2024年北師大新版八年級科學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版八年級科學上冊月考試卷721考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、在通電螺線管中插入下列物體后使其磁性一定增強的是（）?A.銅棒B.鉛棒C.鋁棒D.鐵棒2、現在兩種金屬單質組成的混合物；向100g某種稀鹽酸中逐漸加入該混合物，混合物的質量與生成氫氣的質量關系如圖所示，下列說法正確的是（）

A.若混合物為Mg、Al，則m可能是0.2gB.若混合物為Zn、Fe，則m一定大于0.2gC.若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質質量分數可能為15%D.若混合物為Zn、Cu，m為0.1g，則該混合物中Zn的質量分數可能是50%3、下列關于生活用電常識的說法中，不正確的是（）A.使用測電筆時，手指不能碰到筆尾的金屬體，以免觸電B.冰箱的金屬外殼要接地C.家庭電路中開關應接在用電器與火線之間D.發(fā)生觸電事故時，應立即切斷電源4、在一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪成曲線，如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量，下列曲線能正確反映溫度和氧氣含量隨時間變化的是（）A.B.C.D.5、植物體內的物質是不斷運輸的過程，主要通過疏導組織完成，下列對疏導組織的描述，正確的是（）A.導管主要在韌皮部B.篩管在木質部C.篩管運輸水和無機鹽D.在根尖分生區(qū)，沒有導管和篩管6、下列電路圖中電源電壓U保持不變，小燈泡的額定電壓為U0，且U＞U0，定值電阻的阻值為R。在不改變電路連接的情況下，能測出小燈泡電阻的是圖中的（）A.B.C.D.7、下列物體不受液體浮力情況的是（）A.水中的氣泡B.漂在水面上的樹葉C.水中的圓柱體橋墩D.水中正在下沉的石頭8、為了探究植物呼吸作用設計了如圖所示的實驗裝置．實驗操作和目的不一致的是（）

A.實驗前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動，這是為了檢查裝置的氣密性B.設置乙裝置的作用是形成對照C.用天平分別稱出甲、乙整個裝置的質量，若前后質量有變化即可證明種子進行了呼吸作用D.靜止一段時間后，甲裝置內紅色水滴會向右移動評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、取2棵相同的大豆幼苗，一棵浸在蒸餾水中培養(yǎng)，另一棵浸在土壤浸出液中培養(yǎng)。過些日子后，在____里培養(yǎng)的大豆幼苗變得瘦弱萎蔫了，而另一棵則長得健壯。這個實驗說明植物生活不僅需要水，還需要____。10、質量相等的兩個實心小球甲和乙，已知它們的密度之比是ρ甲∶ρ乙=2∶3?，F將甲.乙兩球放入盛有足夠多水的燒杯中，當甲.乙兩球靜止時，水對兩球的浮力F甲∶F乙=6∶5，兩球的密度分別是____和____.11、某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”．實驗開始時，滑動變阻器的作用是____；在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持____不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，滑動變阻器的作用是____．在“研究電流與電阻關系”時，將定值電阻R1由10Ω換為20Ω，滑動變阻器R2的滑片P應向____（選填“左”或“右”）端移動才能達到實驗目的．

12、化學物質及其變化與人類生產；生活密切相關；請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）現有水；氮氣、氧氣、鐵四中物質；其中：（填寫化學式）

①可供給人類呼吸的是____．②可作溶劑，對生命活動具有重要作用的是____．

③可用于食品防腐的是____．④應用最廣泛的金屬是____．

（2）用化學方程式表示：

①水在通電作用下的反應：____．

②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應：____．13、在如圖電路中，電源電壓為6V，R1=4Ω，閉合開關S后，電壓表讀數為2V，則電流表的示數為____A，電阻R2的阻值為____Ω

14、化學用語是化學學科的專用工具；用化學用語表示：

（1）3個鐵原子____；（2）空氣中含量最多的氣體____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、其他(共4題，共16分)21、如圖；甲是插線板，請將乙圖的內部電路連接完整．要求：在開關斷開時插線板上的指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可提供工作電壓，若指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．

22、根據圖中小磁針靜止時的指向；請在圖中標出螺線管的S極和電源的正極．

23、電冰箱是現代家庭中常用的家用電器，它內部的電路中主要包括壓縮機（其主要部件是電動機）和冷藏室內的照明燈．壓縮機和照明燈能各自獨立工作、互不影響；溫控開關S1控制壓縮機，與冰箱門聯動的開關S2控制照明燈．請完成電冰箱內部的電路圖．24、如圖；接通電源后，通電螺線管右邊的條形磁鐵向右偏，請在條形磁鐵下方相應位置分別標出條形磁鐵的N極；S極．

評卷人得分五、解答題(共3題，共27分)25、火災會給人們的生命造成傷害，對財產造成巨大損失．如果住房中著火，是否要打開所有門窗？為什么？從大火中逃生時，常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，其主要原因是什么？26、如圖是過濾實驗操作的示意圖。請指出圖中的兩處錯誤。

27、把圖中各電路元件接成并聯電路(電鍵接在干路上)．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】銅.鉛和鋁都不是磁化材料；不能被磁化．鐵.鈷.鎳等軟磁體可以被磁化．所以鐵棒插入通電的螺線管后被磁化與螺線管共同作用，才能使通電螺線管磁性增強．所以ABC錯誤，D正確．

所以選D．

【分析】能夠被磁化的物質只有鐵.鈷.鎳等軟磁體．2、C【分析】【解答】A；鎂、鋁和稀鹽酸反應的化學方程式及其質量關系為：

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；

242546

由質量關系可知；5.6g鎂和稀鹽酸恰好完全反應生成的氫氣質量大于0.2g，5.6g鋁和稀鹽酸恰好完全反應生成的氫氣質量大于0.2g，因此若混合物為Mg；Al，m大于0.2g，該選項說法不正確；

B、鐵和稀鹽酸反應的化學方程式及其質量關系為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；

562

5.6g鐵和稀鹽酸恰好完全反應生成的氫氣質量等于0.2g；由A中可知，5.6g鋅和稀鹽酸恰好完全反應生成的氫氣質量小于0.2g，因此若混合物為Fe；Zn，m小于0.2g，該選項說法不正確；

C；設5.6g鐵消耗稀鹽酸溶質的質量為y；5.6g鎂消稀鹽酸溶質的質量為z；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；

567354219

5.6gy5.6gz

y=7.3g；z=22.7g；

則加入的稀鹽酸中溶質質量分數最小為×100%=7.3%，最大為×100%=22.7%；因此該選項說法正確．

D；設鋅的質量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；

652

x0.1g

x=3.25g；

則該混合物中Zn的質量分數=×100%=58%；該選項說法不正確．

故選：C．

【分析】A；鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣；鋁和稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣；

B；鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣；鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；

C；鋁和稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣；鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；

D、鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，銅不能和稀鹽酸反應．3、A【分析】【解答】解：

A；使用測電筆時；筆尖接觸待測物體，手要接觸筆尾金屬體，故A錯誤；

B；冰箱的金屬外殼接地時；可避免因電器漏電時外殼帶電，而發(fā)生觸電事故，故B正確；

C；控制用電器的開關應接在火線和用電器之間；這樣在開關斷開時，用電器上沒有電，故B正確；

D；發(fā)生觸電事故時；必須先切斷電源，然后再救人，否則會因電源不斷開而發(fā)生觸電，故D正確．

故選A．

【分析】使用測電筆時；手必須接觸筆尾的金屬體；

用電器的金屬外殼必須接地；

開關應接在火線和用電器之間；

發(fā)生觸電事故，應先切斷電源．4、C【分析】【解答】圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況；由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內溫度升高，圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內的氧氣的含量逐級減少，故答案選：C

【分析】由所學知識可以知道：生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用。5、D【分析】【分析】植物體有兩種輸導管道﹣﹣導管與篩管．導管位于植物體莖內的木質部中；由下而上輸送水和無機鹽的管道．而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道．解答此題的關鍵是分清植物體中兩種運輸物質的管道﹣﹣導管與篩管，在植物體內的分布；功能及區(qū)別．明確分生區(qū)主要是分生組織，細胞體積小，細胞核大．

【解答】解：A；導管位于植物體莖內的木質部中；A錯誤；

B；篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養(yǎng)料的管道；B錯誤；

C；篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道；C錯誤；

D；分生區(qū)細胞體積較??；細胞排列緊密，細胞核較大，具有旺盛的分裂增生能力，在根尖分生區(qū)，沒有導管和篩管，D正確．

故選：D．6、C【分析】【分析】小燈泡的額定功率等于額定電壓和額定電流的乘積，小燈泡的額定電壓U0已知，關鍵是測出額定電流．可以不考慮S1和滑動變電阻的作用；假設都是閉合狀態(tài)，分別分析每個電路的開關及電流表和電壓表的關系，看哪一個電路圖能測量出燈泡的額定電流．本題考查了測燈泡額定功率問題，分析電路圖，判斷能不能測出燈泡正常發(fā)光時流過它的電流是解題的關鍵；分析開關閉合與斷開時電路的連接情況，綜合性較強，很容易出錯．

【解答】解：A、S2閉合S3斷開時，電流表把燈泡短路，燈泡不發(fā)光；S2斷開S3閉合時；電流表把電阻短路；兩個都閉合或斷開時，電流表均無示數．測不出燈泡的額定電流，故不符合題意；

B、S2閉合S3斷開，電壓表測電燈兩端的電壓，其上端為正接線柱、下端為負接線柱；S3閉合S2斷開；電壓表測定值電阻R兩端的電壓，其上端為負接線柱，下端為正接線柱；電壓表的兩次接線方法相反，在不改變電路連接方式的情況下，無法進行測量，故不合題意；

C、開關處于1的位置，電壓表測量的是燈泡和電阻串聯后的兩端電壓U；開關處于2的位置，電壓表測量的是燈泡的兩端電壓U0，則小燈泡的電流為小燈泡的額定功率表達式是故符合題意；

D；開關處于1的位置；電流表把燈泡和電阻短路，電流表測量滑動電阻的電流；開關處于2的位置，電流表把小燈泡短路，測量的是通過電阻的電流．測不出燈泡的額定電流，該不符合題意．

故選C．7、C【分析】【分析】浸沒在液體中的物體；液體對物體向上的壓強大于向下的壓強，向上的壓力大于向下的壓力，物體受到向上和向下的壓力差的作用，這個壓力差是物體受到的浮力。本題考查了對浮力產生原因的理解，屬于基礎題，難度不大。

【解答】解：水中的氣泡；漂在水面上的樹葉、水中正在下沉的石頭；都受到水向上的壓力，由浮力的產生原因可知，都受到浮力；選項ABD不符合題意；水中的橋墩不受到水向上的壓力，所以不受浮力；選項C符合題意。

故答案為：C8、C【分析】【分析】（1）呼吸作用是有機物在氧的參與下分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程；（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣有助燃的特性；（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

【解答】解：A；實驗前用手握住裝置乙的試管外壁；試管受熱氣體膨脹，紅色水滴向外移動，否則裝置的氣密性不好，因此實驗前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動，這是為了檢查裝置的氣密性；

B；圖中兩個裝置中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子；一段時間后，由于甲瓶中的種子在呼吸時，產生二氧化碳，乙瓶由于煮熟的種子，紅色水滴變化不大，因此設置乙裝置的作用是形成對照；

C；如圖所示：不論是甲裝置；還是乙裝置，它們的裝置密閉，前后質量沒有變化，因此不能通過質量的變化明種子進行了呼吸作用；

D；甲中種子的呼吸作用消耗氧氣呼出二氧化碳；而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，甲裝置中氣體減少，氣壓下降．因此，靜止一段時間后，甲裝置內紅色水滴會向右移動。

所以；實驗操作和目的不一致的是“用天平分別稱出甲；乙整個裝置的質量，若前后質量有變化即可證明種子進行了呼吸作用”。

故答案為：C二、填空題(共6題，共12分)9、蒸餾水無機鹽【分析】【分析】植物的生長需要多種無機鹽；無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽．

氮肥作用：促使作物的莖；葉生長茂盛，葉色濃綠；

鉀肥的作用：促使作物生長健壯；莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成；

磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達；增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．

【解答】無機鹽是植物生活必需的營養(yǎng)物質，蒸餾水中沒有無機鹽，土壤浸出液中含有多種無機鹽，故在蒸餾水中的幼苗，生長瘦弱，顏色發(fā)黃；在土壤浸出液中的幼苗，生長健壯，顏色濃綠．這說明植物生長需要無機鹽．10、800kg/m31200kg/m3【分析】解答因為兩球質量相等，密度之比是ρ甲∶ρ乙=2∶3，所以體積之比為V甲∶V乙=3∶2.①若兩球在水中都漂浮，就有F甲∶F乙=G甲∶G乙=m甲∶m乙=1：1，與題意不符，顯然不是都漂?。虎谌魞汕蛟谒卸际侨拷]，就有F甲∶F乙=ρ水gV甲：ρ水gV乙=V甲∶V乙=3∶2，與題意不符，顯然不可能是全部浸沒；③這樣就只有是一個漂浮.一個浸沒，即甲球漂浮，乙球下沉，有F甲∶F乙=ρ甲V甲g：ρ水V乙g=ρ甲V甲：ρ水V乙=6∶5，解得ρ甲=8003kg/m3，ρ乙=12003kg/m3

分析首先要通過密度的公式得出甲乙體積之比，再對甲乙可能存在的都漂浮.都下沉.一浮一沉等三種情況討論，三種情況下浮力之比與題意比較，可知符合題意的只有一浮一沉狀況；最后利用甲的漂浮狀態(tài)求出甲的密度和乙的密度.11、保護電路電阻保持R1兩端電壓不變右【分析】【解答】在閉合開關前滑動變阻器的滑片應移至最大阻值處，來保護電路；在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持電阻不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，應控制導體兩端的電壓不變，是通過滑動變阻器來實現的；在“研究電流與電阻關系”時，應控制電壓不變，改變電阻，將定值電阻R1由10Ω換為20Ω，根據串分壓的知識，電壓表的示數變大，為使電壓表的示數不變，應增大變阻器的阻值，將滑動變阻器R2的滑片P應向右端移動才能達到實驗目的．

故答案為：保護電路；電阻；保持R1兩端電壓不變；右．

【分析】本題是探究電流與電壓、電阻的關系實驗，考查了滑動變阻器在電路中的作用，同時考查了控制變量法在實驗中的應用.12、O2H2ON2Fe2H2O2H2↑+O2↑3Fe+2O2Fe3O4【分析】【解答】解：（1）①氧氣能供給呼吸，故填：O2；

②最常用的溶劑是水，對生命活動具有重要作用，故填：H2O；

③氮氣化學性質不活潑，無毒，可充入食品包裝袋中防腐；故填：N2；

④鐵是使用最廣泛的金屬；故填：Fe；

（2）①電解水生成氫氣和氧氣．故填：2H2O2H2↑+O2↑；

②細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4；故填：3Fe+2O2Fe3O4．

【分析】（1）物質的性質決定物質的用途；根據常見物質的性質與用途進行分析解答即可；

（2）書寫化學方程式時，必須熟悉反應物、生成物和反應條件，必須依據客觀事實、遵守質量守恒定律．13、0.58【分析】【解答】解：由電路圖可知，兩電阻串聯，電壓表測R1兩端的電壓；電流表測電路中的電流；

電路中的電流：

I===0.5A；即電流表的示數為0.5A；

R2兩端的電壓：

U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V；

R2===8Ω．

故答案為：0.5；8

【分析】由電路圖可知，兩電阻串聯，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流；根據歐姆定律求出電路中的電流，根據串聯電路的電壓特點求出R2兩端的電壓，再根據歐姆定律求出電阻R2的阻值14、3FeN2【分析】【解答】（1）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個鐵原子表示為：3Fe；

（2）空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字，其化學式為：N2．

故答案為：（1）3Fe；（2）N2．

【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字；

（2）空氣中含量最多的氣體是氮氣，寫出其化學式即可．三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共4題，共16分)21、【解答】解：

分析題意可知，說明指示燈和插座之間是并聯的，開關同時控制指示燈和插座，接線時要注意：①開關接在指示燈、插座和火線之間使用更安全；②發(fā)光二極管長腳為正極，接火線，短腳為負極，接零線；③三孔插座的接線是左孔接零線，右孔接火線，上孔接地線，如圖所示：

【分析】【分析】干路開關控制所有的用電器．并聯電路各用電器之間互不影響，串聯電路的用電器互相影響．22、解：小磁針N極向右；則得螺線管左側為S極，右側為N極，由安培定則得電流由右側流入螺線管，即電源左側為正極，右側為正極．如圖所示：

【分析】【分析】由小磁針的指向可得電磁鐵極性方向，由安培定則可得電流方向．23、解：由題意知；冷藏室內的照明燈和壓縮機是并聯關系；

且一條支路是溫控開關S1控制壓縮機；

另一條支