2024年滬教版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版二年級語文上冊月考試卷786考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)5、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花6、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。7、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng8、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹9、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、讀拼音，寫漢字。huācónɡjìjiézǔɡuójǐnɡxiànɡshuǐyuán____________________11、用下面的字各組兩個詞語。

麗____、____勞____、____字____、____

浪____、____燈____、____作____、____12、按拼音寫漢字。juébóliú____句停____河____liǔlǐnglù____樹西____白____13、讀拼音，寫漢字。wéiqítiānénénɡshǒuqíyìɡōnɡjiàn____________________14、寫反義詞。

猶豫____熱烈____殘疾____15、看拼音，寫漢字。wúbiānwújìjǐngyánxiāngxìnguòcuò________________zuòjǐngguāntiānhuídáqīngwāháiyǒu________________16、根據(jù)拼音寫出詞語。

yuánxíngdiēdǎoduòjiǎo

____________17、加偏旁；變新字。

成____、____

平____、____18、你還想到怎么變換句式？

①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情____（感嘆句）

②桃花潭水深千尺，____及汪倫送我情____（反問句）評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)19、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分四、問答題(共2題，共4分)20、讀課文《諾亞方舟》，說說諾亞方舟有什么作用？21、學(xué)完課《愛斯基摩人》，你說一說愛斯基摩人的生活為什么以捕魚和打獵為生？評卷人得分五、連線題(共1題，共10分)22、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分六、書面表達(dá)(共4題，共24分)23、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？24、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________25、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。26、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“祝”字第二筆是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(fēng)(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。5、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。《山行》一詩中；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。6、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。7、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。8、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。9、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共9題，共18分)10、花叢季節(jié)祖國景象水源【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)?；▍?，很多花聚集叢生。季節(jié)，一年共四季。祖國，我們的國家。景象，指景色；情景。水源，水的來源和存在形式地域總稱。

【點評】本題考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。11、美麗壯麗勤勞勞動寫字字詞波浪浪花燈光燈火作業(yè)勞作【分析】【分析】美麗；好看，漂亮。壯麗，壯闊美麗。勤勞，是指辛勤勞動，努力生產(chǎn)物質(zhì)財富和精神財富。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動，為了某種目的或在被迫情況下從事體力或腦力工作。字，用來記錄語言的符號。波浪，江河湖海上起伏不平的水面。燈光，等發(fā)出的光。燈火，燃燒著的燈燭等照明物。

【點評】這類題目考查學(xué)生對字義的積累程度，同時考查學(xué)生的組詞的能力。對于這類題目應(yīng)熟練掌握。12、絕泊流柳嶺鷺【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上看；這6個字可分為：上下結(jié)構(gòu)：鷺；左右結(jié)構(gòu)：絕；泊、流、柳、嶺。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，“鷺”字比較難寫，上邊是“路”下邊是“鳥”?！傲弊筮吺恰澳尽庇疫吺恰懊?。13、圍棋天鵝能手奇異弓箭【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。圍棋，使用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進(jìn)行對弈，棋盤上有縱橫各19條直線將棋盤分成361個交叉點，棋子走在交叉點上，雙方交替行棋，落子后不能移動，以圍地多者為勝。天鵝，一種珍惜生物。能手，能力好的人。奇異，奇怪異常。弓箭，弓和箭。

【點評】本題考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。14、果斷冷淡健康【分析】【分析】猶豫；遲疑，做事拿不定主意。果斷，有決斷，不猶豫。熱烈，激烈。冷淡，不熱情，不熱鬧。殘疾，一種心身狀態(tài)。處于這種狀態(tài)的人，由于軀體功能或精神心理的障礙，不能或難以適應(yīng)正常社會的生活和工作。健康，人的一切生理機能正常，沒有疾病或缺陷。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。15、無邊無際井沿相信過錯坐井觀天回答青蛙還有【分析】【分析】無邊無際；際：邊緣處。形容范圍極為廣闊。井沿，井邊。相信，互相信賴，信任；過錯，錯誤。坐井觀天，比喻眼界小，見識少。出自唐代詩人，韓愈的《原道》。回答，指口頭或書面的答復(fù)；對問題；呼喚、呼吁或號召的答復(fù)；對意見、爭論或反對意見的答辯；回信；對提出的問題作出解釋；青蛙，動物。還有，除了之外。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。16、原形跌倒跺腳【分析】【分析】yuánxíng對應(yīng)漢字原形；本來的形狀，原來的形態(tài)，本來的狀態(tài)。含義原來的形狀;本來面目；沒有發(fā)生變化的。diēdǎo對應(yīng)漢字跌倒，指突發(fā)；不自主的、非故意的體位改變，倒在地上或更低的平面上。duòjiǎo對應(yīng)跺腳，腳用力踏地，表示著急、生氣、悔恨等情緒。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“跺腳”的書寫。17、城誠評坪【分析】【分析】成可以變成城和誠；城市；也叫城市聚落；誠實，不說謊話。平可以變成評和坪。評價，通常是指對一件事或人物進(jìn)行判斷；分析后的結(jié)論。綠化草坪是用多年生矮小草本植株密植，并經(jīng)修剪的人工草地。

【點評】主要考查學(xué)生識記字形的情況,應(yīng)學(xué)會加偏旁。學(xué)生平時應(yīng)注意辨析并加強反復(fù)識記這類詞語。18、啊！哪【分析】【分析】考查學(xué)生句式轉(zhuǎn)換的能力?！疤一ㄌ端钋С撸徊患巴魝愃臀仪椤钡囊馑际撬际翘一ㄌ端m然有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深厚。將其轉(zhuǎn)換成感嘆句，應(yīng)該加感嘆詞啊，并加感嘆號。將其轉(zhuǎn)換成反問句，應(yīng)該加反問詞“哪”，并加上問號。

【點評】大多數(shù)學(xué)生都是在句式轉(zhuǎn)換方面較為薄弱，教師應(yīng)重點強調(diào)，這樣能更好的掌握句子。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)19、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。四、問答題(共2題，共4分)20、大船上裝著各種動物，以及各種農(nóng)作物的種子，還儲（chǔ）備了充足的食品?！痉治觥俊痉治觥看蟠涎b著各種動物；以及各種農(nóng)作物的種子，還儲（chǔ）備了充足的食品。一家人躲到了船上，在茫茫的水面上漂流。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，二年級學(xué)生理解課文，要在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行。21、是由他們居住的地方的氣候條件決定的?！痉治觥俊痉治觥客ㄟ^學(xué)習(xí)課文；我們知道愛斯基摩人居住的地方，終年氣溫很低，即使是在夏天，最高氣溫都在零度左右，這種氣候不適合植物生長。只好以捕魚和打獵為生。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。五、連線題(共1題，共10分)22、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達(dá)的感知不足，而且對課文