2024年統(tǒng)編版2024高三歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024高三歷史下冊(cè)月考試卷326考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、當(dāng)代美國政治理論家羅伯特·達(dá)爾指出：“在民主國家，政治和官僚精英力量固然強(qiáng)大，遠(yuǎn)勝于普通公民，但他們還不是專制君主?！鄙鲜鲇^點(diǎn)未包含的理念是（）A.主權(quán)在民B.權(quán)力制衡C.社會(huì)契約論D.天賦人權(quán)2、【題文】英國大炮轟開了中國閉關(guān)自守的大門，使一些愛國知識(shí)分子從“天朝上國”的美夢(mèng)中驚醒，一股新思想萌發(fā)了。這一新思想的核心是（）A.改革內(nèi)政，振興清朝B.向西方學(xué)習(xí)，尋求救國御侮之道C.學(xué)習(xí)新技術(shù)發(fā)展資本主義D.啟迪人民擺脫封建思想束縛3、1927年9月20日，在文家市里仁學(xué)校操場上，毛澤東在官兵面前發(fā)表講話：“秋收暴動(dòng)我們是打了敗仗，但勝敗乃兵家常事-我們現(xiàn)在不去打?yàn)g陽、長沙，是為了不吃更大的虧，要換一個(gè)打法?！睘榇耍ǎ〢.開創(chuàng)了“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路B.領(lǐng)導(dǎo)建立了陜甘寧邊區(qū)政府C.提出了建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張D.主張國共合作建立聯(lián)合政府4、《福建史志》記載：南宋建安、甌寧兩縣（今建甌）共有進(jìn)士994人，占全國進(jìn)士總數(shù)的三十四分之一，為全國之冠。其最主要原因是（）A.北方人口大量南遷B.閩北書院教育興盛C.經(jīng)濟(jì)政治重心南移D.建安雕版印刷發(fā)達(dá)5、列寧曾指出：“靠凡爾賽和約來維系的整個(gè)國際體系；國際秩序是建立在火山口上的?！毕铝懈黜?xiàng)能夠證明這一點(diǎn)的是()

①其主要條約導(dǎo)致戰(zhàn)敗國強(qiáng)烈的復(fù)仇主義情緒

②它在處理領(lǐng)土問題上根本未履行民族自決的原則

③它無視被壓迫民族的利益；導(dǎo)致民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲

④美國在該體系中并未謀得利益A.①②④B.①②③C.①③D.②④6、2016年1月1日，中國上證、深證與中金三大證券、期貨交易所正式實(shí)施指數(shù)熔斷機(jī)制，在隨后的4個(gè)交易日內(nèi)四度熔斷，兩個(gè)交易日因此提前收盤，一時(shí)間哀鴻遍野。證券交易所是為滿足投融資、資本退出、股權(quán)轉(zhuǎn)讓等需求而設(shè)的金融交易場所，世界上最早的證券交易所是1602年成立的荷蘭阿姆斯特丹證券交易所，當(dāng)時(shí)以股票交易為主。下列選項(xiàng)與該交易所成立關(guān)系最密切的是（）A.歐洲區(qū)域市場發(fā)展B.海外貿(mào)易資金量大C.手工工場規(guī)模擴(kuò)大D.英荷殖民爭霸需要7、中央集權(quán)制度對(duì)我國封建社會(huì)產(chǎn)生的最主要的積極影響是：A.維護(hù)國家統(tǒng)一B.發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)C.防御侵略D.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、對(duì)科學(xué)與人文的思考成為人類理性關(guān)注的重點(diǎn)。閱讀下列材料：材料一“人的發(fā)現(xiàn)”與“世界的發(fā)現(xiàn)”是歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)偉大主題。文藝復(fù)興的藝術(shù)充分反映了自然世界中的數(shù)學(xué)比例和關(guān)系，加強(qiáng)了科學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)方法的實(shí)際效用的信念，對(duì)開普勒、哥白尼和伽利略等近代科學(xué)家的量化研究產(chǎn)生了積極的啟發(fā)和影響。文藝復(fù)興的人文主義者的一個(gè)重要關(guān)切是糾正基督教和阿拉伯注疏者對(duì)古典文獻(xiàn)的錯(cuò)誤注釋。為了要糾正這些錯(cuò)誤，人文主義者就需要在同一論著的不同版本之間做出甄別，而甄別的理性根據(jù)常常是通過對(duì)自然的細(xì)致觀察來獲得的?！略贰稄摹叭说陌l(fā)現(xiàn)”到“世界的發(fā)現(xiàn)”》材料二系統(tǒng)論述三大定律的巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》其革命性的科學(xué)意義和深遠(yuǎn)的社會(huì)反響推動(dòng)和影響了整個(gè)歐洲特別法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。牛頓的成就證明,通過觀察、實(shí)驗(yàn)和理論綜合可以獲得正確的知識(shí),甚至能推翻一些建基于絕對(duì)信仰上的宗教觀念,神圣的天體可以被正確地統(tǒng)一到力學(xué)的規(guī)律之下,《圣經(jīng)》不是人們獲得知識(shí)的唯一源泉,知識(shí)的領(lǐng)悟并不以信仰為前提,相反,理性的分析和推理才是通達(dá)知識(shí)的正確道路?！崟运伞杜ｎD力學(xué)革命之于法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的意義》材料三20世紀(jì)以來,自然科學(xué)獲得革命性的進(jìn)展。爾后電力技術(shù)、內(nèi)燃機(jī)技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的興起和廣泛應(yīng)用,科學(xué)文化在社會(huì)生活中顯示了巨大的力量和作用。（人們）都自覺不自覺地認(rèn)為科學(xué)是萬能的,渾然不知極盡浮華背后隱藏的巨大的發(fā)展危機(jī):由于缺乏人文的關(guān)懷,人類的發(fā)展就缺少一種長遠(yuǎn)的眼光,這樣必然會(huì)影響到一些關(guān)系到整個(gè)人類發(fā)展的大問題,如人生觀、世界觀、價(jià)值觀等。這種影響將給人類帶來不可估量的損失?！畹乐尽犊茖W(xué)素養(yǎng)建設(shè):科學(xué)與人文相融共生》請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，概括文藝復(fù)興中“世界的發(fā)現(xiàn)”的主要表現(xiàn)。據(jù)此，指出“世界的發(fā)現(xiàn)”的影響。（2）根據(jù)材料二，為什么牛頓的成就推動(dòng)了法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展？（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉兩例說明20世紀(jì)自然科學(xué)獲得的革命性進(jìn)展。材料三認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)了什么危機(jī)？（4）結(jié)合以上材料，如何正確認(rèn)識(shí)科學(xué)與人文的關(guān)系？9、同盟會(huì)成立后，與改良派展開思想論戰(zhàn)，主要圍繞著（⑨）和（⑩）等問題展開。10、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料部分發(fā)達(dá)國家的社會(huì)福利及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。2001年社會(huì)福利開支占GDP比重（%）*1995—2005年GDP年均增長速度（%）美國14.73.3英國21.82.8挪威23.92.8德國24.31.4芬蘭24.83.5法國28.52.1瑞典29.52.723個(gè)發(fā)達(dá)國家的平均值22.02.6*注：1995—2005年上述各國每年的社會(huì)福利開支占GDP比重與2001年的數(shù)據(jù)相當(dāng)?！獡?jù)劉玉安《福利國家與社會(huì)和諧：北歐模式探源》（1）經(jīng)濟(jì)學(xué)家克魯格曼有下列看法：①如果是窮人，“當(dāng)一個(gè)法國人絕對(duì)好于當(dāng)一個(gè)美國人”；②如果是富人，“做法國人就有其不利之處了”。請(qǐng)忽略其他因素，利用材料分析①的合理性；結(jié)合福利開支主要來自稅收這一事實(shí)，分析②的合理性。

（2）有人認(rèn)為，高福利會(huì)制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展，低福利較有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。請(qǐng)分析說明材料中的數(shù)據(jù)是否都支持這一觀點(diǎn)？

（3）福利制度產(chǎn)生以來，反對(duì)與支持的立場始終并存。請(qǐng)分別為兩種立場各找兩個(gè)理由，并加以論證。（從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)公平和個(gè)人自由等等角度論證皆可）11、中國加入世界貿(mào)易組織，促進(jìn)了中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但也帶來了壓力和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）12、如圖是由厲以寧主編、1991年出版的《走向繁榮的戰(zhàn)略選擇》的部分目錄。據(jù)此推測(cè)該書的主題是探討中國經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展方向。____（判斷對(duì)錯(cuò)）

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、梭倫根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡，把公民分為四個(gè)等級(jí)，財(cái)產(chǎn)越多者等級(jí)越高、權(quán)利越大；頒布《解負(fù)令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、鴉片戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命的開端。____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、俄國的十月革命推翻了沙皇統(tǒng)治，與中國的辛亥革命性質(zhì)相同。____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、德意志帝國憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專制殘余，君主是實(shí)，立憲為虛。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、在新航路開辟的推動(dòng)下，16、17世紀(jì)世界出現(xiàn)了第一個(gè)貿(mào)易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對(duì)錯(cuò)）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶18、明清時(shí)期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商。____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、列寧在《四月提綱》中認(rèn)為，不能采取暴力方式推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，爭取以和平方式取得政權(quán)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神。____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、俄國的十月革命推翻了沙皇統(tǒng)治，與中國的辛亥革命性質(zhì)相同。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、問答題(共2題，共8分)22、閱讀材料回答問題。

材料。

加文孟席斯：英國人；1937年生于上海，有深厚的中國情結(jié)。1953年加入英國海軍，曾任戰(zhàn)略核潛艇艇長，現(xiàn)居倫敦。服役期間，他曾率艦沿著哥倫布；迪亞斯、達(dá)伽馬的航線行遍世界。退伍后，曾多次走訪中國和亞洲國家，專注于中國明代鄭和航海的調(diào)查研究。孟席斯歷時(shí)14年跑遍了世界各地的博物館、圖書館和野外所收集到的有關(guān)鄭和航海的大量史料、遺存。

2002年從倫敦傳來了一個(gè)驚人的學(xué)術(shù)信息；英國退休海軍軍官加文孟席斯在一個(gè)又200多人參加的學(xué)術(shù)發(fā)布會(huì)上宣布：中國明代鄭和船隊(duì)先于哥倫布到達(dá)美洲大陸。

他給出三大結(jié)論：

一各種地圖；衛(wèi)星圖、航海圖等資料。

二當(dāng)?shù)厝说挠嘘P(guān)記載和遺留下來的遺物；比如他在佛得角上發(fā)現(xiàn)一塊石碑，上面的文字表明中國人或者亞洲人曾早于歐洲人到過此地。

三物種的相似。孟席斯表示；兩位秘魯專家通過研究，發(fā)現(xiàn)美洲土著人的DNA與廣東人相似，同時(shí)期明代皇宮里出現(xiàn)過袋鼠，而且中國還出現(xiàn)過美洲的玉米。

綜合上述材料，對(duì)加文孟席斯“鄭和到達(dá)美洲”的歷史研究方法與研究價(jià)值分別展開論述。23、（2016?北京）河南安陽西高穴曹操墓和江西南昌劉賀墓都是近年來的重大考古發(fā)現(xiàn)。西高穴曹操（155～220年）墓?；韬騽①R（前92～前59年）墓墓葬位置只符合部分文獻(xiàn)記載（注：文獻(xiàn)中關(guān)于曹操墓位置有多種記載）與文獻(xiàn)記載一致墓葬形制和結(jié)構(gòu)與當(dāng)時(shí)王侯級(jí)墓類似符合漢代列侯墓的規(guī)制出土器物具有漢代特征具有典型的漢代風(fēng)格出土器物上的文字“魏武王”（注：包括曹操在內(nèi)，這一歷史時(shí)期曾有三位“魏武王”）“劉賀”“?；韬虺假R”目前學(xué)術(shù)界基本上一致認(rèn)為海昏候墓的墓主就是劉賀；但在西高穴墓的墓主是否為曹操這一問題上還存在爭議。

閱讀上表，對(duì)比劉賀墓資料，說明西高穴墓墓主身份存在爭議的原因。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，獲取有效信息，歸納、概括，并作出正確認(rèn)知和判斷的能力。根據(jù)題干關(guān)鍵信息“在民主國家”、“政治和官僚精英力量固然強(qiáng)大”、“還不是專制君主”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析、判斷選項(xiàng)，可知：“還不是專制君主”、“政治和官僚精英力量固然強(qiáng)大”、“還不是專制君主”即能夠體現(xiàn)ABC三項(xiàng)理念，而D項(xiàng)無從的“天賦人權(quán)”題干材料并沒有涉及，屬于無關(guān)項(xiàng)。綜上，故，本題正確答案選D?？键c(diǎn)：歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與完善·代議制的實(shí)現(xiàn)形式·相關(guān)政治理念【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】鴉片戰(zhàn)爭后出現(xiàn)的這些愛國知識(shí)分子屬于地主階級(jí)的先進(jìn)分子，他們的階級(jí)屬性決定了他們只是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，抵御外侮。A、C、D三項(xiàng)都不符合地主階級(jí)的特點(diǎn)。【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】本題考查農(nóng)村包圍城市的道路．考查毛澤東開創(chuàng)了“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力和對(duì)“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路相關(guān)知識(shí)的掌握．【解析】【解答】題干材料；結(jié)合所學(xué)可知，秋收起義后，中共放棄攻打大城市，改向鄉(xiāng)村進(jìn)軍，走農(nóng)村包圍城市的道路，因此要換一個(gè)打法指的是毛澤東的“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路，故A項(xiàng)正確．

陜甘寧邊區(qū)政府是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期建立的；與題干時(shí)間“1927年9月20日”不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．

革命統(tǒng)一戰(zhàn)線是國民大革命時(shí)期的戰(zhàn)線；1927年9月20日大革命已經(jīng)失敗了，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．

D項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn)；應(yīng)排除．

故選A．4、C【分析】【分析】本題旨在考查經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)史實(shí)；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

兩宋時(shí)期，北方同樣戰(zhàn)亂頻繁．北宋滅亡以后，南宋政權(quán)偏安于東南一隅，使南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展．當(dāng)時(shí)太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明江南的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過北方，完全取代了北方經(jīng)濟(jì)重心的地位．至元朝，為解決“南糧北運(yùn)”問題，大力興辦漕運(yùn)，開辟了規(guī)?？涨暗暮＿\(yùn)，足以說明南方經(jīng)濟(jì)的重要性．可見，南宋是中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成的階段．明清時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)中心的地位得到鞏固和發(fā)展．【解析】【解答】北方人口大量南遷是福建兩地進(jìn)士高居全國的原因之一；但不是最重要原因，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

閩北書院教育興盛傳播文化；促進(jìn)教育發(fā)展，提高民眾受教育水平，一定程度上能夠增加民眾中舉的概率，但不是最主要原因，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

兩宋時(shí)期中國經(jīng)濟(jì)政治重心南移；文化中心隨之轉(zhuǎn)移到南方地區(qū)，南方地區(qū)人才匯集，故C項(xiàng)正確；

建安雕版印刷發(fā)達(dá)能為教育普及創(chuàng)造條件；是福建兩地進(jìn)士高居全國的原因之一，但不是最重要原因，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．5、C【分析】【分析】①③均符合要求，民族自決的原則在和約中已經(jīng)有體現(xiàn)，④說法太絕對(duì)，美國謀得一定利益，所以排除②④。【點(diǎn)評(píng)】試題主要考查凡爾賽體系的構(gòu)建，考查學(xué)生獲取、解讀信息的能力。注意把握題干所給材料的主旨。6、B【分析】【分析】本題考查了歐洲對(duì)外殖民擴(kuò)張。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，新航路開辟后歐洲國家對(duì)外進(jìn)行殖民擴(kuò)張，海外貿(mào)易規(guī)模擴(kuò)大，出于對(duì)資金的需要推動(dòng)了證券交易所的產(chǎn)生，與歐洲區(qū)域市場發(fā)展、手工工場規(guī)模擴(kuò)大和英荷殖民爭霸無關(guān)，故排除A、C、D，故選B。7、A【分析】本題考查中央集權(quán)制度的影響，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。中央集權(quán)制度使得地方大權(quán)收歸中央，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的統(tǒng)治，使全國各地統(tǒng)一在一個(gè)中央政府之下，這樣維護(hù)了國家統(tǒng)一，故A正確；BCD都是該制度的積極影響，但是與選項(xiàng)A相比，沒有A更主要。故選A。【解析】【答案】A二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】（1）本題考查文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，旨在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和對(duì)材料的解讀能力。表現(xiàn)一問，根據(jù)材料“文藝復(fù)興的藝術(shù)充分反映了自然世界中的數(shù)學(xué)比例和關(guān)系，加強(qiáng)了科學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)方法的實(shí)際效用的信念”、“而甄別的理性根據(jù)常常是通過對(duì)自然的細(xì)致觀察來獲得的。”可以概括出答案；影響一問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從為近代科學(xué)興起奠基、促進(jìn)西歐社會(huì)思想解放、沖擊宗教神學(xué)世界觀的角度概括即可。（2）本題考查牛頓和啟蒙運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，旨在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和對(duì)材料的解讀能力。根據(jù)材料“通過觀察、實(shí)驗(yàn)和理論綜合可以獲得正確的知識(shí),甚至能推翻一些建基于絕對(duì)信仰上的宗教觀念”、“知識(shí)的領(lǐng)悟并不以信仰為前提,相反,理性的分析和推理才是通達(dá)知識(shí)的正確道路”，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：牛頓的成就沖擊了宗教神學(xué)說教；使人類認(rèn)識(shí)到理性的價(jià)值。從而推動(dòng)了法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。（3）本題考查20世紀(jì)自然科學(xué)的發(fā)展，旨在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和對(duì)材料的解讀能力。進(jìn)展一問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以列舉出相對(duì)論和量子論來說明即可；危機(jī)一問，結(jié)合材料“由于缺乏人文的關(guān)懷,人類的發(fā)展就缺少一種長遠(yuǎn)的眼光,這樣必然會(huì)影響到一些關(guān)系到整個(gè)人類發(fā)展的大問題”、“將給人類帶來不可估量的損失”可得出：人類片面認(rèn)為科學(xué)是萬能的，但缺失了人文關(guān)懷，影響了整個(gè)人類發(fā)展。（4）本題考查科學(xué)與人文的關(guān)系，旨在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合分析的能力。根據(jù)材料中的文藝復(fù)興、牛頓的自然科學(xué)、科技革命的相關(guān)論述，可以很容易得出關(guān)系是：科學(xué)與人文相互促進(jìn)、和融共生?！窘馕觥浚?）表現(xiàn)：用數(shù)學(xué)方法反映自然；注重觀察實(shí)驗(yàn)。影響：為近代科學(xué)興起奠定基礎(chǔ)；促進(jìn)西歐社會(huì)思想解放；沖擊宗教神學(xué)世界觀。

（2）沖擊了宗教神學(xué)說教；使人類認(rèn)識(shí)到理性的價(jià)值。

（3）例：相對(duì)論揭示了時(shí)間空間的本質(zhì)屬性；量子論使人類對(duì)微觀世界認(rèn)識(shí)取得革命性進(jìn)步。危機(jī)：人類片面認(rèn)為科學(xué)是萬能的；但缺失了人文關(guān)懷，影響了整個(gè)人類發(fā)展。

（4）關(guān)系：科學(xué)與人文相互促進(jìn)；和融共生。

?9、略

【分析】本題考查1905年同盟會(huì)成立后、革命派與改良派論戰(zhàn)，旨在考查運(yùn)用歸納方法論證歷史問題的能力。1901年《辛丑條約》簽訂，清政府墮落成“洋人的朝廷”。由于革命派代表中小資產(chǎn)階級(jí)，而改良派代表大資產(chǎn)階級(jí)，他們?cè)诙窢幫緩胶湍繕?biāo)上不同，必然成為論戰(zhàn)的焦點(diǎn)。革命派主張用暴力推翻清政府，建立共和政體，而改良派仍主張用改良方法了，實(shí)行君主立憲制?！窘馕觥竣嵋灰员┝ν品逭庖灰⒐埠驼w10、略

【分析】（1）本題主要考查“福利國家”的知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。由表格2001年社會(huì)福利開支占GDP比重（%），法國為28.5%，高于平均值，而美國為14.7%，低于平均值。但是，1995—2005年GDP年均增長速度（%）。美國為3.3%，法國為2.1%，可見法國比美國福利水平高；法國富人的稅收負(fù)擔(dān)較重。（2）本題考查“福利國家”的知識(shí)，旨在考查學(xué)生全面解讀材料的能力。由表格可知，瑞典等國國家高福利高增長，德國等國低福利低增長。可見，高福利會(huì)未必制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展，低福利未必較有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3）本題主要考查“福利國家”的知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。福利制度是由國家進(jìn)行國民收入再分配的一種形式，是分配領(lǐng)域社會(huì)化的反映。要辯證地看待福利制度。首先，要承認(rèn)福利制度的出現(xiàn)使低收入階層的生活得到基本保障，緩和了社會(huì)矛盾，擴(kuò)大了社會(huì)消費(fèi)。但是，發(fā)達(dá)國家的福利政策擴(kuò)大了國家財(cái)政支出，造成財(cái)政赤字，不利于國家的可持續(xù)發(fā)展；降低了人們工作的積極性。【解析】（1）法國比美國福利水平高；法國富人的稅收負(fù)擔(dān)較重。（2）否。數(shù)據(jù)顯示，相對(duì)而言，有的國家高福利高增長，有的國家低福利低增長。（3）考生應(yīng)為兩種立場各找兩個(gè)理由。反對(duì)的理由，例如：①福利制度會(huì)增加企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)和成本；②勞動(dòng)積極性下降，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。支持的理由，例如，①有利于社會(huì)和諧和穩(wěn)定；②二戰(zhàn)后福利制度的建立，資本主義國家經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)快速增長的局面。11、對(duì)【分析】【分析】本題以中國加入世界貿(mào)易組織為考查背景，考查對(duì)中國入世知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)材料的綜合理解能力．【解析】【解答】依據(jù)課本知識(shí)可知：經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍；及加速了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡；

故答案為“對(duì)”．12、A【分析】【分析】本題以厲以寧主編、1991年出版的《走向繁榮的戰(zhàn)略選擇》的部分目錄為內(nèi)容考查經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展方向．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀圖表材料信息的能力、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題和分析問題的能力和對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革相關(guān)知識(shí)的掌握．【解析】【解答】依據(jù)圖片中該書的后記為“改革是不可阻擋的趨勢(shì)”可知；體現(xiàn)了該書的主題-改革，再結(jié)合圖中一；五、七目錄，分別為經(jīng)濟(jì)改革、國企改革、農(nóng)村改革，由此可判斷出本書探討的是中國經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展方向，故本題正確．

故選A．三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個(gè)古希臘歷史上最重要的社會(huì)政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強(qiáng)開辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負(fù)令》；廢除了債務(wù)奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×14、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭，考查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，也是中國民主革命的開端．五四運(yùn)動(dòng)是中新民主主義的開端．

故答案為：×15、×【分析】【分析】本題考查的是十月革命的性質(zhì)，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知；俄國的十月革命它是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命．中國的辛亥革命是中國近代一次徹底的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命．

故答案為：×16、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國的君主立憲政體，實(shí)際上考查學(xué)生結(jié)合知識(shí)對(duì)其特點(diǎn)的理解．【解析】【解答】德意志帝國雖然確立了君主立憲制；但是德國的君主與英國不同．德意志帝國的君主權(quán)利很大，類似于封建君主，擁有濃厚的專制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√17、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活運(yùn)用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿(mào)易．結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；甲處應(yīng)該是歐洲，此題錯(cuò)誤．

故答案為：×18、√【分析】【分析】本題考查明清時(shí)期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會(huì)。

④隋唐：長安；洛陽、揚(yáng)州等成為聞名中外的商業(yè)大都會(huì)；對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)；城市里坊市分開⑤宋朝：對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設(shè)，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；明清時(shí)期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√19、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學(xué)生對(duì)十月革命過程重大史實(shí)的識(shí)記．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知“四月提綱”：列寧提出了從資產(chǎn)階級(jí)民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命的任務(wù)；爭取以和平方式奪權(quán)．

故答案為：√20、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)1787年憲法是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法；在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神，保障了資產(chǎn)階級(jí)民主制度，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)．將西歐啟蒙思想與美國實(shí)際相結(jié)合，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和制度，鞏固了獨(dú)立戰(zhàn)爭的重大成果，帶來美國的長期穩(wěn)定，促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展．建立起聯(lián)邦制國家，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，在維護(hù)國家主權(quán)的同時(shí)，也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性．美國創(chuàng)立的聯(lián)邦制；三權(quán)分立制和民主（總統(tǒng)）共和制，對(duì)其它資本主義國家民主制度的建設(shè)也起到了示范作用．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】本題考查的是十月革命的性質(zhì)，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知；俄國的十月革命它是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命．中國的辛亥革命是中國近代一次徹底的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命．

故答案為：×四、問答題(共2題，共8分)22、研究方法：

觀點(diǎn)一打破傳統(tǒng)觀點(diǎn)；精神可嘉，論據(jù)充分。

進(jìn)行實(shí)地考察；搜集大量史料；進(jìn)行合理論證；進(jìn)行合理聯(lián)系；比較。

觀點(diǎn)二推論不嚴(yán)格；論據(jù)不充分，有待商榷。

他不是專業(yè)的史學(xué)工作者；缺乏史學(xué)研究的嚴(yán)格訓(xùn)練。對(duì)中國傳統(tǒng)文化；對(duì)中西文化本質(zhì)性差異實(shí)際上了解不深。沒有掌握中西傳統(tǒng)地球觀和地圖系統(tǒng)本質(zhì)上的不同。推理不嚴(yán)謹(jǐn)，