浙江省舟山市田家炳中學(xué)2022年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

浙江省舟山市田家炳中學(xué)2022年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在有氧呼吸的下列反應(yīng)階段中，不在線粒體中進行的只有（）A．[H]傳遞給氧生成水 B．C6H12O6分解為丙酮酸和[H]C．丙酮酸分解為CO2和[H] D．ADP與磷酸反應(yīng)生成ATP參考答案：B【考點】3Q：有氧呼吸的過程和意義．【分析】有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，同時產(chǎn)生少量能量，發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，釋放少量能量，發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合生成水，釋放大量能量，發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜．【解答】解；A、[H]與氧氣結(jié)合生成水發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，A錯誤；B、C6H12O6分解為丙酮酸和[H]是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，不發(fā)生在線粒體中，B正確；C、丙酮酸與水反應(yīng)生成CO2和[H]是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，C錯誤；D、ADP與Pi反應(yīng)形成ATP在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中都可以發(fā)生，D錯誤．故選：B．2.如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時間（單位：年）的變化關(guān)系．經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只．有關(guān)敘述正確的是（）A．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長B．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只C．由于天敵、生活空間和資源等，導(dǎo)致第5年到第9年種群數(shù)量減少D．如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患參考答案：B【考點】種群數(shù)量的變化曲線；種群的特征．【分析】1、種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線：“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K．2、分析柱形圖：圖示為某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率隨時間的變化關(guān)系，可見，該種群數(shù)量增長速率先增加后降低，說明其數(shù)量呈“S”型增長．【解答】解：A、該種群數(shù)量增長速率先增大后減小，說明該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量呈“S”型增長，A錯誤；B、第5年時該種群數(shù)量增長速率最大，此時種群數(shù)量為，而此時種群數(shù)量為200只，因此該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只，B正確；C、第5年到第9年種群數(shù)量增長速率仍然大于0，說明該階段種群數(shù)量仍然不斷增加，只是增加的速度越來越慢，C錯誤；D、東方田鼠屬于有害生物，如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只以下可有效防治鼠患，D錯誤．故選：B．3.病毒作為生物的主要理由是A．它有遺傳物質(zhì)

B．它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．它能使其他生物致病

D．它能復(fù)制產(chǎn)生后代參考答案：D4.下列關(guān)于人體免疫的敘述中，錯誤的是A．巨噬細(xì)胞依賴MHC分子進行抗原呈遞

B．記憶B細(xì)胞保留對同一類型抗原的識別能力C．輔助性T細(xì)胞表面有識別結(jié)合HIV的受體

D．細(xì)胞毒性T細(xì)胞快速增殖所需能量全部來自線粒體參考答案：D5.DNA聚合酶徹底水解后可得到的物質(zhì)是A．氨基酸

B．脫氧核糖、含氮堿基和磷酸C．二氧化碳、水和含氮廢物

D．氨基酸和脫氧核苷酸參考答案：A6.用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（）A．蛋白酶 B．RNA聚合酶 C．RNA D．逆轉(zhuǎn)錄酶參考答案：C【考點】酶的概念；細(xì)胞器中其他器官的主要功能；酶的特性．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．2、①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍．②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)．③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低；在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會失活．【解答】解：核糖體由蛋白質(zhì)和RNA組成，用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)后，剩余部分為RNA，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，說明核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是RNA．故選：C．7.“遺傳學(xué)之父”孟德爾經(jīng)過多年的實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，其中基因的自由組合定律應(yīng)該作用于下圖中的(

)A．①和②

B．①

C．②

D．③參考答案：B【知識點】基因的自由組合定律及應(yīng)用基因分離和自由組合定律的實質(zhì)發(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，故B正確。8.下列有關(guān)生物學(xué)研究的敘述，正確的是()A.通過同位素標(biāo)記法，研究酵母菌種群數(shù)量變化B.通過設(shè)計對照實驗，研究植物細(xì)胞吸水和失水的條件C.通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法，獲得DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型D.通過標(biāo)志重捕法，調(diào)查人行道綠蘺中蝸牛的種群密度參考答案：B【分析】本題考查生物學(xué)研究方法，考查對樣方法、同位素標(biāo)記法、模型構(gòu)建、對照實驗的理解。明確種群密度調(diào)查的不同方法及其適用范圍是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻垦芯拷湍妇N群數(shù)量變化，可定時取培養(yǎng)液在顯微鏡下直接對酵母菌進行計數(shù)，不使用同位素標(biāo)記法，A項錯誤；通過植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實驗，進行同一細(xì)胞的前后對照，可研究植物細(xì)胞吸水和失水的條件，B項正確；DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型，C項錯誤；蝸牛的活動范圍小，調(diào)查人行道綠蘺中蝸牛的種群密度應(yīng)用樣方法，D項錯誤?！军c睛】“兩看法”選擇種群密度的調(diào)查方法9.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

B．核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，都附在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上發(fā)揮作用

C．液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用

D．能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的細(xì)胞不一定含有葉綠體參考答案：B10.將耐堿性的單細(xì)胞藻類，放入盛有一定體積和濃度的碳酸氫鈉溶液中培養(yǎng)（如甲圖所示）．光照充足，每隔5分鐘收集一次甲數(shù)據(jù)繪制出乙圖曲線1，則乙圖曲線2是指改變甲圖中何種條件后氣體量的變化（）A．① B．② C．③ D．②或③參考答案：A【考點】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】分析題圖：曲線2與曲線1相比，生成的氣體量改變，即化學(xué)反應(yīng)的平衡點已經(jīng)改變，這說明底物的量發(fā)生改變，而影響酶促反應(yīng)速率的因素（如溫度、pH、底物濃度和酶濃度）發(fā)生改變只能影響酶促反應(yīng)速率，不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點．【解答】解：①碳酸氫鈉能為藻類光合作用提供原料（二氧化碳），改變碳酸氫鈉溶液的量會導(dǎo)致藻類光合作用速率發(fā)生改變，進而改變氣體的產(chǎn)生量，因而可能會出現(xiàn)曲線2，①正確；②碳酸氫鈉能維持溶液中二氧化碳的量相對穩(wěn)定，由于藻類能通過光合作用產(chǎn)生氧氣，也能通過呼吸作用消耗氧氣，圖中產(chǎn)生的氣體是兩者的差值，因此改變藻類的量，會改氣體的產(chǎn)生量．具體來說由于減少藻類的量時，二氧化碳濃度就相對較高，光合作用產(chǎn)生氧氣較多，最終氣體量虛線應(yīng)該高于實線；增加藻類的量時，最初幾分鐘光合作用產(chǎn)生氧氣較多，最初幾分鐘氣體量虛線應(yīng)該高于實線，不可能出現(xiàn)曲線2，②錯誤；③溫度能影響酶的活性，改變溫度能改變酶活性，進而改變化學(xué)反應(yīng)速率，但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點，③錯誤．故選：A．【點評】本題結(jié)合曲線圖實驗裝置圖，考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，要求考生明確該實驗的因變量，明確曲線2的化學(xué)反應(yīng)平衡點已經(jīng)改變，緊扣該點答題．11.某基因型的植物個體甲與基因型為aabb的乙雜交,正交和反交的結(jié)果如下表所示（以甲作為父本為正交）。則相關(guān)說法正確的是（

）雜交類型后代基因型種類及比值父本母本AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb 甲乙1∶2∶2∶2乙甲1∶1∶1∶1

A.正交和反交的結(jié)果不同，原因可能是甲為父本產(chǎn)生的AB雄配子一半沒有活性

B.正交的結(jié)果說明兩對基因的遺傳不符合基因自由組合定律

C.可以通過甲自交后代性狀分離比是否9：3：3：1判斷兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律

D.正交和反交的結(jié)果不同是由于乙產(chǎn)生的配子類型的差異參考答案：A12.（06上海卷）哺乳動物肌肉細(xì)胞之間進行物質(zhì)交換的環(huán)境是

A．血液

B．體液

C．組織液

D．細(xì)胞內(nèi)液參考答案：答案：C解析：動物肌肉細(xì)胞浸浴在組織液中。細(xì)胞間進行物質(zhì)交換的環(huán)境是組織液（組織間隙液的簡稱）。答案選C。

13..蝎毒“染色劑”氯代毒素是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的，它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，使癌癥手術(shù)更加容易、有效，下列說法錯誤的是A.組成蝎毒“染色劑”的化學(xué)元素有C、H、O、N等B.這種染色劑的合成、加工和分泌需要的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體C.患者可以通過口服的方法攝入這種“染色劑”D.氯代毒素能夠選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，可能與癌細(xì)胞表面的糖蛋白有關(guān)參考答案：C【分析】由題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對蛋白質(zhì)的化學(xué)組成、分泌蛋白的合成與分泌、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻啃尽叭旧珓笔怯尚佣疽褐械囊环N蛋白質(zhì)制成的，說明這種染色劑屬于分泌蛋白，因此組成蝎毒“染色劑”的化學(xué)元素有C、H、O、N等，這種染色劑的合成、加工和分泌需要的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，A、B正確；蝎毒“染色劑”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服后會被消化道中的蛋白酶水解而失去作用，因此患者不能通過口服的方法攝入這種“染色劑”，C錯誤；氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，說明氯代毒素能被癌細(xì)胞特異性地識別，可能與癌細(xì)胞表面的糖蛋白有關(guān)，D正確?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是以題意信息為切入點，從中抽提出關(guān)鍵的信息：蝎毒“染色劑”是一種分泌蛋白、能被癌細(xì)胞識別，據(jù)此圍繞“蛋白質(zhì)的化學(xué)組成、分泌蛋白的合成與分泌、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能”的相關(guān)知識分析判斷各選項。14.下圖是某髙等動物減數(shù)分裂的示意圖（示部分染色體），下列敘述與該圖不相符的是A.該細(xì)胞處于后期IIB.該細(xì)胞中有2個染色體組C.該細(xì)胞中一般含有等位基因D.該細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生1個生殖細(xì)胞參考答案：C圖分析，圖中沒有同源染色體，且姐妹染色單體分離，處于減數(shù)第二次分裂后期，A正確；細(xì)胞中有2個染色體組，B正確；細(xì)胞中沒有同源染色體，所以細(xì)胞中沒有等位基因，C錯誤；該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，產(chǎn)生的大的細(xì)胞是卵細(xì)胞，小的是極體，D正確?！军c睛】

本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時期，同時能據(jù)此判斷該生物的性別，再準(zhǔn)確判斷各選項即可。15.一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素對玉米種子胚軸生長都有一定的影響，科研人員進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖甲所示．同時研究了玉米及其田間一種雙子葉雜草對某種生長素類似物的適應(yīng)情況，結(jié)果如圖乙所示．由此可初步推測（）A．此濃度的CaCl2溶液對胚軸的生長有促進作用B．實驗中添加赤霉素的時間是c點C．表示玉米受不同濃度生長素類似物影響的是曲線ID．g點所對應(yīng)濃度的生長素類似物可作為除草劑參考答案：D【考點】C4：生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】析圖：甲圖：加入CaCl2溶液后生長速率明顯下降，可知，CaCl2對胚軸的生長有抑制作用．乙圖：據(jù)題意用一定濃度的生長素類似物可除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，可知雙子葉植物對生長素更敏感，曲線Ⅰ表示雙子葉雜草受不同濃度生長素類似物影響．【解答】解：A、看圖可知：加入CaCl2溶液后生長速率明顯下降，可知，CaCl2對胚軸的生長有抑制作用，A錯誤；B、赤霉素促進生長，看圖可知加入赤霉素在b點，B錯誤；C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物可除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草．甲圖中，可表示雙子葉雜草受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅰ，表示玉米受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ，C錯誤；D、g點所對應(yīng)濃度的生長素類似物抑制雙子葉植物的生長，促進單子葉植物的生長，可以可作為除草劑，D正確．16.有關(guān)F1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交的表述，正確的是

A．F1產(chǎn)生四個配子，比例是1:1:1:1

B．F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型為YR的精子的數(shù)量比為1:1

C．自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合

D．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1參考答案：D17.關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述中,不正確的是()A.實驗選用醋酸洋紅溶液屬于堿性染料B.裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片C.可觀察到中期細(xì)胞中染色體的著絲點都排在細(xì)胞中央D.可觀察到后期細(xì)胞的每條染色體包含有兩條染色單體參考答案：D【分析】觀察有絲分裂的實驗中，應(yīng)該選擇分裂旺盛的部位進行實驗。該實驗中解離液處理后細(xì)胞死亡，故一個細(xì)胞不能觀察到連續(xù)分裂的過程?！驹斀狻靠梢杂脡A性染料醋酸洋紅溶液對染色體進行染色，A正確；裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片，B正確；有絲分裂中期細(xì)胞中染色體的著絲點都排在細(xì)胞中央，C正確；有絲分裂的后期染色體不含有兩條染色單體，D錯誤。故選D。18.在夏季中午光照最強時，葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物、五碳化合物、ATP短期含量變化為： ①三碳化合物含量升高 ②三碳化合物含量降低 ③五碳化合物含量升高④五碳化合物含量降低 ⑤ATP含量降低 ⑥ATP含量升高 ⑦ATP含量不變 A、②③⑥

B、①④⑤

C、②③⑦

D、②④⑤參考答案：A19.細(xì)胞膜的成分中起識別作用的物質(zhì)是（

）

A．纖維素

B.磷脂

C．糖蛋白

D．蛋白質(zhì)參考答案：C20.下列實驗中，需保持細(xì)胞生理活性的有

①用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體

②觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布

③探究植物細(xì)胞的失水與吸水

④體驗制備細(xì)胞膜的方法

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：C21.關(guān)于生物變異的敘述，正確的是A.染色體變異發(fā)生在真核生物細(xì)胞增殖過程中B.基因突變是不定向的，其結(jié)果一定能產(chǎn)生等位基因C.基因重組僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期D.交叉互換和易位可通過光學(xué)顯微鏡觀察加以區(qū)分參考答案：A【分析】變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，前者是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，后者是環(huán)境因素引起的。可遺傳的變異有三種基因突變、染色體變異和基因重組?；蛲蛔兪腔蚪Y(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換；基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合；染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷?！驹斀狻坑薪z分裂過程中可能會發(fā)生基因突變和染色體變異，A正確；基因突變是不定向的，其結(jié)果是可能產(chǎn)生新的等位基因，也可以不產(chǎn)生新的等位基因，B錯誤；基因的交換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期的四分體時期，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換，C錯誤；交叉互換在顯微鏡下觀察不到，染色體易位在顯微鏡下能觀察到，D錯誤。故選A。22.下列與教材實驗相關(guān)的說法，正確的是A.為加速健那綠染液對線粒體染色，可用適宜濃度的鹽酸處理細(xì)胞B.淀粉酶與淀粉常溫下混合后，快速置于預(yù)設(shè)溫度環(huán)境中可減小實驗誤差C.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布時，水解后需用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片D.花生子葉薄片用蘇丹Ⅲ染液染色后，肉眼可直接觀察到橙黃色顆粒參考答案：C健那綠染液對線粒體染色需要保持細(xì)胞的活性，不能用鹽酸處理，A錯誤。探究溫度對淀粉酶活性的影響時，為減小實驗誤差，需先把淀粉酶與淀粉分別在預(yù)設(shè)溫度下保溫一段時間后再混合，B錯誤。觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布時，水解后需用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片，以去除鹽酸，防止對實驗結(jié)果的干擾，C正確?；ㄉ尤~薄片用蘇丹Ⅲ染液染色后，需要用到顯微鏡才能觀察到橘黃色顆粒，D錯誤。23.不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是A.染色體與核糖體

B.中心體與核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體

D.高爾基體與線粒體參考答案：B24.圖為果蠅體內(nèi)精巢中細(xì)胞的染色體數(shù)目統(tǒng)計圖，下列敘述正確的是（）A．甲細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比值一定是1：1B．丙細(xì)胞中一定有兩條X染色體C．乙細(xì)胞中一定含同源染色體D．乙細(xì)胞含有兩條異型的性染色體參考答案：B【考點】減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化．【分析】分析柱形圖：圖為果蠅體內(nèi)精巢中細(xì)胞的染色體數(shù)目統(tǒng)計圖．甲組細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期；乙組染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，處于減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期、有絲分裂前期、中期和末期；丙組細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，處于有絲分裂后期．【解答】解：A、甲組細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期，其中前期和中期細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)之為1：2，A錯誤；B、丙細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時細(xì)胞中一定有兩條X染色體和兩條Y染色體，B正確；C、乙細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期，此時細(xì)胞中不含同源染色體，C錯誤；D、乙組染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，處于減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期、有絲分裂前期、中期和末期，減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中有兩條同型染色體，D錯誤．故選：B．【點評】本題結(jié)合柱形圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．25.取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是

A．光照強度為a時，光合作用停止B．裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低D．該圖反映了光合作用強度與光照強度的關(guān)系參考答案：A26.（多項選擇題）藍藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見藻類，對水體中藻類細(xì)胞進行取樣計數(shù)可用血球計數(shù)板。計數(shù)時，觀察到的一個計數(shù)室細(xì)胞分布如右圖(圖示規(guī)格為lmm×lmm×0.1mm)。下列有關(guān)說法正確的有A．藍藻、綠藻和硅藻是單細(xì)胞生物，所以適合用血球計數(shù)板進行計數(shù)B．取出的樣液需立即加入固定液進行固定，以維持藻細(xì)胞數(shù)量不變C．若圖中是樣液稀釋10倍的藻細(xì)胞分布圖，則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度約為l×l08個/mLD．計數(shù)結(jié)束后，應(yīng)用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板參考答案：AB27.下圖表示科學(xué)家利用小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)出多種細(xì)胞的過程。下列敘述正確的是A．過程①中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了基因突變B．過程②中細(xì)胞內(nèi)某些基因處于關(guān)閉狀態(tài)C．過程②中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目不變D．誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞中沒有同源染色體參考答案：B28.用顯微鏡觀察葫蘆蘚葉的裝片時，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用

A．目鏡5×

物鏡40×

B．目鏡10×

物鏡15×

C．目鏡5×

物鏡10×

D．目鏡10×

物鏡40×參考答案：C29.某DNA分子有2000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A：G：T：C=1：2：3：4，若該分子復(fù)制一次，則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是

（

）A．200個

B．300個

C．400個

D．800個參考答案：C30.下列與遺傳有關(guān)的敘述正確的是A．赫爾希和蔡斯的實驗中離心的目的是使吸附在大腸桿菌的T2噬菌體與大腸桿菌分離B．圓粒豌豆的DNA中插入了一段外來DNA序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因，導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成，從而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)淀粉含量低，表現(xiàn)為皺粒，此種變異屬于基因重組C．格里菲思將S型細(xì)菌的DNA與R型活細(xì)菌的DNA混合注射到小鼠體內(nèi)會導(dǎo)致小鼠死亡D．?dāng)M核DNA中沒有游離的磷酸基團參考答案：．D【分析】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗：R型細(xì)菌→小鼠→存活；S型細(xì)菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡?！驹斀狻亢諣栂：筒趟沟膶嶒炛袛嚢璧哪康氖鞘刮皆诖竽c桿菌的T2噬菌體與大腸桿菌分離，A錯誤；插入的外來DNA序列雖然沒有改變原DNA分子的基本結(jié)構(gòu)（雙螺旋結(jié)構(gòu)），但是使淀粉分支酶基因的堿基序列發(fā)生了改變，因此從一定程度上使基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，由于該變異發(fā)生于基因的內(nèi)部，因此該變異屬于基因突變，B錯誤；格里菲思將S型細(xì)菌的DNA與R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)會導(dǎo)致小鼠死亡，C錯誤；擬核DNA中是環(huán)狀的，故沒有游離的磷酸基團，D正確；故選D。31.科研人員設(shè)計了一段DNA序列并導(dǎo)入人體細(xì)胞，該序列僅與癌細(xì)胞內(nèi)的特定蛋白結(jié)合，啟動相關(guān)基因的表達，表達產(chǎn)物可“命令”淋巴細(xì)胞殺死癌細(xì)胞。下列敘述不正確的是A.該過程體現(xiàn)了基因的選擇性表達B.該過程既有體液免疫又有細(xì)胞免疫C.基因表達產(chǎn)物需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工及運輸D.效應(yīng)T細(xì)胞殺死癌細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能參考答案：B【分析】針對癌細(xì)胞的免疫過程屬于細(xì)胞免疫，效應(yīng)T細(xì)胞可識別癌細(xì)胞表面的抗原，根據(jù)“科研人員設(shè)計了一段DNA序列并導(dǎo)入人體細(xì)胞，該序列僅與癌細(xì)胞內(nèi)的特定蛋白結(jié)合，啟動相關(guān)基因的表達，表達產(chǎn)物可“命令”淋巴細(xì)胞殺死癌細(xì)胞”，說明癌細(xì)胞內(nèi)相關(guān)基因表達的產(chǎn)物不是自身利用，即該基因表達產(chǎn)物需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工及運輸。【詳解】該序列僅與癌細(xì)胞內(nèi)的特定蛋白結(jié)合，啟動相關(guān)基因的表達，體現(xiàn)了基因的選擇性表達，A正確；針對癌細(xì)胞發(fā)揮作用的免疫過程為細(xì)胞免疫，B錯誤；癌細(xì)胞內(nèi)相關(guān)基因表達產(chǎn)物可“命令”淋巴細(xì)胞殺死癌細(xì)胞，說明不是癌細(xì)胞自身利用，故該產(chǎn)物需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工及運輸，C正確；效應(yīng)T細(xì)胞殺死癌細(xì)胞是通過細(xì)胞膜的接觸實現(xiàn)的，體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能，D正確。故選B。32.

某種生物的黑色素產(chǎn)生如下圖所示。已知三對基因均獨立遺傳，現(xiàn)有基因型為AaBbEe的個體與基因型為AabbEe的個體雜交，下列判斷正確的是A.子代中基因型為Aabbee的個體所占比例為1/8B.子代中表現(xiàn)為黑色的個體所占的比例為9/16C.酶①、酶②和酶③的合成既受到基因的控制，也受到環(huán)境的影響D.若物質(zhì)乙表現(xiàn)為黃色，則子代中黃色個體所占的比例是3/16參考答案：C33.堿基互補配對可發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中①種子的萌發(fā)②病毒的增殖過程③細(xì)菌的二分裂過程④目的基因與運載體的結(jié)合⑤DNA探針的使用⑥分泌蛋白的加工和運輸A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥

C．②④⑤

D．②③⑤⑥參考答案：A【知識點】遺傳的分子（物質(zhì)）基礎(chǔ)綜合解析：堿基互補配對發(fā)生在DNA或RNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄或逆轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程中。種子萌發(fā)和細(xì)菌的二分裂過程都有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程；病毒的增殖過程中有DNA或RNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成；目的基因與運載體結(jié)合時，接口處要通過堿基互補配對連接起來；DNA探針是單鏈DNA，能與目的基因的單鏈互補配對；蛋白質(zhì)的合成過程有堿基的互補配對，但其加工和運輸過程無堿基互補配對。A正確。34.某番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素類胡蘿卜素含量均降低，凈光合作用速率、細(xì)胞間CO2濃度、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)如表所示，有關(guān)說法錯誤的是(

)材料葉綠素a/b類胡蘿卜素/葉綠素凈光合作用速率(μmolCO2?m-2?s-1)細(xì)胞間CO2濃度(μmolCO2?m-2?s-1)呼吸速率(μmolCO2?m-2?s-1)突變體9.300.325.66239.073.60野生型6.490.288.13210.864.07

A.可用紙層析法實驗比較突變體與野生型番茄葉綠體中色素含量的差異B.番茄的黃化突變可能抑制了葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程C.突變體葉片中葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低了2.94μmolCO2·m-2·s-1D.氣孔因素是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素參考答案：D【分析】分析表格：影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等．題表表明油菜的黃化突變體葉綠素a/b與類胡蘿卜素/葉綠素及胞間CO2濃度升高，但呼吸作用速率和凈光合作用速率下降。據(jù)此分析作答。【詳解】A、紙層析法分離色素可以根據(jù)色素帶的寬窄度判斷色素含量，A正確；B、題表中葉綠素a/b與類胡蘿卜素/葉綠素升高，葉綠素減少使葉片呈現(xiàn)黃化色澤，可能的原因是突變可能抑制葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程，B正確；C、根據(jù)題表可知，突變體葉片中葉綠體的CO2的消耗速率為凈光合速率+呼吸速率=5.66+3.60=9.26，同理，野生型葉片中葉綠體的CO2的消耗速率為8.13+4.07=12.20，突變體葉片中葉綠體的CO2的消耗速率比野生型低12.20-9.26=2.94μmolCO2?m-2?s-1，C正確；D、由于突變體葉片中的胞間CO2濃度較高，所以氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，D錯誤。故選D。35.以下有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調(diào)節(jié)過程都存在反饋調(diào)節(jié)B．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等多種類型C．相對密閉的環(huán)境會誘導(dǎo)果蔬產(chǎn)生大量乙烯，有利于果蔬的長期貯藏D．激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著根本性的作用參考答案：A【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；植物激素的作用；動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】1、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程存在反饋調(diào)節(jié)．2、免疫系統(tǒng)具有防御、監(jiān)控和清除功能．3、乙烯促進果實成熟．【解答】解：A、激素調(diào)節(jié)過程中，存在著反饋調(diào)節(jié)，A正確；B、淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞，吞噬細(xì)胞不屬于淋巴細(xì)胞，B錯誤；C、相對密閉的貯藏環(huán)境氧氣濃度低、二氧化碳濃度高，呼吸較弱，乙烯產(chǎn)生較少，有利于新鮮果蔬的長期貯藏，C錯誤；D、激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要的作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分，D錯誤．故選：A．36.南實生物興趣小組利用如圖裝置(若干個)開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，8小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。

容器植物部位光質(zhì)(光照強度相同且適宜)溫度(°C)兩側(cè)水柱高度差(mL/8h)1天竺葵葉紅252402天竺葵葉黃25303紫羅蘭葉紅251604紫羅蘭葉黃2520請根據(jù)以上圖表判斷下列說法不正確的是（

）A．上表探究性實驗課題中的自變量是光質(zhì)和植物的種類B．研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標(biāo)號是1和3C．若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是30mL/hD．為了更準(zhǔn)確的測定，應(yīng)對實驗結(jié)果進行校正(排除非生物因素對實驗結(jié)果的影響)，如果校正裝置的實驗結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低，則校正之后的凈光合速率比原來大參考答案：C由題中圖表可判斷，1組和2組、3組和4組的自變量是光質(zhì)，1組和3組、2組和4組自變量是植物的種類，故A正確；研究不同植物的光合作用時，植物的種類是自變量，向光照強度、二氧化碳的濃度屬于無關(guān)變量，實驗組和對照組應(yīng)該相同且適宜，植物受紅光照射比黃光照射光合作用強，所以最好選擇的容器標(biāo)號是1組和3，故B正確；若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是由于光合作用產(chǎn)生氧的緣故，使之上升，左側(cè)液面是240mL/8h，因此，氧氣釋放量為120mL/8h，所以凈光合速率=120/8=15mL/h，故C錯誤；正常來說裝置的左側(cè)液面與右側(cè)液面，D正確?！局R點】光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用37.田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異，其變異不可能來自

A．基因重組

B．基因突變

C．染色體變異

D．環(huán)境變化參考答案：答案：A38.葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是①具有雙層膜

②分解有機物，合成ATP

③利用氣體和產(chǎn)生氣體

④消耗水并生成水⑤含有DNA

⑥內(nèi)部含有多種酶

⑦含有豐富的膜面積A．①②③④⑤⑥

B．①②④⑤⑥⑦

C．①③④⑤⑥⑦

D．①②③⑤⑥⑦參考答案：【知識點】B1

細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器【答案解析】C解析：兩者在結(jié)構(gòu)上都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，且線粒體通過內(nèi)膜的凹陷擴大了膜面積，葉綠體通過囊狀結(jié)構(gòu)的重疊擴大了膜面積，①正確；兩者都含有豐富的酶，雖然酶的種類有所差別，⑥正確；都含有DNA，是半自主性的細(xì)胞器，⑤正確；在功能上雖然葉綠體進行光合作用，線粒體進行呼吸作用，但光合作用和呼吸作用都需要水作為反應(yīng)物，并有水的生成，④正確；都有氣體的消耗與釋放，③正確；都能產(chǎn)生ATP，但光合作用是利用光能合成ATP，呼吸作用是通過分解有機物合成ATP，②錯。39.糖類和蛋白質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機物，相關(guān)的敘述錯誤的是A.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者

B.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)C.淀粉和蛋白質(zhì)都可水解形成單體

D.細(xì)胞膜上既有糖類又有蛋白質(zhì)參考答案：B40.下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的敘述正確的是

A．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的識別是靠細(xì)胞膜的接觸傳遞信息的

B．細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)必須經(jīng)過血液的運輸才能將信息傳遞給靶細(xì)胞

C．高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用D．細(xì)胞間通過化學(xué)物質(zhì)進行信息傳遞時，內(nèi)分泌細(xì)胞若為胰島B細(xì)胞，則靶細(xì)胞一定為肝細(xì)胞參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)CYP2D6酶在藥物可待因發(fā)揮止痛作用時起重要作用，機理如圖，據(jù)圖回答：（1）疼痛信號在神經(jīng)元間的傳遞依賴

結(jié)構(gòu)完成，痛覺產(chǎn)生的過程中，與圖中特異性受體結(jié)合的信號分子是

．據(jù)圖分析，可待因止痛的原理是

；（2）由于CYP2D6基因突變的原因，相同劑量的可待因在不同人體內(nèi)代謝產(chǎn)生的嗎啡量不同，對此合理的解釋是

．若產(chǎn)生的嗎啡量不足，疼痛仍舊強烈，若過量，則會引起嚴(yán)重不良反應(yīng)．為提高可待因的止痛效果并降低不良反應(yīng)．可對患者進行

，從而了解患者的遺傳信息，以進行更加個人化的藥物治療．參考答案：（1）突觸

神經(jīng)遞質(zhì)

嗎啡與產(chǎn)生疼痛信號的特異性受體結(jié)合，阻礙了疼痛信號與其特異性受體結(jié)合（2）CYP2D6基因突變，抑制CYP2D6酶的合成，不能催化可待因產(chǎn)生嗎啡

測定患者的人類基因組的全部DNA序列

【考點】D8：突觸的結(jié)構(gòu)．【分析】1、人類基因組計劃是測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息．其宗旨在于測定組成人類染色體（指單倍體）中所包含的30億個堿基對組成的核苷酸序列，從而繪制人類基因組圖譜，并且辨識其載有的基因及其序列，達到破譯人類遺傳信息的最終目的．2、人類基因組計劃的意義：可以清楚的認(rèn)識人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能極其相互關(guān)系，對于人類疾病的診制和預(yù)防具有重要的意義．3、興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．突觸可完成“電信號→化學(xué)信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變．【解答】解：（1）興奮在神經(jīng)元間的傳遞依賴突觸結(jié)構(gòu)完成．痛覺產(chǎn)生的過程中，與圖中特異性受體結(jié)合的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)．據(jù)圖分析，可待因止痛的原理是嗎啡與產(chǎn)生疼痛信號的特異性受體結(jié)合，阻礙了疼痛信號與其特異性受體結(jié)合，從而阻斷了大腦中疼痛信號的傳遞．（2）由于CYP2D6基因突變，抑制CYP2D6酶的合成，不能催化可待因產(chǎn)生嗎啡，相同劑量的可待因在不同人體內(nèi)代謝產(chǎn)生的嗎啡量不同．為提高可待因的止痛效果并降低不良反應(yīng)，可測定患者的人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息，人類將有可能根據(jù)個人遺傳信息的構(gòu)成特點，進行更加個人化的治療方法．故答案為：（1）突觸

神經(jīng)遞質(zhì)

嗎啡與產(chǎn)生疼痛信號的特異性受體結(jié)合，阻礙了疼痛信號與其特異性受體結(jié)合（2）CYP2D6基因突變，抑制CYP2D6酶的合成，不能催化可待因產(chǎn)生嗎啡

測定患者的人類基因組的全部DNA序列

42.(8分)為研究浮游藻類的光合作用,將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長期,并以此為材料,測定了藻細(xì)胞在不同條件下的凈光合速率(Pn)。圖1為光合放氧測定裝置的示