2024年蘇教版七年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇教版七年級科學上冊階段測試試卷347考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、讀下列四幅地形剖面圖，能正確表示我國地勢變化的是（）A.B.C.D.2、下列有關(guān)保護生物多樣性的觀念中，不恰當?shù)氖牵ǎ〢.保護生物多樣性，有利于保持生態(tài)平衡B.基因多樣性為育種提供了多種選擇C.引入世界各地不同生物，以增加我國的生物多樣性D.與人類沒有直接關(guān)系的生物，也應(yīng)該保留下來3、1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制的，在討論時，有同學提出，“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。這時，有位同學拿一塊磁鐵吸了一下硬幣，就“一些同學認為它可能是鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的（）A.分析與論證B.猜想與假設(shè)C.進行實驗與收集證據(jù)D.交流與合作4、如圖所示，圖中力的作用效果的事例中不是由于彈力造成的是（）A.

拉力器B.

跳水C.

射箭D.

磁鐵改變鐵球運動方向5、某人面南而立，左為東半球，右為西半球，前為溫帶地區(qū)，后為熱帶地區(qū)，其位置（如圖）是（）A.B.C.D.6、如圖所示；用F＝6N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向為（）

A.4N，向左B.6N，向右C.4N，向右D.6N，向左評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、小旺看見人們在冬天常使用熱水袋取暖，他靈機一動發(fā)明了“水床”在床形的塑料袋內(nèi)充上水。冬天用電熱器給水加熱，水吸收熱量，溫度____(填“升高”或“降低”)。人睡在“水床”上面比直接睡在床上感覺暖和。夏天充入冷水，躺在上面又感覺非常涼爽。這種床用水作為介質(zhì)，這是因為水的____較大的緣故。8、下列各事例中哪些是為了減小摩擦，哪些是為了增大摩擦：運動員的鞋底做出凸凹不平的花紋是為了____；在自行車的軸承之間加潤滑油是為了____。9、“襄樊大道”是襄陽市為紀念襄樊這個曾經(jīng)的歷史名稱而命名的又一條景觀大道，全長約6千米，如果公交汽車在“襄樊大道”上平均的行駛速度是30千米/小時，那么公交汽車跑完全程需要的時間是____min．10、如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實驗中，應(yīng)保持物體處于靜止或____狀態(tài)進行研究，實驗中要選擇____（選填“較輕”或“較重”）的硬紙板做實驗．“測定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系”兩個實驗中都進行了多次測量，其多次測量的目的____（選填“相同”或“不同”）；若要測量某固體的密度，實驗中需要先測量該物體的____（選填“質(zhì)量”或“體積”）．

11、力的大小、方向和____是決定力的作用效果的三個要素，在二力平衡時，兩個力的三要素之中肯定相同的是____，肯定不同的是____．12、不同生物的呼吸器官有差異，蚯蚓通過濕潤的____與外界進行氣體交換，蝗蟲通過____進行呼吸，鯽魚的呼吸器官是____，家鴿用____呼吸，并以____輔助呼吸，豬的呼吸器官是____．13、聲音的傳播依靠一定的____。聲音在____、____和____中都能傳播，在____中不能傳播聲音。14、汽車觀后鏡是一面____鏡，可以使光線____．照相機的鏡頭相當于一個____，在底片上成的是_____（填“正立”或“倒立”）的____（填“縮小”或“放大”）的____（填“實”或“虛”）像．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）16、所有植物細胞中都含有葉綠體。17、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。18、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。19、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。20、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共36分)22、如圖所示；物體A在光滑斜面上自由滑下，請畫出物體A所受重力的示意圖．

23、如圖是人照鏡子時的情景；請利用平面鏡成像的特點在圖中作出平面鏡的位置．

24、漂浮在水面上重為6牛的小球，用力的圖示法在圖中畫出小球受到的浮力F?。?/p>

25、右圖是芽發(fā)育成枝條的示意圖；按照發(fā)育情況將右圖序號填在相應(yīng)的空格中：

1____2____3____4____評卷人得分六、解答題(共1題，共6分)26、在家里拿同樣重的啤酒瓶和食用油瓶，往往哪個瓶子要捏得更緊些?為什么?參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】我國的地勢特點是西高東低；呈階梯狀分布A只能看出西高東低；沒有階梯狀特征；C是中部高、東西部低；D符合階梯狀分布，但是東高西低。故A、C、D三項均不符合我國的地勢特征。

【分析】本題主要考查我國地勢特點的相關(guān)內(nèi)容。掌握其分布規(guī)律不難做出解答。2、C【分析】【解答】A；動物與動物之間以及動物與其它生物之間存在著相互依存、相互制約的關(guān)系；它們對維持生物圈中生物的種類和數(shù)量的穩(wěn)定起著重要的作用。所以，自然界如果缺乏動物，就不會出現(xiàn)生態(tài)依然平衡；植物更加茂盛等現(xiàn)象。因此，任何一種動物過多或過少都會使自然界的生態(tài)平衡遭到破壞。故正確；B、基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；因此生物多樣性實質(zhì)上是指基因的多樣性，為育種提供了多種選擇，故正確；

C；引入世界各地不同的生物；由于該生物在我國沒有天敵，會使該生物大量繁殖，無法控制，導致生物入侵，如水葫蘆．故C錯誤。D、生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。直接使用價值，指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值；間接使用價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等．潛在價值．今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值。栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料，是不可估量的。因此與人類沒有直接利益關(guān)系的生物，也應(yīng)該保留下來。故正確。故選C。

【分析】本題考查保護生物多樣性的措施，意在考查保護生物多樣性的觀念，屬于?？碱}。3、B【分析】【分析】解決此題要知道科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題；猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。此題是對科學探究環(huán)節(jié)的考查；解題關(guān)鍵是了解科學探究各要素的作用，并抓住“可能”這個詞語。

【解答】

“一些同學認為它可能是鐵制成的”僅僅局限于猜想與假設(shè)；所以選項A；C、D都錯誤，B正確。

故答案為：B4、D【分析】【解答】解：

A；在力的作用下；拉力器的發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力．不符合題意；

B；跳水運動員對跳板的壓力；使跳板發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力．不符合題意；

C；拉開的弓發(fā)生彈性形變；產(chǎn)生彈力．不符合題意；

D；磁鐵對鐵球有力的作用；但兩個物體沒有接觸，并且物體沒有發(fā)生彈性形變，所以沒有彈力．符合題意．

故選D．

【分析】物體發(fā)生彈性形變后，要恢復原狀，對與它接觸的物體有力的作用，這就是彈力．5、B【分析】【分析】南北半球分界線是赤道；東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈．習慣上，人們根據(jù)各地獲得太陽光熱的多少，以及是否有太陽光線的垂直照射，是否有極晝和極夜現(xiàn)象，將地球表面劃分為“五帶”：熱帶；北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶．此題的考查知識點較多，需對知識在熟練掌握的基礎(chǔ)上進行綜合練習．

【解答】解：根據(jù)題意：某人面南而立；往前是溫帶，往后是熱帶，可判斷是在南半球上，則他所在地緯度為23.5°S，故AC不符合題意；

某人往左為東半球；往右為西半球，結(jié)合圖示，則他所在的經(jīng)度是B﹣﹣20°W．

故答案為：B．6、C【分析】【分析】要解決此題；需要判斷出物體B所受摩擦力方向，并且要知道其在水平方向上受的力：彈簧測立計的拉力和A對其向右的摩擦力。要掌握二力平衡條件及應(yīng)用。作用在同一物體上的兩個力，大小相等；方向相反、作用在同一直線上。此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用。因為A受向右6N的拉力，所以其此題很容易忽略A與地面間的摩擦而錯選B。

【解答】解：以B為研究對象；B在水平方向受彈簧測力計對其向左的拉力和物體A對其向右的摩擦力作用。因為B靜止，所以這兩個力平衡大小相等。所以所受摩擦力為4N，方向向右。

故答案為：C二、填空題(共8題，共16分)7、升高比熱【分析】【分析】（1）改變物體內(nèi)能的方法：做功；熱傳遞；物體吸收熱量、內(nèi)能增加、溫度升高；物體放出熱量、內(nèi)能減少、溫度降低。

（2）水的比熱容大含義：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析。

【解答】（1）冬天用電熱器給水加熱；水吸收熱量，溫度升高，人睡在“水床”上面比直接睡在床上感覺暖和。

（2）因為水的比熱容大；相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以夏天沖入冷水，躺在上面感覺非常涼爽；降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以冬天用熱水取暖。

故答案為：升高比熱容8、增大摩擦減小摩擦【分析】【分析】解答此題從以下知識點入手：

（1）增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度。

（2）減小摩擦力的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。

【解答】運動員的鞋底制成凹凸花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的；

在自行車的軸承之間加入潤滑油是通過使接觸面脫離從而減小摩擦力的。

故答案為：增大摩擦減小摩擦9、12【分析】【解答】解：由v=得；

公交汽車跑完全程需要的時間：t===0.2h=12min．

故答案為：12．

【分析】已知總路程和行駛速度，根據(jù)公式t=便可求得時間．10、勻速直線運動較輕不同質(zhì)量【分析】【解答】解：（1）在“探究二力平衡的條件”實驗中；應(yīng)保持物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，這樣物體處于平衡；要排除物體本身重力的影響，實驗時要選擇質(zhì)量較輕的硬紙板進行實驗；

（2）“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”實驗中；都需要測量質(zhì)量和體積，所以用到的器材是相同的；

在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中多次測量的目的是為了對數(shù)據(jù)分析；得到質(zhì)量與體積的關(guān)系；

而在“測定物質(zhì)的密度”實驗中多次測量的目的是為了多次測量求平均值；減小誤差，因此兩個實驗的目的不同；若要測量某固體的密度，實驗中需要先測量該物體的質(zhì)量，因為先測體積時，物體上會沾有水，使得物體質(zhì)量變大．

故答案為：勻速直線運動；較輕；不同；質(zhì)量．

【分析】（1）探究二力平衡的條件；首先要使受力物體處于平衡狀態(tài)，由此可以確定物體所處的狀態(tài)．

（2）根據(jù)密度的概念ρ=質(zhì)量與體積的比值就是密度；在探究定量關(guān)系時，多次測量是為了得到定量的關(guān)系，在測量實驗中，多次測量，是為了求平均值，減小誤差；若要測量某固體的密度，實驗中需要先測量該物體的質(zhì)量．11、作用點作用點和大小方向【分析】【解答】解：

由力的三要素的基礎(chǔ)知識知：力的三要素是指力的大??；方向、作用點．因為它們能夠影響力的作用效果．

二力平衡的條件有四個：兩個力作用在同一物體上；并且大小相等；方向相反、在同一條直線上，所以在二力平衡時，兩個力的三要素之中肯定相同的是作用點和大小，肯定不同的是方向．

故答案為：作用點；作用點和大??；方向．

【分析】根據(jù)力的三要素的定義的相關(guān)基礎(chǔ)知識和二力平衡的條件的相關(guān)基礎(chǔ)知識即可確定此題的答案．12、體壁氣管鰓肺氣囊肺【分析】【解答】解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；其身體有許多體節(jié)構(gòu)成；靠濕潤的體壁來完成呼吸；

蝗蟲具有身體有許多體節(jié)組成；分部、有外骨骼等特征；屬于昆蟲，呼吸器官為氣管；

鯽魚生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳；

家鴿屬于鳥類；鳥類的呼吸方式是雙重呼吸，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；

豬屬于哺乳動物；哺乳動物用肺呼吸；

故答案為：體壁；氣管；鰓；肺；氣囊；肺。

【分析】生活在不同環(huán)境的動物呼吸的器官是不同的．如生活在水中的動物用鰓呼吸，生活在陸地上的動物一般用肺呼吸或氣管呼吸．13、介質(zhì)固體液體氣體真空【分析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)。

【解答】聲音是物質(zhì)振動產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)；可以在固體；液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播。

故答案為：介質(zhì)；固體；液體；氣體；真空14、凸面|發(fā)散|凸透鏡|倒立|縮小|實【分析】【分析】凸面鏡對光有發(fā)散作用；凸透鏡能成倒立縮小實像．

【解答】解：汽車觀后鏡是一面凸面鏡；對光有發(fā)散作用，起到擴大視野的作用；

照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡；利用其能成倒立；縮小的實像．

故答案為：凸面；發(fā)散；凸透鏡；倒立；縮小；實．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。18、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。19、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細節(jié)。20、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共4分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【