2024年新世紀(jì)版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年新世紀(jì)版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷803考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列對(duì)第一段層次的分析正確的是（）。A.①／②③④／⑤B.①②③／④⑤C.①／②③／④⑤D.①②③／④／⑤2、對(duì)下列加橫線(xiàn)的詞解釋不完全正確的一項(xiàng)是（）A.只是平鋪著____的云氣（充滿(mǎn)；到處都是）B.宛似無(wú)量數(shù)____長(zhǎng)絨的綿羊（又厚又多的毛）C.眠熟了的獸形____（波瀾，大浪）D.震蕩著這生命的____（露出水面的巖石）3、下列加下劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A.在西南地區(qū)遭遇了60年不遇的特大旱災(zāi)之際，李明一家人又是捐錢(qián)，又是捐物，真可謂大方之家！B.有人以為，細(xì)節(jié)無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)細(xì)節(jié)常常決定成敗，一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽有可能造成____的后果。C.中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨玉樹(shù)災(zāi)區(qū)視察，指示地方政府盡早做好重建工作，確保災(zāi)區(qū)人民生活____。D.居高不下的房?jī)r(jià)已成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān)，人們要求平抑房?jī)r(jià)的呼聲也一直____。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.懊喪納粹名幅其實(shí)永垂不朽。

B.聳立阻遏眼花潦亂響徹云霄。

C.制裁憧憬月明風(fēng)清不可明狀。

D.管轄央告丟人現(xiàn)眼精疲力竭5、下列對(duì)《答謝中書(shū)書(shū)》有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“山川之美，古來(lái)共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。B.“高峰入云，清流見(jiàn)底”，極力描寫(xiě)山之高，水之清，突出了山水映襯之美。C.“猿鳥(niǎo)亂鳴”，突出了猿、鳥(niǎo)的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。D.“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動(dòng)人的景象。6、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A.近日，備受關(guān)注的“蕭山十景”評(píng)選活動(dòng)正式開(kāi)場(chǎng)。B.告訴我，哪一個(gè)才是我的故鄉(xiāng)？我是從故鄉(xiāng)走出，還是向故鄉(xiāng)回歸？C.考生如拿到印刷不完整，套色錯(cuò)位，有破損污染的答題卡，應(yīng)立即找監(jiān)考老師更換。D.“冰凍三尺，非一日之寒”，做好一件事往往需要長(zhǎng)期的積累過(guò)程，寫(xiě)作更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。7、下列句中不含通假字的一項(xiàng)是（）A.甚矣，汝之不惠B.困于心，衡于慮，而后作C.曾不能損魁父之丘D.河曲智叟亡以應(yīng)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、課文基本上是____、____、____的邏輯思路展開(kāi)的。9、歌詞為了凸現(xiàn)主題往往有中心句；請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線(xiàn)上寫(xiě)歌詞的中心句。

《四渡赤水出奇兵》的中心句：____10、理解《飲酒》一詩(shī)，按要求默寫(xiě)。

①形容事物有真意妙趣，只能意會(huì)不能言傳的詩(shī)句是：____，____。

②陶淵明《飲酒》詩(shī)中形容事物有真意妙趣，只能意會(huì)不能言傳的詩(shī)句是：____，____。

③表明人決意擺脫塵世的干擾，過(guò)閑適恬靜的生活的詩(shī)句是：____，____。

④寓情于景，道出了詩(shī)人隱居后欣慰之情的句子是：____，____。11、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符?！毙麓杭压?jié)，各地人們以不同的方式來(lái)迎接這喜慶的日子，放鞭炮、飲屠蘇酒、貼春聯(lián)、包餃子，那么，童年的琦君最?lèi)?ài)的是故鄉(xiāng)過(guò)年的____活動(dòng)呢。12、閱讀文段；回答問(wèn)題。

我跨進(jìn)店門(mén)；暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。啊！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

我急忙打開(kāi)書(shū)；一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

①急忙打開(kāi)書(shū)；一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

“貪婪”是指____，這句話(huà)將滿(mǎn)懷讀書(shū)渴望的“我”比作____，寫(xiě)出了“我”____。

②“它在這里”中的“它”指的是____。13、《范進(jìn)中舉》主要采用了____寫(xiě)作手法，揭示了____的主旨。14、名著導(dǎo)讀對(duì)于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當(dāng)我們對(duì)世界的劫難感到憂(yōu)傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來(lái)，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對(duì)德與惡的庸俗斗爭(zhēng)到疲憊的辰光，至此意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下，將獲得無(wú)可言喻的裨益。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的快樂(lè)選文出自《__________》，“他”是指_____________，“他”在生命的末日寫(xiě)出了不朽的作品《__________》，這段話(huà)概括了“他”音樂(lè)的本質(zhì)，之所以說(shuō)“他是最大而最好的朋友”，是因?yàn)開(kāi)______________________________________________________________。15、默寫(xiě)。

（1）征蓬出漢塞；______。（王維《使至塞上》）

（2）無(wú)可奈何花落去；______。（晏殊《浣溪沙》）

（3）《錢(qián)塘湖春行》中以禽鳥(niǎo)來(lái)表現(xiàn)早春景象的詩(shī)句是：______；______。

（4）困于心，______，______；征于色，發(fā)于聲，而后喻。（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）評(píng)卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)16、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)、緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。(2)、不復(fù)出焉，遂與外人間隔。(3)、此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”17、閱讀課文《巴東三峽》第7～9段(“船過(guò)了秭歸和巴東”至“大概就是在這種境界里產(chǎn)生的”)；回答下列各題。(1)；選文中作者的游蹤如下，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钌舷鄳?yīng)的地名。

秭歸→巴東→____→巫山→____(2)、請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括巫峽山水的特點(diǎn)。(3)、文段寫(xiě)“劉皇叔托孤”和“孫夫人廟”有什么作用？(4)、“所謂英雄落淚游子思鄉(xiāng)的情感，大概就是在這種境界里產(chǎn)生的”一句中，“這種境界”指什么？請(qǐng)你寫(xiě)出表現(xiàn)“英雄落淚游子思鄉(xiāng)的情感”的古詩(shī)句。18、閱讀課文《公輸》；“子墨子見(jiàn)王，曰：‘今有人于此吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣”，完成小題。(1)；用“/”為下面句子標(biāo)出停頓。(標(biāo)4處)

于是見(jiàn)公輸盤(pán)子墨子解帶為城以牒為械公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變子墨子九距之。(2)；解釋下列加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)。

①鄰有____輿而欲竊之____

②荊之地，____五千里____

③公輸盤(pán)________

④在宋城上而待楚____矣____(3)；翻譯下列句子。

①此為何若人？

②雖殺臣，不能絕也。(4)、在勸說(shuō)楚王過(guò)程中，墨子巧妙設(shè)喻，將“文軒”“錦繡”“粱肉”比喻楚國(guó)____，將“敝輿”“短褐”“糠糟”比喻宋國(guó)____，通過(guò)對(duì)比，使楚王醒悟到攻打宋國(guó)是不明智的行為。(5)、選段在記述墨子與公輸盤(pán)演練的攻守戰(zhàn)中，“____”、“____”兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出戰(zhàn)斗的激烈；“____”一句可以看出公輸盤(pán)已經(jīng)技窮，“____”一句表明楚王決定放棄攻打宋國(guó)。19、解釋下面多義詞在句中的意思。(1)、先生不知何____人也____

自富陽(yáng)至桐廬一百____里____(2)、閑靜少________

黔婁之妻有________(3)、或置酒而招________

無(wú)懷氏____民歟____20、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了本文《阿炳在1950》后；班委會(huì)決定召開(kāi)以“音樂(lè)之聲”為主題的班會(huì)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)；【活動(dòng)一】乘著音樂(lè)的翅膀。

中國(guó)名曲中；除了《二泉映月》，你還知道哪些？請(qǐng)寫(xiě)出兩首。(2)；【活動(dòng)二】感受音樂(lè)魅力。

請(qǐng)你用“我最喜歡____(音樂(lè)曲目)，因?yàn)開(kāi)___”句式談自己的感悟。(3)；【活動(dòng)三】品析歌曲內(nèi)涵陶冶人文精神。

孔子曰：“詩(shī)言志，歌詠言?！苯^大多數(shù)的歌曲都是抒發(fā)一種向上的精神，渴望美好的未來(lái)，追求崇高的理想和真、善、美的精神境界的。請(qǐng)你舉出這樣的例子。評(píng)卷人得分四、多選題(共3題，共18分)21、下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是()A.滿(mǎn)窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還想著腳步聲。B.這一問(wèn)題的答案是，大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。C.當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。D.十幾個(gè)少年也大悟，立刻躥掇起來(lái)。22、下列句子中的成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（），結(jié)合語(yǔ)境解釋下列加點(diǎn)的成語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是（）A.B.C.D.23、下列對(duì)名著表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）A.保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上是個(gè)敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士和一名優(yōu)秀的政治宣傳員，他特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達(dá)克》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們講故事。B.保爾參軍后當(dāng)過(guò)騎兵，后來(lái)又當(dāng)了偵察兵。到烈士墓前悼念戰(zhàn)友回來(lái)后，他更加明白了生命的意義。C.哈珀家和玻璃姨媽家同時(shí)辦喪事，在教堂舉行的葬禮上，大家驚呆了，三個(gè)死去的孩子竟然順著過(guò)道走了過(guò)來(lái)。E.一八七二年的倫敦，一位名叫福格的紳士跟朋友們?cè)诰銟?lè)部里閑聊時(shí)揚(yáng)言自己“能在八十天內(nèi)周游世界”，并以二萬(wàn)英鎊打賭。E.一八七二年的倫敦，一位名叫福格的紳士跟朋友們?cè)诰銟?lè)部里閑聊時(shí)揚(yáng)言自己“能在八十天內(nèi)周游世界”，并以二萬(wàn)英鎊打賭。評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共1題，共8分)24、實(shí)踐與表達(dá)（40分）請(qǐng)以“____________也是一種幸?！睘轭}，寫(xiě)一篇文章。要求：①先在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如“牽掛”、“等待”、“放棄”、“挫折”、“疼痛”等），使題目完整，然后作文。②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，篇幅不少于600字。③思想健康，感情真摯，努力做到有新意有創(chuàng)見(jiàn)。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】第一段的結(jié)果是先整體后局部；因此選A。

【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)有由一般到特殊或由特殊到一般、由概括到具體、由整體到部分等。2、D【分析】【分析】D項(xiàng)解釋的詞語(yǔ)本身的意思，不是語(yǔ)境下的含義。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的理解。3、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解及運(yùn)用的能力。先要分析成語(yǔ)本身的意思，注意成語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷，可使用排除法，先總觀各項(xiàng)，把明顯有錯(cuò)的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。A“大方之家”原指懂得大道理的人。后泛指見(jiàn)識(shí)廣博或?qū)W有專(zhuān)長(zhǎng)的人。該成語(yǔ)用錯(cuò)了對(duì)象；B“不堪設(shè)想”指預(yù)料事情會(huì)發(fā)展到很壞的地步。該成語(yǔ)理解有誤；C“安居樂(lè)業(yè)”安定地生活，愉快地工作。該成語(yǔ)使用正確；D“不絕如縷”多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。不合語(yǔ)境。故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】試題分析：本題考查識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A項(xiàng)；“名幅其實(shí)”應(yīng)為“名副其實(shí)”；B項(xiàng)，“眼花潦亂”應(yīng)為“眼花繚亂”，根據(jù)詞義來(lái)判斷，應(yīng)該是用眼看的，是“目”字旁；C項(xiàng)，“不可明狀”應(yīng)為“不可名狀”，根據(jù)詞義判斷，不可以說(shuō)清形狀，應(yīng)是“名”。

考點(diǎn)：漢字的書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用。

【解析】D5、C【分析】本題考查文章內(nèi)容的分析和概括。解答此題要了解文章主要內(nèi)容，分清層次，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析作答?！窘馕觥緼BD．正確C．錯(cuò)誤，“亂”在文中應(yīng)該是“此起彼伏”，不是“繁多雜亂”故選：C。6、C【分析】C中句末句號(hào)應(yīng)換成感嘆號(hào)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】答案。

A．“惠”通“慧”；聰明；

B．“衡”通“橫”；梗塞；不順；

C．不含；

D．“亡”通“無(wú)”；沒(méi)有；

故正確答案為C．

本題考查通假字；每篇文言文中通假字的數(shù)量并不不多，且大部分在課下注釋中有解釋?zhuān)瑥?fù)習(xí)的時(shí)候同學(xué)們可以分課集中整理，在理解句子的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記．

文言知識(shí)的復(fù)習(xí)并不是一蹴而就的，“功夫在課外”，我們一定要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中就多記憶、多歸納、多理解并及時(shí)掌握的內(nèi)容，在考試時(shí)才能做到游刃有余．【解析】C二、填空題(共8題，共16分)8、提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題【分析】【分析】熟讀課文；理解文章結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生如果熟讀并理解課文內(nèi)容，分析文章結(jié)構(gòu)。9、毛主席用兵真如神?！痉治觥俊痉治觥靠梢詮闹行木渑c其他句子內(nèi)容上的聯(lián)系；它在歌詞中的具體位置（結(jié)局），它在表達(dá)中心意思方面的作用等方面來(lái)思考。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解課文主旨。篩選中心句，理解表達(dá)的思想感情。10、此中有真意欲辨已忘言此中有真意欲辨已忘言結(jié)廬在人境而無(wú)車(chē)馬喧山氣日夕佳飛鳥(niǎo)相與還【分析】【分析】抓住各題提示的信息；根據(jù)所學(xué)所記概括相關(guān)內(nèi)容或默寫(xiě)出句子，注意易錯(cuò)字的寫(xiě)法，如“辨”“廬”“喧”等。

【點(diǎn)評(píng)】默寫(xiě)題，要看清答題要求。理解性默寫(xiě)考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的理解能力，學(xué)習(xí)中對(duì)作品中的一些重點(diǎn)語(yǔ)句要深入理解，加強(qiáng)記憶。11、喝春酒【分析】【分析】文章題目是《春酒》；課文主要介紹家鄉(xiāng)喝春酒的年俗。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解課文內(nèi)容和習(xí)俗禮儀。12、貪得無(wú)厭，沒(méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候一匹饑餓的狼強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望我昨天沒(méi)讀完的書(shū)【分析】【分析】根據(jù)上下文斷定；我在尋找昨天沒(méi)看完的書(shū)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文意的理解分析。13、對(duì)比夸張本文借范進(jìn)因鄉(xiāng)試中舉而瘋癲的經(jīng)過(guò)，刻劃科舉制度下士人沉重的精神負(fù)擔(dān)，顯示了八股取士對(duì)士人精神的禍害，并以胡屠戶(hù)及鄉(xiāng)鄰對(duì)范進(jìn)前倨后恭的態(tài)度，反映當(dāng)世社會(huì)趨炎附勢(shì)，世態(tài)炎涼的可恥風(fēng)氣，進(jìn)行辛辣的諷刺?！痉治觥俊痉治觥渴熳x課文；理解作品主題。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)的閱讀理解。14、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。要想做好這類(lèi)題，學(xué)習(xí)中就要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對(duì)于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視，平時(shí)可以將有關(guān)情節(jié)和人物形象等內(nèi)容，與同學(xué)們多交流，同學(xué)之間多講一些里面的故事。這樣，不僅提高了讀名著的興趣，做題時(shí)還能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。本題要認(rèn)真閱讀《名人傳》?！窘馕觥棵藗髫惗喾覛g樂(lè)頌他的音樂(lè)是為苦難的人們而寫(xiě)的15、略

【分析】答案：

（1）歸雁入胡天。

（2）似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥。

（4）衡于慮而后作（重點(diǎn)字：衡）

此題考查名篇名句默寫(xiě)；對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字；難寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。

在復(fù)習(xí)和應(yīng)試時(shí)應(yīng)注意。

1；要整體背誦；不要孤立記誦名句。

2；古代詩(shī)歌、散文名篇里的名句都要同等重視。

3；要記憶準(zhǔn)確；默寫(xiě)正確。要格外注意難寫(xiě)、易混易錯(cuò)的字。

4；要在理解的基礎(chǔ)上記憶背誦。只有理解了的東西才能記得牢。

5；平時(shí)背誦既要“口到”；更要“心到”“手到”。

6、要把握字的準(zhǔn)確讀音，要克服粗心的毛病、要日積月累，學(xué)以致用?！窘馕觥繗w雁入胡天；似曾相識(shí)燕歸來(lái)；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)；誰(shuí)家新燕啄春泥；衡于慮；而后作三、綜合題(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實(shí)，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語(yǔ)句。比如①緣：沿著。之：的。②不復(fù)：不在。遂：不再。③語(yǔ)云：說(shuō)。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。最后根據(jù)上下疏通句子。【解析】1、沿著小溪前行，忘記路程的遠(yuǎn)近。2、（領(lǐng)著妻子兒女和同縣的人來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方，）不再出去，因而跟外面的人斷絕了來(lái)往。3、里面的人說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)這里的事不值得跟外面的人提起?！?7、略

【分析】【分析】(1)細(xì)讀課文即可找出。(2)根據(jù)“船過(guò)了秭歸和巴東；便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險(xiǎn)最美麗的山水”一句的關(guān)鍵詞語(yǔ)分析作答。(3)“劉皇叔托孤”和“孫夫人廟”都屬引用歷史典故，是三峽的人文景觀，應(yīng)從其歷史作用；文化內(nèi)涵等方面思考作答。(4)“這”是代詞，具有指代作用，結(jié)合上文內(nèi)容思考作答。所寫(xiě)古詩(shī)句要具有“凄涼”意境。

【點(diǎn)評(píng)】(1)考查尋找文章的關(guān)鍵字詞。(2)考查概括能力。(3)考查引用典故的作用。(4)半開(kāi)放性題目，符合題意即可?！窘馕觥?、①巫峽

②瞿塘峽

2、奇險(xiǎn)、美麗。3、突出了三峽豐富的歷史文化內(nèi)涵，吸引讀者，增加讀者的閱讀興趣。4、“這種境界”指“廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來(lái)的角聲，斷斷續(xù)續(xù)地唱和著，那情調(diào)頗有些凄涼”。古詩(shī)句：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。/獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。/夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。18、略

【分析】【分析】（1）本題考查文言斷句能力?？筛鶕?jù)句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)劃分：主語(yǔ)與謂語(yǔ)，謂語(yǔ)中心語(yǔ)與狀語(yǔ)之間要?jiǎng)濋_(kāi)。于是見(jiàn)公輸盤(pán)/子墨子解帶為城/以牒為械/公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變/子墨子九距之。（2）考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。①“鄰有____輿而欲竊之”敝：破。②“荊之地，____五千里”方：方圓。③“公輸盤(pán)____”詘：折服。④“在宋城上而待楚____矣”寇：入侵。（3）參照注釋疏通全文；在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“何若”“雖”“絕”，最后疏通句子。（4）考查比喻修辭手法的分析能力。在勸說(shuō)楚王過(guò)程中，墨子巧妙設(shè)喻，將“文軒”“錦繡”“粱肉”比喻楚國(guó)幅員遼闊；物產(chǎn)豐富(地大物博)，將“敝輿”“短褐”“糠糟”比喻宋國(guó)面積狹小、物產(chǎn)貧乏，通過(guò)對(duì)比，使楚王醒悟到攻打宋國(guó)是不明智的行為。（5）本題要注意根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點(diǎn)篩選符合要求的句子即可。比如：選段在記述墨子與公輸盤(pán)演練的攻守戰(zhàn)中，“九設(shè)”、“九距”兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出戰(zhàn)斗的激烈；“公輸盤(pán)詘(公輸盤(pán)之攻械盡)”一句可以看出公輸盤(pán)已經(jīng)技窮，“吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣”一句表明楚王決定放棄攻打宋國(guó)。

【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言文停頓的能力。平時(shí)注意多讀多練，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感。（2）文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。（3）翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。（4）考查比喻修辭手法的分析能力。（5）根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點(diǎn)選擇句，關(guān)鍵在于對(duì)古文的理解，再聯(lián)系所給信息選擇恰當(dāng)?shù)木渥??！窘馕觥?、于是見(jiàn)公輸盤(pán)/子墨子解帶為城/以牒為械/公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變/子墨子九距之。2、①破

②方圓

③折服

④入侵

3、①這是怎樣的人呢？②即使殺了我，也不能(殺)盡(宋的守御者)。4、①幅員遼闊、物產(chǎn)豐富(地大物博)

②面積狹小、物產(chǎn)貧乏

5、①九設(shè)

②九距

③公輸盤(pán)詘(公輸盤(pán)之攻械盡)

④吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣

19、略

【分析】【分析】（1）先生不知何許人：許：處所。自富陽(yáng)至桐廬一百許里：許：表估計(jì)；多。（2）閑靜少言：言：說(shuō)話(huà)。黔婁之妻有言：言：言語(yǔ)；話(huà)。（3）或置酒而招之：之：代詞，他。無(wú)懷氏之民歟：之：助詞，的。

【點(diǎn)評(píng)】初中課文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握古文中部分多義詞的含義及用法，由于受語(yǔ)言環(huán)境的影響，意思和用法十分靈活多變，理解起來(lái)有一定的難度。應(yīng)從中找規(guī)律進(jìn)行總結(jié)，以更好的掌握意義及用法?！窘馕觥?、①處所

②表估計(jì)，多

2、①說(shuō)話(huà)

②言語(yǔ)、話(huà)

3、①代詞，他

②助詞，的

20、略

【分析】【分析】（1）此題考查對(duì)中國(guó)古詩(shī)名曲的掌握情況。除了《二泉映月》；還《高山流水》《陽(yáng)春白雪》《春江花月夜》《漁舟唱晚》等。（2）此題考查對(duì)中國(guó)音樂(lè)的感悟能力。如：《布拉格廣場(chǎng)》歌曲的每一個(gè)音符都流淌著舒緩；和諧的感覺(jué)，充滿(mǎn)異國(guó)風(fēng)情（我最喜歡《愛(ài)拼才會(huì)贏》，因?yàn)樵谖冶瘋涞臅r(shí)候，聽(tīng)到這首歌，總會(huì)激勵(lì)我重樹(shù)信心）（3）此題考查品析歌曲內(nèi)涵的能力。如：《真心英雄》這首歌看似樸實(shí)無(wú)華，實(shí)則蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理。只有樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，經(jīng)歷了風(fēng)雨，克服了困難，才能成為當(dāng)之無(wú)愧的真心英雄?！蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》讓我知道“功夫不負(fù)有心人