2024年滬教版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級生物下冊月考試卷53考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列圖表中，能正確表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)流動（碳循環(huán)）的主要渠道的是（）A.B.C.D.2、110米欄比賽中，發(fā)令槍一響，運(yùn)動員像離弦的箭一般向前沖去．關(guān)于這時候運(yùn)動員身體的運(yùn)動，下列說法正確的是（）A.只有一組肌群參與了運(yùn)動B.運(yùn)動僅靠運(yùn)動系統(tǒng)就能完成C.運(yùn)動僅靠神經(jīng)系統(tǒng)就能完成D.運(yùn)動除了運(yùn)動系統(tǒng)參與外，還需要神經(jīng)、消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合3、應(yīng)用下列哪項生物技術(shù)就可以做到：一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果（）A.嫁接B.扦插C.異花傳粉D.組織培養(yǎng)4、下列選項中，屬于食物鏈的是（）A.鼠→蛇→鷹B.鷹→兔→草C.鼠→兔→狐D.草→兔→鷹5、小明的前臂被毒蛇咬傷，為了防止蛇毒擴(kuò)散，你應(yīng)該用止血帶扎住他手臂的（）A.被毒蛇咬傷處B.近心端C.遠(yuǎn)心端D.手腕處6、在孟德爾的豌豆雜交實驗中；說法不正確的是（）

A.自然狀態(tài)下的豌豆為純種。

B.高莖和矮莖雜交；子一代全部表現(xiàn)為高莖，說明高莖為顯性性狀。

C.子一代自花傳粉得到的子二代中不會出現(xiàn)矮莖的植株。

D.如果用字母D和d來表示控制高矮的基因；則親代高莖為DD，子一代高莖為Dd

7、【題文】下列不能作為生物進(jìn)化證據(jù)的是A.DNA序列B.生物化石C.體型大小D.形態(tài)結(jié)構(gòu)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、魚類終生生活在水中，它的運(yùn)動方式是____．運(yùn)動器官是____．9、兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過發(fā)育才能上陸生活。10、無性生殖可以保持母本的優(yōu)良性狀．____．11、DNA的結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)。12、細(xì)菌的個體微小，只有用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)。細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，而大多數(shù)真菌可以通過產(chǎn)生大量的____來繁殖后代。細(xì)菌和真菌有益也有害，食品的腐敗就是它們的有害一面，食品防腐的原理就是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌____或抑制它們的生長和繁殖。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、烏賊遇到敵害時，從墨囊中噴出墨汁，這是動物的攻擊行為．（判斷對錯）14、蚯蚓的運(yùn)動時僅靠剛毛完成的．______（判斷對錯）15、我國動物資源面臨嚴(yán)重威脅．______（判斷對錯）16、一朵花的花粉傳給另一朵花的雌蕊，稱之為異花傳粉。______（判斷對錯）17、為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)該大力引進(jìn)一些外來物種。()18、蝙蝠不屬于哺乳類，而屬于鳥類。（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共10分)19、為了研究植物的光合作用，取銀邊天竺葵(葉的邊緣是白色的，不含葉綠體，其余部分是綠色的)，放在黑暗處一晝夜后，在A處上下兩面蓋上鋁箔，將B部分的葉脈切斷，如圖所示。放在陽光下照射幾小時后，脫去葉綠素，滴上碘液。結(jié)果：(1)A部分不顯藍(lán)色，說明是植物進(jìn)行光合作用的條件之一。(2)葉片的綠色部分顯藍(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了。對比邊緣白色部分不變藍(lán)色，說明也是植物進(jìn)行光合作用的條件。(3)B部分不顯藍(lán)色，說明是植物進(jìn)行光合作用的原料之一。評卷人得分五、其他(共3題，共30分)20、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。21、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。22、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)23、右圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答：⑴圖中A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生卵細(xì)胞之外，還能夠分泌____，維持女性的第二性征。⑵胚胎發(fā)育初期由提供營養(yǎng)，等胚胎植入（填代號）內(nèi)壁后，胎兒通過臍帶和胎盤從內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。因此，我們都應(yīng)銘記母親的恩情?、侨绻麑δ撑赃M(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕，是切斷該女性的____（填代號）并結(jié)扎，使卵細(xì)胞不能與精子結(jié)合，卵細(xì)胞被身體吸收，對女性身體沒有不良影響。24、【題文】（4分）下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖；請據(jù)圖回答下列問題(注意:〔〕內(nèi)填序號,________上填名稱）。

（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指〔〕________從〔〕________中脫落出來的現(xiàn)象。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是〔〕____。

（2）當(dāng)我們做運(yùn)動時，〔〕____中的液體能減少兩骨之間的摩擦，但如果液體過多可能引發(fā)關(guān)節(jié)炎。25、【題文】請閱讀下列事例并完成以下兩小題:

小明能卷舌,母親也能卷舌,但父親不能卷舌。其中能卷舌為顯性,用A表示,不能卷舌為隱性,用a表示.

1.小明和他父親的基因型分別為。

A.AA和aaB.Aa和aac.a和AD.A和a

2.若小明父母再生一個孩子；這個孩子不能卷舌的幾率為。

A.100%B.50%C.0%D.0%或50%26、【題文】讀下圖基因遺傳過程圖解。請據(jù)圖回答：

(1)寫出圖中序號所代表的基因組成①____，②____；如果A為控制雙眼皮的基因，a為控制單眼皮的基因，②的性狀為____。

（2）這對新婚夫婦能生出單眼皮的孩子嗎？____。

(3)這對夫婦如果生了一個男孩，那么這男孩的性染色體是____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】解：動物以植物為食；因此是植物體內(nèi)的能量流向動物，生產(chǎn)者的箭頭指向消費者表示捕食關(guān)系，生產(chǎn)者指向無機(jī)環(huán)境植物的呼吸作用，消費者指向無機(jī)環(huán)境表示動物的呼吸作用，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，排到大氣當(dāng)中；無機(jī)環(huán)境指向生產(chǎn)者的箭頭表示植物的光合作用，把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣；生產(chǎn)者和消費者指向生產(chǎn)者的箭頭表示微生物的分解作用，把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，排到大氣當(dāng)中．可見A符合題意．

故選：A

【分析】此題是識圖選擇題，一是考查識圖作答的能力，二是考查對生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者和分解者作用．據(jù)此解答2、D【分析】解：A；一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動；共同完成的，A錯誤．

BCD；運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的；它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，BC錯誤，D正確．

故選：D

運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的；它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體．【解析】【答案】D3、A【分析】解：由分析可知；嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想讓一株蘋果植株上可以長出三種不同口味的蘋果，就可以用這三種不同口味的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果植株上即可．可見A正確．

故選：A．

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此答題．

熟練掌握嫁接的知識，并會答題以及用于我們的實際生產(chǎn)當(dāng)中．【解析】A4、D【分析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者?！窘獯稹緼.鼠是動物屬于消費者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；

B.整個食物鏈都反了；鷹是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；

C.鼠是動物屬于消費者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，并且兔是植食性動物吃草不吃鼠；

D.該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系。所以；屬于食物鏈的是“草→兔→鷹”。

故選D?！窘馕觥緿5、B【分析】解：動脈出血的特點；顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出。動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈。因此，大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是在遠(yuǎn)心端結(jié)扎；動脈出血在近心端止血；毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。靜脈血管出血，通常扎遠(yuǎn)心端，血不會回流，就不會失血；但為防止傷口處的蛇毒由靜脈流回心臟進(jìn)行循環(huán)，應(yīng)扎近心端。假設(shè)動脈被咬，為何也要阻止靜脈血回流，原因很簡單，其一，靜脈是動脈內(nèi)血液回流的必經(jīng)路徑；其二，一條動脈沿途有很多個小側(cè)枝，每個側(cè)枝都通向靜脈，你阻斷動脈遠(yuǎn)端，有毒的血液可以回流，通過側(cè)枝進(jìn)入一個較近的回路，從靜脈回流到心臟。所以搶救時只能阻斷近心端回流通道。因此，小明的前臂被被蛇咬傷，不論是動脈；靜脈、還是毛細(xì)血管，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身，緊急處理時，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的近心端。才能防止血液流向心臟。

故選：B。

此題考查的知識點是被毒蛇咬傷；防止蛇毒擴(kuò)散的方法，據(jù)此分析解答．

毒蛇咬傷的應(yīng)急處理：

1．患者應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，切勿驚慌、奔跑，以兔加速毒液吸收和擴(kuò)散．在安靜的狀態(tài)下，將病人迅速護(hù)送醫(yī)院．

2．綁扎傷肢：立即用止血帶或橡膠帶、隨身所帶繩、帶等在肢體被咬傷的近心端扎緊，結(jié)扎緊度以阻斷淋巴和靜脈回流為準(zhǔn)（成人一般將止血帶壓力保持在13.3Kpa左右）；結(jié)扎時應(yīng)留一較長的活的結(jié)頭，便于解開，每15～30分鐘放松1～2分鐘，避免肢體缺血壞死，急救處理結(jié)束后，可以解除．一般不要超過2小時．

3．?dāng)U創(chuàng)排毒：纏扎止血帶后，可用手指直接在咬傷處擠出毒液，在緊急情況時可用口吸吮（口應(yīng)無破損或齲齒，以免吸吮者中毒），邊吸邊吐，再以清水、鹽水或酒漱口．首先吸毒至少0.5～1小時，重癥或腫脹未消退前，作十字形切開后再吸引，以后可將患肢浸在2%冷鹽水中，自上而下用手指不斷擠壓20-30分鐘．咬傷后超過24小時，一般不再排毒，如傷口周圍腫脹明顯，可在腫脹處下端每隔3～6厘米處，用消毒鈍頭粗針平刺直人2厘米，如手足部腫脹時，上肢者穿刺八邪穴（四個手指指縫之間），下肢者穿刺八風(fēng)穴（四個足趾趾縫之間），以排除毒液，加速退腫．

4．蛇藥：為中草藥制成的成藥，可供口服和外敷，亦有針劑．其中蛇藥、蛇傷解毒片及注射液、蛇藥酒等，對多種毒蛇的咬傷有顯著的解毒作用．這些藥物在旅行前應(yīng)選購備用．【解析】B6、C【分析】

A；豌豆是嚴(yán)格的自花授粉的植物；因此自然狀態(tài)下的豌豆為純種，即控制某一性狀的基因是純合的．故不符合題意．

B；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時；只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀．因此高莖和矮莖雜交，子一代全部表現(xiàn)為高莖，說明高莖為顯性性狀、矮莖是隱性性狀．故不符合題意．

C；如果高莖和矮莖雜交；子一代全部表現(xiàn)為高莖，子一代自花傳粉得到的子二代中既有高莖豌豆、也有矮莖豌豆，且高矮的比例是3：1，故符合題意．

D、隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示；如果用字母D和d來表示控制高矮的基因，則親代高莖為DD，子一代高莖為Dd，如圖所示：故不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因．

7、C【分析】【解析】

試題分析：在研究生物的進(jìn)化的過程中；化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生，因此，形成早的古老地層中化石生物的種類少，結(jié)構(gòu)簡單而低等，要證明生物是否高級與個體的大小沒有必然的關(guān)系，故選C。

考點：本題考查的是生物進(jìn)化的證據(jù)-化石?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共5題，共10分)8、游泳鰭【分析】【解答】魚類大都生活在水中；體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動．

故答案為：游泳鰭。

【分析】魚在水中生活的特點有：體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等．9、略

【分析】試題分析：兩棲動物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活，此發(fā)育符合變態(tài)發(fā)育的特點，故屬于變態(tài)發(fā)育?？键c：本題考查的是兩棲動物的生殖和發(fā)育過程，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動物的生殖和發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮克儜B(tài)10、略

【分析】

無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，分為分裂生殖（細(xì)菌及原生生物）；出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨類等）、營養(yǎng)生殖（草莓、匍匐莖等），具有保留母本優(yōu)良性狀、縮短植物生長周期、實現(xiàn)生物的快速繁殖的作用．

故答案為：√

【解析】【答案】由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．

11、略

【分析】試題分析：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，是由兩條長鏈盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，像一個螺旋形的梯子．DAN上有許多與遺傳相關(guān)的片段，這些片段叫做基因．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有遺傳信息的片段．考點：細(xì)胞核中的遺傳信息載體-DNA【解析】【答案】雙螺旋12、孢子殺死【分析】【解答】真菌有單細(xì)胞的；如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個體，所以多細(xì)胞真菌靠孢子來繁殖后代的;

由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物，發(fā)育繁殖，期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，故防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是殺死或抑制微生物在食品中的生長、繁殖。故答案為：孢子；殺死。

【分析】此題考查的是細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式以及食品腐敗的原因，解答此題需要學(xué)生熟練掌握真菌和細(xì)菌的生殖方式，以及食品保存的基本原理。三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】【解答】解：防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、集體防御等；動物的攻擊行為是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗．在動物界中，同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶，搶占巢區(qū)、領(lǐng)域而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

烏賊遇到敵害時；從墨囊中噴出墨汁，這是動物的防御行為．

故答案為：錯誤。

【分析】動物的行為是指動物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動，包括身體的運(yùn)動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．從動物行為的功能、意義來看，動物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為．14、×【分析】解：蚯蚓的運(yùn)動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時；身體后部的剛毛固定不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前蠕動；接著身體前端的剛毛固定不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．因此蚯蚓就是通過肌肉的收縮舒張交替進(jìn)行以及剛毛的配合，從而使蚯蚓向前蠕動．因此題干的說法錯誤．

故答案為：×．

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動的．【解析】×15、√【分析】解：人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害；如亂砍濫伐；濫捕亂殺、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染等，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生存受到威脅，導(dǎo)致生物種類越來越少，破壞生物的多樣性．因此，環(huán)境的破壞嚴(yán)重威脅了我國動物資源的保護(hù)．

故答案為：√．

威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

關(guān)鍵是掌握威脅生物多樣性的原因．【解析】√16、√【分析】解：花粉傳給同一朵花的雌蕊；這種傳粉方式就稱為自花傳粉，而異花傳粉把花粉傳播到另一朵花的雌蕊。

故答案為：√

兩性花的雄蕊花藥里的花粉；落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做自花傳粉；雄蕊花藥里的花粉，經(jīng)過外力（風(fēng)力，水力，昆蟲或人的活動）把花粉通過不同途徑傳播到雌蕊的花柱上的過程叫異花傳粉。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握自花傳粉和異花傳粉的概念?！窘馕觥俊?7、×【分析】試題分析：引進(jìn)外來物種不慎造成“生物入侵”，使原有物種的生存受到威脅。因此我們不能盲目引進(jìn)外來物種?？键c：生物入侵的危害。【解析】【答案】×18、×【分析】【解答】哺乳動物的主要特征體表有毛；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳．胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點，提高了后代的成活率。蝙蝠的體表無羽而有毛，口內(nèi)有牙齒，體內(nèi)有膈將體腔分成胸腔和腹腔，這些都是哺乳動物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖發(fā)育特點是胎生；哺乳，而不像鳥類那樣卵生，這一特征證明蝙蝠是名副其實的哺乳動物。

故答案為：錯誤。

【分析】解題的關(guān)鍵是知道蝙蝠能夠飛行，但具有胎生、哺乳的特征，不屬于鳥類，而是屬于哺乳類。四、實驗探究題(共1題，共10分)19、略

【分析】試題分析：（1）葉片的綠色部分顯藍(lán)色遇到碘液變成了藍(lán)色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，葉片的遮光部分遇碘沒有變藍(lán)，說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉，葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件；（2）葉的邊緣白色部分和綠色部分形成一組對照實驗，變量是葉綠體，白色部分不變藍(lán)色，說明沒有產(chǎn)生淀粉，即沒有進(jìn)行光合作用，由此證明光合作用的場所是葉綠體；（3）葉片B的上半部呈棕黃色，下半部呈藍(lán)色，這說明植物光合作用需要葉片主脈切斷后水分無法從根部運(yùn)輸?shù)絺谥系牟糠?，造成傷口上方的部分無法進(jìn)行光合作用，這個實驗結(jié)果表明光合作用需要水?？键c：本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物，解答此類題目的關(guān)鍵是找出對照實驗中的實驗變量、保證變量的唯一?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）光（2）淀粉葉綠體（3）水五、其他(共3題，共30分)20、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)21、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等22、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對照組，其對照作用．

（4）要注意在捆綁魚鰭時動作要輕緩；不能對魚造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對一點即可）．（3）對照；（4）動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）

點評：明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對一點即可）。⑶對照；⑷動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共4題，共12分)23、略

【分析】【解析】試題分析：此圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，要弄懂字母代表的含義，A為卵巢，B為卵巢排出卵細(xì)胞，C為細(xì)胞分裂，D為子宮，（1）A為卵巢，是女性生殖系統(tǒng)的主要器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素，（2）胚胎發(fā)育的營養(yǎng)供應(yīng)分兩個階段：一個是發(fā)育初期，由卵黃自身提供，另一個是在子宮內(nèi)，通過臍帶和胎