2024年滬科版九年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級科學(xué)上冊月考試卷732考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、以下各生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最弱的是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)2、（2015?紹興）在裝有水的四個燒杯中，分別加入少量牛奶、食鹽、菜油和面粉，充分?jǐn)嚢韬罂尚纬扇芤旱氖牵ǎ〢.牛奶B.食鹽C.菜油D.面粉3、鈦和鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要材料，它們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工，鈦合金與人體有很好的“相容性”．根據(jù)它們的主要性能，下列用途不切合實際的是（）A.用來做保險絲B.用于制造航天飛機C.用來制造人造骨D.用于制造船舶4、如圖是“測量小燈泡的額定功率”的實驗電路圖．在這個實驗的具體操作中；手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是（）

A.手移動變阻器的滑片，眼睛觀察變阻器的滑片的位置B.手移動變阻器的滑片，眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光C.手移動變阻器的滑片，眼睛觀察電壓表的示數(shù)D.手移動變阻器的滑片，眼睛觀察電流表的示數(shù)5、一只雌貓一次產(chǎn)了3只小貓。毛色完全不同，這說明生物體具有（）A.遺傳性B.變異性C.進(jìn)化性D.適應(yīng)性6、如圖所示；小球從高處下落到豎直放置的輕質(zhì)彈簧上，在小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的整個過程中，（彈簧始終保持豎直，不計空氣阻力），下列敘述中正確的是（）

A.彈簧的彈性勢能先增大后減小B.彈簧的彈性勢能增加量大于小球重力勢能減少量C.小球的動能一直在減小D.小球的機械能守恒7、各種形式的能量都不是孤立的；它們可以在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化，且能量的轉(zhuǎn)化是有方向的。下面幾幅圖按能量轉(zhuǎn)化的順序，排列正確的是（）

A.①②③④B.②③④①C.②①③④D.①③④②8、下列有關(guān)事實不能用金屬活動性順序解釋的是（）A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣B.銀的導(dǎo)電性強于銅C.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、在一次軍事演習(xí)中，一架飛機沿水平方向一邊勻速飛行一邊投放軍用物資，在此過程中飛機的動能____（選填“變大”、“變小”或“不變”），物資在加速下落過程中，動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化情況是：____10、一根質(zhì)量為2g的燒紅的鐵釘，溫度是600℃，若它的溫度降低到100℃，釋放的熱量為____J．若這些熱量全部用于加熱100g常溫的水，則水溫將升高_(dá)___℃，（已知鐵的比熱容為0.46×103J/（kg?℃），水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）11、一臺線圈電阻為3Ω的電動機，接在12V的電源上時，通過電動機的電流為0.5A，在2min內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量是____J，轉(zhuǎn)化成的機械能是____J．12、藥物分為處方藥和非處方藥，非處方藥簡稱____．13、汽車照明大燈的燈泡內(nèi)，裝有兩根燈絲，一根是功率大一些的遠(yuǎn)光燈絲，主要照亮車前較遠(yuǎn)的路面，另一根是功率較小一些的近光燈絲，主要照亮車前較近的路面。你認(rèn)為遠(yuǎn)光燈絲和近光燈絲的連接是____聯(lián)。小亮家汽車照明大燈上標(biāo)有“12V60W/55W”的字樣，在一段回家的路上，一個照明大燈消耗的功率和時間的關(guān)系如圖所示，則在10分鐘內(nèi)該大燈消耗的電能是____J。

14、盛裝氫氧化鈉的試劑瓶必須密封，否則會變質(zhì)，其原因是：____（用文字解釋）；在上述溶液加入氯化鈣溶液有白色的沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。15、電燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制，這是因為____，銀的導(dǎo)電性比銅好，但電線一般不用銀制而用銅制，這是因為____。這說明物質(zhì)的用途主要是由物質(zhì)的____決定的，但還要考慮原料是否易得；價格；能否保護有限的金屬資源等多種因素。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共40分)17、如圖所示；要以最省力的方式拉動汽車，請畫出滑輪組的繞繩方式．

18、請在圖中畫出滑輪最省力的繞法．

19、如圖所示；一重為G的均勻杠桿，可繞O點上下轉(zhuǎn)動，若讓杠桿靜止在圖示位置，請畫出作用在A點的最小作用力及杠桿所受重力的示意圖．

20、許多居民樓墻外用鐵三角架安放空調(diào)外機；為了使鐵架更為牢固；安全，請在如圖所示的A、B兩個安裝位置選擇一個，并在所選的圖中畫出外機的重力示意圖．

評卷人得分五、解答題(共4題，共24分)21、倡導(dǎo)低碳生活，每個人都要從自己做起．請談?wù)剝牲c符合低碳生活的理念好嗎？22、（2015?金華）在學(xué)習(xí)了實驗室制取氧氣的知識后．某科學(xué)小組同學(xué)對于“含氧化合物制氧氣“問題。提出了如下觀點：

【觀點】Ⅰ．只有含氧化合物才能作為反應(yīng)物制氧氣；

Ⅱ．任意一種含氧化合物都可以作為反應(yīng)物制氧氣。

【已知】實驗室制氧氣的反應(yīng)原理如下：

①2H2O22H2O+O2↑②2KCIO32KCl+3O2↑③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

對于以上觀點；該小組同學(xué)決定用學(xué)過的科學(xué)知識和科學(xué)方法加以證明．請你一同參與探究并完成下列問題：

【探究一】針對觀點I；大家一致認(rèn)為不需要設(shè)計驗證實驗就可直接判定該觀點是正確的。

（1）他們判定觀點Ⅰ正確的理論依據(jù)是____。

（2）除上述實驗室制氧氣的三種反應(yīng)物以外，請你再列舉﹣種能分解生成氧氣的非金屬氧化物____。（填化學(xué)式）

【探究二】現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀三種物質(zhì)以及試管（主要成分是SiO2）；酒精燈、鐵架臺等必要的儀器．請從中選擇合適的藥品及儀器；從含氧物質(zhì)加熱能否產(chǎn)生氧氣的角度，設(shè)置一組對照實驗，證明觀點Ⅱ錯誤．

（3）上述對照實驗的方案是：____。（要求寫出操作方法；實驗現(xiàn)象及結(jié)論）

【評價交流】比較①、②反應(yīng)原理可知，兩者都需要MnO2作催化劑，但KClO3霱要加熱；比較②、③反應(yīng)原理可知，兩者都需要加熱，但KClO3還需要催化劑；根據(jù)上述分析，對含氧化合物制氧氣，歸納槪括出一個新的觀點（觀點Ⅲ）。

（4）觀點Ⅲ：含氧化合物若能作為反應(yīng)物制氧氣，____。23、（2015?麗水）高純硅是信息產(chǎn)業(yè)最基礎(chǔ)的原材料；制備高純硅的主要生產(chǎn)過程如下：

請回答：

（1）一個SiHCl3分子中含有氯原子的個數(shù)為____。

（2）制備高純硅的反應(yīng)原理：SiHCl3（純）+H2Si+3X，則X的化學(xué)式為____。24、用三種不同的方法鑒別廚房的食鹽和純堿？（方法，現(xiàn)象，結(jié)論）參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力與生物的數(shù)量和種類有關(guān)；數(shù)量和種類越多，自我調(diào)節(jié)能力越強，所以選項中四種生態(tài)系統(tǒng)，只有農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類最少，故自我調(diào)節(jié)能力弱．

故選：B．

【分析】生態(tài)平衡之所以能保持是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類有關(guān)，數(shù)量和種類越多，自我調(diào)節(jié)能力越強．2、B【分析】【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。

【解答】解：A；牛奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤；

B；食鹽易溶于水；形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項正確；

C；菜油不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤；

D；面粉不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤。

故答案為：B3、A【分析】【解答】鈦及其合金熔點高；不適合做保險絲，故A項錯誤；因為鈦合金與人體有很好的“相容性”，所以可用來制造人造骨．故C項正確；因為鈦和鈦的合金密度小；可塑性好、易于加工，所以可用于制造航天飛機和船舶，故B、D項正確；故選：A．

【分析】根據(jù)合金的性質(zhì)判斷其用途即可4、C【分析】【解答】解：按電路圖連接電路；閉合開關(guān)之前，為保護電路，要求滑動變阻器的滑片在阻值最大處，閉合開關(guān)時，電壓表的示數(shù)不一定等于小燈泡的額定電壓，此時要通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓等于其額定電壓，用手調(diào)節(jié)滑片，眼睛看著電壓表的示數(shù)．

故選C．

【分析】小燈泡在額定電壓下的功率叫額定功率，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，可以改變小燈泡兩端的電壓．5、B【分析】【解答】變異是指子代與親代之間的差異；子代個體之間的差異的現(xiàn)象，一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓在毛色上不完全相同，體現(xiàn)了子代個體之間性狀上的差異現(xiàn)象，因此屬于變異，說明生物具有變異性。故答案選B。

【分析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象，一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓在毛色上不完全相同，體現(xiàn)了子代個體之間性狀上的差異現(xiàn)象，因此屬于變異，說明生物具有變異性。6、B【分析】【分析】彈性勢能的大小與形變量有關(guān)；形變量越大，彈性勢能越大．根據(jù)能量守恒可判斷彈性勢能的增加量與小球重力勢能減小量的大小．對小球進(jìn)行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律得出加速度的方向，結(jié)合加速度與速度的方向關(guān)系，判斷出小球速度的變化．解決本題的關(guān)鍵知道彈簧的彈性勢能的大小與形變量有關(guān)，以及知道只有重力和彈簧的彈力做功，小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒．

【解答】解：A；球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中；形變量一直增大，所以彈性勢能一直增大．故A錯誤．

B；在此過程中；小球的動能減小為零，重力勢能減小，彈性勢能增大，根據(jù)能量守恒定律，彈性勢能的增加量等于重力勢能的減小量和動能的減小量．所以彈簧的彈性勢能增加量小于小球重力勢能減小量．故B正確．

C；小球剛接觸彈簧時；重力大于彈力，小球先向下做加速度逐漸減小的加速運動，當(dāng)加速度減小為0時，速度最大，然后重力小于彈力，小球向下做加速度逐漸增大的減速運動到0，所以小球的速度先增大后減?。蔆錯誤．

D；在整個過程中；只有重力和彈簧的彈力做功，所以小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒．故D錯誤．

故選B．7、C【分析】【分析】根據(jù)一次能源和二次能源概念進(jìn)行排列．本題難度不大；主要是理解地球上的能量都是直接或間接來自于太陽能．

【解答】解：各種形式的能量都不是孤立的；它們可以在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化，且能量的轉(zhuǎn)化是有方向的，地球上所有能量直接或間接來自于太陽能，所以下列能量的轉(zhuǎn)化順序為：太陽--樹林--燃煤電廠--空調(diào)．

故選：C．8、B【分析】【分析】由金屬活動性順序：排在氫前面的金屬可置換出酸中的氫；且金屬的活動性越強，反應(yīng)速度越快；排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．本題難度不是很大，考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。

【解答】A；銅位于氫的后面；不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，可用金屬活動性強弱順序加以解釋，故選項不符合題意誤；

B；銀的導(dǎo)電性強于銅；與金屬活動性強弱順序無關(guān)，故選項符合題意；

C；鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同；是因為鎂和鋁活動性不同，可用金屬活動性強弱順序加以解釋，故選項不符合題意；

D；銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來；是因為銅的活動性大于銀，可用金屬活動性強弱順序加以解釋，故選項不符合題意。

故答案為：B二、填空題(共7題，共14分)9、變小重力勢能轉(zhuǎn)化為動能【分析】【分析】影響動能大小的影響因素：質(zhì)量；速度。質(zhì)量相同的物體；運動的速度越大，動能越大。運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能也越大。

影響重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量；被舉得高度。物體的質(zhì)量越大；被舉得越高，具有的重力勢能就越大。

【解答】（1）飛機沿水平方向一邊勻速飛行一邊投放軍用物資；在此過程中飛機的速度不變，質(zhì)量變小，所以動能變?。?/p>

（2）物資在加速下落過程中；質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小，但速度越來越快，動能越來越大，所以，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。

故答案為：變小；重力勢能轉(zhuǎn)化為動能10、4601.1【分析】【解答】解：（1）鐵釘放出的熱量：

Q放=cm△t

=0.46×103J/（kg?℃）×2×10﹣3kg×（600℃﹣100℃）

=460J；

（2）由題知：Q吸=Q放=460J；

因為Q吸=cm水△t；

故答案為：460；1.1．

【分析】知道鐵釘?shù)馁|(zhì)量、比熱容、溫度變化，可利用公式Q放=cm△t計算出鐵釘放出的熱量；

由題知Q吸=Q放，求出水吸收的熱量，再根據(jù)吸熱公式Q吸=cm△t求升高的溫度11、90630【分析】【解答】解：電流產(chǎn)生的熱量：

Q=I2Rt=（0.5A）2×3Ω×60s×2=90J；

電動機消耗的電能：

W=UIt=12V×0.5A×60s×2=720J；

電動機轉(zhuǎn)化成的機械能：

W機械=W﹣Q=720J﹣90J=630J；

故答案為：90；630．

【分析】由焦耳定律可以求出線圈產(chǎn)生的熱量；由W=UIt求出電動機消耗的總電能，然后求出電動機輸出的機械能．12、OTC【分析】【解答】藥品分處方藥和非處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購買，按照說明服用．

故答案為：OTC

【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．13、并3.42×104【分析】【分析】（1）根據(jù)生活經(jīng)驗可知；當(dāng)遠(yuǎn)光燈和近光燈中任意燈泡壞了并不能影響另一燈泡工作，即獨立工作；互不影響．（2）由圖象可知汽車照明大燈不同功率工作的時間，根據(jù)W=Pt求出在10分鐘內(nèi)該大燈消耗的電能．本題考查了電路串并聯(lián)的判斷和電功的計算，關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出不同功率下燈泡工作的時間，同時要注意多觀察生活中的現(xiàn)象（遠(yuǎn)光燈和近光燈中任意燈泡壞了并不能影響另一燈泡工作）有助于我們解題．

【解答】解：（1）因遠(yuǎn)光燈絲和近光燈絲可以獨立工作、互不影響，所以兩燈絲并聯(lián)；（2）由圖象可知，當(dāng)P1=60W時，大燈工作的時間t1=4min=240s；當(dāng)P2=55W時，大燈工作的時間t2=6min=360s；所以在10分鐘內(nèi)該大燈消耗的電能：W=P1t1+P2t2=60W×240s+55W×360s=3.42×104J．14、氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl【分析】【分析】根據(jù)堿；鹽的化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)方程式書寫注意事項即可．化學(xué)方程式是初中重要的化學(xué)用語之一；是中考的必考點，所以必須反復(fù)訓(xùn)練，熟練掌握。

【解答】解：氫氧化鈉必須密封保存，這是因為氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的雜質(zhì)是碳酸鈉。

氯化鈣溶液和Na2CO3溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。

故答案為：氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl15、鎢的熔點高，錫的熔點低|銀的價格比銅的價格高|性質(zhì)【分析】【分析】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)；物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，在實際生產(chǎn)過程中還要考慮其它方面的因素．解答本題要理解在考慮物質(zhì)的用途時，不但要考慮物質(zhì)的性質(zhì)，還要考慮其它方面的影響．【解答】解：電燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制，這是因為鎢的熔點高，錫的熔點低，銀的導(dǎo)電性比銅好，但電線一般不用銀制而用銅制，這是因為銀的價格比銅的價格高．這說明物質(zhì)的用途主要是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的，但還要考慮原料是否易得；價格、能否保護有限的金屬資源、是否美觀、是否便利，以及廢料是否易于回收和對環(huán)境是否有害等多種因素．

故填：鎢的熔點高，錫的熔點低；銀的價格比銅的價格高；性質(zhì)．三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共40分)17、【分析】【解答】只有一個動滑輪；要求最省力，繩子承重段數(shù)最多，繩子應(yīng)先系在動滑輪的固定掛鉤上，如圖：

【分析】最省力應(yīng)該是跨過動滑輪的繩子段數(shù)最多，應(yīng)該先從動滑輪開始繞繩子。18、解：由分析可知；繩子股數(shù)越多越省力，根據(jù)題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數(shù)最多，即五股繞線的方法．具體圖形如下：

【分析】【分析】（1）滑輪組的省力情況取決于承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)；也就是看有幾段繩子連著動滑輪，段數(shù)越多越省力．

（2）對由兩個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組，滑輪組上的滑輪都使用，可繞線方法有四股和五股兩種，兩種方法都達(dá)到了省力的目的，但拉力的方向不同，在不計滑輪自重及摩擦的情況下，動滑輪和重物由幾股繩子承擔(dān)，拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一．19、解：物體的重心在其中心處；重力方向豎直向下；

要使力最小應(yīng)使力臂最長；圖中以O(shè)A長為力臂是最長的力臂，從A點做OA垂線，方向向上即為作用在A點的最小力，如圖所示：

．【分析】【分析】（1）物體的重力豎直向下；重心在物體的幾何中心；

（2）要使杠桿使用最省力，應(yīng)使其力臂最長．20、解：選擇A；把空調(diào)安裝在A處時，重力的力臂較小，比較安全．

過外機的重心；沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖，如圖所示：

【分析】【分析】力臂是支點到力的作用線的距離；當(dāng)重力一定時，重力的力臂越小，鐵架的支持力也就越小，故應(yīng)安裝在A處．

重力的作用點在重心，方向是豎直向下，據(jù)此畫出外機的重力示意圖即可．五、解答題(共4題，共24分)21、解：在日常生活中許多點滴小事都可以減少二氧化碳的排放；如出行少坐出租車或私家車，多坐公交車；隨手關(guān)燈，減少用電；用太陽能熱水器代替煤爐燒水；少用或不用一次性餐具；節(jié)省使用物品，廢品回收利用；

故答案為：①隨手關(guān)燈，減少用電；②少用或不用一次性餐具【分析】【分析】本題主要考查二氧化碳對環(huán)境的影響，同時我們要從溫室效應(yīng)產(chǎn)生的根本原因和防治措施方面著手，再結(jié)合自己的生活習(xí)慣來回答．22、（1）質(zhì)量守恒定律。

（2）H2O

（3）操作方法：分別取5g氯酸鉀；二氧化錳和高錳酸鉀于試管中；用酒精燈加熱，并將帶火星的木條放在三只試管口；

實驗現(xiàn)象：加熱一段時間后；盛放高錳酸鉀的試管口處的木條復(fù)燃，證明加熱高錳酸鉀產(chǎn)生了氧氣；又過一段時間后，加熱氯酸鉀的試管口處的木條復(fù)燃，證明加熱氯酸鉀也會釋放出氧氣；而加熱二氧化錳的試管口處的木條始終沒有復(fù)燃，證明加熱二氧化錳沒有產(chǎn)生氧氣。

結(jié)論：觀點Ⅱ是錯誤的。

（4）含氧化合物需要在一定的條件下才能產(chǎn)生氧氣【分析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；

（2）水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；

（3）根據(jù)實驗要求來設(shè)計實驗；

（4）通過比較來分析解答。

【解答】解：（1）在化學(xué)變化前后；元素的種類不變，故制取氧氣的物質(zhì)中必須含有氧元素；故填：質(zhì)量守恒定律；

（2）水是由氫元素和氧元素組成的氧化物，屬于非金屬氧化物，在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；故填：H2O；

（3）要想驗證觀點Ⅱ錯誤；可以加熱等質(zhì)量的氯酸鉀；二氧化錳和高錳酸鉀，觀察是否能產(chǎn)生氧氣；

故填：操作方法：分別取5g氯酸鉀；二氧化錳和高錳酸鉀于試管中；用酒精燈加熱，并將帶火星的木條放在三只試管口；

實驗現(xiàn)象：加熱一段時間后；盛放高錳酸鉀的試管口處的木條復(fù)燃，證明加熱高錳酸鉀產(chǎn)生了氧氣；又過一段時間后，加熱氯酸鉀的試管口處的木條復(fù)燃，證明加熱氯酸鉀也會釋放出氧氣；而加熱二氧化錳的試管口處的木條始終沒有復(fù)燃，證明加熱二氧化錳沒有產(chǎn)生氧氣。

結(jié)論：觀點Ⅱ是錯誤的。

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