錯(cuò)誤。故選AD?！窘馕觥??！拘☆}1】AD【小題2】BC【小題3】AD11、AC【分析】【分析】本題考查完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念，解題的關(guān)鍵是理解不完全變態(tài)發(fā)育的過(guò)程及常見(jiàn)昆蟲(chóng)?！窘獯稹客耆儜B(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蒼蠅、蚊子、菜粉蝶等；不完全變態(tài)發(fā)育，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，如蝗蟲(chóng)、蟋蟀等，發(fā)育過(guò)程沒(méi)有蛹期。蒼蠅，菜粉蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育。故AC符合題意。故選AC。【解析】AC12、AC【分析】本題考查我國(guó)不同地理區(qū)域的自然資源，比較記憶即可。讀圖可知，①是北方地區(qū)，②是南方地區(qū)，③是西北地區(qū)，④是青藏地區(qū)。①北方地區(qū)煤、鐵、石油資源豐富，故A正確；②南方地區(qū)水能、有色金屬資源豐富，故B錯(cuò)誤；③西北地區(qū)稀土、太陽(yáng)能資源豐富，故C錯(cuò)誤；④青藏地區(qū)有豐富的太陽(yáng)能、地?zé)?、水能等，故D錯(cuò)誤。故選AC。【解析】AC13、AC【分析】解：A；⑤胚盤中含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的地方，將來(lái)發(fā)育成雛雞，A正確；

B；②系帶；固定卵細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；③卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞；還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料，④卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，C正確；

D；①卵殼；上面有氣孔，D錯(cuò)誤。

故選：AC。

雞卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱和功能；如下所示：

可見(jiàn)上圖雞卵的結(jié)構(gòu)中；①卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞；②系帶，固定卵細(xì)胞，③卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細(xì)胞是由⑤胚盤；卵黃膜、④卵黃構(gòu)成的。⑤胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來(lái)發(fā)育成雛雞，⑥氣室，為胚胎發(fā)育提供氧氣。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)14、小腦【分析】解：小腦位于腦干背側(cè)；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)；準(zhǔn)確，維持身體的平衡；飲酒過(guò)量的人常常表現(xiàn)走路不穩(wěn)，這是由于酒精麻痹了小腦造成的。

故答案為：小腦。

腦位于顱腔內(nèi)；包括大腦；小腦和腦干三部分。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腦的功能?！窘馕觥啃∧X15、略

【分析】

（1）由圖中資料可以看出蠶的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育；包括受精卵；幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，其中3為受精卵，4為幼蟲(chóng)，2為蛹，1為成蟲(chóng)．

（2）蠶的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育；包括受精卵；幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，故正確的順序?yàn)椋?→4→2→1，除了蠶之外，還有蜜蜂、蝴蝶、蠅、蚊等也為完全變態(tài)發(fā)育．

（3）蝗蟲(chóng)；蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期為不完全變態(tài)發(fā)育；比完全變態(tài)發(fā)育少了一個(gè)蛹期．

故答案為：（1）成蟲(chóng)；蛹；受精卵；幼蟲(chóng)。

（2）3→4→2→1；完全變態(tài)發(fā)育；蜜蜂；蝴蝶、蠅、蚊（任選其一）

（2）不完全變態(tài)發(fā)育；2或蛹期；

【解析】【答案】本題考查昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程；分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期．

16、略

【分析】

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；真菌有真正的細(xì)胞核；有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)；細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．因此，題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌；真菌、病毒的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)可以從它們結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)方面來(lái)切入．

17、略

【分析】

鳥(niǎo)類有許多地方適于其在空中飛行；1；鳥(niǎo)的骨胳中空，重量很輕；鳥(niǎo)沒(méi)有牙齒，而且不儲(chǔ)存糞便，可以減輕身體的重量．2、鳥(niǎo)的身體呈流線型，體表被有羽毛，這樣可以減少空氣阻力．前肢特化成翼，寬大的翼又增加了飛行的升力，所以，鳥(niǎo)類可以不用扇動(dòng)翅膀就可以滑翔很遠(yuǎn)的距離．3、鳥(niǎo)類不僅有肺而且有氣囊，雙重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧氣，產(chǎn)生大量的熱能適應(yīng)飛行的需要．鳥(niǎo)類的胸肌特別發(fā)達(dá)，可以有力地帶動(dòng)翅膀扇動(dòng)，提供強(qiáng)大的動(dòng)力．4、鳥(niǎo)的食量特別大，可以保證飛行時(shí)能量的供應(yīng)．鳥(niǎo)類的循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，供血充足，可以保證肌肉中氧氣和能量的供應(yīng)．

故答案為：羽毛；翼；飛翔；氣囊。

【解析】【答案】本題考查鳥(niǎo)類適于空中飛行的特點(diǎn)．鳥(niǎo)類的身體成流線型；可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸固有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．

18、略

【分析】【解析】

試題分析：蘑菇屬于真菌；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．因此蘑菇菌的體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，無(wú)法進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠分解動(dòng)植物的遺體中的現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活，屬于腐生．

考點(diǎn)：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)．【解析】【答案】對(duì)19、物種就地【分析】【解答】保護(hù)生物的多樣性；我們?cè)谶z傳物質(zhì)；物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理．

就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)；進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園；水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．又叫易地保護(hù)．

故答案為：物種；就地．

【分析】（1）生物多樣性保護(hù)動(dòng)物的多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

（2）保護(hù)動(dòng)物的多樣性的措施：就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理．20、尾鰭軀干部【分析】【解答】解：魚(yú)類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．故題干說(shuō)法正確．

故答案為：尾鰭；軀干部。

【分析】魚(yú)類的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳．21、BCDEAF【分析】【解答】解：一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精完成以后；花萼；花冠、柱頭和花柱都逐漸凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

可見(jiàn)；果實(shí)是由子房發(fā)育成的，種子由胚珠發(fā)育而成，果皮由子房壁發(fā)育而成，種皮由珠被發(fā)育而成，胚由受精卵發(fā)育而成．

故答案為：

【分析】一朵花的主要部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，經(jīng)過(guò)傳粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，果實(shí)是由子房發(fā)育成的，種子由胚珠發(fā)育而成，分析作答．四、判斷題(共3題，共6分)22、×【分析】試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．考點(diǎn)：此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成，列表可以方便記憶．【解析】【答案】錯(cuò)23、×【分析】試題分析：觀察法就是在野外的自然狀態(tài)下實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為，科學(xué)家利用鳥(niǎo)環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類的遷徙進(jìn)行研究，這種研究方法加入了人為因素，應(yīng)為實(shí)驗(yàn)法，故題干的說(shuō)法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的基本方法?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)24、×【分析】艾滋病病毒存在于患者和病毒攜帶者的體液中，所以握手、近距離交談不會(huì)感染?！窘馕觥俊敬鸢浮俊廖?、解答題(共2題，共4分)25、略

【分析】

（1）呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后引起的傳染??；主要通過(guò)飛沫；空氣進(jìn)行傳染．所以流感屬于呼吸道傳染病，是依靠空氣和飛沫進(jìn)行傳播的．甲型H1N1流感是由病毒引起的，奧司他韋是針對(duì)病毒的特效藥．而抗生素只對(duì)細(xì)菌感染有療效，所以該病不能用抗生素進(jìn)行治療，只能針對(duì)病毒有效．

（2）傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．①屬于切斷傳播途徑；②屬于控制傳染源；③屬于切斷傳播途徑；④屬于保護(hù)易感人群；⑤屬于保護(hù)易感人群．

（3）從上面的兩個(gè)圖可以看出：5月11號(hào)；只在一個(gè)城市有一例流感病毒病例；到了5月20號(hào)，大約有8個(gè)城市有20例病例；到了6月13號(hào)，滿布到17個(gè)城市約150例病例．由此可以看出甲型HINl流感的流行趨勢(shì)是分布區(qū)域不斷擴(kuò)大，患病人數(shù)迅速增加．在甲流的肆虐時(shí)期，假如某人的親屬剛從國(guó)外歸來(lái)，他有可能攜帶了流感病毒，由于流感病毒的潛伏期是1周，所以，為了保護(hù)其他人的健康，應(yīng)在家隔離觀察一周，直到確認(rèn)沒(méi)有攜帶這種病毒才可出去活動(dòng)．在甲流病毒活動(dòng)猖獗的時(shí)期，為了預(yù)防這種傳染病的傳播，應(yīng)盡量的少出去活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，科學(xué)應(yīng)對(duì)等．

（4）病原體侵入人體后；能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗病原體的特殊的蛋白質(zhì)抗體．引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原．注射甲流疫苗是重要的防控措施，屬于預(yù)防傳染病中的保護(hù)易感人群．甲流疫苗相當(dāng)于抗原，它是用殺死或減毒的病原體制成的，注射到人的體內(nèi)能刺激到淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的。

故答案為：（1）空氣或飛沫；甲型H1N1流感是由病毒引起的；而抗生素只對(duì)細(xì)菌感染有療效，所以該病不能用抗生素進(jìn)行治療．

（2）控制傳染源；切斷傳播途徑；保護(hù)易感人群。

（3）分布區(qū)域不斷擴(kuò)大；患病人數(shù)迅速增加；在家隔離觀察一周；不亂走動(dòng)不恐慌，科學(xué)應(yīng)對(duì)（言之有理即可）

（4）殺死或減毒的病原體；淋巴細(xì)胞。

【解析】【答案】本題是綜合考查傳染病的知識(shí)；傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．

26、略

【分析】

細(xì)菌最外面是①莢膜；較厚，有保護(hù)作用；②緊靠莢膜的是細(xì)胞壁，有保護(hù)作用和支持作用；③DNA集中的區(qū)域，有遺傳作用；④在細(xì)胞膜與DNA之間是細(xì)胞質(zhì)；⑤細(xì)胞膜，緊靠細(xì)胞壁，能控制物質(zhì)的進(jìn)出；⑥鞭毛，可以擺動(dòng)，有鞭毛的細(xì)菌可以運(yùn)動(dòng)．

（1）細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是；細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有③DNA集中的區(qū)域．都有②細(xì)胞壁；⑤細(xì)胞膜、④細(xì)胞質(zhì)．

（2）圖中的細(xì)菌還具有特殊結(jié)構(gòu)：在最外面有具有保護(hù)作用的①莢膜；能夠變動(dòng)的⑧鞭毛．

（3）細(xì)菌有球菌；桿菌、螺旋菌；該圖中的細(xì)菌根據(jù)其形狀，應(yīng)屬于桿菌．

（4）由于細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

故答案為：

（1）細(xì)胞核；

（2）莢膜；鞭毛；

（3）桿；

（4）葉綠體；有機(jī)物．

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)；形狀．營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)．解是可以從細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)和細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)、細(xì)菌的形狀和營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)方面來(lái)切入．

六、其他(共3題，共9分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①