新人教版7年級上冊道德與法治教學課件 第十2課 端正人生態(tài)度 4.12.1 擁有積極的人生態(tài)度

擁有積極的人生態(tài)度部編版初中道法七年級上冊課堂導入01精心探討02鞏固練習03課堂總結(jié)04CONTENTS目錄目錄關(guān)鍵詞成長的節(jié)拍友誼的天空成長友誼師長情誼生命的思考師長生命核心素養(yǎng)目標1政治認同了解人生態(tài)度的含義及分類，了解積極人生態(tài)度的重要作用。2道德修養(yǎng)培養(yǎng)樂觀向上、認真務實、勤奮進取的人生態(tài)度和熱愛生活的情感，從而形成健全的人格。3法治觀念保持積極的人生態(tài)度。4健全人格要有樂觀向上、認真務實、勤奮進取的人生態(tài)度。5責任意識通過分析實例，知道如何保持積極的人生態(tài)度?？傋h題人生的旅途，鮮花與荊棘同在，坦途與坎坷交替。以什么樣的態(tài)度面對復雜的人生境遇，關(guān)系一個人如何度過自己的一生。我們應該以怎樣的態(tài)度對待人生?如何保持積極的人生態(tài)度?如何正確對待順境和逆境?課堂導入PART01激趣導入★觀看視頻《毛主席帶頭滑雪山》毛主席帶頭滑雪山苦中作樂說明了什么？★小組合作討論：精心探討PART02一、生活觀察你贊同哪種態(tài)度?他們不同的態(tài)度會對各自的發(fā)展產(chǎn)生什么影響？贊同乙同學。乙同學的態(tài)度說明她看到了事情好的一面，她會更加熱愛生活，對未來充滿信心；甲同學則只看到了事情壞的一面，這會使他心灰意冷，消極懈怠。★小組合作討論：兩位同學剛剛參加完藝術(shù)節(jié)展演活動，下面是他們的對話。甲同學乙同學看過視頻知道什么是人生態(tài)度？★小組合作討論：★觀看視頻《這就是人生態(tài)度》二、人生態(tài)度的含義及分類含義：人生態(tài)度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。分類：積極的人生態(tài)度和消極的人生態(tài)度。人生態(tài)度的影響及其對我們的啟示：①積極的人生態(tài)度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。②消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意冷、消極懈怠。啟示：我們應當努力擁有積極的人生態(tài)度。結(jié)合蘇軾的人生經(jīng)歷和詩詞，談談你對積極的人生態(tài)度的認識。怎樣才能以積極的態(tài)度做人做事呢?★小組合作討論：三、積極人生態(tài)度的體現(xiàn)蘇軾，號東坡居士，北宋著名文學家、書法家。他率真豁達，人生起伏都沒有影響他對生活的積極態(tài)度，這種性情也反映在他的文學創(chuàng)作中。蘇軾被貶至黃州的第三年，他和朋友春日出游。風雨忽至，朋友深感狼狽，蘇軾卻泰然處之，并寫下了《定風波》:“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”上述紅軍戰(zhàn)士的這種積極的人生態(tài)度有什么作用？樂觀豁達、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退縮，勇敢面對?！镄〗M合作討論：紅軍長征時期，爬雪山、過草地，前有堵截、后有追兵。在這艱苦的行軍路上，毛主席依然豪情滿懷，寫下了“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”等詩句。有一次，王震、張宗遜、頓星云、唐金龍等人湊到了一起，大家都餓著肚子，王震將軍說：“我給大家變個戲法，我從身上能變出一個小動物來。”大家都不相信，說你身上要是有小動物，我們就不用挨餓了！王震就把手伸進衣服里，等拿出來時，手里真的多了個小動物！什么小動物呢？一個虱子！大家哈哈大笑，說：“怪不得你這么瘦，原來養(yǎng)了這么多小動物！以前都是它們吃你的肉，現(xiàn)在該你吃它們的肉了！”當然，這只是一個玩笑話罷了，沒有人會真的吃虱子。我們可愛的紅軍戰(zhàn)士，在艱苦的環(huán)境下，苦中作樂，充滿著革命樂觀主義精神，才不至于被艱苦的環(huán)境所嚇倒，也給紅軍長征途中增添了不少亮色。樂觀向上的你會怎樣勸說農(nóng)婦，讓她每天都喜笑顏開？下雨的時候大兒子的雨傘賣出去了，晴天的時候小兒子的布鞋賣出去了，每天都是好天氣！不論下不下雨，你家都有錢賺，你每天應該高開心興才對?。　镄〗M合作討論：有一個農(nóng)婦有兩個兒子，大兒子是賣雨傘的，小兒子是賣布鞋的。雨天的時候，農(nóng)婦擔心小兒子的布鞋賣不出去；晴天的時候，農(nóng)婦擔心大兒子的雨傘賣不出去。因此，農(nóng)婦終日愁眉苦臉、唉聲嘆氣，日子過得很憂郁。1.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上。樂觀豁達、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退縮，勇敢面對。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

蔡元虎教授認真務實的工作作風就是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)。認真務實的人有哪些優(yōu)點？認真務實的人，往往有著嚴謹?shù)膽B(tài)度、強烈的責任心和踏實的作風，做任何事情都會精益求精，不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。★小組合作討論：蔡元虎，西北工業(yè)大學教授，四十多年來一直從事航空發(fā)動機氣動熱力學、總體設(shè)計、超音速燃燒沖壓發(fā)動機的教學和科研工作。對待工作，蔡教授實事求是，嚴謹認真，一絲不茍，精益求精。做什么事情都特別認真，他寫的論文，一個標點符號都不準有誤。他先后主持科研項目、國際合作項目等40多項，研究成果獲部級科技進步二等獎2項，三等獎6項，成為國防科工委先進教育工作者。中國革命低潮時，毛主席帶領(lǐng)眾人，實事求是認清真理，告訴我們應該怎么樣學習？★小組合作討論：★觀看視頻《毛主席認真務實》2.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認真務實。認真務實的人，往往有著嚴謹?shù)膽B(tài)度、強烈的責任心和踏實的作風，做任何事情都會精益求精，不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

上述名言哲語告訴我們實現(xiàn)人生目標就要勤奮進取，這也是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)。談談你對勤奮進取的理解。★小組合作討論：名言哲語天道酬勤業(yè)精于勤，荒于嬉。天才出于積累，聰慧在于勤奮。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！疤觳懦鲇诜e累，聰慧在于勤奮”對你的啟示是什么?★小組合作討論：華羅庚是中國科學院院士，被譽為“中國現(xiàn)代數(shù)學之父”,為中國數(shù)學的發(fā)展作出了卓越的貢獻。初中畢業(yè)后，家境貧寒的華羅庚開始半工半讀，用5年完成了高中和大學初年級的全部數(shù)學課程。在中國科技大學工作期間，他一面講課，一面帶領(lǐng)學生到工農(nóng)業(yè)實踐中推廣優(yōu)選法。當被問及成功的秘訣時，華羅庚從不提及自己的天分，他覺得“天才出于積累，聰慧在于勤奮”。勤奮進取的人是什么樣子的？★小組合作討論：★觀看視頻《勤奮于始，成就于終！》3.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進取。勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奮進取的人不會滿足現(xiàn)狀、貪圖安逸，而是勤學上進、追求卓越。鞏固練習PART03四、鞏固練習不正確的人生態(tài)度應該是()A.人生要奢靡B.人生須認真C.人生應樂觀D.人生要進取【解析及答案】A消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意冷、消極懈怠。故選A。下列能夠體現(xiàn)積極人生態(tài)度的是（）A.對待生活，缺乏信心B.樂觀豁達，積極向上C.講求實惠，及時行樂D.滿足現(xiàn)狀，貪圖安逸【解析及答案】B積極的人生態(tài)度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。故選:B。PART04課堂總結(jié)課堂總結(jié)擁有積極的人生態(tài)度一、人生態(tài)度的含義及分類二、積極人生態(tài)度的體現(xiàn)1.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上。2.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認真務實。3.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進取。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得