2024年滬科版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別在于A.相對原子質(zhì)量不同B.核電荷數(shù)不同C.元素符號不同D.核外電子數(shù)不同2、配平化學(xué)方程式FeS2+O2→Fe2O3+SO2后，化學(xué)計量數(shù)之和為（）A.27B.25C.14D.183、已知完全中和一定量的某鹽酸，需8%的氫氧化鉀溶液100g，若改用100g8%的氫氧化鈉溶液，則反應(yīng)后溶液的pH（）A.大于7B.小于7C.等于7D.無法確定4、在反應(yīng)rm{A+3B=3C+2D}中rm{.}已知rm{4.6gA}和rm{9.6gB}恰好完全反應(yīng)，生成rm{5.4gC.}又知rm{D}的相對分子質(zhì)量為rm{44}則rm{B}的相對分子質(zhì)量為()

A.rm{16}B.rm{32}C.rm{48}D.rm{96}5、如圖所示的實驗操作中，正確的是()A.B.C.D.6、東營市政府圍繞“城市水資源管理”這一主題，實行最嚴格的水資源管理制度，建設(shè)生態(tài)東營、美麗東營，以下措施你認為不合理的是()A.建設(shè)海綿城市減少水的流失。

B.積極探索污水處理的新技術(shù)。

C.大量開采和使用地下水。

D.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用7、下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是A.動植物的新陳代謝B.金屬器皿的銹蝕C.蠟燭燃燒D.食物的腐爛評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對原子質(zhì)量為48．關(guān)于這種鈦原子質(zhì)量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個碳原子質(zhì)量的48倍。

B.約為一個鎂原子質(zhì)量的2倍。

C.比一個鐵原子質(zhì)量小。

D.以上說法都不正確。

9、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是（）A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子10、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水攪拌D.

過濾得二氧化錳11、李濤同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點，你認為不正確的是rm{(}rm{)}A.原子可以轉(zhuǎn)化為離子B.有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的C.原子是最小的微觀粒子D.原子不可以構(gòu)成分子12、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水13、某太空站的能量轉(zhuǎn)化示意圖如下，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.背日面時燃料電池系統(tǒng)氧氣燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于太陽能C.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用D.水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能14、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應(yīng)。

C.都產(chǎn)生藍紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)。

15、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標簽。

16、我國最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法；其反應(yīng)的微觀過程如圖所示．下列說法正確的是（）

A.乙中氯元素的化合價為+5價。

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示．其中所用的石子、細沙等的作用是____，起吸附作用的是____．

18、碘元素是人體必需的微量元素之一。下圖是元素周期表中碘元素的部分信息。碘原子的核電荷數(shù)是________碘元素屬于_____rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素。填“金屬”或“非金屬”rm{(}元素。

rm{)}19、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式氧化鎂__________碳酸鈣_________高錳酸鉀__________氯酸鉀___________二氧化錳___________氮氣___________水___________氫氧化鈣___________20、在點燃條件下，rm{2.6gC_{2}H_{2}}與rm{7.2gO_{2}}恰好完全反應(yīng)，生成rm{6.6gCO_{2}}rm{1.8gH_{2}O}和rm{xgCO.}則rm{x=}______；

化學(xué)方程式為______．21、學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你來解決廚房中的以下問題：

（1）若要除去熱水瓶中的水垢，可選用廚房中的____．

（2）若要區(qū)分食鹽和純堿；請選用兩種簡便；可行的方法：

方法一：____；方法二：____．

（3）若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是____，其滅火的原理是____．22、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

鋇____鋰____氦氣____鹽酸____碳酸鉀____硫酸亞鐵____硝酸銀____高錳酸鉀____．評卷人得分四、計算題(共4題，共12分)23、下表中所列實驗操作不當；或缺少試劑，或選用試劑不對而造成實驗失誤，請你找出每個實驗失誤的主要原因，把序號填入答案的空格中．

。失誤的實驗失誤的原因答案rm{(1)}用高錳酸鉀制氧氣時水槽中的水呈紫紅色。

rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒后集氣瓶炸裂。

rm{(3)}用雙氧水制氧氣時，短時間內(nèi)沒有氣泡A；集氣瓶底沒有留水或細沙。

B；沒有加催化劑。

C、試管口沒有放棉花rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______24、居民家用燃料的變遷。

我區(qū)城區(qū)居民家用燃料的使用經(jīng)歷了以下發(fā)展歷程rm{(}括號內(nèi)表示主要成分rm{)}結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．

rm{(1)}柴草中纖維素的化學(xué)式為：rm{(C_{6}H_{10}O_{5})_{n}}其中“rm{n}”的含義是______，纖維素在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

rm{(2)20}世紀八十年代前后，居民家中主要采用蜂窩煤做燃料rm{(}如圖rm{1}所示rm{)}．

rm{壟脵}將煤粉制成蜂窩煤的目的是______；

rm{壟脷}在引燃蜂窩煤爐時，先在爐膛中自下而上依次加入廢報紙，小木塊和蜂窩煤rm{(}如圖rm{2}所示rm{)}然后將進風(fēng)口打開，點燃廢報紙，打來進風(fēng)口的目的是______，先點燃廢報紙是因為______；

rm{壟脹}用煤做燃料是造成霧霾的原因之一；霧霾天氣中對人體危害最大的大氣污染物是______．

rm{(3)}如果“？”處是氫氣；請說出一條氫氣作為燃料的主要優(yōu)點______．

rm{(4)}丙烷燃燒的微觀示意圖如下所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{(5)}已知在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，則rm{10L}丙烷充分燃燒消耗rm{O_{2}}的體積可能是______，欲將一燃燒液化石油氣的氣灶改為燃燒天然氣，則需要______rm{(}選填“開大”或“關(guān)小”rm{)}進風(fēng)口．25、有一種固體物質(zhì)與一種液體接觸時；產(chǎn)生大量無色氣體．

（1）請你對產(chǎn)生的氣體做出一種假設(shè)（或猜想）；并設(shè)計實驗證實你的假設(shè)（或猜想）．

。假設(shè)（或猜想）驗證方法及操作觀察到的實驗現(xiàn)象結(jié)論（2）實驗室里如果要制取該氣體；你選擇的藥品是______；______．發(fā)生裝置應(yīng)選擇下圖裝置中______，收集裝置應(yīng)選擇______．

（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

26、為監(jiān)測某廠排放的污水中銀離子的含量，需配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程：

請你幫助解決以下問題：（注：有些空白填“變大”“變小”“不變”）

（1）圖示的操作中；______操作有錯誤，改正方法是______；

（2）若在進行B操作時；砝碼與氯化鈉的放置位置顛倒（1g以下用游碼），則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______；若天平指針偏左，不作任何處理即稱量（其它操作均正確），則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______．

（3）若其它操作均正確；量取水時仰視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______．

（4）若在進行F操作時；有少量溶液灑落，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______．

（5）E操作的作用是______．

評卷人得分五、推斷題(共3題，共18分)27、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。rm{A}rm{D}常溫下都是無色液體，rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下圖所示關(guān)系：

rm{(1)}試推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____________，rm{D}____________，rm{F}____________，rm{G}____________。rm{(2)}寫出rm{C}和rm{E}點燃時反應(yīng)的符號表達式____________________________________。28、如下圖所示，rm{A}為一種混合氣體，其中一種是最輕的氣體，經(jīng)分析含rm{3}種元素，rm{F}是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列空白．

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{B}______；rm{C}______；rm{E}______．

rm{(2)}寫出下列轉(zhuǎn)化的學(xué)方程式：rm{B{隆煤}E}___________________；rm{C{隆煤}D}_________________________。29、閱讀下面科普短文，回答后面的問題。油條是中華民族的傳統(tǒng)美食，深受華人的喜愛，在臺灣、新加坡、馬來西亞等地，油條亦是餐桌上常見的食品。由于“鋁害”影響，消費者對油條是既愛又怕，作為食品，安全是第一位的，其次才是色、香、味、型。鋁是一種低毒、非必需的微量元素，是引起多種腦疾病的重要因素。長期過量攝入鋁，可導(dǎo)致兒童發(fā)育遲緩、老年人出現(xiàn)癡呆，孕婦攝入則會影響胎兒發(fā)育，還可能出現(xiàn)貧血、骨質(zhì)疏松等疾病。因此，世界衛(wèi)生組織已于rm{1989}年正式把鋁確定為食品污染物，并要求加以控制。傳統(tǒng)的油條制作工藝中，一直使用“礬堿鹽法”炸制油條，其中“礬”便是指明礬rm{(KAl(SO_{4})_{2}隆隴12H_{2}O)}作為膨松劑?！皦A”是指食用堿，即碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物?！暗\”“堿”作用產(chǎn)生氣體，使炸出來的油條膨松酥脆，但同時也是“鋁害”的根源，造成鋁含量超標。一種為無鋁油條而研發(fā)的現(xiàn)代工藝發(fā)酵食品添加劑rm{隆陋隆陋}新型無鋁油條膨松劑誕生了，它采用碳酸氫鈉、玉米淀粉、碳酸鈣、酒石酸、磷酸二氫鈉、檸檬酸、纖維素酶等食品添加劑為主要成分，其成分不含鋁，又使面粉產(chǎn)生良好的發(fā)酵、膨松、品質(zhì)改良。無鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過程中，酸性及堿性粉末起化學(xué)反應(yīng)，有一部分會開始釋出二氧化碳，同時在油炸加熱的過程中，會釋放出更多的氣體，這些氣體會使產(chǎn)品達到膨脹及松軟的效果。新型無鋁油條與傳統(tǒng)油條比較。項目新型無鋁油條傳統(tǒng)油條蓬松度rm{(}比容rm{)}大于rm{5.0}大于rm{5.5}脆度比較酥脆酥脆口感和風(fēng)味有油條特有的口感和風(fēng)味有澀味、氨味水分rm{27-32%}rm{30-35%}吸油率rm{10-12%}rm{20-25%}安全性原料符合rm{GB-2760}標準鋁嚴重超標工藝時間短，操作簡單時間長，需不斷揣面無論是傳統(tǒng)油條，還是無鋁油條，它們都是因為經(jīng)過了高溫油炸，其中對人體有益的營養(yǎng)成分也受到了破壞，因此，盡管油條美味，但是不適合經(jīng)常食用。如果要食用，也要與蔬菜進行搭配，以保證營養(yǎng)均衡。rm{(1)}人們對油條既愛又怕的原因是____。rm{(2)}鋁元素攝入超標會引起()A.骨質(zhì)疏松rm{B.}老年癡呆rm{C.}貧血rm{D.}發(fā)育遲緩rm{(3)}無鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過程中，發(fā)生了___。反應(yīng)rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}rm{(4)}對于傳統(tǒng)油條與無鋁油條說法正確的是____。A.二者蓬松的原因都是因為生成了二氧化碳B.食用無鋁油條對人沒有任何害處C.二者的口感和風(fēng)味沒有什么區(qū)別D.傳統(tǒng)油條比無鋁油條更有油膩感rm{(5)}對食用油條的建議是____。評卷人得分六、簡答題(共4題，共8分)30、2013年我國西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱；造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是______．轉(zhuǎn)化硬水為軟水的方法是______．

（2）村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是______．為了除去水中的臭味和顏色，可以加入______進行吸附．

（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行______操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是______．

（4）如圖所示，圖中的一項明顯錯誤是______．31、從微觀粒子的角度解釋下列問題。

rm{(1)}由圖片可以得出的信息是______rm{(}一點即可rm{)}

rm{(2)}原子不顯電性的原因______．

rm{(3)H_{2}O}和rm{H_{2}O_{2}}化學(xué)性質(zhì)不同的原因______．32、如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明。其主要活性成分單氟磷酸鈉（Na2FPO3）；是牙膏常用添加劑之一，實驗表明牙膏中單氟磷酸鈉質(zhì)量分數(shù)達到0.76%～0.80%時，防齲齒效果較好。

請據(jù)圖回答：（2；3、4題要求列式計算）

（1）單氟磷酸鈉中F為-1價；則該藥物中磷的化合價為______。

（2）求單氟磷酸鈉的相對分子質(zhì)量。

（3）求單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分數(shù)。

（4）通過計算判斷，該牙膏是否有較好的防齲齒效果。33、某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水；也不與其他物質(zhì)反應(yīng)）中碳酸鈣的含量分兩次加入同種稀鹽酸，進行如圖所示的實驗。根據(jù)以下信息回答下列問題：

（1）寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；

（2）第一次加入50g稀鹽酸時生成二氧化碳的質(zhì)量為______；

（3）根據(jù)已知條件列出第一次石灰石中參加反應(yīng)物質(zhì)（X）的比例式為______；

（4）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為______；

（5）若工業(yè)上用125t上述石灰石樣品高溫完全高溫煅燒制取二氧化碳，同時可得到含雜質(zhì)的氧化鈣的質(zhì)量為______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】根據(jù)元素的定義可知元素之間不同的是核電荷數(shù)（或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同，即一種元素與另一元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)（或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同．故選B.【解析】【答案】B2、B【分析】【解答】解：此題可采用最小公倍數(shù)法，以Fe元素為標準，其最小公倍數(shù)為2，F(xiàn)eS2的化學(xué)計量數(shù)為2，F(xiàn)e2O3的化學(xué)計量數(shù)為1，SO2的化學(xué)計量數(shù)為4，O2的化學(xué)計量數(shù)為11/2，化學(xué)方程式兩側(cè)同乘以2，則FeS2的化學(xué)計量數(shù)為4，F(xiàn)e2O3的化學(xué)計量數(shù)為2，SO2的化學(xué)計量數(shù)為8，O2的化學(xué)計量數(shù)為11；

故配平的化學(xué)方程式為：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2

化學(xué)計量數(shù)之和為：4+11+2+8═25

故選B.

【分析】利用質(zhì)量守恒定律，原子在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)目不變來配平3、A【分析】【解答】解：設(shè)氫氧化鉀反應(yīng)掉的鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量為x

HCl+KOH=KCl+H2O

36.556

x100g×8%

設(shè)鹽酸恰好和氫氧化鈉反應(yīng)；消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為y

HCl+NaOH=NaCl+H2O

36.540

xy

聯(lián)立上面兩個比例式；解之得y=5.7g

反應(yīng)開始加入的氫氧化鈉的溶質(zhì)的質(zhì)量為100×8%=8g＞5.7g

所以氫氧化鈉過量；溶液呈堿性，pH＞7

故選：A．

【分析】首先可根據(jù)氫氧化鉀的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式求出鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量，然后在利用鹽酸的質(zhì)量，由化學(xué)方程式求出反應(yīng)需要的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量，最后和加入的氫氧化鈉的質(zhì)量相比較，若加入的過量則為堿性，若加入的少量則呈酸性，若相等為中性．4、B【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和。

本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性。【解答】解：設(shè)rm{B}的相對分子質(zhì)量為rm{x}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)生成rm{D}的質(zhì)量為：rm{4.6g+9.6g-5.4g=8.8g}

rm{A+3B=3C+2D}

rm{3x}rm{88}

rm{9.6g}rm{8.8g}

rm{dfrac{3x}{9.6g}=dfrac{88}{8.8g}}

rm{dfrac{3x}{9.6g}=dfrac{88}{8.8g}

}

故選B。rm{x=32}【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】根據(jù)傾倒液體注意事項分析；根據(jù)取用固體藥品注意事項分析；根據(jù)使用膠頭滴管滴加液體操作要求分析；根據(jù)加熱試管中液體注意事項分析解答即可。【解答】A.傾倒液體時，試管傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨一起，瓶塞倒放，故A錯誤；B.取用固體藥品時，用藥匙將藥品送人試管中，然后緩慢豎立起來，故B正確；C.使用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管懸于試管口正上方，不能伸入試管中，故C錯誤；D.加熱試管中液體時，試管中液體體積不能超過試管容積的三分之一，并且用外焰加熱，故D錯誤。故選B。【解析】rm{B}6、C【分析】【分析】

本題考查保護水資源，我們要采取多種措施應(yīng)對水短缺，如生活用水盡量重復(fù)利用，節(jié)約了水，有利于應(yīng)對水短缺?！窘獯稹緼.建設(shè)海綿城市；儲存；利用雨水，可以減少水的流失，應(yīng)對水資源短缺問題，故A選項合理，不符合題意；

B.積極探索污水處理的新技術(shù)有利于保護水體質(zhì)量；防止水體污染，故B選項合理，不符合題意；

C.大量開采使用地下水；會破壞地下水資源，不屬于節(jié)水措施，故C選項不合理，符合題意；

D.合理施用農(nóng)藥和化肥可以緩解水體的污染；故D選項合理，不符合題意。

故選C?！窘馕觥縭m{C}7、C【分析】【解析】【答案】C二、多選題(共9題，共18分)8、BC【分析】

A、根據(jù)相對原子質(zhì)量=可得48=X=4C；故A說法錯誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，鈦原子質(zhì)量約為一個鎂原子質(zhì)量的2倍；故B說法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，鈦原子質(zhì)量比一個鐵原子質(zhì)量??；故C說法正確；

D；故D說法錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對原子質(zhì)量=進行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，進行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，進行解答．

9、BD【分析】解：A；原子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：BD．

原子或分子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】【答案】BD10、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯誤。

C；溶解時；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進行分析判斷。

D；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理與注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}11、CD【分析】解：rm{A}原子得失電子后變成離子；該選項說法正確；

B；有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；例如金屬都是由原子構(gòu)成的，該選項說法正確；

C；原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；該選項說法不正確；

D；原子可以構(gòu)成分子；該選項說法不正確．

故選：rm{CD}．

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，核外電子帶負電．

化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒．【解析】rm{CD}12、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實驗結(jié)論而不屬于實驗現(xiàn)象分析解答即可?！窘獯稹緼.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯誤；

C.點燃細鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過一會燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過來，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}13、AB【分析】解：

A；背日面時氫氣燃燒；將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，說法錯誤，故符合題意；

B；燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量來源于化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的化學(xué)能；屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽皇莵碓从谔柲?，說法錯誤，故符合題意；

C；由轉(zhuǎn)化圖可知；該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是循環(huán)使用的，說法正確，故不符合題意；

D；水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；說法正確，故不符合題意；

故選AB．

根據(jù)空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖可知；向日面時發(fā)生水的分解反應(yīng)，背日面時發(fā)生氫氣和氧氣生成水的電池反應(yīng)．

本題出題的切入點新穎，以信息的形式考查了化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系，解答時要根據(jù)所學(xué)知識細心分析．【解析】rm{AB}14、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質(zhì)均與氧氣發(fā)生反應(yīng)；屬于氧化反應(yīng)，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應(yīng)；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應(yīng)的概念（指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)）進行判斷．

15、BD【分析】

A；稱量固體時要將食鹽放在紙上進行；故A錯誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進行攪拌時需要使用玻璃棒進行；不能使用溫度計，故C錯誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進細口瓶中貼標簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識進行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進行攪拌．

16、CD【分析】

A、由物質(zhì)乙的微觀構(gòu)成可知，乙的一個分子由1個鈉原子、1個氯原子和2個氧原子構(gòu)成，則乙物質(zhì)的化學(xué)式為NaClO2；設(shè)其中氯元素的化合價為x；則有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正確；

B；由反應(yīng)的微觀過程圖可知；反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)．故B不正確；

C；反應(yīng)前的三個分子中共含有4個氯原子、4個氧原子和2個鈉原子；反應(yīng)后生成的三個化合物的分子中仍含這三種元素的10個原子；因此反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變，反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；故C正確；

D、甲物質(zhì)的分子由兩個氯原子構(gòu)成，物質(zhì)甲的化學(xué)式應(yīng)寫為Cl2；物質(zhì)乙、丙、丁的化學(xué)式分別為NaClO2、ClO2、NaCl，并且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個數(shù)都為2；因此該反應(yīng)的化學(xué)式應(yīng)為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正確．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)物質(zhì)乙的微粒的構(gòu)成；寫出物質(zhì)乙的化學(xué)式；利用化合價原則，由化學(xué)式計算出元素的化合價；

B；根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖；分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)特點，判斷反應(yīng)的類型；

C；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；判斷反應(yīng)前后原子的變化情況；

D；根據(jù)各微粒的構(gòu)成寫出化學(xué)式；再寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

三、填空題(共6題，共12分)17、過濾，除去不溶性雜質(zhì)|活性炭【分析】【解答】解：石子和細沙之間有縫隙；可以過濾水中的不溶性雜質(zhì)，活性炭起吸附作用，能吸附一些色素和異味．

故答案為：過濾；除去不溶性雜質(zhì)；活性炭．

【分析】簡易凈水裝置中石子和細沙的作用是過濾不溶性雜質(zhì)，活性炭起吸附作用．18、53非金屬【分析】【分析】本題考查元素周期表的信息的認識，根據(jù)元素周期表可以知道元素的核電荷數(shù)、元素名稱、元素種類、元素符號、相對原子質(zhì)量等?！窘獯稹扛鶕?jù)圖示可知，碘元素的核電荷數(shù)rm{=53}根據(jù)碘元素的名稱可知碘元素為非金屬元素；故填：rm{53}非金屬?！窘馕觥縭m{53}非金屬19、rm{MgO}rm{CaCO_{3;;}KMnO_{4;;}KClO_{3;;}MnO_{2;;}N_{2;;}H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}【分析】【分析】本題考查物質(zhì)化學(xué)式的書寫，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)名稱確定元素，熟悉常見元素或原子團的化合價是解答的關(guān)鍵，然后利用化合物中正負化合價的代數(shù)和為rm{0}即可解答?；衔锘瘜W(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零?！窘獯稹扛鶕?jù)常見元素或原子團的化合價、化合物中正負化合價的代數(shù)和為rm{0}進行分析。氧化鎂：氧化物的化學(xué)式書寫“非氧左氧右”，鎂元素顯rm{+2}價，氧元素顯rm{-2}價，故化學(xué)式為：rm{MgO}碳酸鈣：鈣元素顯rm{+2}價，碳酸根顯rm{-2}價，故化學(xué)式為：rm{CaCO_{3}}高錳酸鉀：鉀元素顯rm{+1}價，碳酸根顯rm{-2}價，故化學(xué)式為：rm{KMnO_{4}}氯酸鉀：鉀元素顯rm{+1}價，氯酸根顯rm{-1}價，故化學(xué)式為：rm{KClO_{3}}二氧化錳：錳元素顯rm{+4}價，氧元素顯rm{-2}價，故化學(xué)式為：rm{MnO_{2}}氮氣：氮氣由氮分子構(gòu)成，每個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成，故化學(xué)式為：rm{N_{2}}水：氫元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，故化學(xué)式為：rm{H_{2}O}氫氧化鈣：鈣元素顯rm{+2}價，氫氧根顯rm{-1}價，故化學(xué)式為：rm{Ca(OH)_{2}}故填：rm{MgO}rm{CaCO_{3}}rm{KMnO_{4攏祿}KClO_{3}}rm{MnO_{2}}rm{N_{2}}rm{H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}【解析】rm{MgO}rm{CaCO_{3;;}KMnO_{4;;}KClO_{3;;}MnO_{2;;}N_{2;;}H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}20、略

【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，rm{x=2.6+7.2-6.6-1.8=1.4}設(shè)反應(yīng)方程式為rm{aC_{2}H_{2}+bO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}cCO_{2}+dH_{2}O+eCO}．

rm{aC_{2}H_{2}+bO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}cCO_{2}+dH_{2}O+eCO}rm{a}rmrm{c}rm1zc5iqjrm{e=dfrac{2.6g}{26}}rm{dfrac{7.2g}{32}}rm{dfrac{6.6g}{44}}rm{dfrac{1.8g}{18}}分母是該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，分子是該物質(zhì)的質(zhì)量rm{dfrac{1.4g}{28}(}rm{)=0.1}rm{0.225}rm{0.15}rm{0.1}rm{0.05=4}rm{9}rm{6}rm{4}即反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}．

故填：rm{2}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}【解析】rm{1.4}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}21、略

【分析】

（1）因由于碳酸鹽一定能與酸溶液發(fā)生反應(yīng)；因此應(yīng)選酸類物質(zhì)；

故答案為：食醋。

（2）食醋和白糖混合時無明顯現(xiàn)象；和純堿混合時有大量的氣泡產(chǎn)生，用食醋可以區(qū)分白糖和純堿，也可品嘗；因白糖是甜的；純堿是苦的；故答案為：品嘗，有咸味是食鹽；加食醋，有氣泡產(chǎn)生的是純堿；（此處品嘗僅限于這個廚房實驗，實驗室不能用品嘗方式）

（3）若鍋里的油著火了；可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋，因為蓋上鍋蓋能使油和氧氣隔絕，從而達到滅火的目的．

故答案為：用鍋蓋覆蓋；與氧氣隔絕．

【解析】【答案】碳酸鹽與酸溶液能發(fā)生反應(yīng)；顯酸性的物質(zhì)能和碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳氣體；使可燃物與氧氣隔絕可以滅火；

22、略

【分析】

根據(jù)元素符號的書寫方法；鋇的元素符號為：Ba；鋰元素符號為：Li；

氦氣化學(xué)式為：He；

根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標價→交叉→約簡，鹽酸化學(xué)式為：HCl；碳酸鉀化學(xué)式為：K2CO3；硫酸亞鐵化學(xué)式為：FeSO4；硝酸銀化學(xué)式為：AgNO3；高錳酸鉀化學(xué)式為：KMnO4．

故答案為：Ba；Li；He；HCl；K2CO3；FeSO4；AgNO3；KMnO4．

【解析】【答案】根據(jù)元素符號的書寫方法；寫出元素符號；

根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標價→交叉→約簡；進行解答．

四、計算題(共4題，共12分)23、；【分析】解：rm{(1)}用高錳酸鉀制氧氣時；必須在試管口處放一團棉花，以防高錳酸鉀進入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管或進入水槽．

rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒時；會放出大量的熱，所以必須在集氣瓶底部放少量的水或細沙．

rm{(3)}用雙氧水來制取氧氣時，用二氧化錳來加快反應(yīng)的速度rm{.}若沒用二氧化錳則反應(yīng)速度太慢．

故答案為：

。失誤的實驗失誤的原因答案rm{(1)}用高錳酸鉀制氧氣時水槽中的水呈紫紅色。

rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒后集氣瓶炸裂。

rm{(3)}用雙氧水制氧氣時，短時間內(nèi)沒有氣泡A；集氣瓶底沒有留水或細沙。

B；沒有加催化劑。

C、試管口沒有放棉花rm{(1)C}

rm{(2)A}

rm{(3)B}

在用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，要在導(dǎo)管口處放一團棉花，以防高錳酸鉀通過導(dǎo)管進行水槽rm{.}鐵絲在氧氣中燃燒時，要在集氣瓶底放少量的水或細沙，以防炸裂集氣瓶rm{.}在用雙氧水制氧氣時；放入二氧化錳加快反應(yīng)速率．

催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變rm{.}所以我們在說明一種物質(zhì)是催化劑時，不但要證明能改變反應(yīng)速率，還要證明反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變．【解析】；24、略

【分析】解：

rm{(1)}柴草中纖維素的化學(xué)式為：rm{(C_{6}H_{10}O_{5})_{n}}其中“rm{n}”的含義是每個纖維素分子中含有rm{n}個rm{C_{6}H_{10}O_{5})}原子團；纖維素在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水；

rm{(2)壟脵}將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積；再燃燒能夠使其燃燒更充分；

rm{壟脷}在引燃蜂窩煤爐時，先在爐膛中自下而上依次加入廢報紙，小木塊和蜂窩煤rm{(}如圖rm{2}所示rm{)}然后將進風(fēng)口打開，點燃廢報紙，打來進風(fēng)口的目的是提供充足的氧氣；先點燃廢報紙是因為廢報紙著火點較低，易被點燃；

rm{壟脹}霧霾天氣中對人體危害最大的大氣污染物是可吸入顆粒；

rm{(3)}氫氣燃燒產(chǎn)物是水；不污染環(huán)境；氫氣的燃燒值高；工業(yè)上制取氫氣是通過電解水得到的，而地球上水資源豐富，可以從水中提取氫氣，說明資源廣泛；

rm{(4)}由丙烷燃燒的微觀示意圖可知，丙烷燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{C_{3}H_{8}+5O_{2}}rm{dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O.}

rm{dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O.}已知在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，由反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{(5)}rm{dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O.}則rm{C_{3}H_{8}+5O_{2}}丙烷充分燃燒消耗rm{dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O.}的體積可能是rm{10L}

甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}丙烷燃燒的化學(xué)方程式為：rm{O_{2}}rm{dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O.}由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，相同體積的rm{50L}和rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}分別充分燃燒，消耗氧氣較多的是rm{C_{3}H_{8}+5O_{2}}較少的是rm{dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O.}所以使用液化石油氣的用戶如果使用天然氣時，如果進燃氣管的直徑不變，則進空氣管的直徑與原來相比應(yīng)減?。?/p>

答案：

rm{CH_{4}}每個纖維素分子中含有rm{C_{3}H_{8}}個rm{C_{3}H_{8}}原子團；rm{CH_{4}}rm{(1)}和rm{n}

rm{C_{6}H_{10}O_{5})}增大煤與空氣的接觸面積；再燃燒能夠使其燃燒更充分；

rm{CO}提供充足的氧氣；廢報紙著火點較低；易被點燃；

rm{{,!}_{2}}可吸入顆粒；

rm{H_{2}O}無污染；燃燒值高、資源廣泛．

rm{(2)壟脵}rm{dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O}

rm{壟脷}關(guān)小。

rm{壟脹}根據(jù)化學(xué)式的意義解答；

rm{(3)}根據(jù)增大可燃物與氧氣的接觸面積；能夠促進可燃物燃燒解答；

rm{(4)C_{3}H_{8}+5O_{2}}根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件解答；

rm{dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O}根據(jù)霧霾天氣中對人體危害最大的大氣污染物是可吸入顆粒解答；

rm{(5)50L}根據(jù)氫能源的優(yōu)點即可作答；

rm{(1)}根據(jù)丙烷燃燒的微觀示意圖；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

rm{(2)壟脵}相同體積的rm{壟脷}和rm{壟脹}分別充分燃燒，消耗氧氣較多的是rm{(3)}較少的是rm{(4)}據(jù)此進行分析解答．

解答本題要把圖中信息和所學(xué)知識有機的結(jié)合起來，只有這樣才能對烷烴做出正確的判斷rm{(5)}考查了氫能源的優(yōu)點，但氫能源也有缺點，如：氫氣制備成本高、不易保存、安全性低等，同學(xué)們需要全面的分析問題．rm{CH_{4}}【解析】每個纖維素分子中含有rm{n}個rm{C_{6}H_{10}O_{5})}原子團；rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}增大煤與空氣的接觸面積，再燃燒能夠使其燃燒更充分；提供充足的氧氣；廢報紙著火點較低，易被點燃；可吸入顆粒；無污染、燃燒值高、資源廣泛rm{.}rm{C_{3}H_{8}+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O}rm{C_{3}H_{8}+5O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}3CO_{2}+4H_{2}O}關(guān)小rm{50L}25、略

【分析】

（1）制取二氧化碳的裝置：固體+液體反應(yīng)；不需要加熱，所以選B裝置；用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的裝置，也可用選B裝置；復(fù)習(xí)二氧化碳和氧氣的檢驗和驗滿，由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論．

（2）選擇制取二氧化碳在，則藥品為：大理石和稀鹽酸，①發(fā)生裝置應(yīng)選擇B裝置；②因為二氧化碳的密度大于空氣，且可溶于水，只能用向上排空氣法．③CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

（3）如果選擇制取氧氣；則藥品為：過氧化氫和二氧化錳，①發(fā)生裝置應(yīng)選擇B裝置；②因為氧氣的密度大于空氣，且難溶于水，既可用向上排空氣法，也能用排水法．

故答為：（1）

。假設(shè)（或猜想）驗證方法及操作觀察到的實驗現(xiàn)象結(jié)論CO2或O2用澄清石灰水或帶火星的木條澄清石灰水變渾濁或帶火星的木條復(fù)燃是CO2或O2（2）大理石；稀鹽酸BE

（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

【解析】【答案】（1）假設(shè)制取二氧化碳的裝置：固體+液體反應(yīng)；不需要加熱，所以選B裝置；假設(shè)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的裝置，也可用選B裝置；復(fù)習(xí)二氧化碳和氧氣的檢驗和驗滿，由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論．

（2）如果選擇制取二氧化碳，則藥品為：大理石和稀鹽酸，①固體+液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B裝置；②因為二氧化碳的密度大于空氣，且可溶于水，只能用向上排空氣法．③CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

（3）如果選擇制取氧氣，則藥品為：過氧化氫和二氧化錳，①固體+液體反應(yīng)，也不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B裝置；②因為氧氣的密度大于空氣，且難溶于水，既可用向上排空氣法，也能用排水法．③2H2O22H2O+O2↑

26、略

【分析】

（1）A中瓶塞正放在了桌子上；故選A；應(yīng)將瓶塞倒放在桌子上．

（2）稱量時；砝碼與氯化鈉的放置位置放顛倒，則稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小；天平指針偏左說明加的食鹽過多，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大；

（3）量取水時仰視讀數(shù)；則量取的水多了，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變??；

（4）裝瓶保存時有少量溶液灑落；溶液具有均一性，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變；

（5）E操作溶解過程中玻璃棒攪拌是加快溶解速度；

故答案為：（1）A；應(yīng)將試劑瓶塞倒放在桌面上。

（2）變小；變大；（3）變??；（4）不變；（5）加快氯化鈉溶解速度。

【解析】【答案】實驗中量筒在讀數(shù)時應(yīng)平視；若仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實際量取的液體偏多，俯視讀數(shù)讀數(shù)偏大，實際量取的液體體積偏少．由溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)公式得：溶質(zhì)質(zhì)量變大，質(zhì)量分數(shù)變大，溶液質(zhì)量變大，質(zhì)量分數(shù)變??；溶解中為加快溶解，要使用玻璃棒攪拌。

五、推斷題(共3題，共18分)27、（1）H2O2H2OH2Fe3O4

（2）【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可?！窘獯稹緼、rm{D}常溫下都是無色液體，且rm{A}在rm{B}的作用下反應(yīng)生成rm{C}和rm{D}故A是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，rm{EF}能與rm{C}反應(yīng)，故C是氧氣，rm{D}是水；rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體，故F是氫氣，rm{E}是鐵，生成的rm{G}是四氧化三鐵；帶入框圖，推斷合理。

rm{(1)A}是過氧化氫，rm{D}是水，rm{F}是氫氣，rm{G}是四氧化三鐵，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}點燃就是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}28、（1）CaCO3H2CO2

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【分析】【分析】本題屬于常見物質(zhì)的推斷題，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可?！窘獯稹恳阎猺m{A}是混合氣體，含rm{3}種元素，通過石灰水生成白色沉淀rm{B}可推斷rm{B}是碳酸鈣，則rm{A}中一定含有二氧化碳氣體；向碳酸鈣中加入稀鹽酸生成氣體rm{E}rm{E}就是二氧化碳，rm{D}是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，所以rm{D}是水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以rm{F}是碳酸是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，所以rm{D}是水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以rm{D}是碳酸；因為rm{F}中含有rm{A}是氫氣，最輕的氣體，所以rm{C}是氫氣，與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成紅色固體rm{C}是金屬銅；同時生成水，因此：

rm{C}是碳酸鈣；rm{I}是氫氣；rm{(1)B}是二氧化碳；故填：rm{C}rm{E}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}}由以上分析可知，rm{CO_{2}}是碳酸鈣，rm{(2)}是二氧化碳，則rm{B}的反應(yīng)是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；rm{E}是氫氣，rm{B隆煤E}是水，所以rm{C}的反應(yīng)是氫氣與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水；故填：rm{D}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}

rm{C隆煤D}【解析】rm{(1)CaCO_{3}}rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{(2)}rm{CaCO}rm{CaCO}rm{{,!}_{3}}rm{+2HCl簍TCaCl}rm{+2HCl簍TCaCl}rm{{,!}_{2}}rm{+H}rm{+H}rm{{,!}_{2}}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{O+CO}29、（1）油條是傳統(tǒng)美食；但有“鋁害”

（2）ABCD

（3）化學(xué)

（4）AD

（5）適當食用（或蔬菜進行搭配食用）【分析】【分析】本題屬于閱讀理解類問題，熟悉物理變化、化學(xué)變化等常見概念，學(xué)會從化學(xué)角度思考問題是解題關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)閱讀題意分析，人們對油條既愛又怕的原因是油條是傳統(tǒng)美食，但有“鋁害”；故填：油條是傳統(tǒng)美食，但有“鋁害”；rm{(2)}根據(jù)閱讀題意分析，鋁元素攝入超標會引起骨質(zhì)疏松、老年癡呆、貧血、發(fā)育遲緩等。故填：rm{ABCD}rm{(3)}無鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過程中，酸性及堿性粉末起化學(xué)反應(yīng)，故填：化學(xué)；rm{(4)}對于傳統(tǒng)油條與無鋁油條，二者蓬松的原因都是因為生成了二氧化碳，傳統(tǒng)油條比無鋁油條更有油膩感；而無論是傳統(tǒng)油條，還是無鋁油條，它們都是因為經(jīng)過了高溫油炸，其中對人體有益的營養(yǎng)成分也受到了破壞，新型無鋁油條有油條特有的口感和風(fēng)味，傳統(tǒng)油條有澀味、氨味；故填：rm{AD}rm{(5)}根據(jù)短文，對食用油條的建議是盡管油條美味，但是不適合經(jīng)常食用。如果要食用，也要與蔬菜進行搭配，以保證營養(yǎng)均衡。故填：適當食用rm{(}或蔬菜進行搭配食用rm{)}或蔬菜進行搭配食用rm{(}rm{)}【解析】rm{(1)}油條是傳統(tǒng)美食；但有“鋁害”

rm{(2)ABCD}

rm{(3)}化學(xué)rm{(4)AD}

rm{(5)}適當食用rm{(}或蔬菜進行搭配食用rm{)}六、簡答題(共4題，共8分)30、略

【分析】解：（1）檢驗地下水是硬水還是軟水；可選用的物質(zhì)是肥皂水，產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；轉(zhuǎn)化