四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2Shopping第6課時(shí)教案北師大版三起

PAGEPAGE2Unit2第6課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能讀懂UncleBooky’sStorytime的小故事。2．能利用教材內(nèi)容對(duì)本單元學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、教學(xué)重點(diǎn)回顧和整理本單元的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn)理解UncleBooky’sStorytime的小故事。四、教具打算課件、音頻（老師可以在平臺(tái)干脆調(diào)用或下載）、自制課件。五、教學(xué)建議GetReady（1）老師播放其次課的歌曲，讓學(xué)生跟唱。學(xué)生可以做動(dòng)作、唱歌曲。（2）老師說(shuō)數(shù)字，讓學(xué)生用手勢(shì)表示數(shù)字。也可以老師做手勢(shì)，讓學(xué)生說(shuō)數(shù)字。（3）把整十的數(shù)字和單詞卡片貼在黑板上，老師說(shuō)數(shù)字，讓學(xué)生找出相應(yīng)的數(shù)字和單詞。Chooseandwrite.（1）指數(shù)字單詞，讓學(xué)生讀出來(lái)。（2）讓學(xué)生看玩具的價(jià)簽，依據(jù)價(jià)簽補(bǔ)全句子。（3）告知學(xué)生補(bǔ)全句子所需的單詞在上面的方框里。讓學(xué)生獨(dú)立完成句子。（4）老師讀問(wèn)題，讓學(xué)生回答。全班一起核對(duì)。Writethenumbers.（1）告知學(xué)生這三組數(shù)字的排列有肯定的規(guī)律。讓學(xué)生視察每行數(shù)字，然后說(shuō)一說(shuō)規(guī)律。（2）讓學(xué)生依據(jù)規(guī)律寫(xiě)出每組中所缺的數(shù)字。（3）讓學(xué)生讀一讀他們寫(xiě)出的數(shù)列，全班一起核對(duì)答案。Groupthewords.（1）先讓學(xué)生試著朗讀這些單詞。（2）讓學(xué)生看方框中的elephant和tree，然后依據(jù)發(fā)音把其他的單詞分別寫(xiě)到這兩個(gè)方框中。（3）讓學(xué)生讀出每個(gè)方框中分別有哪些單詞，全班一起核對(duì)。還可以激勵(lì)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是否還知道其他的單詞。Self-assessment（1）告知學(xué)生接下來(lái)一起回顧本單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容以及個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況?？梢宰寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)他們本單元最喜愛(ài)的活動(dòng)或?qū)W到了什么內(nèi)容，例如語(yǔ)音、詞匯、如何詢問(wèn)價(jià)格等。（2）讓學(xué)生看書(shū)上的自評(píng)表，獨(dú)立完成自評(píng)。UncleBooky'sStorytime1．導(dǎo)入故事（1）問(wèn)學(xué)生今日是否有同學(xué)過(guò)生日，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)他們是如何過(guò)生日的。T:Isityourbirthdaytoday?Whatdoyoudoonyourbirthday?（2）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)收到過(guò)的生日禮物。2．閱讀故事（1）告知學(xué)生今日要讀一個(gè)小女孩過(guò)生日的故事。讓學(xué)生視察第一幅圖，猜一猜小女孩會(huì)買(mǎi)什么物品。（2）先讓學(xué)生看故事，說(shuō)一說(shuō)主要人物是誰(shuí)、小女孩叫什么。（3）讓學(xué)生獨(dú)立閱讀故事。（4）讓學(xué)生回憶Mary想買(mǎi)什么，價(jià)格是多少。老師可以貼出相應(yīng)的卡片，標(biāo)出價(jià)格。（5）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)Mary最終買(mǎi)了什么禮物，以