《擔(dān)當(dāng)?shù)拿}作文》課件

擔(dān)當(dāng)?shù)拿}作文這是一篇命題作文，需要學(xué)生思考和表達對“擔(dān)當(dāng)”的理解。學(xué)生需要結(jié)合自身經(jīng)歷，以具體事例闡述擔(dān)當(dāng)精神。教學(xué)目標(biāo)理解命題作文了解命題作文的概念、特點、寫作要求，掌握命題作文的寫作技巧。提高寫作能力通過學(xué)習(xí)命題作文，提升學(xué)生分析理解、構(gòu)思布局、表達闡述等方面的寫作能力。培養(yǎng)寫作習(xí)慣鼓勵學(xué)生積極思考，勤于練習(xí)，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，提高寫作水平。命題作文的特點題目限制命題作文由出題者指定題目，限制了寫作的范圍和內(nèi)容。明確方向命題作文明確了寫作方向，便于考生集中精力思考和表達。規(guī)范寫作命題作文要求考生在題目范圍內(nèi)進行寫作，有助于規(guī)范寫作思維和表達方式?？疾槟芰γ}作文考察學(xué)生的理解能力、分析能力、表達能力和創(chuàng)造性思維。命題作文的寫作要求緊扣主題要準(zhǔn)確理解命題的含義，不能偏離主題，要圍繞中心思想展開論述，不能跑題或離題。論證充分要運用充足的論據(jù)來支撐觀點，可以引用名言警句、歷史事件、生活事例等，使論證更有說服力。語言流暢要運用準(zhǔn)確、生動、簡潔的語言，使文章表達清晰、流暢、自然，避免使用口語化、俗語或錯誤的語法。結(jié)構(gòu)完整文章結(jié)構(gòu)要完整，要有開頭、主體和結(jié)尾，層層遞進，條理清晰，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，邏輯性強。如何解讀命題命題是作文的靈魂，解讀命題是寫作的關(guān)鍵。1理解命題意圖找出命題的寫作目的和價值導(dǎo)向。2分析命題的范圍確定寫作的主題和內(nèi)容范圍。3把握命題的指向明確寫作的中心思想和論證方向。如何把握命題要點仔細閱讀仔細閱讀命題，了解命題的背景、要求和范圍，明確寫作方向。明確關(guān)鍵詞找出命題中的關(guān)鍵詞，理解它們的含義和聯(lián)系，為文章的展開提供方向。提取核心內(nèi)容提煉命題的核心內(nèi)容，思考命題的內(nèi)涵和外延，確定文章的主題和寫作角度。思考寫作目的明確寫作的目的和意圖，思考如何通過文章傳遞信息，表達觀點，引發(fā)思考。如何圍繞命題展開論述1中心論點明確文章主旨，清晰表達個人觀點2論據(jù)支撐選擇恰當(dāng)事例，邏輯推理，論證觀點3語言表達精準(zhǔn)詞匯，流暢文風(fēng)，展現(xiàn)文章魅力寫作要圍繞中心論點展開，論據(jù)要充分，語言表達要精準(zhǔn)。要注重結(jié)構(gòu)，層次分明，邏輯清晰。如何引用合適的論點11.相關(guān)性論點與主題緊密相連，闡明觀點，引出結(jié)論。22.代表性論點能反映普遍現(xiàn)象，具有代表性，增強說服力。33.可信度論點來自可靠來源，權(quán)威性強，增加論據(jù)的說服力。44.鮮明性論點獨特新穎，能引發(fā)思考，避免陳詞濫調(diào)。如何運用準(zhǔn)確的文字表達準(zhǔn)確的字詞選擇選擇貼切的字詞，避免使用模糊或含義不清的詞語。清晰的句子結(jié)構(gòu)句子結(jié)構(gòu)要完整，避免使用過于復(fù)雜的句式，確保表達清晰流暢。規(guī)范的語法使用嚴(yán)格遵守語法規(guī)則，確保語句結(jié)構(gòu)正確，避免語法錯誤。如何組織文章結(jié)構(gòu)1開頭引人入勝，開門見山，點明中心論點，簡潔明了。2主體圍繞中心論點，展開論述，邏輯清晰，條理分明，充分論證，層次分明。3結(jié)尾總結(jié)全文，升華主題，點明主旨，回扣開頭，自然流暢。如何點題升華主旨呼應(yīng)主題文章結(jié)尾要回到文章開頭提出的問題，或?qū)ξ恼轮行乃枷脒M行總結(jié)概括，使文章結(jié)構(gòu)完整，主旨突出。升華主題運用比喻、排比、反問等修辭手法，將主題思想升華到一定的思想高度，增強文章的感染力和說服力。點明意義在文章結(jié)尾，可以點明文章的現(xiàn)實意義或價值，使讀者有所啟發(fā)，并留下深刻印象。命題作文范文初評學(xué)生們需要通過范文學(xué)習(xí)寫作技巧。初評環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生們理解命題作文的寫作要求，并從中找到適合自己的寫作思路。通過范文，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到如何更好地組織文章結(jié)構(gòu)，如何運用準(zhǔn)確的文字表達，如何點題升華主旨。在初評過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生們認真分析范文，并結(jié)合自己的實際情況進行反思和改進。優(yōu)秀作品賞析欣賞優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)寫作技巧，提升寫作水平。通過賞析優(yōu)秀作品，可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作思路、結(jié)構(gòu)、語言和表達技巧，找到寫作的靈感，提升寫作能力，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的文章。重點關(guān)注優(yōu)秀作品的寫作思路，文章結(jié)構(gòu)，語言表達，情感表達等方面，從中學(xué)習(xí)，并運用到自己的寫作實踐中，不斷提升寫作水平。命題作文常見問題離題有些同學(xué)沒有認真理解命題，寫作內(nèi)容偏離主題，導(dǎo)致文章缺乏邏輯性和連貫性。例如：作文題目是“我的夢想”，但寫了關(guān)于自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，沒有體現(xiàn)出對夢想的思考和追求?？斩从行┩瑢W(xué)沒有深入思考命題背后的意義，文章內(nèi)容空洞無物，缺乏深度和感染力。例如：作文題目是“責(zé)任”，但只是泛泛而談，沒有結(jié)合自身經(jīng)歷或社會現(xiàn)象進行分析和闡述。如何提高論點深度11.邏輯推理運用邏輯思維，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從具體到抽象。22.引用論據(jù)借助歷史事件、現(xiàn)實案例或?qū)＜矣^點來支撐論點。33.聯(lián)系實際將抽象理論與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，增強說服力。44.辯證分析從不同角度分析問題，展現(xiàn)復(fù)雜性，提升深度。如何豐富論述角度多角度思考從不同方面思考問題，例如社會、歷史、文化、個人等角度。邏輯分析運用邏輯推理，分析論點之間的關(guān)系，提出更深入的見解。舉證佐證通過事例、數(shù)據(jù)、文獻等，為論點提供更有力的支持。辯證論述分析論點之間的矛盾和沖突，展現(xiàn)思維的深度和廣度。如何修改提高作文審視結(jié)構(gòu)檢查文章結(jié)構(gòu)是否完整，邏輯是否清晰，層次是否分明，段落之間是否銜接自然。精煉語言精簡語言，避免冗長或重復(fù)的句子，使用更準(zhǔn)確、更生動的詞匯，增強文章的表達力。修改細節(jié)修改細節(jié)，確保文章內(nèi)容準(zhǔn)確、充實，邏輯推理嚴(yán)密，論證充分有力。潤色文風(fēng)運用修辭手法，提升文章的表達效果，增強文章的感染力，讓讀者更易理解和感受文章的內(nèi)涵。如何運用修辭技巧比喻將兩種不同的事物進行比較，使讀者更容易理解抽象的事物。擬人賦予事物以人的性格和行為，使表達更生動形象，增強文章的感染力。排比用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的句子排在一起，增強氣勢，增強表達效果。反問用疑問句的形式表達肯定或否定的意思，增強語氣，使表達更強烈。如何點出核心價值觀關(guān)愛他人幫助他人，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)愛他人是中華民族的傳統(tǒng)美德。保護環(huán)境保護環(huán)境，人人有責(zé)，保護環(huán)境是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。傳承文化傳承文化，薪火相傳，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是時代賦予我們的責(zé)任。如何突出個人立場明確自己的觀點。在議論文中，立場是指對論題所持的態(tài)度和主張。個人立場應(yīng)與論點保持一致，并通過論證過程得到充分體現(xiàn)。運用恰當(dāng)?shù)脑~語。通過選擇準(zhǔn)確的詞語來表達自己的觀點，增強文章的感染力?？梢赃\用比喻、排比、反問等修辭手法，增強文章的表達效果，使個人立場更鮮明。如何增強文章感染力情感共鳴真情實感，打動讀者。敘事技巧生動細節(jié)，引人入勝。意象表達語言優(yōu)美，畫面感強。修辭手法增強感染力，提高表達效果。如何實現(xiàn)情感升華真情實感表達真情實感，讓讀者產(chǎn)生共鳴。巧妙運用修辭比喻、擬人、排比等修辭手法可以增強文章感染力。細節(jié)描寫通過細節(jié)描寫，將人物情感刻畫得淋漓盡致。合理布局巧妙布局，使文章層層遞進，情感表達更加自然流暢。如何借鑒名家寫作11.分析名家寫作風(fēng)格通過閱讀大量名家作品，掌握其寫作風(fēng)格，如語言特點、寫作技巧、文章結(jié)構(gòu)等。22.學(xué)習(xí)名家寫作思路分析名家文章的主題、中心思想，學(xué)習(xí)其如何構(gòu)建文章邏輯，如何提出觀點，如何論證觀點。33.模仿名家寫作手法借鑒名家寫作的優(yōu)秀之處，模仿其寫作技巧，但不應(yīng)完全照搬，要根據(jù)自身情況進行調(diào)整和創(chuàng)新。44.結(jié)合自身寫作特點學(xué)習(xí)名家寫作的精髓，并將其融入自身的寫作風(fēng)格，形成自己的寫作特色，打造獨具個人風(fēng)格的寫作風(fēng)格。提高命題作文技巧深入思考，邏輯清晰深入思考命題背后的意義，理清文章脈絡(luò)，構(gòu)建邏輯清晰的論證框架。反復(fù)練習(xí)，精益求精多寫多練，不斷積累寫作經(jīng)驗，提高遣詞造句能力，提升文章的表達水平。交流討論，相互啟發(fā)與同學(xué)交流寫作心得，互相學(xué)習(xí)，取長補短，拓寬思路，提升寫作深度和廣度。命題作文寫作指導(dǎo)審題細致認真閱讀題目，準(zhǔn)確把握命題的中心思想和寫作要求。理解命題的內(nèi)涵，明確寫作方向，避免跑題或偏題。構(gòu)思精巧圍繞命題展開聯(lián)想，形成寫作思路，確定文章結(jié)構(gòu)。選擇合適的論點和論據(jù)，確保文章邏輯清晰，內(nèi)容充實。語言精練運用準(zhǔn)確生動的語言，使文章表達流暢，富有感染力。注意詞語的搭配，避免重復(fù)冗余，增強文章的表達效果。作文點評與反饋深入分析教師要仔細閱讀學(xué)生的作文，找出優(yōu)缺點，并給出具體的評價。針對性指導(dǎo)根據(jù)學(xué)生的作文情況，提出改進建議，幫助學(xué)生提高寫作水平。鼓勵和肯定要肯定學(xué)生的優(yōu)點，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，增強學(xué)生的自信心。及時反饋學(xué)生要及時接收教師的反饋，認真思考、修改，不斷提升自己的寫作能力。復(fù)習(xí)鞏固與總結(jié)1回顧要點梳理課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容2練習(xí)題鞏固寫作技能3反思總結(jié)提升寫作水平4問題解答深入理解掌握通過復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)生可以更加深刻地理解和掌握命題作文的寫作技巧。教師可以設(shè)計一些練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并鼓勵學(xué)生反思總結(jié)，找到自己的不足之處，并尋求改進方法。最后，教師要為學(xué)生答疑解惑，幫助學(xué)生徹底掌握命題作文的寫作方法。學(xué)生作品展示通過展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)作水平。作品展示形式多樣，可以包括文字、圖片、視頻等。教師可以引導(dǎo)學(xué)生進行作品評選和分享，促進學(xué)習(xí)交流。現(xiàn)場指導(dǎo)與交流通過現(xiàn)場指導(dǎo)與交流，學(xué)生可以更深入理解命題作文的寫作技巧，并解決寫作過程中遇到的問題