2025年人教新課標九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標九年級生物下冊月考試卷450考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列最適合種子萌發(fā)的環(huán)境（）A.凍土B.潮濕板結(jié)的土壤C.干旱的土壤D.潮濕松軟的土壤2、在進行無土栽培時，栽培在營養(yǎng)液中的植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)和運輸這些營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是（）A.分生區(qū)、篩管B.伸長區(qū)、導管C.成熟區(qū)、導管D.除根冠外的所有區(qū)域、根毛3、如圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，下列敘述中錯誤的是（）A.葉是蒸騰作用的主要器官B.⑤由一對半月形的保衛(wèi)細胞形成C.③可以運輸水和無機鹽D.②白天只能進行光合作用4、血液流動正確的是（）A.主動脈-左心房-左心室B.左心室=左心房-主動脈C.肺動脈-右心房-右心室D.右心房-右心室-肺動脈5、下面對血管特點描述不正確的是（）A.動脈與心臟的心室相通B.動脈管壁薄、血流快C.毛細血管血流速度非常慢D.靜脈管壁薄、管腔大、有的有瓣膜6、關(guān)于細菌和真菌的說法正確的是（）A.細菌和真菌對人類一般都是有害的B.細菌可以通過形成芽孢來繁殖后代C.細菌和真菌都要生長在有氧的環(huán)境中D.酵母菌與乳酸菌結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有無成形的細胞核7、對光結(jié)束時，從目鏡中看到的視野應該是（）A.黑暗的B.彩色的C.暗灰的D.白亮的評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、用玉米幼苗作實驗材料；利用下圖實驗裝置進行探究活動，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都是凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯．分析并作答．

（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要是通過玉米葉片上的____散失出來的，該結(jié)構(gòu)是由兩兩相對而生的____細胞圍成的空腔，玉米葉片上的氣孔主要位于____（上表皮或下表皮）

（2）將裝置內(nèi)0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況繪成曲線圖．請你分析6點～18點內(nèi)，裝置內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是____．

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，當播種密度過大或過小時，玉米的產(chǎn)量都不理想，試從影響光合作用的因素分析其中的主要原因是：密度過大或過小都會導致玉米對____利用率下降，影響光合作用的效率．因此種植玉米等農(nóng)作物時要____，另外____等方式也能提高光合作用的效率．

（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30ml，氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），其對照實驗裝置中的小燒杯內(nèi)應加入____，能證明二氧化碳是光合作用的原料的實驗現(xiàn)象是____．

若次探究實驗沒有出現(xiàn)預期的結(jié)果，則實驗失敗的原因有____．9、（2014秋?安陸市校級月考）根據(jù)光合作用示意圖回答問題：

（1）圖中①代表的物質(zhì)是____．

（2）圖中①②進出葉片的“窗口”____是保衛(wèi)細胞構(gòu)成的．

（3）圖中④代表的物質(zhì)是通過____（填“導管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w的各個部位．10、請將對應編號填入表格內(nèi)．

a．昆蟲類（1）被覆羽毛；前肢變成翼。

b．魚類（2）身體由環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成。

c．兩棲類（3）變態(tài)發(fā)育；成體用肺呼吸；水陸兩棲。

d．鳥類（4）身體分為頭；胸、腹三部分；一般有兩對翅三對足。

e．環(huán)節(jié)動物（5）用鰓呼吸；用鰭協(xié)助游泳。

。動物名稱所屬類群類群特征蝗蟲________青蛙________鯽魚________家鴿________蚯蚓________11、（2005?宜昌）如圖為反射弧的模式圖，其中①是____；④是____．12、某研究性學習小組的同學欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生”；其操作設計如下：①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；②通過A裝置鼓入適量的空氣；③靜置一定時間后取出觀察．請分析回答：

（1）裝置A可起到的作用是____；裝置B可起到的作用是____．

（2）標志本探究活動成功的主要現(xiàn)象是____．

（3）若該研究性學習小組按上述設計進行操作，沒能觀察到預期的現(xiàn)象．試分析其原因：____．

（4）若要在上述實驗中；同時探究一下“溫度對植物呼吸作用有沒有影響”，請你幫助完成實驗設計．

①____；

②____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、蕨類植物的葉只有-層細胞，可把它當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物____．（判斷對錯）14、淀粉酶不但能促進淀粉分解，也能促進蛋白質(zhì)、脂肪的分解．____．（判斷對錯）15、染色體在生物所在有的細胞中總是成對存在的．____．（判斷對錯）16、“十月懷胎，一朝分娩．”據(jù)此推算胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的時間為300天．____．（判斷對錯）17、一群綿羊的生活行為是屬于社群行為．____．18、三種血管之間沒有什么關(guān)系．____．評卷人得分四、連線題(共2題，共8分)19、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學概念或原理用線連接起來①動物直接或間接以植物為食a.保護色②變色龍隨環(huán)境改變體色b.分解者③真菌、細菌分解動植物遺體c.消費者④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機物d.生產(chǎn)者20、連線題：A請將科學家與相應的研究結(jié)果用線連接起來。林奈提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型達爾文創(chuàng)立生物分類系統(tǒng)哈維創(chuàng)立生物進化理論沃森和克里克血液循環(huán)評卷人得分五、作圖題(共2題，共12分)21、（2015秋?永川區(qū)校級期中）如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）關(guān)節(jié)很牢固，是因為[____]____把[____]____和[____]____牢固地聯(lián)系在一起．

（2）關(guān)節(jié)可以靈活自如地轉(zhuǎn)動，是因為[____]____很光滑；可減少磨擦．

（3）剖開關(guān)節(jié)時，在[____]____里還有少量透明無色的滑液使關(guān)節(jié)能靈活轉(zhuǎn)動．22、PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物；也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學的同學在寶龍城市廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如圖：

。組別PM2.5（微克/立方米）清晨上班時段中午下班時段下班時段（車流量最少）（車流量大）（車流量?。ㄜ嚵髁孔畲螅ㄜ嚵髁孔畲螅┑?組19894397第2組22833898第3組20864199（1）在該探究實驗中，同學們將“采樣時段”設置為該實驗的____?；而其他條件都相同．

（2）為減少實驗誤差，應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？____

（3）該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖；請你將圖7表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應處理，并用柱狀圖在圖中表示．

（4）根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度____．

（5）根據(jù)實驗結(jié)論，請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：____

（6）通過本題對PM2.5的介紹，你對呼吸道對空氣的清潔作用有什么新的認識？____．評卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)23、根據(jù)資料回答問題。

資料一：一直失去雛鳥的美國紅雀；總是喂池邊的金魚。

資料二：英格蘭一只大山雀偶爾打開了牛奶瓶；其他大山雀也學會偷喝牛奶。

資料三：北雁南飛的休息途中；有一些“站崗”的個體，遇到危險會拍打翅膀，或者大叫等，使群體迅速做出御敵的準備．

（1）資料一其他大山雀偷喝牛奶屬于____行為，是在____的基礎上，經(jīng)過____的作用，由____獲得的．

（2）鳥群在遷徙途中有專門“站崗”的個體，體現(xiàn)社會行為____的特征．

（3）從行為的功能看，北雁南飛屬于____行為，山雀喝牛奶屬于____行為．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：種子萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】答：A：凍土溫度比較低與種子萌發(fā)需要適宜的溫度不符；為錯誤項．

B：潮濕板結(jié)的土壤中空氣比較少與種子萌發(fā)需要充足的空氣不符；為錯誤項．

C：干旱的土壤中缺水與種子萌發(fā)需要一定的水分不相符；為錯誤項．

D：潮濕松軟的土壤中含有一定的水分和充足的空氣適合種子萌發(fā)；為正確項．

故選D2、C【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．根據(jù)的結(jié)構(gòu)如圖：

根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．

分生區(qū)具有很強的分裂能力；能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞；

伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂；開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽；

成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．【解析】【解答】解：成熟區(qū)表皮細胞一部分向外突起形成根毛；是根吸收水分和無機鹽的主要部位．因此栽培在營養(yǎng)液中的植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的成熟區(qū)，運輸?shù)钠鞴偈菍Ч埽?/p>

故選：C3、A【分析】解：A；氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”；也是氣體交換的“窗口”，所以葉是蒸騰作用的主要器官，A正確；

B；⑤氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動的開閉。當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中，B正確；

C；③葉脈由導管和篩管構(gòu)成；具有運輸功能，導管運輸水分和無機鹽，篩管運輸有機物，B錯誤；

D；②是葉肉；白天能進行光合作用，也能進行呼吸作用，D錯誤。

故選：A。

1；葉片的結(jié)構(gòu)由表皮、葉肉和葉脈組成。

2；圖示結(jié)構(gòu)：①上表皮、②葉肉、③葉脈、④下表皮、⑤氣孔。

掌握葉片的結(jié)構(gòu)及各部分的功能?！窘馕觥緼4、D【分析】【分析】（1）心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．

（2）心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．【解析】【解答】解：血液循環(huán)的途徑如圖所示：

A；主動脈→右心房→右心室．A錯誤．

B；右心室→主動脈→右心房．B錯誤．

C；肺動脈→左心房→左心室．C錯誤．

D；右心房→右心室→肺動脈．D正確．

故選：D5、B【分析】【分析】動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管的功能是進行物質(zhì)交換．。管壁管腔血流速度動脈最厚，彈性大較小最快靜脈較厚，彈性小較大較慢毛細血管最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成．非常細，只允許紅細胞呈單行通過非常慢【解析】【解答】解：A；動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管；動脈與心臟的心室相通，把血液從心臟輸送到身體各處，A正確；

B；動脈的管壁厚；彈性大，血流速度快，B不正確；

C；毛細血管官腔非常細；只允許紅細胞呈單行通過，血流速度最慢，C正確；

D；靜脈管壁??；彈性小，官腔大在四肢靜脈內(nèi)有瓣膜，D正確．

故選：B．6、D【分析】【分析】此題考查的知識點是細菌與真菌的，解答時可以從細菌真菌的結(jié)構(gòu)、生長繁殖方面來切入【解析】【解答】解：細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．

A；有的細菌對有益如乳酸菌、醋酸菌；有的真菌如酵母菌對人有益；大型真菌如蘑菇可以食用；有的對人有害痢疾桿菌使人的痢疾，黃曲霉使人得肝癌等．故不符合題意；

B；細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中，又能萌發(fā)成一個細菌．故不符合題意；

C；有的細菌需要氧氣有的不需要氧氣；如破傷風桿菌的生活需要在無氧的環(huán)境中才能正常生長繁殖．故不符合題意；

D；酵母菌是真菌；乳酸菌是細菌．因此酵母菌與乳酸菌結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有無成形的細胞核．故符合題意．

故選：D．7、D【分析】【分析】在使用顯微鏡進行對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔．把一個較大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開．轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進入到人的眼睛．若顯微鏡視野是暗色，觀察的物像模糊，不清晰，甚至會看不出物像；只有從目鏡中看到的視野是白亮的時，觀察到的物像才會清晰．【解析】【解答】解：A；黑暗的；不能形成清晰的物像；

B；彩色的；如果視野是彩色的會影響觀察效果，看不到清晰的物像；

C；灰暗的；也不能形成清晰的物像；

D；白亮的；能看到清晰物像的前提，D正確；

故選：D．二、填空題(共5題，共10分)8、氣孔保衛(wèi)下表皮光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用釋放的二氧化碳光合理密植間作套種30mL清水對照組正常生長而實驗組發(fā)黃實驗裝置密封不嚴或未在光下進行試驗或氫氧化鈉濃度過低【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

（3）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系。

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量（4）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用．【解析】【解答】解：（1）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；該結(jié)構(gòu)是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，因此“將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠”，這些小水珠是通過玉米葉片上的氣孔散失出來的，氣孔是由保衛(wèi)細胞圍成的，氣孔主要分布在下表皮．

（2）如圖6點-18點內(nèi)；植物進行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧氣，因此裝置內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用釋放的二氧化碳．

（3）在提高小麥播種量的同時；植株的密度過大，造成植株之間的葉片相互遮蓋，使葉片不能充分地接受光照，不利于提高光合作用的效率；理密植既充分利用了單位面積上的光照而避免造成浪費，又不至于讓葉片相互遮擋，影響光合作用的進行．間作套種（立體種植）就是把兩種或兩種以上的作物，在空間和時間上進行最優(yōu)化組合，以達到增產(chǎn)，增收，延長應的目的．

（4）“若用裝置探究‘二氧化碳是光合作用的原料’”；唯一不同的變量是二氧化碳，其它條件都相同，因此“可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）”，其對照實驗裝置中的小燒杯內(nèi)應加入30mL清水，二氧化碳是光合作用的原料，對照組有二氧化碳能正常生長，實驗組沒有二氧化碳不能進行光合作用，所以葉片發(fā)黃．若實驗不成功，可能的原因是：實驗裝置密封不嚴或未在光下進行試驗或氫氧化鈉濃度過低．

故答案為：（1）氣孔；保衛(wèi)；下表皮。

（2）光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用釋放的二氧化碳。

（3）光；合理密植；間作套種。

（5）30mL清水；對照組正常生長而實驗組發(fā)黃；實驗裝置密封不嚴或未在光下進行試驗或氫氧化鈉濃度過低9、略

【分析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；由圖可以知道；①和③進入植物體內(nèi)，是植物進行光合作用的原料，②和④從植物體內(nèi)出來，為光合作用的產(chǎn)物，可以判斷①為二氧化碳；②為氧氣；③是水；④是有機物；

（2）衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔；其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調(diào)節(jié)．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；

（3）葉脈里有導管和篩管；光合作用需要的水分；無機鹽就是由葉脈里的導管運輸?shù)饺~肉細胞里的，光合作用制造的有機物也是通過葉脈中的篩管運輸?shù)街参矬w的其他部位的．

故答案為：（1）二氧化碳；

（2）氣孔；

（3）篩管．10、略

【分析】【分析】（1）昆蟲綱的主要特征：身體分為頭；胸、腹三部分；一般具有兩對翅三對足；

（2）魚綱的主要特征：生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳；

（3）鳥綱的主要特征：被覆羽毛；前肢變成翼，有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，為恒溫動物；

（4）兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體后，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

（5）環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體細長，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足．【解析】【解答】解：蝗蟲屬于節(jié)肢動物中的昆蟲綱；身體分為頭；胸、腹三部分，一般具有兩對翅三對足，用氣管呼吸、飛行生活；

鯽魚屬于魚綱；生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；

家鴿屬于鳥綱；被覆羽毛，前肢變成翼，有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，為恒溫動物；

青蛙屬于兩棲動物；幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體后，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，變溫動物；

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；具有身體細長呈圓筒形，身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成，靠剛毛輔助運動．

故答案為：

。動物名稱所屬類群類群特征蝗蟲a（4）青蛙c（3）鯽魚b（5）家鴿d（1）蚯蚓e（2）11、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能．解答時可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來切入．【解析】【解答】解：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．在周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元細胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié)，感覺神經(jīng)元的細胞體在感覺神經(jīng)上，運動神經(jīng)元的細胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi)．2上有神經(jīng)節(jié)因此2是感覺神經(jīng)，能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞；感覺神經(jīng)末梢分布的1，如皮膚是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導的興奮就是神經(jīng)沖動；3神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動；4是傳出神經(jīng)，能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應器；5效應器能接受神經(jīng)沖動并作出反應．

故答案為：

感受器傳出神經(jīng)12、略

【分析】【分析】此題考查的是探究植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗和影響制約呼吸作用的因素．【解析】【解答】解：（1）裝置A中的氫氧化鈉溶液能吸收鼓入的空氣中的二氧化碳；檢驗進入B瓶中的空氣中是否有二氧化碳，可以觀察B瓶中的澄清的石灰水是否變渾濁．

（2）B瓶進入C瓶中的氣體沒有二氧化碳；C瓶中茂盛的植株在密閉的玻璃罩內(nèi)只能進行呼吸作用，如果D瓶中的石灰水變渾濁應該是C瓶呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳．

（3）如果實驗現(xiàn)象不明顯；主要可能與該裝置放置的溫度低有關(guān)，呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳較少有關(guān)，同時還可能有以下因素：鼓入空氣時間不夠；D中石灰水濃度太小；C裝置的玻璃罩漏光等．

（4）探究溫度對呼吸作用的影響；可設計一個對照實驗，另設一套和圖中完全一樣的裝置，將其放在溫度較高的環(huán)境中，其它操作相同，變量只有一個就是溫度，通過兩套裝置的實驗結(jié)果對比可以看出溫度對呼吸作用是否產(chǎn)生了影響．

故答案為：

（1）除去空氣中的二氧化碳氣體；檢驗二氧化碳氣體是否除盡；

（2）裝置D中的澄清石灰水變渾濁；

（3）暗室的溫度較低；植物的呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳太少（應主要答出這一因素，同時還答出其它合理因素也可）；

（4）①另設一套和圖中完全一樣的裝置，將其放在溫度較高的環(huán)境中，其它操作相同；②最后觀察比較兩個裝置中的現(xiàn)象．（簡要寫出操作即可）三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】【分析】苔蘚植物一般具有莖和葉，但莖中無導管，葉中無葉脈，所以沒有輸導組織，它沒有根，哪些有點像根的須狀物只有固定功能，沒有吸收水分、無機鹽的功能，所以只能叫假根．【解析】【解答】解：苔蘚植物植株矮??；多生活在潮濕的環(huán)境中．苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．

故答案為：×14、×【分析】【分析】人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要有有機物和無機物兩大類，淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機物，必須經(jīng)過消化才能被人體吸收，水、無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)，不經(jīng)消化可以被人體直接吸收．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機物；必須經(jīng)過消化才能被人體吸收．淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用；蛋白質(zhì)的消化開始于胃，在小腸內(nèi)最終被分解成氨基酸；而脂肪在小腸內(nèi)先經(jīng)膽汁的乳化分散為許多脂肪微粒，再在脂肪酶作用下分解為脂肪酸和甘油．

故答案為：×15、×【分析】【分析】體細胞中染色體、基因成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體、基因都要減少一半，因此生殖細胞中染色體、基因是成單不成對．【解析】【解答】解：體細胞中染色體是成對存在的；基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，成對的染色體；基因都要分開，染色體、基因都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，不成對存在．當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一對染色體一條來自父方，一條來自母方．因此，生物的體細胞中染色體成對存在，在生殖細胞中染色體是單個存在的，故此題說法錯誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】懷孕是受精卵從輸卵管移動到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開始．【解析】【解答】解：懷孕是從胚胎從輸卵管移動到子宮內(nèi)；著床在子宮內(nèi)膜開始．當胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒．胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．分娩的結(jié)束標志著嬰兒的誕生．因此胎兒在子宮中發(fā)育約需280天左右，而不是十個月．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點方面來切入．【解析】【解答】解：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義．一群綿羊的生活行為不具有社會行為的特點．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)課本中所學三種血管的有關(guān)知識進行分析回答．【解析】【解答】解：動脈是負責將心臟中的血液輸送到全身各處；靜脈是負責將全身各處的血液送回心臟，毛細血管是進行物質(zhì)交換的場所．三種血管中，動脈的管壁最厚，靜脈較薄，毛細血管最?。?/p>

三種血管的彈性；動脈彈性最大，靜脈的彈性較小，毛細血管彈性最?。?/p>

三種血管的管腔；靜脈最大，動脈較小，毛細血管的內(nèi)徑十分細?。?/p>

三種血管中的血流速度；動脈最快，其次是靜脈，毛細血管最慢．

毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管；三種血管共同構(gòu)成血液運輸?shù)墓艿溃?/p>

故答案為：×四、連線題(共2題，共8分)19、略

【分析】試題分析：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，包括生物部分和非生物部分；在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進入動物體內(nèi)，因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者；細菌和真菌能夠?qū)又参锏倪z體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物，供植物重新利用，因此細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。適者生存，變色龍一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化，就隨之改變體色始終與環(huán)境顏色保持一致。是為了保護自己，這是生物對環(huán)境的一種適應。考點：生態(tài)系統(tǒng)的成分和作用；保護色?！窘馕觥俊敬鸢浮?0、略

【分析】林奈創(chuàng)立了生物分類系統(tǒng)；達爾文創(chuàng)立生物進化理論，有《物種起源》等著作；哈維提出了血液循環(huán)理論；沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，并因此獲得了諾貝爾獎【解析】【答案】林奈—創(chuàng)立生物分類系統(tǒng)達爾文—創(chuàng)立生物進化理論哈維—血液循環(huán)沃森和克里克—提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型五、作圖題(共2題，共12分)21、略

【分析】【分析】關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨．

圖中的a是關(guān)節(jié)頭，b是關(guān)節(jié)囊，c是關(guān)節(jié)腔，d是關(guān)節(jié)窩，e是關(guān)節(jié)