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9.1念奴嬌·赤壁懷古(30分鐘100分)班級(jí)姓名成績
【課時(shí)目標(biāo)】基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)能鑒賞古詩詞的語言藝術(shù)素養(yǎng)突破文化傳承與理解【課時(shí)必刷】A級(jí)基礎(chǔ)訓(xùn)練題閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》,完成1~3題。1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(5分)()A.一個(gè)“穿”字,突顯了詞人眼前山崖刺破青天鍔未殘的宏偉氣勢。B.“拍”不僅有大浪撞擊大石的視覺效果,還有猛烈撞擊的聽覺效果。C.“卷”字用擬人手法,展現(xiàn)出波濤翻卷動(dòng)蕩之貌,寫出浪花激濺之狀。D.一個(gè)“驚”字既寫出波濤之氣勢,更寫出波濤讓人驚心動(dòng)魄的感覺。2.請(qǐng)簡要分析上片景物描寫的作用。(8分)詞中描寫周瑜的英雄業(yè)績,主要運(yùn)用了什么手法?請(qǐng)簡要分析。(8分)B級(jí)素養(yǎng)提升題(一)閱讀下面這首宋詞,完成4~5題。(15分)臨江仙蘇軾夜飲東坡①醒復(fù)醉,歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng),倚杖聽江聲。長恨此身非我有,何時(shí)忘卻營營?夜闌風(fēng)靜縠紋②平。小舟從此逝,江海寄余生?!咀ⅰ竣贃|坡:地名,在湖北黃岡,這首詞為蘇軾謫居黃岡時(shí)所寫。②縠紋:水中細(xì)小的波紋。4.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(5分)()A.上片首句點(diǎn)明了夜飲的地點(diǎn)和醉酒的程度,醉而復(fù)醒、醒而復(fù)醉的描述,表現(xiàn)了詞人寄情于縱飲的心境。B.“歸來仿佛三更”句,一方面表明詞人回寓所的時(shí)間之晚,另一方面也從側(cè)面反映了詞人當(dāng)時(shí)酒醉的情態(tài)。C.上片后三句寫家童鼻息如雷導(dǎo)致詞人無法入眠,只好轉(zhuǎn)而諦聽江濤洶涌的聲音,更烘托出詞人內(nèi)心的無奈。D.下片中“小舟從此逝”一句并非實(shí)寫,而是詞人超越現(xiàn)實(shí)的浪漫主義想象,是詞人曠達(dá)襟懷的一種寄托。5.清代王夫之說:“情景名為二,而實(shí)不可離。”這首詞中也有這樣的詞句,請(qǐng)指出來并簡要分析。(10分)(二)閱讀下面這首宋詞,完成6~7題。(15分)卜算子·黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來,縹緲孤鴻影。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。6.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(5分)()A.“缺月掛疏桐,漏斷人初靜”兩句,是說月亮彎彎,掛在疏落的梧桐上;夜深人靜,漏壺的水已滴光。B.“誰見幽人獨(dú)往來,縹緲孤鴻影”兩句,是說有誰見到幽人獨(dú)自往來,仿佛天邊孤鴻縹緲的身影。C.五、六句是說黑夜中的這只孤雁,不知受了什么驚嚇驟然飛起。它頻頻回頭,卻沒有人能理解它的不幸。D.末尾兩句是說,孤鴻在寒冷的樹枝之間逡巡,不肯棲息于任何一棵樹,而是寂寞地降落在清冷的沙洲上。7.請(qǐng)說說本詞反映了蘇軾怎樣的心緒和人生態(tài)度。(10分)C級(jí)情境創(chuàng)新題(一)閱讀下面的文字,完成8~10題。(23分)中秋之夜,皓月當(dāng)空,圓如銀盤,亮如明鏡,月亮是①的節(jié)目主角。微風(fēng)徐徐,人們舉家外出,來到湖畔、河邊、廣場乃至小區(qū)公園中,散步漫話,共敘親情。在②的日子里,人們仰望嫦娥的居所,想象廣寒宮里的故事。家中有小孩的,大人總會(huì)向他們講述那流傳千載的嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂的傳說,中國人的文化基因就在這③的講述中代代延續(xù)?!続】每逢佳節(jié)倍思親,是人們?cè)谥星锕?jié)里不可或缺的情感表達(dá)?,F(xiàn)代生活的高流動(dòng)性和快節(jié)奏,使得那些與親朋不在一處的人們,難以相聚一堂、分食月餅,但思念和情誼綿長不絕,正通過豐富多樣的形式,激活人與人之間的情感聯(lián)結(jié)。中秋的團(tuán)圓,不拘泥于形式,親人的笑臉,穿越屏幕,依然帶著體溫;節(jié)日遠(yuǎn)道而來的禮物,代表不在場的他和她,陪伴我們共度美好的佳節(jié)。今年中秋,有電商平臺(tái)發(fā)起“月球郵局”答題寫信活動(dòng),鼓勵(lì)大家用手寫信的方式給思念的人寫一張明信片、一封家書,讓月亮成為承載思念的驛站;有的地方開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng),志愿者代表遠(yuǎn)方的父母與孩子們團(tuán)圓。正如東坡名句【B】“千里共嬋娟”所述說的那樣,穿越時(shí)空,真情永恒。8.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(6分)答:①②③第二段A、B兩處的引用,為什么一個(gè)不用引號(hào),一個(gè)用引號(hào)?請(qǐng)簡要說明。(8分)文中畫波浪線的句子有語病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變?cè)?。?分)(二)閱讀下面的文字,完成11~12題。(14分)老年人防治高血壓,①:一是健康飲食。老年人飲食應(yīng)盡量多樣化,營養(yǎng)均衡;攝入充足的蛋白質(zhì),攝入適量水分。②。老年人可根據(jù)自身情況進(jìn)行規(guī)律、適度的全身性有氧鍛煉,如打太極拳等。三是戒煙限酒。③,并限制酒精攝入,以降低心血管疾病和肺部疾患風(fēng)險(xiǎn)。四是注意保暖。血壓常隨季節(jié)和溫度的變化而變化,老年人應(yīng)穿戴舒適,防寒保暖,避免血壓大幅波動(dòng)。值得一提的是,老年高血壓患者常常發(fā)生低血壓,可能沒有任何表現(xiàn),也可能表現(xiàn)為疲乏、頭暈、目眩,甚至?xí)炟?、跌倒等,危及患者的安全。此時(shí),應(yīng)考慮老人是否有體位性低血壓、餐后低血壓,以及是否有藥物因素影響等。為預(yù)防體位性低血壓,建議老年人注意休息,避免長時(shí)間保持下蹲或站立姿勢。堅(jiān)持鍛煉,但要避免劇烈活動(dòng)。緩慢起床,夜間起床應(yīng)遵循“三個(gè)半分鐘”原則,即夜間醒來后,先靜臥半分鐘,再坐起半分鐘,之后雙腳垂下床沿再等半分鐘。為預(yù)防餐后低血壓,建議少食多餐,適當(dāng)減少碳水化合物攝入,或餐后20~30分鐘間斷進(jìn)行低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)(如步行)。11.關(guān)于文中加點(diǎn)的詞語,下列分析不正確的一項(xiàng)是(5分)()A.“常常”既表明老年高血壓患者發(fā)生低血壓的普遍性,又表明不是全都這樣。B.“可能”表示老年高血壓患者發(fā)生低血壓而“沒有任何表現(xiàn)”的情況是會(huì)出現(xiàn)的。C.“甚至”強(qiáng)調(diào)“暈厥、跌倒”的后果比疲乏、頭暈、目眩的情況更加嚴(yán)重。D.“常?!薄翱赡堋薄吧踔痢蹦軌驕?zhǔn)確反映相關(guān)現(xiàn)象的狀況,體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。12.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。(9分)答:①10字②10字③10字13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中,“,”兩句一靜一動(dòng),描寫赤壁壯麗的景象。(2)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中,“,”兩句把周瑜面對(duì)敵軍時(shí)的從容自信刻畫得淋漓盡致。(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中,“,”兩句寫詞人以灑酒祭奠江月,抒發(fā)人生如夢(mèng)、壯志難酬的感慨。
參考答案課時(shí)8念奴嬌·赤壁懷古1.C(“卷”字不是擬人手法)2.為描寫人物烘托氣氛,引出下片對(duì)風(fēng)流人物周瑜的贊頌。上片描繪古戰(zhàn)場的險(xiǎn)要雄奇,勾畫了一幅壯麗的景象,為追懷英雄業(yè)績?cè)O(shè)置背景,渲染聲勢。3.主要運(yùn)用側(cè)面襯托的手法。用小喬初嫁襯托周瑜的雄姿英發(fā),用羽扇綸巾襯托其風(fēng)流儒雅,用談笑間襯托其指揮若定,用檣櫓灰飛煙滅襯托其戰(zhàn)功卓著。4.C(“家童鼻息如雷導(dǎo)致詞人無法入眠”理解錯(cuò)誤,詞中是說敲不開門,所以去聽江聲)5.①上片敘述詞人夜飲歸來,敲門無應(yīng)而“倚杖聽江聲”,詞人置身于寧靜、曠闊的大自然中,人世的得失榮辱仿佛被一筆勾銷,令人感到一種精神上的解脫,其中充滿超然物外的理趣。②下片中“夜闌風(fēng)靜縠紋平”一句,既是寫夜深風(fēng)停、水面平靜之景,也是詞人所追求的寧靜安謐的理想境界的一種體現(xiàn),是詞人渴望生活自由、希望精神解脫的愿望的一種表達(dá)。6.C(“不幸”錯(cuò),應(yīng)是幽恨)7.本詞反映了詞人蘇軾抑郁寂寞、孤獨(dú)痛苦的心緒;同時(shí)也反映了詞人孤高自賞、不愿隨波逐流的人生態(tài)度。8.示例:①當(dāng)之無愧(眾所周知)②秋高氣爽(秋色宜人)③娓娓動(dòng)聽(繪聲繪色)(第①處,語境強(qiáng)調(diào)月亮在節(jié)日中的重要地位,可填寫表大家都認(rèn)可之意的詞語,可選“當(dāng)之無愧”或“眾所周知”?!爱?dāng)之無愧”,承受得起某種評(píng)價(jià)、稱號(hào)或榮譽(yù),毫無愧色?!氨娝苤?,大家全都知道。第②處,語境用來修飾“日子”,可結(jié)合最佳欣賞月亮的時(shí)節(jié)來填寫,可選“秋高氣爽”或“秋色宜人”。“秋高氣爽”,秋日晴空明凈高遠(yuǎn),氣候涼爽宜人。“秋色宜人”,指氣候或溫度令人舒適的,溫和或溫暖的。第③處,語境修飾“講述”,前文勾連“嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂的傳說”等,可選“娓娓動(dòng)聽”或“繪聲繪色”?!版告竸?dòng)聽”,說話連續(xù)不斷而又毫無倦意的樣子,形容善于講話,使人喜歡聽?!袄L聲繪色”,形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。也說繪影繪聲、繪聲繪影)9.①“每逢佳節(jié)倍思親”沒有用引號(hào),因?yàn)樗龅氖且粋€(gè)句子的主語,表達(dá)了節(jié)日里人們的一種普遍的情感,已經(jīng)不再純粹是對(duì)王維原句的引用了。②“千里共嬋娟”加引號(hào),因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)表明了它是“東坡名句”,屬于直接引用,并且有強(qiáng)調(diào)的意味。10.示例一:遠(yuǎn)道而來的節(jié)日禮物,代表不在場的他或她,陪伴我們共度佳節(jié)。示例二:遠(yuǎn)道而來的節(jié)日禮物,代表不在場的他或她,陪伴我們共度美好的節(jié)日。(原句有三處語病:一是語序不當(dāng),“節(jié)日”應(yīng)修飾“禮物”,可改為“遠(yuǎn)道而來的節(jié)日禮物”。二是不合邏輯,“他”與“她”應(yīng)是選擇關(guān)系,而不是并列關(guān)系,“和”應(yīng)改為“或”。三是成分贅余,“美好的”和“佳”語義重復(fù),刪去“美好的”或者把“佳節(jié)”改為“節(jié)日”)11.A(“普遍性”錯(cuò)誤,“常常”說的是經(jīng)常性,頻率高)12.示例:①應(yīng)從四個(gè)方面著手②二是適當(dāng)運(yùn)動(dòng)③老年人應(yīng)盡早戒煙(第①處,結(jié)合冒號(hào)和下文“一是健康飲食……四是注意保暖……”,推斷①處是總說“老年人防治高血壓”的方法,可以填入“應(yīng)從四個(gè)方面著手”之
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