2024年華師大新版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷368考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是:（）（2分）A.醞釀宛轉(zhuǎn)舒活花枝召展B.繚亮寬敞澄清忍俊不禁C.柵欄肥碩枯涸頭暈?zāi)垦.寥廓寬怒迸濺一絲不茍2、下列與劃線句子表意不相符的一項(xiàng)是()第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿做。____到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。________A.不愿意做逃得了？這不是專門自己替自己開(kāi)玩笑嗎？B.難道不愿意做逃得了？難道這不是專門自己替自己開(kāi)玩笑嗎？C.不愿意做也逃不了.這是專門自己替自己開(kāi)玩笑.D.難道不愿意做逃不了嗎？難道這是專門自己替自己開(kāi)玩笑嗎？3、下列句子中加下劃線的成語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他們兩人的愛(ài)好、處事方法____。誰(shuí)也沒(méi)法了解誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)法改變誰(shuí)。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都____表示贊成。C.如果再不有效進(jìn)行治沙護(hù)理工作，這里的綠洲也將會(huì)變成____。D.每一個(gè)革命先烈的背后都有一些____的感人故事。4、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.荻港督戰(zhàn)燈火輝煌B.擒淚鑲嵌舉世囑目C.肅穆后盾生機(jī)勃勃D.承諾覆滅銳不可當(dāng)5、選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組（2分）（）A.喧騰訓(xùn)戒啜泣擎天撼地B.隱秘納罕辜負(fù)沒(méi)精打彩C.酒釀迸濺庸祿盤虬臥龍D.糟蹋籠罩繁蜜苦心孤詣6、下列詞語(yǔ)書寫完全正確是一項(xiàng)是（）A.朗潤(rùn)抉別小心翼翼呼朋引伴B.詛咒狼狽眾目睽睽絀絀逼人C.點(diǎn)綴覆蓋美不盛收喜出望外D.淵博書塾淅淅瀝瀝截然不同評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、文中將愚公率領(lǐng)子孫們決心挖山不止的壯舉與智叟_(tái)___的態(tài)度形成鮮明對(duì)比；主要運(yùn)用____的描寫手法來(lái)表現(xiàn)情節(jié)內(nèi)容，塑造人物形象。8、解釋句中加線的字的含義。

____蔽成丘____目似________狼亦____矣________相向____9、讀課文《濟(jì)南的冬天》，文中的三組對(duì)比是(1)____，(2)____，(3)____。10、①整整的三年，他湊足了一百塊錢?、谒荒茉俚攘?。原來(lái)的計(jì)劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好接著一百塊錢說(shuō)了。不能再等；萬(wàn)2016年河北省中考語(yǔ)文真題及答案一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢？恰巧有輛剛打好的車（定做而沒(méi)錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來(lái)值一百多，可是因?yàn)槎ㄥX放棄了，車鋪愿意少要一點(diǎn)。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來(lái)：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說(shuō)了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支開(kāi)棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作部伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽(tīng)聽(tīng)聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來(lái)，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又教了一遍“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見(jiàn)一個(gè)心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個(gè)朋友，車算你的了；保六個(gè)月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理；保單，拿著！”③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜的地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸萁的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來(lái)，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里?lái)，他沒(méi)過(guò)一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒(méi)什么不可以把人與車算在一塊的地方。怎樣過(guò)這個(gè)“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個(gè)買賣必須拉個(gè)穿得體面的人。最好是拉到前門，其次是東安市場(chǎng)。拉到了，應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個(gè)；沒(méi)有呢，就收車；這是生日?、葑詮挠辛诉@輛車，他的生活過(guò)得越來(lái)越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛他也可以開(kāi)車廠子了?、蘅墒?，希望多半落空，祥子的也非例外。（選文略有改動(dòng)）(1)祥子為什么把買上新車的日子當(dāng)成自己的生日？答：(2)揣摩下列語(yǔ)句，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（1）整整的三年，他湊足了一百塊錢！（對(duì)加著重號(hào)詞語(yǔ)進(jìn)行賞析。）答：

（2）祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。（加下劃線詞語(yǔ)表現(xiàn)了祥子怎樣的心理？）答：

(3)從選文第⑤段內(nèi)容看，祥子是怎樣的一個(gè)人？答：：(4)結(jié)合全書內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)祥子的“希望”是怎樣一步步落空的。答：11、下面病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A.正確的方法和積極的態(tài)度是能否搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。（在“關(guān)鍵”前加上“最”）B.期末考試將至，各位班主任三令五申地一再?gòu)?qiáng)調(diào)要遵守考試紀(jì)律。（刪去“一再”）C.云南省祿豐縣近日浮現(xiàn)兩具距今約1.8億年的恐龍化石。（改“浮現(xiàn)”為“發(fā)現(xiàn)”）D.今年前11個(gè)月我市進(jìn)出境電商快件達(dá)4663.51萬(wàn)件左右。（刪去“左右”）12、選詞填空。

雖然盡管可是不過(guò)也許要么。

______恒星都很大，差不多每一顆都能裝下幾百萬(wàn)個(gè)地球（只有極少數(shù)比地球?。?，______在遼闊的宇宙空間里，這些恒星______像大海里的水滴，______還要小。評(píng)卷人得分三、書寫(共9題，共18分)13、根據(jù)拼音在下列方格內(nèi)寫漢字。（4分）mù（）浴夢(mèng)mèi（）收l(shuí)iǎn（）靜mì（）14、把下面成語(yǔ)中的錯(cuò)別字找出來(lái)并訂正。（4分）鮮為人知煩燥不安軒然大波面面向覷永往直前枝繁葉茂芳草如茵曲指可數(shù)錯(cuò)字：改字：15、根據(jù)拼音寫漢字(要求規(guī)范、工整、美觀)(4分)行走在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的路上，我們一路欣賞了無(wú)數(shù)美景。我們?cè)v足于巍巍中山陵，陶醉于它中西合()bì的風(fēng)格；曾拜訪冬天的百草園，在人跡()hǎn至的荒園中感受雪地捕鳥的樂(lè)趣；曾走近國(guó)寶——大熊貓，欣賞他們憨態(tài)可()jū的精彩表演；曾走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂，飛躍時(shí)間的長(zhǎng)河和不同的國(guó)度，傾聽(tīng)詩(shī)人的縱情()yín唱。16、將下列四字短語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字依次寫在橫線上。

①洗耳gōng聽(tīng)②獨(dú)具h(yuǎn)uì眼③huǎng然大悟。

④yā雀無(wú)聲⑤花團(tuán)錦cù⑥一字不lòu

____17、修改下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。眾目葵葵（）煞有界事（）若無(wú)其是（）饑腸鹿鹿（）18、古詩(shī)文積累。（1）人皆吊之，其父曰：____？（《塞翁失馬》）（2）古詩(shī)文中有許多體現(xiàn)作者關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的名句，《泊秦淮》中的“____，”就是這樣的千古絕唱。（3）《浣溪沙》中最能抒發(fā)詞人那一縷若有若無(wú)的淡淡閑愁的句子是：____，____。（4）在《如夢(mèng)令》中，追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩(shī)句是：____，____。____（5）“____”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（《春》）19、完成下列詞語(yǔ)的填寫。（）然失神如（）如醉（）心瀝血天高氣（）香飄四（）（）腸掛肚如饑似（）流光（）彩20、請(qǐng)用楷書工整、端正地抄寫下面這句話，注意格式。（3分）生活中，惟一的幸福就是不斷前進(jìn)。。21、根據(jù)拼音寫漢字。（要求：書寫工整、規(guī)范、美觀）（4分）2013年，對(duì)我們國(guó)家和人民來(lái)說(shuō)是很不平凡的一年。我們共同戰(zhàn)勝了各種困難和挑戰(zhàn)，取得了新的顯著成就。成績(jī)來(lái)之不易，níngjù了大家的心血和汗水。我向大家表示zhōng心的感謝！2013年，我們對(duì)全面深化改革作出總體部shǔ，共同描繪了未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。我們推進(jìn)改革的根本目的，是讓國(guó)家變得更加富強(qiáng)，讓社會(huì)變得更加公平正義，讓人民生活得更加美好。（選自習(xí)近平《2014年新年賀詞》）評(píng)卷人得分四、名著閱讀(共4題，共16分)22、名著閱讀。

肚中有了點(diǎn)食；他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動(dòng)，可是要馬上恢復(fù)他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進(jìn)城去。不過(guò)，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個(gè)不動(dòng)，連一個(gè)不動(dòng)還離買車的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢！

（1）文段選自《駱駝祥子》；作者_(dá)_____。

（2）請(qǐng)聯(lián)系原著內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)祥子在前后性格有什么變化？是什么原因?qū)е逻@樣的變化？23、名著與綜合實(shí)踐活動(dòng)。

國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影《大圣歸來(lái)》講述了已于五行山下寂寞沉潛五百年的孫悟空被俗名江流兒的小和尚誤打誤撞地解除封印后；在相互陪伴的冒險(xiǎn)之旅中找回初心，完成自我救贖的故事。

（1）這部電影是根據(jù)名著《西游記》改編的；“江流兒”的原型就是原著中的______。簡(jiǎn)要概述原著中這個(gè)人物的性格特征______。寫出一個(gè)與他相關(guān)的情節(jié)______。

（2）《三調(diào)芭蕉扇》中鐵扇公主不肯借出扇子的原因是______。

（3）下列關(guān)于名著《西游記》的內(nèi)容及常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是______

A．《西游記》是明代著名小說(shuō)家吳承恩創(chuàng)作的長(zhǎng)篇章回體神魔小說(shuō)；全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

B．沙僧既是悟空遭師傅懲罰時(shí)的求情者；也是悟空與八戒鬧矛盾時(shí)的調(diào)節(jié)者，他是一個(gè)不可缺少的配角。

C．其實(shí)西天取經(jīng)不止師徒四人；還有白龍馬，他原是西海龍王的三太子，后經(jīng)觀音菩薩的點(diǎn)化化作白龍馬，充當(dāng)師傅西天取經(jīng)的坐騎。

D．取經(jīng)途中；一只六耳獼猴變成孫悟空來(lái)害師傅，真假悟空一場(chǎng)惡戰(zhàn)，如來(lái)佛祖；玉皇大帝都無(wú)法辨出真假悟空，最后還是觀音菩薩說(shuō)出了真相。

（4）雙休日張華想看看《大圣歸來(lái)》這部電影；媽媽認(rèn)為臨近期中考試了，要安心復(fù)習(xí)，不允許他看，如果你是張華，該怎么說(shuō)才能讓媽媽欣然同意？

______。24、根據(jù)閱讀名著的積累，填空。(1)19.《駱駝祥子》中的祥子最后的結(jié)局怎樣?()A.給死人送殯B.給曹先生拉洋車C.擺地?cái)侱.要飯。

(2)在孫悟空的經(jīng)歷中，菩提祖師傳給他長(zhǎng)生之道、____、筋斗云；菩薩規(guī)勸他改邪歸正，皈依佛門；唐僧帶領(lǐng)他去西天取經(jīng)，修成正果。25、①與②分手后；回到家中。晚上，①等鴿子都進(jìn)窩后，將窩門關(guān)上了。①用籠子捉了十只鴿子。①的鴿子，都是漂亮的鴿子。第二天一早，他提了籠子，去鎮(zhèn)上，將這些鴿子賣給了一個(gè)叫“喜子”的養(yǎng)鴿人。他拿了鴿子賣得的二十元錢，直接去找②，將錢統(tǒng)統(tǒng)給了②。

②一手抓著錢；什么話也沒(méi)說(shuō)，只是用另一只手抓?、俚囊恢皇?，使勁地；不停地?fù)u著。

A上面選段是選自《草房子》。人物①是，人物②是。

B結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中人物①的形象特點(diǎn)。?評(píng)卷人得分五、寫作題(共4題，共36分)26、閱讀下面的文字，按要求作文。踏入初中后，回頭看看在“沙灘”上留下的一串串腳印，你又多了一些成長(zhǎng)的經(jīng)歷：走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注熱點(diǎn)，探究發(fā)現(xiàn)，參加競(jìng)賽，服務(wù)社區(qū)，善待他人，學(xué)做家務(wù)在這段成長(zhǎng)過(guò)程中，你也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的體驗(yàn)如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，走過(guò)童年、少年，進(jìn)入青年時(shí)期，踏進(jìn)社會(huì)。請(qǐng)以“《在____中成長(zhǎng)》為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（（如幸福、快樂(lè)、競(jìng)爭(zhēng)、挫折），使題目完整。②要有感而發(fā)，說(shuō)真話、抒真情。③要有具體細(xì)致的情節(jié)。27、在我們成長(zhǎng)過(guò)程中；有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)；師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng)，關(guān)愛(ài)的雨露，友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”為題，寫一篇作文。28、本文作者對(duì)老王臨終前的肖像描寫細(xì)致入微；讓人如見(jiàn)其人。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，運(yùn)用肖像描寫刻畫一個(gè)人物形象。

【課文片段在線】有一天；我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。

【寫法分析】這段肖像描寫主要采用夸張的修辭手法，生動(dòng)地寫出了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)，強(qiáng)調(diào)了老王已經(jīng)病入膏肓。肖像描寫是對(duì)人物的體貌特征（包括容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的感情傾向，加深讀者對(duì)人物的印象。肖像描寫的要求是：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。29、作文（60分）理解，往往是一個(gè)曲折的過(guò)程；理解,需要智慧的閃光,心靈的溝通,時(shí)間的見(jiàn)證。請(qǐng)以“理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程”為題,寫一篇文章。要求:①中心突出，不少于600字;②書寫工整，不寫錯(cuò)別字;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：此題考查學(xué)生的詞語(yǔ)辨析能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，多積累詞語(yǔ)，多查工具書，注意易錯(cuò)字。A：婉轉(zhuǎn)花枝招展B：嘹亮D：寬恕考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)句子意思的分析理解能力?！安辉敢庾鎏拥昧藛帷焙汀斑@不是專門自己替自己開(kāi)玩笑嗎”都是反問(wèn)句，其意思分別是：不愿意做也逃不了、這是專門自己替自己開(kāi)玩笑。ABC三項(xiàng)表達(dá)的意思與原句意思一致，D項(xiàng)表達(dá)的意思與原句意思相反。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】此題考查學(xué)生辨析運(yùn)用成語(yǔ)的能力。解題時(shí)，要注意理解成語(yǔ)的含義，了解其情感色彩。結(jié)合語(yǔ)境來(lái)判斷其運(yùn)用是否得當(dāng)。成語(yǔ)，還有一個(gè)使用對(duì)象的問(wèn)題，一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對(duì)象是否合適。本題采用排除法，B.成語(yǔ)使用不正確，“隨聲附和”意思是自己沒(méi)有主見(jiàn)，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)，多指獻(xiàn)媚，形容沒(méi)有主見(jiàn)，貶義詞，用于此句不合語(yǔ)境。其它選項(xiàng)的成語(yǔ)使用都正確。故選B。【解析】B4、B【分析】“擒淚”應(yīng)為“噙淚”，“舉世囑目”應(yīng)為“舉世矚目”?！窘馕觥緽5、C【分析】【解析】試題分析：A、訓(xùn)誡。B、沒(méi)精打采。D、繁密?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生辨別錯(cuò)別字的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】A有誤．“抉別”的準(zhǔn)確書寫“訣別”；注意“小心翼翼”的書寫．

B有誤．“絀絀逼人”的準(zhǔn)確書寫“咄咄逼人”；注意“眾目睽睽”的書寫．

C有誤．“美不盛收”的準(zhǔn)確書寫“美不勝收”；注意“覆蓋”的書寫．

D準(zhǔn)確．注意“截然不同”的書寫．

答案：D

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是錯(cuò)別字的辨析．

回答此題時(shí)，要細(xì)心辨析詞語(yǔ)，遇到把握不準(zhǔn)的詞語(yǔ)，細(xì)心查找資料，熟練掌握．【解析】D二、填空題(共6題，共12分)7、冷嘲熱諷對(duì)比【分析】【分析】抓住題干中的答點(diǎn)“態(tài)度”；根據(jù)所學(xué)所記，了解課文內(nèi)容從智叟的語(yǔ)言來(lái)分析，根據(jù)兩人不同的表現(xiàn)即可了解文章使用了對(duì)比的寫法。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)古文，不難要理解思想內(nèi)容，對(duì)寫作方法也要有所了解。8、蓋上閉眼狡猾注視的樣子【分析】【分析】理解文言文；文言實(shí)詞是關(guān)鍵。因此我們有必要掌握一些理解推斷實(shí)詞詞義的技巧：（1）根據(jù)文意推斷詞義(2)根據(jù)詞在句中的語(yǔ)法地位來(lái)推斷詞義（3）依據(jù)字形推斷詞義(4)根據(jù)通假字推斷詞義(5)用今雙音詞推斷古單音詞義(6)根據(jù)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)推斷詞義(7)根據(jù)修辭推斷詞義(8)通過(guò)歸納推斷詞義(9)通過(guò)比較推斷詞義。注意“黠”“眈眈”的意思。

【點(diǎn)評(píng)】古文中一般常用實(shí)詞的意義，先要大致理解句子的內(nèi)容，可以翻譯一下，再判斷詞語(yǔ)的意思。9、北平刮風(fēng)與濟(jì)南沒(méi)有風(fēng)聲作比。倫敦霧天與濟(jì)南響晴作比。熱帶日光與濟(jì)南溫晴作比。【分析】【分析】第一段一開(kāi)始；作者就用了三組對(duì)比，分別概括出來(lái)即可。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)對(duì)比的理解，對(duì)課文的分析概括。10、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的的分析能力和對(duì)主題的理解能力。要想做好這類題首先要認(rèn)真閱讀，熟悉文本內(nèi)容；其次概括主要內(nèi)容，實(shí)際上是考查學(xué)生理解文章主旨的能力。讀文章可知祥子忘了生日是在哪一天，進(jìn)城后沒(méi)過(guò)一次生日；他認(rèn)為人的也是車的，好記，車是自己的心血，可以把人與車算在一塊。

（1）本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的賞析能力。語(yǔ)句賞析的角度一定要知道：有修辭（比喻；擬人、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等）、句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管選擇哪個(gè)角度；都要結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析?！霸~不離句，句不離篇”，解答此類試題，需要通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)分析。結(jié)合句子分析可得答案：“整整”突出時(shí)間之長(zhǎng)，“湊”表明錢是一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)的，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了祥子這一百塊錢來(lái)之不易。

（2）本題考查學(xué)生揣摩人物心理活動(dòng)的能力。做此類題時(shí)，一定要結(jié)合語(yǔ)境，還要結(jié)合上下文內(nèi)容，從文字的表面深入到人物的內(nèi)心世界，設(shè)身處地的考慮一下人物當(dāng)時(shí)的心情和想法。當(dāng)然一些關(guān)鍵性的詞語(yǔ)也是很需要注意拿攝的，它們對(duì)揣摩人物的心理起著很重要的提示作用?！岸哙隆薄皫缀跻蕹鰜?lái)”，既表現(xiàn)出祥子對(duì)買到新車的激動(dòng)欣喜，又表現(xiàn)了三年來(lái)拉車攢錢的辛酸。

本題考查學(xué)生分析理解人物形象的能力。分析人物形象可以從對(duì)人物的描寫、人物與人物的關(guān)系、環(huán)境描寫等方面入手。在閱讀了解文章大意的基礎(chǔ)上，分析蘊(yùn)含在其中的人物的美好品質(zhì)即可。通過(guò)閱讀分析第⑤段可得，祥子是一個(gè)有理想，有信心，對(duì)生活充滿希望的人。

本題考查學(xué)生對(duì)文章的整體把握與理解的能力。這個(gè)把握與理解不僅僅是對(duì)文章內(nèi)容的概括，更重要的是對(duì)文章精神內(nèi)涵的領(lǐng)悟，對(duì)作者的觀點(diǎn)和蘊(yùn)含在字里行間感情的把握。解答這類題要注意三點(diǎn)：①要整體把握全文的思路結(jié)構(gòu)、思想傾向；②要從作品實(shí)際出發(fā)，不能“以偏概全”，也不能人為“拔高”；③學(xué)會(huì)分層答題，語(yǔ)言表述要清晰。結(jié)合全書內(nèi)容，祥子用三年時(shí)間攢錢購(gòu)買的第一輛車，被大兵搶走了；他辛辛苦苦積攢下來(lái)準(zhǔn)備買車的錢，又被孫偵探敲詐卻了；后來(lái)，為虎妞辦喪事，被迫賣掉了虎妞為他買的車子。【解析】【小題1】忘了生日是在哪一天，進(jìn)城后沒(méi)過(guò)一次生日；人的也是車的，好記，車是自己的心血，可以把人與車算在一塊。【小題2】（1）“整整”突出時(shí)間之長(zhǎng)，“湊”表明錢是一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)的，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了祥子這一百塊錢來(lái)之不易。（2）“哆嗦”“幾乎要哭出來(lái)”，既表現(xiàn)出祥子對(duì)買到新車的激動(dòng)欣喜，又表現(xiàn)了三年來(lái)拉車攢錢的辛酸?！拘☆}3】有理想，有信心，對(duì)生活充滿希望。【小題4】祥子用三年時(shí)間攢錢購(gòu)買的第一輛車，被大兵搶走了；他辛辛苦苦積攢下來(lái)準(zhǔn)備買車的錢，又被孫偵探敲詐卻了；后來(lái)，為虎妞辦喪事，被迫賣掉了虎妞為他買的車子。11、略

【分析】此題考查學(xué)生辨析病句的能力。做這類題型，一靠語(yǔ)感，讀來(lái)不通順的，通常就是病句；二靠分析，劃分句子主干，找出主謂賓定狀補(bǔ)，看成分是否殘缺。三靠邏輯，看前后是否矛盾；四靠知識(shí)，可以記一些病句類型及常見(jiàn)病句。Ａ項(xiàng)“正確的方法和積極的態(tài)度”對(duì)“能否搞好學(xué)習(xí)”一面對(duì)兩面，不合邏輯，應(yīng)去掉“能否”，題中在“關(guān)鍵”前加上“最”，修改不正確；Ｂ項(xiàng)“三令五申”和“一再”意思重復(fù)，刪去“一再”，修改正確；C項(xiàng)“恐龍化石”應(yīng)該是“發(fā)現(xiàn)”不應(yīng)該是“浮現(xiàn)”，修改正確；Ｄ項(xiàng)“達(dá)”和“左右”前后矛盾，刪去“左右”，修改正確。故選A?！窘馕觥緼12、略

【分析】此題作答；主要是通過(guò)讀先理解句意，前半句敘述了事物的“大”，后面則寫了它的“小”，所以前后句有轉(zhuǎn)折關(guān)系，第一句要有讓步語(yǔ)氣，結(jié)合后面的“水滴”和最后的“還要小”理解，用“不過(guò)，也是”語(yǔ)意更順承．

答案：

盡管；可是，不過(guò)，也許．

此題考查學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力．解答此題要弄清關(guān)聯(lián)詞的固定搭配；及常用用法，結(jié)合句段內(nèi)容去選擇，解答后要通讀確認(rèn)．關(guān)聯(lián)詞有：如果就，如果那么，表假設(shè)．因?yàn)樗?，表因果．不僅還（也），表并列．雖然但是，表轉(zhuǎn)折，無(wú)論都，表?xiàng)l件等．

此題作答，首先是讀理解句意，然后辨析．【解析】盡管；可是；不過(guò)；也許三、書寫(共9題，共18分)13、略

【分析】【解析】試題分析：注意形近字、同音字的字形區(qū)分?？键c(diǎn)：字形【解析】【答案】沐寐斂謐14、略

【分析】試題分析：錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義字義辨析判斷?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)字：燥向永曲。改字：躁相勇屈15、略

【分析】試題分析：此題考查學(xué)生的詞語(yǔ)辨析能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，多積累詞語(yǔ)，多查工具書，注意易錯(cuò)字?！拌怠薄稗洹薄耙鳌钡茸秩菀讓戝e(cuò)，有形近字或者生僻字。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】璧罕掬吟16、①恭②慧③恍④鴉⑤簇⑥漏【分析】【分析】這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音字形的掌握情況；是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。?學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀；多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤書寫出來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。17、略

【分析】本題考查學(xué)生字形辨析的能力。我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)一些常見(jiàn)詞語(yǔ)成語(yǔ)的識(shí)記和積累，書寫成語(yǔ)時(shí)注意區(qū)別形近字和同音字，辨析時(shí)可結(jié)合自己對(duì)一些詞語(yǔ)和成語(yǔ)的含義理解和記憶的積累，找出錯(cuò)字修改正確即可。本題四個(gè)詞語(yǔ)的正確寫法應(yīng)該是眾目睽睽、煞有介事、若無(wú)其事、饑腸轆轆?！窘馕觥勘娔款ヮド酚薪槭氯魺o(wú)其事饑腸轆轆?18、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“遽”“猶”“溪”“醉”的書寫?！窘馕觥浚?）此何遽不為福乎（2）商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱《后庭花》（3）無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)（4）常記溪亭日暮沉醉不知?dú)w路（5）吹面不寒楊柳風(fēng)19、略

【分析】此題考查字形的掌握。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中；要注意積累，尤其是易錯(cuò)字，要分類整理，強(qiáng)化記憶。注意“溢”的正確書寫。

【解析】黯癡嘔爽溢牽渴溢20、略

【分析】試題分析：專項(xiàng)書寫題的考查，要求學(xué)生書寫態(tài)度要認(rèn)真，字體要規(guī)范?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮柯?1、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生的理解識(shí)記能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“凝”和“衷”字書寫?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】凝聚衷署四、名著閱讀(共4題，共16分)22、略

【分析】該題考查的是老舍的《駱駝祥子》的內(nèi)容．在閱讀原著的基礎(chǔ)上完成即可。

答案：

（1）老舍（舒慶春）

（2）前：老實(shí)堅(jiān)忍；自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞等；后：麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄等，原因：黑暗的舊社會(huì)對(duì)普通勞動(dòng)者的摧殘，造成人性的扭曲．（三起三落）

該題考查的是名著的文學(xué)常識(shí)；內(nèi)容以及對(duì)內(nèi)容的理解．要在真正的讀好名著文章的基礎(chǔ)上來(lái)完成；因此讀好文章才是做好此類題目的關(guān)鍵．

閱讀名著，不但要知道文學(xué)常識(shí)，而且要真正的讀文章，讀原著才行．【解析】老舍（舒慶春）23、略

【分析】（1）本題考查名著《西游記》人物及情節(jié)的把握；電影《大圣歸來(lái)》是根據(jù)名著《西游記》改編的，“江流兒”的原型就是原著中的唐僧．簡(jiǎn)要概述原著中這個(gè)人物的性格特征唐僧心地善良，信仰堅(jiān)定，勇往直前，但太糊涂慈悲．寫出一個(gè)與他相關(guān)的情節(jié)尸魔三戲唐三藏．

（2）本題考查名著《西游記》情節(jié)的把握；根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確《三調(diào)芭蕉扇》中鐵扇公主不肯借出扇子的原因是觀音收紅孩兒做了善財(cái)童子，故責(zé)怪孫悟空讓他們母子分離．

（3）本題考查名著《西游記》內(nèi)容的把握；根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確D．最后還是如來(lái)說(shuō)出了真相，不是觀音菩薩說(shuō)出了真相．故選：D．

（4）本題考查語(yǔ)言的表達(dá)和運(yùn)用；注意解答此題，要結(jié)合具體情境，選用得體的語(yǔ)言表達(dá)，如本文說(shuō)話對(duì)象為媽媽，所以注意用語(yǔ)要禮貌，語(yǔ)氣要委婉，觀點(diǎn)要明確．

答案：

（1）唐僧唐僧心地善良；信仰堅(jiān)定，勇往直前，但太糊涂慈悲．

（人物（1分）；性格特征2分）尸魔三戲唐三藏。

（2）觀音收紅孩兒做了善財(cái)童子；故責(zé)怪孫悟空讓他們母子分離。

（3）D（3分）（4）稱呼（1分）；委婉勸說(shuō)（1分），理由充分，語(yǔ)言通順（1分）媽媽，我覺(jué)得不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，我看看電影不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，其實(shí)也是對(duì)我平時(shí)緊張學(xué)習(xí)的一次精神調(diào)節(jié)，你放心吧，我回來(lái)后一定會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)的．

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)；另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．解答此類題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握．【解析】唐僧；唐僧心地善良，信仰堅(jiān)定，勇往直前，但太糊涂慈悲；尸魔三戲唐三藏；觀音收紅孩兒做了善財(cái)童子，故責(zé)怪孫悟空讓他們母子分離；D；媽媽，我覺(jué)得不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，我看看電影不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，其實(shí)也是對(duì)我平時(shí)緊張學(xué)習(xí)的一次精神調(diào)節(jié)，你放心吧，我回來(lái)后一定會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)的．24、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著常識(shí)的積累能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。本題根據(jù)平常的知識(shí)積累回答即可?！窘馕觥浚?）A（2）七十二般變化觀音25、A桑桑杜小康B通過(guò)文中“他提了籠子，去鎮(zhèn)上，將這些鴿子賣掉的錢資助給杜小康?！笨梢钥闯錾ＩＩ屏几挥袗?ài)心。【分析】試題分析：本題考查名著內(nèi)容。平時(shí)只要認(rèn)真閱讀；準(zhǔn)確記憶，解答此題難度不大。

【解析】A桑桑杜小康B通過(guò)文中“他提了籠子，去鎮(zhèn)上，將這些鴿子賣掉的錢資助給杜小康?！笨梢钥闯錾ＩＩ屏几挥袗?ài)心。五、寫作題(共4題，共36分)26、略

【分析】本篇習(xí)作雖然是一篇半命題作文，其實(shí)就是以“成長(zhǎng)”為話題的作文，我們可以做如下分析。常用的命題方法有：作文立意①?gòu)膶?shí)立意與從虛立意：如這篇文章中寫事，寫人都是從實(shí)立意，而象寫《成長(zhǎng)的滋味》，則是從虛立意。②肯定立意與否定立意：如《成長(zhǎng)與責(zé)任》是肯定立意，《不想長(zhǎng)大》則是否定立意。③順向立意與逆向立意：逆向立意常常能夠出奇制勝，如《成長(zhǎng)的煩惱》《成長(zhǎng)的代價(jià)》，反彈琵琶，容易寫出新意，讓人耳目一新，但反彈琵琶也要成曲調(diào)，切忌亂彈一氣。首先是真實(shí)性原則。也就是要選擇準(zhǔn)確、首先是真實(shí)性原則。也就是要選擇準(zhǔn)確、真實(shí)的材料。的材料。其次是代表性原則。其次是代表性原則。也就是精選與中心密切相關(guān)的最能深刻表現(xiàn)主題的有代表性的材料。關(guān)的最能深刻表現(xiàn)主題的有代表性的材料。第三是時(shí)代性原則。第三是時(shí)代性原則。也就是要優(yōu)選新鮮的具有時(shí)代特色的材料。具有時(shí)代特色的材料。第四是情感性原則。就是要精選你最熟悉、第四是情感性原則。就是要精選你最熟悉、最動(dòng)情的材料。最動(dòng)情的材料?！窘馕觥俊敬鸢浮堪粗锌荚u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分27、略

【分析】

該作文為半命題作文；題目之前加入了一段提示語(yǔ)，這為學(xué)生在選材立意方面提供了思路，使得學(xué)生在緊張的考場(chǎng)上得到引領(lǐng)與啟發(fā)．該作文題考查的是考生對(duì)生活的體驗(yàn)和挖掘的能力，題目難度不算很大．

【審題立意】改作文的題目是“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”；什么是“成長(zhǎng)路”，什么是“陽(yáng)光”，在題干部分的提示語(yǔ)和寫作要求中已經(jīng)有了指點(diǎn)，“在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)；師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng)，關(guān)愛(ài)的雨露，友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟”，這就是指的“陽(yáng)光”，“結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)”，這就點(diǎn)明了“成長(zhǎng)路”．

【文體選擇】本文適合寫記敘文；或者以記敘為主的文章，因?yàn)橛小敖Y(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)”的要求，寫議論文難度較大．

【表達(dá)方式】題目要求一中；有這樣的要求：結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感，所以所寫文章中，應(yīng)有一段抒情文字．

【例文點(diǎn)評(píng)】小作者在構(gòu)思該習(xí)作時(shí)，可謂匠心獨(dú)具，用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)來(lái)寫成長(zhǎng)路上的三縷陽(yáng)光，使作文形式有所創(chuàng)新，給人眼前一亮的感覺(jué)．文章結(jié)構(gòu)整齊，語(yǔ)言樸素，處處流露真情．尤其是文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，文章中心得到深化突出．【解析】【例文】成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

成長(zhǎng)；這是一條坎坷而又充滿了芬香的道路，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上的陽(yáng)光總是溫和的．

看；這道景很美。

“哎呀；這頭發(fā)咋這么難梳呢？”我又發(fā)起了牢騷，也不知為什么，每次洗過(guò)頭后，我這束“馬尾”可難處理了，又長(zhǎng)又多，說(shuō)剪吧又舍不得，唉，坐在一旁織毛衣的媽媽聞聲而笑，她似乎有些“興災(zāi)樂(lè)禍”：“看吧，叫你剪你又不剪，現(xiàn)在又怨誰(shuí)呢？”“我不，才舍不得呢．”媽媽看著我的秀發(fā)無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，她把手中的針線放下，又好笑地說(shuō)我像個(gè)呆子，我可不管，三七二十一蹦到