2024年滬科版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、俗話說：“鳥有鳥語；獸有獸言”．螞蟻用于通訊的語言是（）

A.活動。

B.聲音。

C.舞蹈。

D.氣味。

2、水由魚口進(jìn)入，經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是（）A.氧氣含量減少，二氧化碳含量增加B.氧氣含量增高，二氧化碳含量減少C.氧氣、二氧化碳含量都增加D.氧氣、二氧化碳含量都減少3、神經(jīng)系統(tǒng)中有“生命中樞”之稱的結(jié)構(gòu)是（）A.大腦B.腦干C.小腦D.脊髓4、與酵母菌細(xì)胞相比較，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.成形的細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜5、下列屬于魚類的動物是（）A.章魚B.娃娃魚C.魷魚D.帶魚6、學(xué)習(xí)行為高而復(fù)雜的是（）

A.蚯蚓。

B.貓。

C.蝗蟲。

D.青蛙。

7、【題文】正常女性體細(xì)胞的染色體組成是A.22對+XYB.22對+XXC.22條+XYD.22條+XX評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、甜美多汁的桃肉、西瓜子分別由下列哪項(xiàng)發(fā)育來的（）A.子房B.子房壁C.胚珠D.珠被9、鳥卵中；既為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料，又能提供水分的是（）

A.卵黃。

B.卵白。

C.胚盤。

D.系帶。

10、莖輸導(dǎo)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（），輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是（）A.髓B.導(dǎo)管C.篩管D.周皮11、鳥卵中；既為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料，又能提供水分的是（）

A.卵黃。

B.卵白。

C.胚盤。

D.系帶。

12、【題文】下列關(guān)于兩棲動物的說法中，正確的是：（）A.蝌蚪不僅用鰓呼吸，還有肺呼吸，因此被稱為兩棲動物B.蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，但他們的生活習(xí)性完全相同C.蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面有顯著不同，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育D.兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、哺乳動物的牙齒有____，犬齒和____的分化，牙齒分化既提高了哺乳動物____的能力，又增強(qiáng)了對食物的____．14、所有進(jìn)行發(fā)酵的微生物都分解有機(jī)物____．15、中國是“絲綢之路”的起點(diǎn)；美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的．觀察家蠶發(fā)育過程圖并回答：

（1）家蠶發(fā)育的順序是____．與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育多了____期．

（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的____期滿足食物供應(yīng)．

（3）圖A顯示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種由家蠶體內(nèi)的____所決定的行為．

（4）2003年底，我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作．若分別用B、C、D時期的家蠶細(xì)胞為研究材料，請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？____．16、判斷一種疾病是否屬于傳染病關(guān)鍵在于看它能否遺傳給后代____．17、【題文】細(xì)菌通過____進(jìn)行生殖，真菌通過____繁殖后代。評卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)18、人的任何一個動作都不是一塊肌肉完成的，而是多組肌群共同配合完成的。（）19、自然選擇留下來的變異永遠(yuǎn)都是有利于生物生存的。（）20、生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是基因的多樣性．21、被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)．______．（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共2題，共20分)22、下面是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答（1）圖中的①是指_________，具有保護(hù)作用。（2）圖中的⑤是指_________，里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。（3）圖中的⑥是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。（4）圖中的②是指_________，起固定蛋黃的作用。（5）圖中的④是指_________，能為胚胎的發(fā)育提供主要營養(yǎng)。23、連線題：請將下列相關(guān)的選項(xiàng)用線條連接起來。（4分）1.海馬a.游泳2.蚯蚓b.行走和奔跑3.獵豹c.蠕動4.蝗蟲d.飛行評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共10分)24、如圖是某晴天的上午；李小霞設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請你據(jù)圖回答：

（1）下午打開口袋時；迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)______較豐富，這是______的結(jié)果。

（2）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的二氧化碳較豐富，這是植物______的結(jié)果。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動物通過動作；聲音、氣味進(jìn)行信息交流．因此把動作、聲音、氣味叫做動物語言．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物，是通過分泌物，告訴其它工蟻尋找食物的路線，可見螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是動物的通訊；可以從動物通訊的特點(diǎn)和方式方面來解答．

2、A【分析】【解答】解：魚類終生生活在水中；可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以水由魚的口進(jìn)入，經(jīng)魚鰓；鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高．故A正確．

故選：A．

【分析】魚是通過口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過，進(jìn)而完成呼吸的，魚的呼吸器官是鰓，鰓里有鰓絲里面有毛細(xì)血管，和血液之間進(jìn)行氣體交換，據(jù)此可以解答本題．3、B【分析】解：A；大腦由左右兩個半球組成．大腦皮層的表面是灰質(zhì)；稱為大腦皮層，它是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，有軀體運(yùn)動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞等．故不符合題意．

B；腦干中有能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞；如呼吸中樞、心血管運(yùn)動中樞等，一旦損傷會危及生命，所以腦干被稱為“生命中樞”．故符合題意．

C；小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動；維持身體的平衡．故不符合題意．

D；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)；包括灰質(zhì)和白質(zhì)．具有反射和傳導(dǎo)的功能．故不符合題意．

故選：B

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦包括大腦、小腦和腦干．

關(guān)鍵點(diǎn)：腦干中含有心血管中樞、呼吸中樞，一旦損傷會危及生命．【解析】【答案】B4、B【分析】解：真菌的基本結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核．

酵母菌是真菌；因此與酵母菌細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是成形的細(xì)胞核．

故選：B

酵母菌屬于單細(xì)胞真菌；細(xì)菌屋真正的細(xì)胞核，據(jù)此解答．

解答此類題目點(diǎn)關(guān)鍵是熟記細(xì)菌與酵母菌細(xì)胞的區(qū)別．【解析】B5、D【分析】解：魚類生活在水中；具有與水生生活相適應(yīng)的特征：①用鰭游泳。②用鰓呼吸。

A；章魚屬于軟體動物；A錯誤；

B；娃娃魚；實(shí)際是大鯢，屬于兩棲動物，B錯誤；

C；魷魚屬于軟體動物；C錯誤；

D；帶魚；能夠用鰭游泳，用鰓呼吸，具備魚的特征，所以屬于魚類，D正確；

故選：D。

魚類具有用鰓呼吸；用鰭游泳等特征，據(jù)此答題．

有些動物盡管像魚，但不是真正的魚類，要根據(jù)其特征來判斷．【解析】D6、B【分析】

不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的．動物越低等；學(xué)習(xí)能力也就越差．走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和錯誤后，才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室．而走復(fù)雜迷宮的鼠學(xué)習(xí)就快得多．對于不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差異，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為也會受到遺傳因素的影響．學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為．學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)能力越強(qiáng)．脊椎動物的學(xué)習(xí)行為，比無脊椎動物更加復(fù)雜；高等，這說明脊椎動物更能適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境．在脊椎動物中哺乳類動物學(xué)習(xí)行為的能力要高于其它動物．選項(xiàng)B貓屬于哺乳動物，故只有選項(xiàng)B正確．

故選：B

【解析】【答案】學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境；得以更好地生存和繁衍的重要保證．動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多．動物就是在適應(yīng)環(huán)境的過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷地獲得新的行為的．

7、B【分析】【解析】人的23對染色體中，有22對常染色體和1對性染色體。女性的一對性染色體是XX，男性的一對性染色體是XY。所以女性的體細(xì)胞中的染色體為22對+XX。【解析】【答案】B二、多選題(共5題，共10分)8、BC【分析】試題分析：在果實(shí)的發(fā)育過程中，子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實(shí)，甜美多汁的桃肉屬于果實(shí)的果皮，小巧玲瓏的西瓜籽是果實(shí)的種子，可見，選項(xiàng)BC符合題意。故選：BC考點(diǎn)：此題考查的是果實(shí)和種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C9、AB【分析】

A；卵黃--內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料和水分；故符合題意；

B；卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分；供胚胎發(fā)育的需要，故符合題意；

C；胚盤--里面含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的部位，故不符合題意；

D；系帶--固定卵黃的作用；故不符合題意．

故選A；B．

【解析】【答案】此題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能；重點(diǎn)考查了胚盤和卵白的功能和作用．

10、BC【分析】解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺?/p>

導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．

故答案為：C；B

植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管．導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中；把根部吸收的水和無機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處．篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，自上而下運(yùn)輸有機(jī)物．

分清植物體中兩種運(yùn)輸物質(zhì)的管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別．【解析】BC11、AB【分析】

A；卵黃--內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料和水分；故符合題意；

B；卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分；供胚胎發(fā)育的需要，故符合題意；

C；胚盤--里面含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的部位，故不符合題意；

D；系帶--固定卵黃的作用；故不符合題意．

故選A；B．

【解析】【答案】此題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能；重點(diǎn)考查了胚盤和卵白的功能和作用．

12、CD【分析】【解析】

試題分析：A；蝌蚪只能用鰓呼吸；不能用肺呼吸，故A說法錯誤；B、蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，如蝌蚪身體分為頭、軀干和尾，而青蛙身體分頭、軀干、四肢；蝌蚪有尾無四肢，青蛙有四肢無尾；蝌蚪的鰓和側(cè)線消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔寬闊。但它們的生活習(xí)性完全不同，蝌蚪生活在水里，用鰓呼吸，青蛙水陸兩棲，用肺呼吸，故B說法錯誤；C、蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，成體和幼體相差很大，屬于變態(tài)發(fā)育；D、兩棲動物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活，因此兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水,故符合題意。故選:CD

考點(diǎn)：此題考查的是兩棲動物的主要特征。【解析】【答案】CD三、填空題(共5題，共10分)13、門齒臼齒攝取食物消化能力【分析】【解答】解：哺乳動物的牙齒分為門齒；臼齒，犬齒，其中門齒用于切斷食物，臼齒用于磨碎食物，犬齒用于撕裂食物，所以牙齒的作用為切斷；撕裂和磨碎食物，肉食性動物如狼等的犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂肉食，而草食性動物沒有犬齒．哺乳動物牙齒的分化，適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，吃不同的食物，增強(qiáng)了對食物的消化功能．

故答案為：門齒；臼齒；攝取食物；消化能力。

【分析】哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，根據(jù)肉食性動物與食肉生活相適應(yīng)的特點(diǎn)分析解答．14、略

【分析】

發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義；發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物分解有機(jī)物，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的是發(fā)酵技術(shù)的內(nèi)容；據(jù)此答題．

15、略

【分析】

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，圖中A為蛹，B為家蠶的成蟲，C為受精卵，D為幼蟲．

（1）蝗蟲的發(fā)育過程為：受精卵→若蟲→成蟲三個時期；為不完全變態(tài)發(fā)育；而家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，所以比蝗蟲多了一個A蛹期．

（2）家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲；取食桑葉，經(jīng)過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹．春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了，所以一般養(yǎng)蠶的人，要想讓蠶多吐絲，會在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)給蠶食用，可適當(dāng)?shù)脑黾佑紫x期內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的積累．若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的D幼蟲期，增加其體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)．

（3）家蠶有“作繭自縛”的現(xiàn)象；是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的，先天性行為．

（4）每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的；因此，若分別用B；C、D時期的家蠶細(xì)胞為研究材料，所繪制的基因組框架圖是一樣的．

故答案為：（1）受精卵→幼蟲→蛹→成蟲；蛹；

（2）幼蟲；

（3）遺傳物質(zhì)；

（4）一樣．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是蠶的發(fā)育．解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來切入．

16、略

【分析】

傳染病是有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹?；傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物．傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，傳染病不遺傳，關(guān)鍵看是否具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查傳染病的特點(diǎn)；傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，據(jù)此答題．

17、略

【分析】【解析】

試題分析：細(xì)菌進(jìn)行簡單的分裂生殖；一個細(xì)菌橫向分裂成兩個細(xì)菌，這種生殖方式叫分裂生殖，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次，可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的；真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌，也有多細(xì)胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個體，所以多細(xì)胞真菌靠孢子來繁殖后代的。

考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌和真菌的生殖方式?！窘馕觥俊敬鸢浮糠至旬a(chǎn)生孢子四、判斷題(共4題，共12分)18、√【分析】試題分析：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動相互配合活動。例如屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。因此，人體的任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的?？键c(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動的產(chǎn)生【解析】【答案】√19、×【分析】【解答】生物與環(huán)境相適應(yīng)；環(huán)境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，有的變異對生物個體本身有利，有利于個體生存的變異是有利變異，對個體生存不利的變異是不利變異，如玉米的子代有高桿和矮桿的變異，高桿有利于玉米的生存，是有利變異，矮桿不利于玉米的生存，是不利變異。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異是否有利，是對生物個體本身而言。20、A【分析】【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)上就是基因的多樣性．

故答案為：正確．

【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．分析解答．21、√【分析】解：生物學(xué)家在對植物進(jìn)行分類時；要仔細(xì)觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根；莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系，在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．因此被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)．

故答案為：√

被子植物中；花；果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，是因?yàn)榛?、果?shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定．

關(guān)鍵點(diǎn)：被子植物分類的主要依據(jù)是花、果實(shí)和種子．【解析】√五、連線題(共2題，共20分)22、（1）卵殼（2）胚盤（3）氣室空氣（4）系帶（5）卵黃【分析】【分析】此題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。熟練掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能、正確識圖是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：①卵殼，②卵黃系帶，③卵白，④卵黃，⑤胚盤，⑥氣室。卵殼位于鳥卵的最外層，具有保護(hù)作用；卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥；卵黃系帶減少震蕩，緩沖的震動；卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣。所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供