新冀教版1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第1單元 熟悉的數(shù)與加減法 2. 10以內(nèi)的加減 第5課時(shí) 6~9的加減法2

冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)（上）熟悉的數(shù)與加減法2.10以內(nèi)的加減第5課時(shí)6——9的加減法（2）一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察情景圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度思考問題并列式計(jì)算的過程。2.會(huì)計(jì)算得數(shù)是8、9的加法和相應(yīng)的減法，能根據(jù)括線圖寫出加法和減法算式。3.能根據(jù)情景圖中的信息提出容易的加減問題，形成初步的問題意識(shí)?！倦y點(diǎn)】

從不同的角度思考問題，提出并解決問題。【重點(diǎn)】熟練計(jì)算得數(shù)是8

、9的加法及相應(yīng)的減法。根據(jù)括線圖寫出加法或減法算式。算一算。知識(shí)回顧2+4=63+3=65+2=77-3=47-2=56-2=47-4=34+3=76-5=1新知探究我們被“老鷹”捉住了。開始幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞游戲？52個(gè)被捉住的7個(gè)正在玩的2972+7=97+2=9開始幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞游戲？54個(gè)男生5個(gè)女生4954+5=95+4=9我們被“老鷹”捉住了。開始幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞游戲？51只“老鷹”8只“雞”1981+8=98+1=9你能提出用減法計(jì)算的問題嗎？我們被“老鷹”捉住了。8–1=7扮母雞和小雞的同學(xué)同學(xué)比“老鷹”多幾個(gè)？雞:老鷹:…我們被“老鷹”捉住了。8–1=7雞:老鷹:…扮老鷹的同學(xué)比“雞”少幾個(gè)？玩游戲的還剩幾個(gè)同學(xué)？9–2=7看圖列式計(jì)算。9？85=+3把兩部分合起來要求的問題一共有幾只小狗？加法？看圖列式計(jì)算。9？85=+369=-3一共有9根玉米外面有3根一共有幾只小狗？筐里有幾個(gè)玉米？加法減法？課堂練習(xí)1.看圖列式計(jì)算。68=-2？8？95=+4？在上面用減法？在下面用加法？？3.8-5=38-4=49-3=64+5=99-5=43+6=9連一連，找朋友。3+5=85+2=74+4=81+8=93+4=71+7=89-2=76+2=82+7=99-1=88-1=75+4=9拓展提升謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

拓展提升觀察情